七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往聽課評課記錄(新人教版)一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節：師生之間第2框師生交往

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環節都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張老師以一個發生在校園里的真實故事導入新課，激發了學生的興趣，引發了他們的思考。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法。在講授過程中，他注意引導學生參與，鼓勵他們提出問題和觀點。討論環節，學生們積極參與，課堂氣氛活躍。

結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效反饋。學生們也積極參與課堂討論，表現出較高的參與度。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性，專注度也較好。他們能夠認真聽講，主動參與課堂活動。此外，學生們在小組合作學習中也能夠積極分工合作，共同完成任務。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好。他能夠合理分配時間，控制課堂節奏，使課堂秩序井然。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備等。通過展示相關案例和圖片，幫助學生更好地理解和掌握知識，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張老師的設計符合課程標準和學生實際需求。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對師生交往的意義和重要性有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現良好。他們對師生之間的交往原則、溝通技巧等方面有了較為清晰的認識，并能運用到實際生活中。在技能掌握方面，學生們能夠主動與老師進行有效溝通，表現出一定的合作與交流能力。

3.情感態度價值觀

本節課在情感態度價值觀方面取得了較好的教學效果。張老師通過案例分析、小組討論等方式，引導學生正確看待師生關系，培養他們尊重師長、樂于助人的品質。同時，課堂活動也鼓勵學生們獨立思考，敢于表達自己的觀點，提高了他們的自信心和責任感。

總體來看，本節課在知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等方面取得了較好的教學效果。學生們在師生交往方面的能力和素養得到了提升，達到了預期的教學目標。然而，仍有個別學生對某些知識點的理解不夠深入，需要在今后的教學中給予關注和輔導。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給聽課人的整體印象良好。張老師教學目標明確，教學方法多樣，學生們積極參與，課堂氣氛活躍。最突出的優點是張老師能夠有效地運用現代教育技術和工具，結合生活中的案例進行教學，使得學生能夠更好地理解和掌握知識。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，對于一些較難理解的知識點，張老師可以考慮使用更多的教學輔助工具，如視頻、圖片等，以幫助學生更好地理解和記憶。其次，在小組討論環節，張老師可以適當引導學生們進行更深入的思考，提高他們的分析問題和解決問題的能力。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內進行后續聽課。同時，可以教