人教部編版道德與法治八年級下冊：7.1《自由平等的真諦》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：7.1《自由平等的真諦》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等輔助教學(xué)材料一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過播放一段關(guān)于自由平等的短片導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。展開階段，教師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，使學(xué)生對自由平等的概念有了更深入的理解。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題作為作業(yè)。

3.師生互動

張教師在課堂上注重與學(xué)生的互動，提問、討論等方式使課堂氛圍活躍。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，師生交流頻繁且質(zhì)量較高。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度也較高。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，彼此幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，教學(xué)環(huán)境良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體短片、PPT等，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解自由平等的概念、認(rèn)識到自由平等的重要性以及培養(yǎng)學(xué)生的自由平等意識。通過課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對自由平等有了更深入的理解和認(rèn)識。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂中對自由平等的相關(guān)知識點(diǎn)有了較好的理解和記憶。通過課堂提問、討論以及課后作業(yè)的完成情況來看，學(xué)生們對自由平等的概念、意義和作用等都有較為清晰的認(rèn)識。同時，學(xué)生們在案例分析、小組討論等環(huán)節(jié)中，展現(xiàn)了較好的分析和運(yùn)用知識的能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對自由平等有了更深刻的體會，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考意識和平等合作精神。在課堂討論和小組活動中，學(xué)生們表現(xiàn)出對自由平等的尊重和認(rèn)同，能夠理解和接納他人的不同觀點(diǎn)。同時，學(xué)生們在課后作業(yè)中也能體現(xiàn)出對自由平等的重視，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果顯著。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對自由平等概念的深入講解和案例分析的運(yùn)用，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識點(diǎn)，同時培養(yǎng)了學(xué)生的思考和分析能力。

2.改進(jìn)建議

雖然本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在課堂互動中可以更多地給予學(xué)生自主表達(dá)的機(jī)會，鼓勵學(xué)生提出不同的觀點(diǎn)和疑問，以提高課堂的討論氛圍。其次，在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體材料，例如引入更多的真實(shí)案例視頻或圖片，以增加學(xué)生的直觀感受。最后，教師可以加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察教師是否采納了提出的建議，并進(jìn)一步了解學(xué)生對改進(jìn)措施的反饋。同時，可以定期