人教版地理七年級上冊《第一節(jié)地球和地球儀》聽課評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第一節(jié)地球和地球儀

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉老師對教學(xué)計劃非常清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等教學(xué)資源都得到了有效利用。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個有趣的地球儀展示導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張老師選擇了多種教學(xué)方法，如講授、討論和實(shí)驗(yàn)等，使學(xué)生對地球和地球儀的概念有了深入理解。結(jié)束階段，張老師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，問題設(shè)計具有啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。張老師鼓勵學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生之間的交流。

5.課堂管理：

張老師在課堂上的紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們都遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和地球儀等，使教學(xué)更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了地球和地球儀的基本概念、特點(diǎn)和運(yùn)用等方面。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對地球和地球儀有了較好的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂上的知識掌握情況較好。他們對地球和地球儀的基本概念、特點(diǎn)和運(yùn)用等方面有了深入理解，并能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的實(shí)際操作。然而，部分學(xué)生在地球儀的運(yùn)用方面還需加強(qiáng)練習(xí)。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科興趣，激發(fā)他們的探究精神。學(xué)生們對地球和地球儀的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的熱情，積極參與課堂討論和實(shí)踐活動。此外，張老師還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生們在知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀方面都取得了了一定的進(jìn)步。但在地球儀運(yùn)用方面的練習(xí)仍需加強(qiáng)，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。課堂氛圍活躍，學(xué)生們積極參與，對地球和地球儀的學(xué)習(xí)有了較好的理解。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)更加生動有趣。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在地球儀的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，可以增加更多的互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們親自操作地球儀，提高他們的實(shí)際操作能力。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多的學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思辨能力和團(tuán)隊合作精神。最后，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，引入更多的實(shí)際案例和地理現(xiàn)象，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對張老師后續(xù)的課堂教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況和效果。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教師培訓(xùn)和研討活動，提升教師的教學(xué)理念