…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版選擇性必修2生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在某一動物種類豐富的森林中，消費者、分解者的種類和數量基本保持穩定，下列有關敘述，錯誤的是（）A.能量流動和物質循環保持動態平衡B.食物鏈和食物網數量保持相對穩定C.各類生物所含有的能量值基本不變D.各種群的年齡組成維持增長型2、下圖為生活在某森林中的兩種動物種群數量變化曲線圖。有關推測合理的是（）

A.兩種動物之間存在競爭關系B.兩種動物種群數量的周期性變化具有相關性C.甲動物的數量變化對乙動物數量無影響D.影響甲動物種群數量變化的因素只有乙動物3、有關人工高產魚塘生態系統的敘述，正確的是（）A.輸入該生態系統的總能量大于該生態系統生產者所固定的全部太陽能B.該魚塘生態系統的植物在種群的空間特征上，具有明顯的分層分布現象C.硝化細菌能將無機物合成糖類等有機物，屬于分解者D.植物為魚類提供了食物，魚類為植物提供了無機鹽，實現了系統中能量的循環利用4、科學家通過研究種間捕食關系；構建了捕食者—獵物模型，如圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）。下列相關敘述錯誤的是（）

A.該模型屬于數學模型B.獵物和捕食者之間存在負反饋調節C.圖中獵物和捕食者的關系是自然選擇的結果，對雙方種群的繁殖都有利D.獵物和捕食者K值的數據分別為N3和P35、下圖是對某地區某種動物種群結構的調查結果；其種群發展趨勢是。

A.總量將增加B.環境阻力不變C.種群密度下降D.保持穩定型增長評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、長江十年禁漁令頒布后；人們把目光投向了人工養殖。下圖是一個生態環境改善型魚塘物質循環流程圖。下列有關分析錯誤的是（）

A.螺獅位于食物鏈的第三、四營養級，可以促進該生態系統的物質循環B.增加沉水植物的種類有利于促進其對魚、蝦、蟹糞便中有機物的吸收C.對魚、蝦、蟹的捕撈強度過大會導致該生態系統的抵抗力穩定性下降D.不同年齡段的某種草食性魚分布在不同水層，說明群落具有垂直結構7、下列有關生態系統能量流動的敘述中，不正確的是（）A.生態系統的能量流動從太陽光照射到植物體上開始B.次級消費者從初級消費者攝入的能量即為流入次級消費者的總能量C.生態系統的能量是伴隨物質而循環利用的D.生產者通過光合作用合成了有機物，能量也就從非生物環境輸入到了生物群落8、“糧桑漁畜”農業生態系統是江浙平原水網地區典型的高效農業系統；下圖表示的是這一農業生態系統的基本模式。據圖判斷下列說法正確的是（）

A.沼氣池的建立既充分發揮資源的生產潛力，又防止了環境污染B.通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向人，提高了能量的傳遞效率C.這一生態工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區，這是因為在建立生態工程時還需要遵循“整體、協調、循環、自生”的原理D.上述農業生態系統中的消費者是雞、蠶、魚、蝦9、圖為池塘中某種魚的數量增長曲線；下列分析正確的是（）

A.ab段為理想條件下的種群數量變化B.c點時種群的年齡組成為穩定型C.死亡率逐漸增加直至與出生率相等D.改善生存條件可使K值提高10、某地的一個生態種植養殖大棚里，水底養螃蟹，水面漂浮著無土栽培的某種蔬菜，而水面上方，黃瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黃瓜生長所需的肥料就來自螃蟹的排泄物。同時，大棚里種了一種特殊的辣椒，能起到驅蟲的作用。下列相關敘述正確的是A.與普通蔬菜大棚相比，該生態種植養殖大棚的抵抗力穩定性更高B.特殊辣椒的驅蟲作用依賴于生態系統的信息傳遞C.蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養分，此時蔬菜和黃瓜也可作為分解者D.食物網中的不同生物間通過同化有機物的形式進行能量傳遞11、科研工作者為研究野生大熊貓的晝夜活動節律，給某自然保護區中3只野生大熊貓佩戴內置傳感器的項圈來記錄活動情況，研究春季取食竹筍期間的晝夜活動特點與光照強度之間的關系，結果如圖。下列敘述正確的是（）

A.大熊貓的眼作為信息受體接受光照強度這一物理信息B.大熊貓在光照強度高的時間段活動強度大C.午夜的活動率說明野生大熊貓具有夜行性動物的特點D.光線較強的中午前后是大熊貓最主要的休息時段12、為了研究休牧對高山草甸群落的影響，研究人員進行了不同休牧時間和傳統放牧的對照實驗。下圖表示返青期不同休牧時間和牧草生長旺季主要植物類群重要值（用來反映某一物種在群落中所占的地位和作用，即物種在群落中的優勢地位）的關系。下列敘述錯誤的是（）

注：CK表示對照A.休牧改變了群落中的優勢種，使群落發生了演替B.相較于闊葉型可食草，放牧的牲畜可能更喜食莎草科植物C.放牧不會改變莎草科和葉可食草間的競爭程度D.休牧期間，高寒草甸群落的空間結構不會發生變化13、圖1、2為種群數量變化曲線圖，下列相關分析不正確的是（）

A.野生動物保護的最佳效果是種群數量發生圖1中③到①的變化B.圖2中三條曲線對應環境的優越程度的大小關系是①>②>③C.漁業捕撈后該種群的數量要維持在圖1中P點對應的種群數量D.有害動物防治就是使其種群數量發生圖2的②到③的變化直至為0評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、請回答關于群落演替的問題：

（1）在光裸的巖石上開始的演替和從森林被全部砍伐的地方開始的演替中，哪個屬于初生演替，哪個屬于次生演替______________？

（2）一般來說，若要演替到相對穩定的森林階段，上述兩個演替中次生演替所需的時間短，分析其主要原因______________。

（3）據調查，近5萬年以來，某地區由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來，由于人類過度開墾，導致局部灌叢出現了荒漠化，該現象表明：與該地區具有的自然演替相比，人類的開墾活動使得該地區群落的演替速度________（填“未發生改變”、“變慢”或“變快”），演替的方向_______________（填“發生改變”或“未發生改變”）15、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程叫做_____。16、發生在裸巖上的演替屬于_______，經歷了裸巖階段、_______、_______、草本植物階段、_______、森林階段。發生在棄耕農田上的演替屬于______。17、_______觀念已是針對全球生態環境等問題形成的新思維。其含義是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，它追求的是_______的持久而協調的發展。18、生態系統中各成分的地位和作用：生產者是_______。消費者的存在，能夠加快生態系統的_______。此外，消費者對于_______等具有重要作用。如果沒有_______，動植物的_______和動物的_______會堆積如山，生態系統就會崩潰。因此_______、_______和_______是緊密聯系，缺一不可的。19、種群的數量變化有_______幾種類型。20、生態工程在設計時要考慮到有利于人和自然兩方面，突出______、_____、______的特征。生態工程是指應用生態系統中物種共生與物質循環再生原理、結構與功能相協調原則，結合系統分析的最優化方法而設計的______的生產工藝系統。21、荒漠分布在極度_________區，地區年降雨量_________且分布_________。荒漠里物種_________，群落結構_________，生活在這里的生物具有_________特性。22、群落中______________稱為豐富度。評卷人得分四、實驗題(共4題，共8分)23、某生物小組的同學在做“光線對鼠婦生活的影響”實驗時；設計了一組實驗：在紙盒內均勻地鋪上潮濕的泥土，一邊用書遮住，另一邊不用書遮住（如下圖）。同時放2只鼠婦在紙盒中央，觀察鼠婦的活動。

（1）該實驗提出的問題是：__________

（2）作出假設：_________

（3）若要獲得比較準確的實驗結果；請指出實驗中的兩處不足并加以改正。

①不足：__________改正：__________

②不足：__________改正：__________

（4）如果實驗結果與假設出現矛盾，下列哪種做法是錯誤的？（）。A．修改假設B．修改實驗數據C．重新進行實驗D．進一步查找相關資料（5）實驗結束后，我們應當怎樣處理鼠婦？__________。24、某學習小組為了探究不同溫度對酵母菌種群數量變化的影響，設置了4組實驗，每隔2h取樣檢測一次，連續取樣8次，結果如下表。請回答：。溫度/℃不同時間酵母菌種群數量/（106個·mL-1）0h2h4h6h8h10h12h14h14h201.21.83.04.07.813.220.319.4251.22.03.85.88.919.519.018.5301.23.57.215.235.188.288.181.0351.24.89.220.175.273.170.268.1

（1）酵母菌種群最基本的數量特征是_________________。據表分析，在不同溫度條件下酵母菌種群數量隨時間變化的相同規律是___________________。在35℃條件下，種群數量增長速率最大的時間段為_________________h。

（2）同一溫度條件下，若提高培養液中酵母菌起始種群數量，則該組別中酵母菌種群數量達到K值的時間將_________________（填“延長”、“縮短”或“保持不變”）；若其他條件保持不變，適當提高培養液的濃度，則該組別的K值將____________________（填“增大”；“減小”或“保持不變”）。

（3）畫出上述實驗過程中不同溫度條件下培養液中酵母菌種群數量達到K值時的柱形圖_________。

25、現有A、B兩個密閉透明的生態瓶，其生物組成和光照條件見下表。一段時間后，發現A瓶的生態系統較B瓶的穩定。生態瓶編號光照含微生物的泥沙浮游藻類水草浮游動物A+++++B-++++

注：“+”表示有；“-”表示無。請回答：

(1)A瓶中微生物、浮游模類、水草和浮游動物共網組成了一個____________，浮游藻類和水草的種間關系為______________________.

(2)一段時間后，B瓶中浮游藻類的種群密度___________，原因是_____________________；浮游動物的種群密度___________，原因是_________________________________。

(3)生態系統中分解者的作用是_________________________________.26、外來種福壽螺畜牧食量大與繁絨速度快；對樹木信息地水植物的現成威脅。輪葉黑藻；穗花狐尾藻常用于淺水富營養化水體治療。為研究福壽螺對上述兩種沉水植物的養養飲食情況，科研人員在株培輪葉黑藻和花狐尾藻的水槽中放入福壽螺，測得兩種植物的生物量變化化如圖所示。

(1)水體富營養化是由水體中N；P等物質富集；引起藍細菌、綠藻等大量繁殖，導致水質污染。引入輪葉黑藻、穗花狐尾藻使水體富營養化問題能夠得到控制，該治理摘施隨順的生態學基礎原理主要有_________，引入的輪葉黑藻、花狐尾藻應該具備的條件有_________（至少回答出兩條）。

(2)福壽螺對藻類群密度的影響屬于_________（填寫“密度”或“非密度”）制約因素。數據分析；福壽螺偏好取食_________，福壽螺對兩種沉水植物間的競爭關系造成的影響是_________。

(3)大蒜種植物區中；福壽螺存在于逃逸現象，研究發現大蒜分流的大蒜素可以有效殺滅福壽螺，為進一步研究大蒜素的作用，科研人員利用不同濃度的大蒜素處理福壽螺，結果如下圖所示：

根據經驗得出的結論有_________。評卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)27、《嶗山植物志》共描述了嶗山及青島市各公園常見野生及栽培的維管植物160科；734屬，1422種，8亞種，114變種及13栽培變種等，其中柏；楊、柳、女貞、櫻花等各類樹木，盤根錯節，枝繁葉茂；野菊、半夏、柴胡、苔蘚等也一時爭榮。回答下列問題：

(1)半夏、苔蘚等林下植物屬于陰生植物，從細胞結構、成分上分析，它們與弱光相適應的特點有_____________________（答出2個），從而保證其光合作用。植物的分層現象主要與_______________有關。

(2)即使是炎熱的夏季，嶗山依然氣候宜人，這體現了生物多樣性的________________價值。為更好地保護嶗山的環境，青島市政府實行階段性封山管理，從群落演替的角度分析其原因是_____________________。

(3)若嶗山風景區管理處欲引進種植一些國外觀賞類樹木，則請你根據所學知識，從生物群落的角度給出兩條合理建議：__________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

根據題意：森林中消費者；分解者的種類和數目基本保持穩定；可知該森林是一個穩定的生態系統．

【詳解】

作為一個穩定的生態系統其結構保持相對穩定；即各種生物的種類及數量一般變化不大，食物鏈和食物網保持相對穩定，其功能相對穩定，即物質；能量的輸入與輸出保持動態平衡，同時各種群年齡組成維持穩定型。D正確。

故選D。2、B【分析】【分析】

分析題圖；甲種群數量比乙多，甲曲線先增先減，乙曲線后增后減，二者屬于捕食關系。

【詳解】

A；根據題圖；兩種動物之間存在捕食關系，A錯誤；

B；甲種群數量減少后乙也隨之減少；甲種群數量增多時乙隨之增多，兩種動物種群數量的周期性變化具有相關性，B正確；

C；根據A、B分析；甲動物的數量變化對乙動物數量有影響，C錯誤；

D；乙捕食甲；除了乙外，甲還有其他天敵，D錯誤。

故選B。

【點睛】3、A【分析】【分析】

人工魚塘需要投餌向生態系統中提供物質和能量；該魚塘生態系統的植物呈水平分布；硝化細菌進行化能合成反應；屬于生產者；能量在生態系統中是單向傳遞；逐級遞減。

【詳解】

A；人工魚塘需要投餌向生態系統中提供物質和能量；故輸入該生態系統的總能量大于該系統生產者所固定的全部太陽能，A正確；

B；該魚塘生態系統的植物群落呈分層分布現象；不是種群，B錯誤；

C；硝化細菌能利用氨氣氧化成硝酸；釋放出的能量用于有機物的合成，即化能合成反應，屬于生產者，C錯誤；

D；能量在生態系統中是單向傳遞、逐級遞減；不能循環利用，D錯誤。

故選A。4、D【分析】【分析】

據圖分析，該模型是用曲線表示構建的屬于數學模型，曲線在高時會調節其值降低，在低時會調節升高，反映了生態系統最基本的負反饋調節機制。捕食者數量在P2處上下波動，獵物數量在N2處上下波動，所以獵物K值為N2，捕食者K值為P2。

【詳解】

A；該模型是曲線圖；屬于數學模型，A正確；

B、圖中數學模型中可以看出，在N1～N2段，獵物數量減少時，捕食者的數量也在減少，捕食者的種群數量會隨著獵物種群數量的增加而不增加；在N3～N4段；獵物的種群數量增加時，捕食者數量也在增加，但是當捕食者達到一定的程度后，獵物又在不斷減少，這種變化趨勢反映了生態系統中普遍存在的負反饋調節，B正確；

C；捕食者的存在對獵物也是有益的；因為捕食者所吃掉的大多是獵物中的年老、病弱或年幼的個體，緩解競爭，獵物和捕食者的關系是自然選擇的結果，捕食者的存在對獵物也是有益的，因為捕食者所吃掉的大多是獵物中的年老、病弱或年幼的個體，緩解競爭，C正確；

D、捕食者數量在P2處上下波動，獵物數量在N2處上下波動，所以獵物K值為N2，捕食者K值為P2；D錯誤。

故選D。

【點睛】5、C【分析】【詳解】

該種群中幼年個體數較少；老年個體數較多；屬于衰退型種群，由此可預測該種動物種群的種群密度會逐漸下降，C正確；

故選C。二、多選題(共8題，共16分)6、A:B:D【分析】【分析】

1；群落的垂直結構是指在垂直方向上；大多數群落有明顯的分層現象，如森林群落中，最上層是由高大的樹種構成喬木層，之下有灌木層、草本層，以及由苔蘚與地衣構成的地被層，影響群落分層現象的主要因素是光照。

2；水平結構是指群落中的各個種群在水平狀態下的格局或片狀分布。是由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同；以及人與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。

3；由流程圖分析可知；沉水植物屬于生產者，花津蟹、青蝦和食草魚類屬于初級消費者，花津蟹還屬于次級消費者，而螺獅屬于分解者。

【詳解】

A；螺蝦在這個生態系統中可以分解青蝦、魚類等產生的有機廢棄物；屬于分解者，不進入食物鏈，A錯誤；

B；植物無法直接吸收魚、蝦、蟹糞便中有機物；植物吸收的是無機營養，B錯誤；

C；對魚、蝦、蟹的捕撈強度過大；會使生物數量減少，影響生態系統的營養結構，易導致該生態系統抵抗力穩定性下降，C正確；

D；不同年齡段的某種草食性魚屬于同一種群；它們分布在不同水層，不屬于群落的結構，D錯誤。

故選ABD。7、A:B:C【分析】生態系統的能量流動：

（1）生態系統的能量流動：生物系統中能量的輸入；傳遞、轉化和散失的過程；輸入生態系統總能量是生產者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。

（2）能量的來源：①生產者的能量主要來自太陽能；②其余各營養級的能量來自上一營養級所同化的能量。能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一營養級；③殘體；糞便等被分解者分解；④未被利用。

（3）特點：單向的；逐級遞減的（中底層為第一營養級；生產者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數量金字塔可倒置）。

（4）能量傳遞效率：10%-20%。（5）動物糞便中的能量是沒有被同化的；屬于上一營養級固定的能量。

【詳解】

A；生態系統的能量流動從生產者固定太陽能開始；A錯誤；

B；動物的攝入能=同化能+糞便能；次級消費者從初級消費者同化的能量即為流入次級消費者的總能量，B錯誤；

C；生態系統中的物質可以循環；能量是單向流動的，C錯誤；

D；生產者通過光合作用利用光能合成有機物；將光能轉化為穩定的化學能儲存在有機物中，因此能量也就從無機環境輸入到了生物群落，D正確。

故選ABC。8、A:C:D【分析】【分析】

生態農業中能夠調整能量流動的方向；使能量更多的流向對人類有益的方面，提高能量的利用率，但是不能改變營養級之間的能量傳遞效率。

【詳解】

A；建立沼氣池可以充分利用植物的秸稈、殘枝敗葉以及動物的糞便；這樣實現了物質的循環再生，能量的多級利用，同時也可以避免因焚燒秸稈產生的環境污染，A正確；

B；通過合理設計食物鏈；可使能量持續高效地流向對人最有益的方向，提高了能量的利用率，但是不能提高能量的傳遞效率，B錯誤；

C；生態工程的建立需要結合當地的實際條件；因地制宜地進行。整體考慮，我國西北地區缺水、不適宜建立題圖中所示的生態工程模式，C正確；

D；題圖中農業生態系統中的消費者是雞、蠶、魚、蝦；D正確。

故選ACD。

【點睛】

本題考查了生態工程中“糧桑漁畜”農業生態系統的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。9、B:C:D【分析】【分析】

圖示為種群數量增長的“S”型曲線；是在空間；資源有限的條件下種群的增長模式，表現為種群增長速率先慢后快再變慢，K表示種群的環境容納量。

【詳解】

A、在空間、資源有限的條件下，生存壓力一直存在，ab段生存壓力較小；但不是理想條件下的種群數量變化，A錯誤；

B；c點時種群數量相對穩定；年齡組成為穩定型，B正確；

C；隨著種群數量增加；死亡率逐漸增加，c點時種群數量相對穩定，死亡率與出生率相等，C正確；

D；環境容納量決定于空間、資源情況；改善生存條件可使K值提高，D正確。

故選BCD。

【點睛】10、A:B:D【分析】【詳解】

A；該生態系統；營養結構更復雜，抵抗力穩定性更高，A正確；

B；特殊辣椒具有驅蟲作用是因為辣椒能釋放某種化學物質；屬于化學信息，起到了傳遞信息的作用，B正確；

C；蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養分；獲得的是排泄物中的無機鹽，不是全部的排泄物，所以蔬菜和黃瓜不是分解者，C錯誤；

D；食物鏈中的生物主要以捕食的關系建立起來的；因此不同生物間通過同化有機物的形式進行能量傳遞，D正確。

故選ABD。11、A:C:D【分析】【分析】

動物的晝夜活動節律作為一種復雜的生物學現象；是動物自身在長期的進化過程中對各種環境條件晝夜變化的綜合性適應，其中包括對光；溫度等非生物因素的適應。

【詳解】

A；大熊貓的眼作為信息受體接受光照強度這一物理信息；A正確；

BD；由圖可知；光線較強的中午前后是大熊貓最主要的休息時段，B錯誤，D正確；

C；夜晚轉為黎明和黃昏轉為夜晚時段是大熊貓的活動高峰；午夜沒有光照的情況下，大熊貓仍表現出活動與休息交替的規律，說明具夜行性動物的特點，C正確。

故選ACD。12、C:D【分析】【分析】

分析題意；本實驗目的是研究休牧對高山草甸群落的影響，實驗的自變量是植物種類和天數，因變量是重要值，據此分析作答。

【詳解】

A；據圖可知；CK條件下闊葉型可食草重要值最大，隨著天數的變化，逐漸轉變為莎草科重要值最大，說明休牧改變了群落中的優勢種，使群落發生了演替，A正確；

BC；據圖分析；在休牧條件下，莎草科的重要值隨著天數有增長趨勢，而闊葉型可食草有下降趨勢，原因可能是相較于闊葉型可食草，放牧的牲畜可能更喜食莎草科植物，導致放牧時莎草科植物的競爭占劣勢，B正確，C錯誤；

D；群落的空間結構包括垂直結構和水平結構；結合題圖可知，休牧期間，群落的優勢種發生了變化，則空間結構也會發生改變，D錯誤。

故選CD。13、A:D【分析】【分析】

1；S形曲線表示在自然條件下種群數量的增長規律。種群增長率在各階段不同；隨著時間的增加，種群增長率先增大后減小，S形曲線實現的條件是：環境條件是資源和空間有限，存在天敵，種群數量增長受種群密度制約。

2、J形曲線表示在理想條件下種群數量的增長規律，J形曲線需要的條件是：環境條件是資源和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等，種群的數量每年以一定的倍數增長，可用數學模型Nt=N0λt表示。

【詳解】

A；野生動物保護的最佳效果是提高種群數量的K值；即實現種群數量發生圖1中③到②的變化，A錯誤；

B；圖2中①曲線的種群數量呈“J”形增長；環境最優越，而③曲線的數量最少，故圖2中三條曲線對應環境的優越程度的大小關系是①＞②＞③，B正確；

C；漁業捕撈時要確保捕撈后種群數量位于K/2；即圖中P點對應的種群數量，因為此時種群增長速率最大，C正確；

D；有害動物防治的最終目的是使種群K值降低；而不是降為0，這樣不利于生物多樣性的保護，D錯誤。

故選AD。三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面；或者是原來存在過植被；但被徹底消滅了的地方進行的演替；而次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方進行的演替。

（2）次生演替原有土壤條件基本保存；甚至保留了植物的種子或其他繁殖體，所以演替過程所需的時間短。

（3）群落之外的環境條件，諸如氣候、地貌、土壤和火等，常可成為引起演替的重要條件。由于人類過度開墾，破壞了土壤表土層及耕作層的結構，導致局部灌叢出現了荒漠化，使得該地區群落的演替速度變快，演替的方向未發生改變。【解析】光裸的巖石上開始的演替是初生演替，森林被全部砍伐的地方開始的演替是次生演替形成森林需要一定的土壤條件，上述次生演替起始時既具備該條件，而從裸巖開始的演替要達到該條件需要漫長的時間變快未發生改變15、略

【分析】【詳解】

演替即指的是隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，演替的類型分為初生演替和次生演替。【解析】演替16、略

【解析】①.初生演替②.地衣階段③.苔蘚階段④.灌木階段⑤.次生演替17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】可持續發展自然、經濟、社會18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生態系統的基石物質循環植物的傳粉和種子的傳播分解者遺體排遺物生產者消費者分解者19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】增長、波動、穩定、下降20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】低消耗多效益可持續促進物質被分層多級利用21、略

【分析】【分析】

荒漠是由旱生；強旱生低矮木本植物；包括半喬木、灌木、半灌木和小半灌木為主組成的稀疏不郁閉的群落。從植被的角度來說，荒漠是分布于干旱區的地帶性植被類型。荒漠氣候具有以下特點：①終年少雨或無雨，年降水量一般少于250毫米，降水為陣性，愈向荒漠中心愈少。②氣溫、地溫的日較差和年較差大，多晴天，日照時間長。③風沙活動頻繁，地表干燥，裸露，沙礫易被吹揚，常形成沙暴，冬季更多。荒漠中在水源較充足地區會出現綠洲，具有獨特的生態環境利于生活與生產。

【詳解】

荒漠分布在極度干旱區；這里年降水量稀少且分布不均勻，荒漠里物種少，群落結構非常簡單，荒漠中的生物具有耐旱的特性。植物有仙人掌屬植物；駱駝刺屬植物等，動物主要是爬行類、嚙齒目、鳥類和蝗蟲等。它們以獨特的生存方式適應缺乏水分的環境。

【點睛】

本題主要考查荒漠群落的結構、物種組成和生物對環境的適應性。解題關鍵是掌握群落的類型受水分、溫度等因素的影響，同時還要明確生活在某一地區的物種能夠形成群落，是因為它們都能適應所處的非生物環境。【解析】①.干旱②.少③.不均勻④.少⑤.簡單⑥.耐旱22、略

【分析】【詳解】

群落中物種數目的多少稱為豐富度。【解析】物種數目的多少四、實驗題(共4題，共8分)23、略

【分析】【分析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

（1）

在紙盒里放上一層濕潤的土壤；某生物小組的同學把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環境，另一端不做處理的目的是形成以光照為唯一變量的對照實驗。所以實驗提出問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？

（2）

應作出的假設：假設是對問題肯定或否定的解答；根據問題應作出的假設光會影響鼠婦的生活。

（3）

本實驗的不足之處①是鼠婦的數量太少；這樣的實驗結果會具有偶然性，不能令人信服。為避免實驗的偶然性，實驗時應多放幾只鼠婦。

②不足之處是：實驗次數太少；改為多次重復實驗。

（4）

如果實驗結果與假設出現矛盾；可以修改假設，重新進行實驗，進一步查找相關資料，不能修改實驗數據，ACD正確，B錯誤；

故選B。

（5）

實驗結束后；需要將鼠婦放回到適宜它生長的自然環境中。

【點睛】

實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題，按照實驗設計的原則進行分析。【解析】（1）光會影響鼠婦的生活嗎？

（2）光會影響鼠婦的生活。

（3）鼠婦的數量太少放入多只鼠婦實驗次數太少多次重復實驗。

（4）B

（5）將鼠婦放回到適宜它生長的自然環境中24、略

【分析】分析表格中的數據可以得出：溫度和培養時間是自變量；酵母菌的數量是因變量。酵母菌初期呈S型曲線增長，增長速率先快后慢，K/2時達到最大，不同條件下K值不同。隨培養時間的延長，營養物質被不斷消耗；代謝廢物不斷積累，種群進入衰退期，數量開始下降。

【詳解】

（1）種群密度是種群最基本的數量特征。據表分析；在上述實驗條件下，不同溫度下酵母菌種群數量隨時間變化的規律都是先增加，當達到最大后再降低。35℃下，6h-8h，酵母菌種群數量增長（75.2-20.1=55.1）最大。

（2）酵菌種群數量的K值（環境容納量）的大小與培養液的濃度和培養空間的大小有關；與酵母菌培養液的起始種群數量無關，但培養液中酵母菌起始種群數量可以影響酵母菌種群數量達到K值所要的時間。故同一溫度條件下，若提高培養液中酵母菌起始種群數量，則該組別中酵母菌種群數量達到K值的時間將縮短；若其他條件保持不變，適當提高培養液的濃度，則該組別的K值將增加。

（3）根據表格信息；不同溫度條件下，培養液中酵母菌種群數量的最大值（K值）分別為20.3；19.5、88.2、75.2。柱狀圖如下：

【點睛】

對微生物生長曲線的掌握是本題的突破點，同時還要注意環境條件的改變也會導致生長曲線的改變。【解析】①.種群密度②.先增加后減少/先增加后穩定在減少③.6-8④.縮短⑤.增大⑥.25、略

【分析】【分析】

生物群落是指一定區域內全部生物的總和；群落中生物間的種間關系包括競爭；互利共生、寄生、捕食，這些生物構成生態系統中的生產者、消費者和分解者。A瓶有光照即有能量的輸入，較為穩定，B瓶沒有光照即沒有能量的輸入，不能維持較長的時間，所以不如B瓶穩定。

【詳解】

(1)A瓶中微生物；浮游模類、水草和浮游動物共網組成了一個生物群落；浮游藻類和水草爭奪陽光和養料，它們之間的種間關系為競爭。

(2)B瓶沒有光照；藻類無法光合作用，一段時間后，浮游藻類的種群密度降低；植物的種群密度降低，為浮游動物提供的氧氣和食物不足，浮游動物的種群密度降低。

(3)生態系統中分解者的作用是將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物；重新供生產者利用。

【點睛】

本題考查種群、群落和生態系統的相關知識，識記生態系統各成分的作用及相互之間的關系是解答本題的關鍵。【解析】生物群落競爭降低沒有光照；藻類無法光合作用降低氧氣和食物不足將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物。

26、略

【分析】【分析】

1；原始合作：兩種生物共同生活在一起時；雙方都受益，但分開后，各自也能獨立生活。例如，海葵固著于寄居蟹的螺殼上。寄居蟹的活動