…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版選修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、作為基因工程的運輸工具——運載體，必須具備的條件及理由是A.能夠在宿主細胞中穩定保存并大量復制，以便提供大量的目的基因B.具有多個限制酶切位點，以便于目的基因的表達C.具有某些標記基因，以使目的基因能夠準確定位與其結合D.宿主細胞對其無傷害，以使目的基因在宿主細胞中復制并穩定保存2、下列關于現代生物技術的敘述中正確的是A.哺乳動物囊胚時期的細胞尚未分化，所有細胞都有發育的全能性B.利用基因工程技術可獲得轉基因植物，該過程中會發生有絲分裂、細胞分化和減數分裂C.核移植技術涉及的原理是細胞的全能性D.利用基因治療技術，不能修復細胞中的病變基因3、新冠病毒抗原檢測試劑盒可以作為核酸檢測的補充手段，用于特定人群的篩查。它的外觀如圖A所示，只需要將采集制備的樣液滴在點樣口（S）處，15分鐘后，若T線和C線處同時顯示橫杠即陽性，要即時隔離、核查就醫。它的內部結構如B所示（膠體金法），結合墊，T線和C線處分布有不同種類抗體，其中抗體1、3均能與待測抗原結合，抗體2能與抗體4結合，如果有被聚集沉淀的膠體金則會顯色，出現橫杠。下列關于該抗原檢測試劑盒的推測，不正確的是（）

A.使用單克隆抗體可以保障檢測的特異性與靈敏性B.抗體1和抗體3與待測抗原的結合部位是相同的C.點樣后，結合墊的抗體1和2能隨樣液向右擴散D.與抗原檢測相比，核酸檢測更適用于早期診斷且準確性高4、下圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖：下列各項有關表述錯誤的是（）

A.克隆羊“多利”的主要性狀與甲羊一致，因為其細胞核基因來自甲羊B.克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術有轉基因和核移植C.乙羊的去核卵細胞為重組細胞基因表達提供了細胞內的環境條件D.此過程說明高度分化動物細胞核具有全能性5、關于胚胎的早期發育，正確的是（）A.卵裂時細胞數量增加，有機物總量降低B.桑椹胚孵化后進入囊胚期階段C.動物胚胎移植的最佳時期在桑椹胚之前D.胚胎分割應選擇細胞未分化的桑椹胚或囊胚6、設計生態工程的常用方法之一是給食物鏈(網)“加環”；如圖就是一種“加環”示意圖，據圖判斷下列說法不正確的是。

A.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現了物質的多級利用B.用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可提高經濟效益C.用蛆蛹糞便作為有機肥還田，運用了能量循環再生原理D.在離開人的管理條件下，該生態工程就不能正常運轉7、如圖是“無廢棄物農業”物質和能量流動圖；該圖所體現的主要生態工程原理是（）

A.物種多樣性原理B.整體性原理C.物質循環再生原理D.協調與平衡原理評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、下列技術應嚴格禁止的是（）A.生殖性克隆B.生物武器C.治療性克隆D.單克隆抗體9、動物細胞培養是動物細胞工程的基礎，如右圖所示，a、b；c表示現代工程技術；①②③表示通過相應技術經胚胎移植得到的個體，請據圖回答，下列說法錯誤的是。

A.若a是核移植技術，①中個體的獲得反映了動物細胞具有全能性B.若b是體外授精技術，則該技術為良種家畜快速大量繁殖提供了可能C.若c是胚胎分割技術，③中個體的基因型和表現型一定相同D.a、b、c三項技術獲得的胚胎，其將要植入的受體必須是珍稀的、存量少的雌性動物10、科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導彈”用于癌癥治療。“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關描述，其中正確的是（）A.“瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成B.“彈頭”由化學藥物和毒素等物質構成C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能D.“生物導彈”的制備應用了細胞工程11、下列關于基因工程的敘述，正確的是A.通常用一種限制性核酸內切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理質粒的DNAB.限制酶和DNA連接酶是構建重組質粒常用的工具酶C.基因工程的操作步驟首先要提取目的基因D.質粒是廣泛存在于細菌細胞質中的一種顆粒狀的細胞器12、澳大利亞布里斯班一對小姐弟被確認為全球第二對半同卵雙胞胎；發育成該對半同卵雙胞胎的受精卵形成過程如下圖所示，圖3中染色單體分離后分別移向細胞的三個不同方向，從而分裂成A；B、C三個細胞，其中兩個細胞發育成姐弟二人。下列說法，正確的是（）

A.圖1表示卵子的異常受精過程，此時卵子發育到減數第二次分裂的中期B.該卵子與2個精子受精，表明頂體反應和透明帶反應未能阻止多精入卵C.若圖4細胞A包含父系和母系染色體組各1個，則細胞C含2個母系染色體組D.這對小姐弟來源于母親的染色體一般相同，來源于父親的染色體可能不同評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產人的血清蛋白。請根據相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內能表達，說明人和牛______14、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。15、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。16、今年年初；爆發了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統對肺細胞強烈攻擊引發肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結果如圖1。據此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結果如圖2。據此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的__________細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。17、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發生和成熟的示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發育來的；④過程在__________內完成。

（2）在④過程中發生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵，會發生__________反應和__________反應。

（3）精子的發生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。18、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養和動物細胞培養的原理_________。評卷人得分四、判斷題(共5題，共30分)19、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤20、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤21、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態下，哺乳動物的受精在子宮內完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤22、下圖表示哺乳動物發育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質可能會發生改變。A.正確B.錯誤23、在生態工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共1題，共5分)24、科研人員將某種熒光蛋白(GFP)基因導入金魚的受精卵中來進行有關研究；請回答：

（1）以上過程的GFP基因稱為______基因；該基因可由mRNA________形成。

（2）已知含GFP基因的DNA兩端分別有EcoRI與SmaI切割位點；切割下來的GFP基因含有____末端和______末端。

（3）質粒用EcoRI；SmaI切割之后；需用___________酶將GFP基因與其連接形成重組質粒。

（4）構建重組質粒時；可用GFP基因代替抗氨芐青霉素基因作為_____________。

（5）GFP基因重組質粒導入受精卵通常用__________法，受精卵經過卵裂、桑堪胚、______、原腸胚等階段發育為胚胎。紫外光下觀察，可以看到轉基因魚發出熒光的部位存在差異，其原因是_________________________。評卷人得分六、實驗題(共4題，共28分)25、Rag2基因缺失小鼠不能產生成熟的淋巴細胞。科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療。其技術流程如圖：

（1）步驟①中，在核移植前應去除卵母細胞的_______。

（2）步驟②中，重組胚胎培養到____期時，可從_______分離出ES細胞。

（3）步驟③中，需要構建含有基因Rag2的表達載體。可以利用_______擴增Rag2基因片段。用HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側進行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達載體，所選擇的表達載體上應具有______和_______的酶切位點。

（4）為檢測Rag2基因的表達情況，可提取治療后小鼠骨髓細胞的_________________，用_______進行雜交實驗。26、人的血清白蛋白在臨床上需求量很大；通常從人血液中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。現應用一定的生物工程技術，將人的血清白蛋白基因轉人奶牛細胞中，使利用牛的乳腺細胞生產血清白蛋白成為可能。大致過程如下：：

A.將人體血清白蛋白基因導人雌性奶牛胚胎細胞；形成細胞①;

B.取出細胞①的細胞核；注人去核牛卵母細胞中，形成細胞②;

C.電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎;

D.將胚胎移植到母牛的子宮內.最終發育成轉基因小牛。請回答下列問題：

（1）細胞①.②中實現了基因重組的是______.實驗過程B的牛卵母細胞應在體外培養到_______期。為使奶牛一次排出多枚卵母細胞，常使用的激素是______

（2）采用________技術將早期胚胎分成若干等份；從而獲得遺傳物質相同的牛。

（3）在進行胚胎移植時.需對受體母牛進行__________________________處理。

（4）“膀胱生物反應器”與“乳腺細胞生物反應器”相比，優點是_______________________

（5）胚胎干細胞來源于________期的內細胞團或原始性腺，在功能上具有_______________27、日本京都大學教授山中伸彌因對誘導多能干細胞（iPS）的研究而獲得2012年諾貝爾生理或醫學獎。在實驗室中獲得iPS細胞的過程是：把四種轉錄因子基因引入小鼠的成纖維細胞；可誘導這種細胞發生轉化，產生iPS細胞。iPS細胞在形態；基因表達、分裂能力、分化能力等方面都與胚胎干細胞相似。這一研究成果為某些疾病的基礎研究及其臨床應用提供了一種新的解決途徑，于是有人產生了用iPS細胞治療某些人類疾病的設想。

（1）在實驗室中，將四種轉錄因子基因必須與__________________________結合才能導入小鼠成纖維細胞中，其所需的工具酶有__________________________。

（2）iPS細胞與胚胎干細胞的相同之處是____________________________________________________，不同之處是_________________________________________________________________。

（3）若用患者自身細胞制備的iPS細胞，在體外分化培養出某種組織細胞，并植入患者體內，治療相應疾病，如果發現出現了免疫排斥現象，可能的原因是______________________________________________。如果沒有出現免疫排斥現象，可能的原因是__________________________________________________。

（4）利用iPS細胞治療鐮刀細胞貧血癥的過程是首先自備患者的iPS細胞，再將其誘導形成造血干細胞，最終輸給患者使其產生健康的血細胞。該過程是否能治療鐮刀細胞貧血癥？__________________________。為什么？_________________________________________________________________。28、角膜環狀皮樣瘤（RDC）會影響患者視力甚至導致失明。圖1為調查的某RDC家系圖。

（1）此家系代代都有患者，初步判斷RDC為______性遺傳病。請說明致病基因不可能位于X染色體上的理由：______。

（2）研究發現RDC患者的P蛋白僅中部的第62位氨基酸由精氨酸變為組氨酸，據此推測患者P基因由于堿基對______而發生突變。

（3）CyclinD1是細胞周期調控基因；P蛋白能結合CyclinD1基因的啟動子，調控其轉錄。為研究突變型P蛋白是否還有結合CyclinD1基因啟動子的功能，設計了3種DNA探針：能結合P蛋白的放射性標記探針（A）；能結合P蛋白的未標記探針（B）、未標記的無關探針（C），按圖2的步驟進行實驗，結果如圖3。

請將圖2使用探針的情況填入下表i；ii、iii處（填“不加”或“A”或“B”或“C”）；完成實驗方案。

。分組。

步驟。

野生型P蛋白。

突變型P蛋白。

1

2

3

4

5

6

6

步驟1

不加。

i_____

ii______

不加。

同i

同ii

步驟2

A

A

iii______

A

A

同iii

圖3結果說明突變型P蛋白仍能結合CyclinD1基因啟動子，判斷的依據是______。

（4）P基因在HeLa細胞（宮頸癌細胞）中不表達。利用基因工程技術構建穩定表達野生型P基因的HeLa細胞系（甲）和穩定表達突變型P基因的HeLa細胞系（乙）；培養一段時間后，檢測各組細胞CyclinD1基因表達水平，結果如圖4。

實驗結果說明______。

（5）綜合以上研究，從分子水平解釋雜合子患病的原因______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】

1；用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。2、為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；以便于目的基因的插入；②要有標記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細胞中穩定存在并復制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來。

【詳解】

作為運載體必須具備的條件之一是能夠在宿主細胞中穩定地保存下來并大量復制；以便提供大量的目的基因，A正確；作為運載體必須具備的條件之一是具有多個限制酶切點，以便于目的基因的插入，B錯誤；作為運載體必須具備的條件之一是具有某些標記基因，以便于重組后進行重組DNA分子的篩選，C錯誤；攜帶外源DNA片段的質粒進入受體細胞后，停留在細胞中進行自我復制，或整合到染色體DNA上，隨著染色體DNA進行同步復制，同時運載體對宿主細胞無傷害，以使目的基因在宿主細胞中復制并穩定保存，D錯誤；故選A。

【點睛】

本題考查基因工程的相關知識，重點考查基因工程的操作工具，要求考生掌握作為基因運載體的條件，能準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。2、D【分析】【分析】

【詳解】

哺乳動物囊胚時期的細胞已分化；不都具有全能性，A錯；

利用基因工程技術可獲得轉基因植物；該過程中會發生有絲分裂；細胞分化，沒有減數分裂，B錯；

核移植技術涉及的原理是細胞核的全能性；不是細胞全能性，C錯；

基因治療是把正常基因導入病人體內，使該基因的表達產物發揮功能，達到治療疾病目的，沒有修復細胞的病變基因，D正確。3、B【分析】【分析】

根據題干可知；T線和C線處同時顯示橫杠，即陽性，若樣品中不含病毒，樣品經過結合墊時由于不存在病毒抗原，則不存在抗原抗體特異性結合，顯色組分仍會隨樣品繼續向前運動，由于不存在病毒抗原，抗體3不能與待測抗原結合，故在T線不會顯色即不顯示橫杠；在到達C線時，抗體2能與抗體4結合從而顯色，C線出現橫杠，即為陰性。

【詳解】

A；單克隆抗體的特異性強；靈敏度高，使用單克隆抗體可以保障檢測的特異性與靈敏性，A正確；

B；抗體1、3均能與待測抗原結合；抗體1位于結合墊位置，先與抗原結合，抗體3位于T線位置，后與抗原結合，抗體1、3均能與待測抗原（同一種抗原）結合，說明抗體1和抗體3與待測抗原的結合部位是不同的，B錯誤；

C；吸水墊在右側；點樣后，結合墊的抗體1和2能隨樣液向右擴散，C正確；

D；抗體檢測是利用抗原抗體雜交的原理檢測病毒的有無；若病毒表達量低則誤差較大，而核酸檢測是檢測病毒的RNA，通過RNA逆轉錄形成的DNA，再對其進行熒光定量PCR，檢測熒光含量，由于PCR可以對核酸進行擴增，因此即使病毒含量少也能檢測出來，適用于病毒早期的檢測，且準確率高于抗體檢測，D正確。

故選B。4、B【分析】【分析】

克隆羊“多利”實際上是無性繁殖；即主要的遺傳物質來自提供細胞核的甲羊，其性狀和性別和甲羊一致。這說明高度分化的動物體細胞的細胞核具有潛在的全能性。克隆動物實際上是核移植和胚胎移植技術的產物。

【詳解】

A.由于細胞核基因完全來自甲羊；所以“多利”的絕大多數性狀與甲羊一致，少數由細胞質基因控制的性狀與甲羊不同，A正確；

B.看圖可知：克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術有核移植；胚胎移植，B錯誤；

C.卵母細胞的細胞質中含有促進核基因表達的物質；能調控細胞核基因的表達，因此通常將細胞核移植到去核的卵母細胞中，C正確；

D.此過程說明高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性；D正確；

故選B。5、A【分析】【分析】

早期胚胎發育過程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚。胚胎移植時；應選擇處于桑椹胚或囊胚期的胚胎，即原腸胚之前的胚胎。

【詳解】

A；卵裂期細胞數目不斷增加；但卵裂球總體積并不增加，有機物的總量也不斷減少，A正確；

B；桑椹胚進一步發育；細胞開始出現分化。聚集在胚胎一端，個體較大的細胞，稱為內細胞團，將來發育成胎兒的各種組織；而沿透明帶內壁擴展和排列的、個體較小的細胞，稱為滋養層細胞，它們將來發育成胎膜和胎盤。隨著胚胎的進一步發育，胚胎的內部出現了含有液體的囊腔—囊胚腔，這個時期的胚胎才叫做囊胚，B錯誤；

C；胚胎移植時；應選擇處于桑椹胚或囊胚期的胚胎，即原腸胚之前的胚胎，C錯誤；

D；胚胎分割應選擇桑椹胚或囊胚階段的胚胎；但桑椹胚進一步發育時，細胞已經開始出現分化，D錯誤。

故選A。6、C【分析】【分析】

分析題圖：該生態系統中；人起到了決定性的作用，玉米和農作物屬于生產者，是生態系統的主要成分；畜；禽屬于消費者；食用菌和蛆蛹屬于分解者，用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現了物質的多級利用；用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可提高經濟效益．

【詳解】

A；用殘渣來培育食用菌和蛆蛹；實現了物質和能量的多級利用，A正確；

B；用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇；可提高經濟效益，B正確；

C；能量在流動過程中是單向傳遞；逐級遞減的，所以能量不能循環利用，C錯誤；

D；該生態系統人起到了決定性的作用；所以在離開人的管理條件下，該生態工程就不能正常運轉，D正確。

故選C。7、C【分析】【分析】

生態工程五個基本原理。

1.物質循環再生；理論基礎：物質循環。含義：可以避免環境污染及其對系統穩定性和發展的影響。

2.物種多樣性；理論基礎：生態系統的抗性穩定性。啟示：生物多樣性的程度可以提高系統的抵抗力穩定性，并提高系統的生產力。

3.協調與平衡；理論基礎：生物學與環境之間的協調與平衡。啟示：生物量不超過環境承載能力，可以避免系統的不平衡和破壞。

4.整體性；理論基礎：社會－經濟－自然系統。含義：各種關系的統一協調，以確保系統的平衡和穩定性。

5.系統與工程理論依據：系統的結構決定了功能原理：分布式優于集中式和環形。意義：改善和優化系統結構；以改善功能。

【詳解】

“無廢棄物農業”追求物質的循環利用和能量的多級利用；其模式為“原料—產品—原料—產品”，主要體現了生態工程的物質循環再生原理，即C正確。

故選C。

【點睛】二、多選題(共5題，共10分)8、A:B【分析】【分析】

1；轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環境安全（對生態系統穩定性的影響）。

2；中國政府：禁止生殖性克隆人；堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗），不反對治療性克隆人。

3；生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑；以及經過基因重組的致病菌等。把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對軍隊和平民造成大規模殺傷后果。

【詳解】

AC；當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗；特別是生殖性克隆，但不反對治療性克隆，A正確，C錯誤；

B；生物武器是指有意識的利用微生物、毒素、昆蟲侵襲敵人的軍隊、人口、農作物或者牲畜等目標；以達到戰爭目的一類武器，有傳染性強、作用范圍廣等特點，應嚴格禁止，B正確；

D；單克隆抗體特異性強；靈敏度高，可用于人類疾病的診斷和治療，不需要禁止，D錯誤。

故選AB。9、A:C:D【分析】【分析】

1；動物細胞核移植技術表面動物細胞核具有全能性。

2；體外受精包括精子的采集和獲能、卵母細胞的采集和培養、體外受精；該技術產生的動物稱為試管動物。

3；胚胎分割的特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質；胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。

4；表現型=基因型+外界環境。

【詳解】

a是核移植技術，①反映了動物細胞核具有全能性，A錯誤；體外受精技術得到的動物叫做試管動物，試管動物技術為良種家畜快速大量繁殖提供了可能，B正確；胚胎分割技術所得個體的基因型完全相同，但表現型不一定完全相同，因為表現型還受環境的影響，C錯誤；a、b、c三項技術獲得的胚胎，其將要植入的受體必須是健康的具有正常孕育能力的本地物種，提供胚胎的供體往往是珍稀的、存量少的雌性動物，D錯誤。綜上所述，A、C、D錯誤，B正確。10、A:B:D【分析】【分析】

1；單克隆抗體是由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產生出的化學性質單一、特異性強的抗體；

2；生物導彈：單克隆抗體+放射性同位素、化學藥物或細胞毒素（借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞；在原位殺死癌細胞．療效高，副作用小，位置準確）。

【詳解】

A；“瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成；A正確；

B；“彈頭”由放射性同位素、化學藥物或毒素等物質構成；B錯誤；

C；“彈頭”中的藥物能殺傷腫瘤細胞；也能殺傷正常細胞，沒有選擇性，C錯誤；

D；“生物導彈”的制備應用了細胞工程；包括動物細胞融合技術、動物細胞培養技術，D正確。

故選AD。

【點睛】

本題以“生物導彈”為素材，考查單克隆抗體的相關知識，要求考生識記單克隆抗體的制備原理及過程，掌握單克隆抗體的特點及相關應用，尤其是掌握“生物導彈”的組成及應用，能結合所學的知識準確判斷各選項。11、B:C【分析】【詳解】

在基因工程，通常使用同一種限制酶切割目的基因和運載體，使它們產生相同的黏性末端，以便形成重組質粒，A錯誤；限制酶和DNA連接酶是構建重組質粒常用的工具酶，B正確；基因工程的操作的第一個步驟是提取目的基因，C正確；質粒不是細胞器，是廣泛存在于細菌細胞質中的環狀DNA分子，D錯誤。12、A:D【分析】【分析】

根據圖示；半同卵雙胞胎的形成過程有兩個精子同時進入到一個卵細胞，受精卵中有三個染色體組，有絲分裂過程中，染色體復制，有絲分裂后期形成6個染色體組，通過三極紡錘體將六個染色體組拉開，每一極2個染色體組，其中有兩極的染色體各有一組來自雙親，有一極染色體均來自于父親，細胞分裂后，其中兩個細胞發育成個體。

【詳解】

A；圖1兩個精子進入一個卵細胞；是異常受精過程，發生在卵細胞的減數第二次分裂中期，A正確；

B；阻止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵黃膜封閉作用而不是頂體反應；B錯誤；

C；若圖4細胞A包含父系和母系染色體組各1個；C應該包含父系和母系染色體組各1個或包含兩個父系染色體組，C錯誤；

D；該姐弟來源于母親的染色體是復制而來是相同的；來自于父親的染色體由兩個不同的精子提供，可能不同，D正確。

故選AD。三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質粒；

（4）人的基因在牛體內能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質粒共用一套遺傳密碼14、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發揮雌性優良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優良基因。

（4）胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態相同的條件下空間位置的轉移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應。15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補16、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是蛋白質。

（2）免疫系統對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的記憶細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優點及相關應用，能結合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶17、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發生的不同點：（1）精子的減數兩次分裂是連續的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發生的時間不同：精子的發生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內完成。

（2）在④過程中發生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發生上的重要區別。

（4）初級卵母細胞進行減數第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用18、略

【分析】【分析】

動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養又叫離體培養，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術。

3；動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養又叫離體培養；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。植物組織培養的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內，使之繼續發育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖四、判斷題(共5題，共30分)19、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，這句話是正確的。20、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。21、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態下，哺乳動物的受精在輸卵管內完成。

故錯誤。22、B【分析】【分析】

據圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養層，2是內細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養層，7是原腸腔，8是內胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現分化，滋養層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發生突變，遺傳物質可能會發生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。23、B【分析】【詳解】

生態系統的恢復力穩定性是有一定限度的，導致了生態工程的局限性，使生態工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、非選擇題(共1題，共5分)24、略

【分析】【分析】

目的基因主要指編碼蛋白質的結構基因；也可以是一些具有調控作用的因子；獲得目的基因的方法：①從基因文庫中獲取②利用PCR技術擴增③人工合成（化學合成）。限制性核酸內切酶主要是從原核生物中分離純化出來的，其能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性，結果是經限制酶切割產生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端；DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，在構建基因表達載體時，DNA連接酶將目的基因和質粒重組。將目的基因導入動物細胞的方法是顯微注射技術，具體操作程序：目的基因表達載體提純→取卵（受精卵）→顯微注射→注射了目的基因的受精卵移植到雌性動物的子宮或輸卵管內發育→新性狀動物。

【詳解】

（1）科研人員將綠色熒光蛋白（GTP）基因導入金魚的受精卵中進行有關研究；則GTP基因為目的基因，可以通過mRNA反轉錄獲得。

（2）EcoRⅠ酶切割GFP基因后露出的是黏性末端；SmaⅠ限制酶切割GFP基因后露出的是平末端。

（3）用DNA連接酶可以把目的基因（GFP基因）和運載體（質粒）連接起來。

（4）構建基因表達載體時；常常采用抗生素抗性基因作標記基因，因此可以GFP基因代替抗氨芐青霉素基因作為標記基因。

（5）把目的基因（或重組質粒）導入動物細胞的受精卵常常采用顯微注射法；胚胎發育過程包括受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚等階段發育成胚胎；紫外光下；金魚體內發光部位有差異，說明該基因表達的部位不同，即基因是選擇性表達的。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握基因工程的操作步驟，識記基因工程的操作工具及作用，能夠結合所學知識準確答題。【解析】目的反轉錄黏性平DNA連接標記基因顯微注射囊胚基因的選擇性表達六、實驗題(共4題，共28分)25、略

【分析】試題分析：本題結合圖解，綜合考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識，要求學生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節問題；識記核移植的具體過程；識記體外受精的具體過程及早期胚胎發育的過程，能結合所學的知識準確答題。分析題圖：圖示是利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療的過程圖解；其中①表示核移植過程，②表示早期胚胎培養過程，③表示采用基因工程技術將目的基因導入受體細胞。

（1）核移植是將體細胞核移植到去核的卵母細胞中；所以實驗前要去除卵母細胞的細胞核。

（2）步驟②中；重組胚胎培養到囊胚期，可從其內細胞團分離出ES細胞。

（3）步驟③是將目的基因導入ES細胞，該過程之前需要構建基因表達載體；可以根據基因Rag2的核苷酸序列設計引物，利用PCR技術擴增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstI限制酶分別在片段兩側進行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達載體；所選擇的表達載體上應具有HindIII和PstI酶的酶切位點。

（4）為檢測Rag2基因是否表達，可提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質，用抗Rag2蛋白的抗體進行雜交實驗。【解析】細胞核囊胚內細胞團PCR技術HindⅢPstI蛋白質抗Rag2蛋白的抗體26、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）基因表達包括轉錄和翻譯．重組細胞①實現了基因的重組；重組細胞②實現了細胞核和細胞質的重組。（2）胚胎分割：借助顯微操作技術或徒手操作方法切割早期胚胎成二；四等多等份再移植給受體母畜，從而獲得同卵雙胎或多胎的生物學新技術。來自同一胚胎的后代有相同的遺傳物質，因此胚胎分割可看成動物無性繁殖或克隆的方法之一。（3）在進行胚胎移植時，需對受體母牛進行同期發情處理，使供受體生理狀態相同。（4）早期胚胎分離成的若干胚胎細胞發育成的小牛基因型是相同的，因為這些胚胎干細胞都是同一個受精卵經過有絲分裂得到的，此項技術稱為胚胎分割。（5）胚胎干細胞是早期胚胎（原腸胚期之前）或原始性腺種分離出來的一類細胞，它具有體外培養無限增殖、自我更新和多向分化的特性。無論在體外還是體內環境，ES細胞都能被誘導分化為機體幾乎所有的細胞類型。胚胎干細胞具有發育的全能性。

考點：本題考查胚胎工程、基因的表達、細胞核移植等技術，意在考查對基礎知識的理解運用能力。【解析】(1)①減數第二次分裂中促性腺激素（其他答案合理即可）

(2)胚胎分割(3)同期發情（孕激素）(4)雌性和雄性奶牛的尿液中都可提取到白蛋白。

(5)囊胚發育的全能性27、略

【分析】【分析】

1；基因工程的基本操作步驟：獲取目的基因→構建表達載體→導入受體細胞→得到轉基因生物→目的基因檢測與鑒定。

2；構建表達載體的過程：①用相同的限制性核酸內切酶分別切割目的基因和載體DNA；使目的基因和載體DNA的兩端形成相同的粘性末端。②用DNA連接酶將目的基因和載體DNA連接在一起，形成表達載體。

3；由題意可知；iPS細胞在形態、基因表達、分裂能力、分化能力等方面都與胚胎干細胞相似。

【詳解】

（1）在實驗室中；將四種轉錄因子基因必須與運載體結合形成重組DNA分子才能導入小鼠成纖維細胞中。首先用同一種限制酶切割含有轉錄因子基因的外源DNA分子和運載體，以產生相同的黏性末端，再用DNA連接酶將轉錄因子基因和運載體連接起來形成重組DNA分子。

（2）由題意可知；iPS細胞與胚胎干細胞在形態；基因表達、分裂能力、分化能力等方面相同。由于iPS細胞是由已引入四種轉錄因子基因小鼠的成纖維細胞誘導轉化產生的，因此二者的不同之處是①DNA不同，iPS細胞比胚胎干細胞多了4個轉入因子基因；②來源不同。

（3）由（2）可知；iPS細胞比胚胎干細胞多了4個轉入因子基因。如果移植用患者自身細胞制備的iPS細胞分化培養的組織細胞，出現免疫排斥現象，可能是這4個轉入因子基因表達的蛋白質釋放到細胞外，可以被免疫細胞所識別，并免疫排斥。如果沒有出現免疫排斥現象，可能是4個轉錄因子基因