…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版九年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益，對實現國家繁榮富強和民族偉大復興具有巨大的推動作用．新時期推進祖國和平統一進程的指導思想是（）A.“三不”政策B.和平統一C.共同繁榮D.江澤民的八項主張2、文成公主入藏是在哪一位皇帝在位期間（）A.唐高祖B.唐太宗C.唐高宗D.唐玄宗3、南京的將軍山因南宋岳飛抗金而得名，金政權的建立者是（）A.趙匡胤B.阿保機C.李元昊D.阿骨打4、中共十六大報告指出要走“新型工業化道路”．這里的“新”是相對于發達國家走過的傳統工業道路和我國過去的工業化道路而言．世界上最早完成工業化的國家是（）A.日本B.英國C.美國D.德國5、英國資產階級革命的根本原因是（）A.封建統治損害了資產階級的利益B.階級矛盾日益激化C.嚴重的民族矛盾D.資本主義發展受到阻礙評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、當今世界格局呈現出“一超多強”的局面．多強包括____、歐盟、____和中國．7、20世紀四五十年代開始的第二次工業革命把人類帶入了電氣時代．

錯誤：____．

訂正：____．8、第一屆中國人民政治協商會議通過的《共同綱領》是我國第一部社會主義類型的憲法．____（判斷對錯）9、公元前18世紀，古巴比倫國王________統一了兩河流域，建立起中央集權的_________制國家，制定了一部維護_________階級利益的法典，_________是世界現存古代第一部比較完備的__________法典。10、如圖是泉州風景勝地老君巖；圖片中人物是儒家學派創始人老子。

錯誤：____。

理由（1）____。

理由（2）____。11、下面是一名同學想象的北京人一天的生活；共有5個明顯的錯誤，請你指出并給予糾正和解釋。

毛毛是個10歲的孩子；說是孩子，其實在北京人當中算是中青年了，因為北京人生活環境惡劣，人們的壽命都不長。這天一大早，毛毛走出小木屋，他穿著獸皮縫制的衣服，手里拿著一把鐮刀。他一個走到了河邊，河邊有一棵大樹，上面結了很多野果，毛毛摘了許多果子，他又用鐮刀割水稻。時間過得真快，轉眼已到正午，毛毛急忙往回趕，因為他還有一個重要的任務，看管火種，要是火堆熄滅了，他們可能會有好長一段時間不能吃上香噴噴的熟食了。

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____

（5）____。12、羅斯福政府實施新政，推行了一系列“必要的措施”，其中心措施是大力整頓銀行。______（判斷對錯）13、西周的都城在____；東周的都城在____。14、____（人名）通西域，打通了絲綢之路；如圖所示君主專制中央集權制度，最早是由____（人名）開創，成為我國兩千多年封建社會的基本政治制度。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、1945年8月份的芷江洽降標志著抗日戰爭的勝利結束．____（判斷對錯）16、敦煌莫高窟有一千多個洞窟，又稱千佛洞，是我國最大的石窟藝術群．____（判斷對錯）17、第一個五年計劃的基本完成標志著社會主義制度在我國基本建立起來。____。（判斷對錯）18、戰國初年，秦、晉、齊、燕、楚、吳、越七國并立，史稱戰國七雄。____（判斷對錯）19、1956年底，我國基本上完成對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造，標志著我國開始進入社會主義高級階段。____（判斷對錯）20、縱觀中國古代史的各階段特征，“中華民族大融合”可對隋唐史進行高度概括。____（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共5題，共20分)21、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據材料三說明當今世界格局呈現出怎樣的發展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）22、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）23、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。”

材料四：憲法規定：這個國家是一個聯邦國家；實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）24、【題文】近代以來；資產階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發生了哪兩次資產階級革命?（4分)25、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發明是什么？（2分）

（3）圖3中“網絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、綜合題(共4題，共24分)26、（7分）閱讀下列材料：材料一1937年7月8日，中國共產黨發表宣言，指出：“日本帝國主義武力侵占平津與華北的危險，已經放在每一個中國人的面前，只有全民族實行抗戰，才是我們的出路！國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進攻！驅逐日寇出中國！”1937年8月14日，國民政府發表宣言，表示：“為求我中華民族之永久生存，及國家主權之領土完整，對于侵犯我主權領土，與企圖毀滅我民族生存之帝國倭寇，決以武力解決之?！辈牧隙鸺獱栐谡劦街袊h征軍入緬（甸）作戰時說：如果日本進軍西印度洋，必然會導致我方在中東的全部陣地崩潰，能防止上述局勢出現的只有中國。蘇聯元帥扎哈羅夫說：日本之所以沒有立即對蘇聯開戰，是因為它的大量軍隊被牽制在中國。軍事史家富勒指出：美英所引以為幸的是，日本既沒有足夠的兵力占領和控制印度洋上的戰略要點，也沒有足夠的兵力在太平洋上拼一死戰，這正是中國抗戰對二戰的進程和結局產生重大影響的結果。（1）根據材料一并結合所學知識回答：中國共產黨和國民政府宣言發表的相同背景是什么？（2分）宣言的發表具有什么共同的歷史作用？（2分）（2）根據材料二并結合所學知識，回答中國人民抗日戰爭對世界反法西斯戰爭的歷史貢獻。（3分）27、【題文】閱讀材料；完成下列探究性學習任務。

材料一對德國來說；拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。

——恩格斯《德國狀況》

材料二華盛頓有所為；美利堅民族得以獨立；華盛頓有所不為，美利堅人民不受其害。

——易中天著《美國憲法的誕生和我們的反思》

材料三。

材料四1796年華盛頓發表《告別詞》：“我現在應當向大家有所表示就是我已下決心謝絕把我放在被選之列?！睆亩鲃臃艞壛司屠^承當選美國總統的權利。

（1）以上材料一；材料二立足的基本史實是什么？（2分）

（2）結合上述材料和所學知識概括華盛頓與拿破侖一生中最主要的貢獻？（4分）

（3）從人類社會的發展進程來看；華盛頓與拿破侖對人類社會發展進程都起到什么積極作用？（2分）

（4）比較材料三材料四說一說華盛頓與拿破侖不同之處是什么；你更欣賞誰的做法？（2分）

（5）你認為如何正確評價歷史人物？（2分）28、觀察下圖，請將下列地點的英文字母代號填入答題卷圖中相應的方框內。（3分）A．三國時期吳國的造船中心之一B．南朝時期都城所在地C．三國時期吳國衛溫、諸葛直率船渡海到達地29、（12分）2014年6月6日，法國隆重舉辦諾曼底登陸70周年紀念活動，多國領導人及2000名二戰老兵參加了活動，德國總理默克爾繼施羅德總理之后再次以戰敗國領導人身份出席，并發表講話，對德國侵略行為進行了反省。活動最后，象征歐洲和解的盟軍老兵和德國老兵一起走上舞臺。材料一二戰歷程回顧（1）寫出上述材料中所描述的六個歷史事件的名稱，并概括世界反法西斯戰爭勝利的根本原因。（8分）材料二1970年12月7日，聯邦德國總理勃蘭特在波蘭華沙二戰期間猶太人死難者紀念碑前下跪（見下圖勃蘭特之跪），表示德國的道歉。（2）請你結合材料中德國對待歷史、對待戰爭的態度，談談為什么德國能夠實現和歐洲國家的和解？（2分）材料三漫畫《我把這字模糊了！》（見下圖）它諷刺了當前日本右翼勢力參拜靖國神社、篡改歷史教科書及日本首相安倍晉三公開否認侵略歷史的錯誤言行。（3）請你結合材料中日本對待歷史、對待戰爭的態度，說說日本如何才能真正同亞洲鄰國發展友好關系？（2分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】本題主要考查了祖國統一的有關內容．【解析】【解答】注意本題的關鍵是“新時期推進祖國和平統一進程的指導思想”；根據所學知識可知：1995年，江澤民針對兩岸關系的新情況，提出了現階段發展兩岸關系；促進和平統一的八項主張．

故選D．2、B【分析】略【解析】【答案】B3、D【分析】根據所學知識可知；1115年，女真族杰出首領完顏阿骨打在會寧稱帝，建立金．

故選D．

本題考查金的建立．

本題考查學生識記歷史知識的能力．考查學生識記歷史知識的能力．【解析】D4、B【分析】【分析】本題主要考查英國工業化的發展．【解析】【解答】解題時抓住關鍵信息“世界上最早完成工業化的國家”；聯系已學知識可知以蒸汽機的發明和使用為標志的工業革命首先在英國完成，英國成為世界上第一個工業化國家，開創了影響深遠的自由主義經濟模式，據此分析可知B與題意相符．

故選B．5、D【分析】試題分析：本題考查的是英國資產階級革命爆發的根本原因。新航路開辟后，英國資本主義發展迅速，而英國國王竭力推行封建專制，資產階級和新貴族的權利受到損害。英國的封建專制阻礙了資本主義的發展，所以此題選D。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·英國資產階級革命【解析】【答案】D二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】本題考查的是世界格局多極化的知識點．【解析】【解答】兩極格局結束后；美國企圖稱霸世界，伴隨著日本；中國、歐盟、俄羅斯等國家和國際聯盟實力的增強，成為牽制美國稱霸的主要力量．世界格局暫時形成“一超多強”的局面．

故答案為：

俄羅斯；日本．7、略

【分析】【分析】本題考查第二次工業革命．【解析】【解答】19世紀70年代；西方主要資本主義國家的工業和科學技術領域出現了研究；探索和發明創造新熱潮；歷史上稱為第二次工業革命．第二次工業革命是以電為核心的革命，人類社會從蒸汽時代跨進了電氣時代．

故答案為：

錯誤：20世紀四五十年代．訂正：19世紀70年代．8、略

【分析】【分析】本題考查對我國第一部社會主義類型的憲法名稱和通過的會議的識記情況．【解析】【解答】根據所學知識：1954年；第一屆全國人民代表大會制定了《中華人民共和國憲法》．憲法規定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權利屬于人民，它是我國第一部真正反映人民利益的社會主義類型的憲法．

故答案為：錯．9、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生識記史實的能力。據人教版初中歷史九年級上冊第二課大河流域人類文明的搖籃中：“公元前3500年以后，蘇美爾人在兩河流域南部建立起很多奴隸制小國；公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家；為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱漢謨拉比法典。它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典?！币陨蠋拙湓挘际菓斪R記的，那么這道題也就不難回答了。考點:漢謨拉比法典【解析】【答案】漢謨拉比奴隸奴隸主漢謨拉比法典成文10、圖片中人物是儒家學派創始人老子儒家學派創始人孔子老子是道家學派創始人【分析】【分析】本題考查的是孔子和老子成就的知識點．【解析】【解答】儒家學派的創始人是孔子．老子是道家學派的創始人．

故答案為：

錯誤：圖片中人物是儒家學派創始人老子．理由（1）儒家學派創始人孔子．理由（2）老子是道家學派創始人．11、北京人居住在山洞里北京人還不懂縫制技術北京人只會用打制石器北京人過的是群居生活不會單獨勞動北京人生活時期沒有水稻【分析】【分析】（1）本題考查北京人居住的環境．

（2）本題考查北京人還不懂縫制技術．

（3）本題考查北京人使用打制石器．

（4）本題考查北京人過的是群居生活．

（5）本題考查北京人生活時期沒有水稻．【解析】【解答】（1）依據已學知識可知；北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年前的北京西南周口店的山洞里．北京人還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具．因此毛毛走出小木屋錯誤，因為北京人居住在山洞里．

（2）依據已學知識可知；北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年前的北京西南周口店的山洞里．北京人還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具．因此他穿著獸皮縫制的衣服錯誤，因為北京人還不懂縫制技術．

（3）依據已學知識可知；北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年前的北京西南周口店的山洞里．北京人還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具．北京人使用打制石器，過著群居生活，形成早期的原始社會．因此手里拿著一把鐮刀錯誤，因為北京人只會用打制石器．

（4）依據已學知識可知；北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年前的北京西南周口店的山洞里．北京人還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具．北京人使用打制石器，過著群居生活，形成早期的原始社會．因此他一個走到了河邊，河邊有一棵大樹，上面結了很多野果，毛毛摘了許多果子錯誤，因為北京人過的是群居生活不會單獨勞動．

（5）北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年前的北京西南周口店的山洞里．還保留了猿的某些特征；但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具．使用打制石器，過著群居生活．因此他又用鐮刀割水稻錯誤，因為北京人生活時期沒有水稻．

故答案為：

（1）北京人居住在山洞里．

（2）北京人還不懂縫制技術．

（3）北京人只會用打制石器．

（4）北京人過的是群居生活不會單獨勞動．

（5）北京人生活時期沒有水稻．12、略

【分析】羅斯福政府實施新政；推行了一系列“必要的措施”，其中心措施是對工業的調整，而不是大力整頓銀行。

故答案為：×。

本題以羅斯福政府實施新政；推行了一系列“必要的措施”為依托，考查羅斯福新政。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握羅斯福新政的背景、中心措施、特點以及影響和啟示?！窘馕觥俊?3、鎬洛【分析】【分析】本題考查西周和東周的都城．【解析】【解答】公元前1046年周武王通過牧野大戰滅掉商朝；建立西周，定都鎬，又稱鎬京，公元前770年周平王東遷洛，史稱東周．

故答案為：

鎬；洛．14、張騫秦始皇【分析】【分析】本題考查的是張騫通西域和秦朝鞏固統一措施的知識點．【解析】【解答】漢武帝時期；派張騫出使西域，打通了中原王朝和西域的聯系，絲綢之路得以開辟．題干中的圖片是秦朝行政機構示意圖，反映的是秦始皇創立的封建專制主義中央集權制度，該制度成為我國兩千多年封建社會的基本政治制度．

故答案為：

張騫；秦始皇．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】本題考查抗日戰爭．【解析】【解答】1945年8月15日日本宣布無條件投降；標志著抗日戰爭的勝利結束．

故答案為：

×．16、√【分析】【分析】本題考查敦煌莫高窟的相關知識．【解析】【解答】甘肅敦煌的莫高窟；又稱千佛洞，有一千多個洞窟，這些石窟內布滿了大大小小的佛像和其他藝術珍品，是我國最大的石窟藝術群．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】本題主要考查三大改造的意義．【解析】【解答】1956年；我國完成對農業；手工業和資本主義工商業的社會主義改造，基本實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，標志著我國建立起社會主義基本制度，進入社會主義初級階段．

故答案為：

×．18、×【分析】【分析】本題考查戰國七雄．【解析】【解答】經過春秋時期的兼并戰爭；到戰國時形成了齊；楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個諸侯強國，歷史上稱為戰國七雄．沒有吳國和越國．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】本題主要考查三大改造完成的意義．【解析】【解答】到1956年底；國家基本上完成了對農業；手工業和資本主義工商業的社會主義改造，實現了把生產資料私有制轉為社會主義公有制的任務，我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進入社會主義初級階段．故是“初級階段”而不是“高級階段”．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】本題主要考查隋唐時期的時代特征．【解析】【解答】隋唐歷史的基本特征是繁榮與開放；繁榮的表現是出現了歷史上盛世局面，如開皇之治；貞觀之治、開元盛世．開放的表現有玄奘西行、鑒真東渡、遣唐使等．

故答案為：

×．四、其他(共5題，共20分)21、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）22、略

【分析】【解析】（1）根據圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰爭，二者都促進了資本主義經濟的發展。（2）本題寫出俄國農奴制改革的內容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發展近代工業。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調動了黑人參軍的積極性，使戰爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識。【解析】【答案】計6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰爭（或美國內戰）（2分）

促進了資本主義經濟的發展（1分）

⑵農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術；發展近代工業。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰爭形勢開始有利于北方。（1分）23、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設的史實。材料一的內容出自英國《權利法案》，該法令的頒布標志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權宣言》，之所以說它在當時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權利平等，體現了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯邦總統制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益。【解析】【答案】計8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權利平等，體現了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益。（言之有理即可得1分）24、略

【分析】【解析】（1）根據所學，最早的資產階級思想解放潮流是14世紀的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導下，18世紀后半期發生的是1775年爆發的美國獨立戰爭，和1789年法國大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰爭、法國大革命。（4分）25、略

【分析】【解析】（1）根據圖片1可以知道是瓦特，他的發明是改良蒸汽機；（2）在第二次工業革命中發明汽車的是卡爾·本茨，其動力發明是內燃機。（3）和網絡有關的發明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機（1分）（2）卡爾·本茨內燃機（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、綜合題(共4題，共24分)26、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學生對抗日民族統一戰線正式建立的背景的準確識記，解答本題的關鍵是準確理解材料，獲取有效信息，材料中“1937年7月8日，中國共產黨發表宣言”說明當時中共發表宣言的背景是日軍剛剛制造了七七事變，中華民族危機空前嚴重；材料中“1937年8月14日，國民政府發表宣言”說明當時的背景是：日軍制造了七七事變后，又制造了八一三事變，民族危機空前嚴重。所以，相同背景就是：日本侵略軍發動大規模侵華戰爭或中華民族危機空前嚴重。結合所學可以知道，兩者的共同作用就是：揭開了中華民族全國性抗日戰爭的序幕或者是奠定了國共兩黨再次合作、正式建立抗日民族統一戰線政治基礎或者是堅定了全國人民打敗日本侵略軍的必勝信心，弘揚了中華民族渴望自由、獨立的愛國主義精神等。第（2）問，主要考查學生對中國的抗日戰爭對世界的影響的準確識記，解答本題的關鍵是準確理解材料，獲取有效信息，材料里的“丘吉爾說：如果日本進軍西印度洋，必然會導致我方在中東的全部陣地崩潰，能防止上述局勢出現的只有中國；蘇聯元帥扎哈羅夫說：日本沒有立即對蘇聯開戰，是因為它的大量軍隊被牽制在中國；軍事史家富勒指出：美英所引以為幸的是，日本既沒有足夠的兵力占領和控制印度洋上的戰略要點，也沒有足夠的兵力在太平洋上拼一死戰，這正是中國抗戰對二戰的進程和結局產生重大影響的結果”這些句子表明，中國人民抗日戰爭對世界反法西斯戰爭的歷史貢獻有：中國人民抗日戰爭有力牽制了日軍，支持了世界其他戰場反法西斯的斗爭，是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰爭（即二戰）的勝利作出了應有的民族貢獻?？键c：人教新課標八年級上冊·“寧為戰死鬼，不做亡國奴”·血染盧溝橋·血肉筑長城·抗日戰爭的勝利【解析】【答案】（1）背景：日本侵略軍發動大規模侵華戰爭（2分，以下答案每點也可得2分：日本侵略軍發動盧溝橋事變（七七事變）和八一三事變；日本侵略軍入侵華北和華東地區；日本侵略軍入侵北平、天津、上海、南京等地；民族危機空前嚴重）。作用：揭開了中華民族全國性抗日戰爭的序幕（2分，以下答案每點也可得2分：奠定了國共兩黨再次合作、正式建立抗日民族統一戰線政治基礎；堅定了全國人民打敗日本侵略軍的必勝信心；弘揚了中華民族渴望自由、獨立的愛國主義精神。以下答案每點可得1分：宣言表達了國共兩黨武力抵抗日本侵略軍的決心；宣言促進工農紅軍改編為八路軍、新四軍，奔赴抗日戰場）（2）歷史貢獻：中國人民抗日戰爭有力牽制了日軍，支持了世界其他戰場反法西斯的斗爭，是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰爭（即二戰）的勝利作出了應有的民族貢獻（3分。以下答案每點也可得3分：中國人民抗日戰爭對世界人民奪取反法西斯戰爭的勝利、維護世界和平產生了重要影響；中國戰場是抗日戰爭的主戰場，中國人民抗日戰爭對日本侵略者的徹底覆滅起到了決定性作用；中國是世界反法西斯聯盟的重要同盟國，中國人民抗日戰爭配合了盟軍在太平洋戰場和歐洲戰場對日德法西斯的軍事行動。以下答案每點可得2分，在世界反法西斯戰爭中，中國人民抗日戰爭開始最早、持續時間最長；中國人民抗日戰爭鼓舞了全世界被壓迫、遭侵略的民族進行解放戰爭的信心和勇氣；中國人民抗日戰爭極大地提高了中國的國際地位；中國人民為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大的民族犧牲）27、略

【分析】【解析】

試題分析：第（1）問；主要考查學生對拿破侖和華盛頓的評價認識，解答本題的關鍵是準確理解材料，獲取有效信息，材料一是對拿破侖的評價，說他是“革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人”；材料二是對華盛頓的評價，“華盛頓有所為，美利堅民族得以獨立；華盛頓有所不為，美利堅人民不受其害”。

第（2）問；主要考查拿破侖和華盛頓的貢獻，材料一，“他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人?！?，表明拿破侖打敗了反法同盟，用軍事和法律維護了法國革命時期取得的革命成果，推動了法國乃至整個歐洲的民主進程，掃蕩了封建勢力。材料二，“美利堅民族得以獨立”表明，華盛頓領導反殖民壓迫的獨立戰爭獲得勝利；材料四，“1796年華盛頓發表《告別詞》從而主動放棄了就繼承當選美國總統的權利”表明華盛頓拒絕稱帝以及拒絕參與第三屆總統選舉，用自己的行動維護了美國的民主。

第（3）問；主要考查學生高屋建瓴，站在歷史角度觀察問題，進行歷史評價比較的能力，解答本題的關鍵是能夠準確認識華盛頓和拿破侖的歷史貢獻，把握其本質，依據第（2）問對二者的評價進行分析，兩人都推動了人類社會的民主進程。

第（4）問；主要考查學生對華盛頓和拿破侖的評價，此題為開放性試題，只要言之成理即可，比如說欣賞華盛頓的做法，可以說他拒絕稱帝和連任第三屆總統，維護了美國的民主，體現了其高尚的人格魅力；或者比較欣賞拿破侖的做法，拿破侖加冕稱帝，以強權手段推行法國大革命的成果等等。

第（5）問；主要考查學生學以致用的能力，依據所學知識，正確評價歷史人物應當看他是否有利于生產力發展，是否符合歷史潮流。一分為二，史從論出。將歷史人物放在特定的歷史環境下評價。堅持全面；客觀、公正的評價等。

考點：人教新課標九年級上冊·美國的誕生·華盛頓；人教新課標九年級上冊·法國大革命和拿破侖帝國·拿破侖和他的帝國、我看拿破侖【解析】【答案】（1）材料一是對拿破侖的評價。材料二是對華盛頓的評價（2分）

（2）華盛頓領導反殖民壓迫的獨立戰爭獲得勝利；拒絕稱帝以及拒絕參與第三屆總統選舉，用自己的行動維護了美國的民主（2分）。拿破侖打敗了反法同盟，用軍事和法律維護了法國革命時期取得的革命成果，推動了法國乃至整個歐洲的民主進程，掃蕩了