部編人教版道德與法治七上第五課《交友的智慧——讓友誼之樹常青》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第五課《交友的智慧——讓友誼之樹常青》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預設。教學資源準備充足，使用了教材、多媒體等教學工具，有效輔助了教學。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過向?qū)W生分享一個關于友誼的真實故事，激發(fā)了學生的學習興趣，引起了學生對友誼的思考。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解友誼的重要性，如何處理人際關系等。同時，張老師還組織學生進行小組討論，讓學生在討論中思考，在思考中學習。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，布置了相關的思考作業(yè)，使學生在課后繼續(xù)對友誼的主題進行思考。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，表現(xiàn)出對友誼主題的興趣。學生們在小組合作學習中積極參與，相互幫助。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術和工具，如教學PPT、視頻等，使教學內(nèi)容更直觀、生動，對提高教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師設計了符合學生實際需求的教學目標，包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度。學生們在張老師的引導下，基本達到了預期的學習目標，對友誼的本質(zhì)、建立和維護友誼的方法有了更深入的理解。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對知識點的理解和記憶情況良好，能夠明確友誼的重要性，理解如何去建立和維護友誼。同時，學生們在討論和實踐活動中有機地掌握了相關的技能，如與人溝通、表達自己、傾聽他人等。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課在知識傳授和技能培養(yǎng)的同時，注重了情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。張老師通過引導學生們思考友誼的真諦，使學生們更加珍視友誼，懂得如何去關心他人，如何去尊重他人，如何去處理人際關系。這有助于促進學生的全面發(fā)展，使他們在成長過程中形成正確的價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。張老師教態(tài)自然，語言表達清晰，對學生的引導和激勵恰到好處，使學生們在整個課堂過程中保持高度的興趣和參與度。最突出的優(yōu)點是張老師能夠充分調(diào)動學生的積極性，通過多種教學方法引導學生深入思考，使學生在理解友誼的同時，培養(yǎng)了良好的人際交往能力。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果整體良好，但仍有一些細節(jié)可以進一步改進。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以適當增加學生之間的互動，鼓勵學生更多地下達自己的觀點，提高學生的表達能力和思辨能力。此外，在教學資源的利用上，可以進一步豐富和拓展，例如引入更多真實案例，讓學生能夠從多角度理解和把握友誼的重要性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)，對張老師的其他課程進行持續(xù)觀察和聽課。同時，可以組織教研組內(nèi)的教師進行教學研討，分享教學經(jīng)