廣州市八年級道德與法治下冊第一單元堅持憲法至上第二課保障憲法實施第1框堅持依憲治國聽課評課記錄（新人教版）一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：廣州市八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：堅持憲法至上第二課，保障憲法實施第1框，堅持依憲治國

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教材、教具、多媒體等教學(xué)資源準備充分。

2.教學(xué)過程

開始階段：教師通過播放憲法宣傳視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生興趣，效果良好。

展開階段：教師采用講授法，結(jié)合案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解依憲治國的重要性。同時，學(xué)生進行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段：教師對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師積極提問，學(xué)生主動回答。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學(xué)生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如播放憲法宣傳視頻，使教學(xué)更加生動形象。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解依憲治國的重要性，掌握相關(guān)知識點，并提高學(xué)生的法治意識。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對依憲治國的理解有了明顯提升。

2.知識掌握

學(xué)生在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對憲法的基本概念、依憲治國的意義等知識點有較為清晰的認識，并能熟練運用相關(guān)術(shù)語進行表達。在技能方面，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析實際問題，如案例分析，表現(xiàn)出較高的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和公民素養(yǎng)。教師通過案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考憲法對個人和社會的重要性，激發(fā)學(xué)生尊重憲法、遵守法律的意識。同時，教師鼓勵學(xué)生積極參與社會公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和公民道德。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師教學(xué)目標明確，教學(xué)方法靈活多樣，既能引導(dǎo)學(xué)生深入理解憲法知識，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地將理論知識與實際案例相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。其次，教師在課堂互動中可以更加注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生主動提問和發(fā)表意見。最后，教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如在線討論平臺，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和交流機會。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學(xué)情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)觀察和評估教師的教學(xué)實踐，可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問題并進行及時調(diào)