專題二古代詩文閱讀

專題03八上課標古詩詞

01模擬基礎練

【題型】選擇題

【題型】問答題

02真題實戰練

03重難創新練

模擬基礎練?

題型選擇題

《野望》

1.（2024?江蘇宿遷?階段練習）閱讀下面的兩首詩，完成下面小題。

【甲】野望【乙】秋夜喜遇王處土

王績王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。北場蕓麓罷，

樹樹皆秋色，山山唯落暉。東皋刈黍歸，

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相逢秋月滿，

相顧無相識，長歌懷采薇。更值夜螢飛。

下列對兩首詩的表述錯誤的一項是（）

A.甲詩首聯“徙倚欲何依”寫出了詩人百無聊賴的彷徨心情。

B.甲詩頸聯“驅”“返”“帶”“歸”四個動詞，襯托出詩人輕松愉悅的心情。

C.乙詩開頭兩句用平淡的記敘來表現詩人悠閑自得的心境。

D.兩首詩的語言質樸清新，自然流暢，言淺味深，意味無窮。

【答案】B

【解析】考查對詩歌內容的理解和辨析。

B.“襯托出詩人輕松愉悅的心情”有誤，頸聯寫傍晚時分人的活動，從反面襯托詩人的郁悶孤

單的心境；故選B。

2.（2024?江蘇連云港?階段練習）閱讀下面兩首詩歌，完成賞析任務。

【甲】野望【乙】宿業師山房期丁大不至①

王績孟浩然

東皋薄暮望，徒倚欲何依。夕陽度西嶺，群壑倏已瞑。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。松月生夜涼，風泉滿清聽。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。

相顧無相識，長歌懷采薇。之子②期宿來，孤琴候蘿徑。

【注】①山房，山中的屋舍。丁大：作者友人。②之子：這個人。

下列對這兩首詩的理解，不正確的一項是（）

A.甲詩是一首格律嚴整的五言律詩，遣詞造句樸素自然，意境清新恬淡。

B.甲詩頷聯和頸聯寫所見景物，頷聯寫動態近景，頸聯寫靜態遠景。

C.乙詩寫詩人夜宿山寺中，于山徑之上等待友人的到來，而友人不至的情景。

D.乙詩“松月生夜涼，風泉滿清聽”兩句，寫詩人見松月而覺夜涼，聽見泉而感山幽，細致入

微地傳達出日暮山間聽泉時的全部感受。

【答案】B

【解析】本題考查詩句理解。

B.”頷聯寫動態近景，頸聯寫靜態遠景”錯誤，甲詩的頷聯“樹樹皆秋色，山山唯落暉”寫的

是靜態遠景，頸聯“牧人驅犢返，獵馬帶禽歸”寫的是動態近景；故選B。

《黃鶴樓》

（2024?江蘇蘇州?階段練習）閱讀詩歌《黃鶴樓》，完成后面小題。

黃鶴樓

崔頡

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

L下列與“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”所抒情感不同的一項是（）

A.鄉書何處達，歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）

B.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？（王建《十五夜望月》）

C.我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

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D.春風又綠江南岸，明月何時照我還。（王安石《泊船瓜洲》）

【答案】C

【解析】首先理解例句中抒發的情感，“鄉”“愁”等字表明了詩句表達了思鄉之情，ABD都是

表達思鄉之情，C表達的是思念友人。故選C。

2.下列分析不恰當的一項是（）

A.前四句抒寫人去樓空、世事滄桑的感慨。兩個“空”字分別突出空間的虛無和時間的邈遠。

B.頸聯描寫登樓所見之景，天地之間陽光朗照，遠遠望去，連天的衰草凄清荒蕪。

C.尾聯借景抒情，以夕陽西下江面煙波浩渺之景，寄寓詩人遠離故土、羈旅他鄉的凄苦思鄉之

情，而自問自答的方?式更強烈地表達了詩人孤獨空寂之情。

D.全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，為詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦。

【答案】B

【詳解】試題分析：本題考查詩歌鑒賞的能力，涉及詩歌的形象、語言和表達技巧等考點。

“芳草萋萋鸚鵡洲”并不是“連天的衰草凄清荒蕪”，而是說芳草長勢茂盛。

《使至塞上》

（2024?江蘇宿遷?階段練習）閱讀下面兩首詩，完成下列各題。

【甲】使至塞上【乙】秋霽寄遠①

王維杜牧

單車欲問邊，屬國過居延。初霽獨登賞，西樓多遠風。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。橫煙秋水上，疏雨夕陽中。

大漠孤煙直，長河落日圓。高樹下山鳥，平蕪②飛草蟲。

蕭關逢候騎，都護在燕然。唯應待明月，千里與君同。

【注釋】①秋霽寄遠：秋天雨后寫信給遠方的朋友。②平蕪：平曠原野。

1.對兩首詩理解和分析不恰m的一項是（）

A.兩詩分別寫出了詩人出使邊塞途中和雨中登樓的所見所感。

B.甲詩的“單車”和乙詩的“獨登”都體現了詩人形單影只的孤寂。

C.甲詩的結尾悲壯中見豁達的情懷，乙詩的結尾思念中亦見豁達的情懷。

D.兩首律詩都遵循“起一承一轉一合”的格局。

2.下面不星描寫傍晚景象的詩句是（）

A.橫煙秋水上，疏雨夕陽中。

B.荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。（劉長卿《送靈澈上人》）

C.閑來無事不從容，睡覺東窗日已紅。（程景頁《秋日》）

D.時竟夕澄霽，云歸日西馳。（謝靈運《游南亭》）

【答案】1.A

2.C

【解析】1.本題考查詩歌內容理解辨析。

A.【乙】詩“初霽獨登賞，西樓多遠風”意為：秋雨初晴獨自登上高樓欣賞景色，西邊的樓上

有很多遠方吹來的風。據此可知，乙詩是詩人雨后登樓的所見所感，并非“雨中登樓”；故選

Ao

2.本題考查文學常識。

A.句意：秋天的水面上橫著煙霧，夕陽西下的時候飄著稀疏的細雨。“夕陽”明確表明了是傍

晚時分的景象；

B.句意：背著斗笠披著斜陽，獨回青山漸行漸遠。''斜陽”即傍晚西斜的太陽，描寫的是傍晚

景象；

C.句意：日子閑散的時候，沒有一樣事情不自如從容，往往一覺醒來，東邊的窗子早已被日頭

照得一片通紅。“日已紅”表明是早晨太陽升起發紅的時候，不是傍晚景象；

D.句意：時節變換迅速，轉眼已到了秋季，雨過天晴，夕陽的余暉映照在西邊的天空中。“日

西馳”表明太陽向西邊落下，是傍晚的景象；

故選Co

3.（2024?江蘇連云港?階段練習）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。

【甲】使至塞上【乙】次北固山下

王維王灣

單車欲問邊,屬國過居延客路青山下，行舟綠水前。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天潮平兩岸闊，風正一帆懸。

大漠孤煙直,長河落日圓海日生殘夜，江春入舊年。

蕭關逢候騎,都護在燕然鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

下列對兩首詩的理解與分析，不正確的一項是（）

A.兩詩的頸聯既寫景又言事，還蘊含著自然、人生的理趣，給人以積極向上的力量。

B.兩首詩煉字精妙，“平”字寫出江潮涌漲、與岸齊平，“直”字寫出煙的勁拔之美。

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C.王灣詩首句中的“青山”即題目中“北固山”，“行舟”“客路”已含旅途奔波之意。

D.王維詩中的“孤姻”指烽煙，“候騎”指偵察、巡邏的騎兵，“都護”指前線統帥。

【答案】A

【解析】本題考查詩歌內容的理解。

A.“海日生殘夜，江春入舊年”一句意為：當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當

舊年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生殘夜”、“春入舊年”，都表示時序的交替，而且是那樣

匆匆不可待，體現了事物發展的前進性，新事物必將取代舊事物的哲理。

“大漠孤煙直，長河落日圓”一句意為：浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。描繪了

邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾。并無自然、人生理趣，選項中“既寫景又

言事，還蘊含著自然、人生的理趣，給人以積極向上的力量”表述有誤；

故選Ao

《渡荊門送別》

閱讀下面的詩歌，完成后面小題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

1.下面對詩歌賞析有誤的一項是（）

A.首聯敘事為主，敘述詩人乘舟來到遙遠的荊門之外，將要到楚地游覽一事。

B.頸聯中詩人以靜觀的視角，分別描摹了夜晚水中映月圖和黃昏云霞變幻圖。

C.尾聯將故鄉之水擬人化，故鄉水送詩人行舟遠游，直接抒發詩人的思鄉情。

D.本詩想象新奇，所寫的景象雄渾、壯闊，形象奇偉，意境高遠，風格雄健。

【答案】C

【解析】C.“直接抒發詩人的思鄉情”有誤，作者不說自己思念家鄉，而說家鄉的水是如此多

情，送詩人行舟遠游。委婉地表達了自己的思鄉之情。故選C。

2.下列對這首詩理解和賞析，不恰當的一項是（）

A.這是一首寫景抒情的五言律詩。

B.首聯寫詩人從蜀地來到荊門山，游覽楚地風光。

C.頷聯描寫了山巒漸漸消失，江水奔向廣闊原野的景象。

D.尾聯照應詩題，將朋友比作故鄉水，表達了對友人萬里相送的感念。

【答案】D

【解析】本題考查古詩的理解和賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思

想感情，并結合詩句體會詩歌的表現手法。詩人之所以稱長江水為故鄉水，是因為詩人在蜀地

（四川）長大，長江流經四川，這樣稱呼是為了表達對家鄉的濃厚愛戀之情，并不是將朋友比

作故鄉水，表達了對友人萬里相送的感念。所以D項錯誤。

《錢塘湖春行》

1.（2024?江蘇南京?階段練習）閱讀下面古詩，完成下面小題。

錢塘湖春行

【唐】白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

對這首詩理解不當的一句是（）

A.這首詩的詩體是七言律詩，生動地描繪了詩人春天漫步西湖所見的明媚風光,是一首唱給春

日良辰和西湖美景的贊歌。

B.頷聯中，詩人抓住了“爭”，“啄”這兩個動詞，勾畫和渲染了一幅早鶯爭樹，新燕啄泥的動

態畫面，顯示出春天的勃勃生機。

C.詩人很講究煉字，在頸聯中巧用“亂”“迷”“沒”等字，客觀真實再現了混紫嫣紅、草長鶯

飛的西湖暮春的盛景。

D.尾聯處寫詩人來到綠樹成茵的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去。

【答案】C

【解析】本題考查學生對詩句內容的理解。ABD正確。C項對詩歌描繪的季節判斷有誤，《錢

塘湖春行》描繪的是初春的景象，表達作者對西湖早春的喜愛之情，而非暮春。

2.（2024?江蘇鹽城?階段練習）閱讀下面古詩，完成下面小題。

錢塘湖春行南湖早春①

白居易白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。風回云斷雨初睛，返照②湖邊暖復明。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水萍生。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鵡語未成。

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最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。不道③江南春不好，年年衰病減心情。

【注釋】①南湖：鄱陽湖分南湖、北湖，自星子縣、琵子口以南稱南湖。元和十年（815）夏，

宰相武元衡被人謀殺，忠直的白居易憤而上疏，請求朝廷緝捕兇手，血洗國恥，反被政敵誣為

越職言事，于是年秋被遠貶江州。②返照：陽光倒影。③不道：不是說。

小雅對白居易《錢塘湖春行》一詩的賞析，有誤的一項是（）

A.首聯點題，交代游蹤，從孤山寺北出發，到賈公亭以西，遠眺湖面，春水初漲，云腳低垂,

與湖面相接。

B.頸聯以“亂花迷眼”“淺草沒蹄”的畫面，生動形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景

象。

C.尾聯用“最愛”一詞直抒胸臆，抒發了詩人對錢塘湖春天美景的喜愛之情。

D.全詩緊扣“早春”著筆，運用富于表現力的語言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，清新自然。

【答案】B

【解析】本題考查詩歌內容理解辨析。

B.有誤，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”意為：野花競相開放就要讓人眼花繚亂，春草

還沒有長高才剛剛沒過馬蹄。展現的是早春花朵漸開漸盛，小草剛剛萌發還未沒過馬蹄的畫面。

“生動形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象”表述有誤；故選B。

《飲酒》（其五）

（2024?江蘇無錫?階段練習）閱讀下面的詩歌，完成問題。

飲酒（其五）

陶淵明

結廬在入境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

秋興八首①（其一）

杜甫

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上②風云接地陰。

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺③，白帝城高急暮砧④。

【注】①《秋興八首》是杜甫晚年為逃避戰亂而寄居夔州時的代表作品。②塞上：指巫山。③

催刀尺：指趕裁冬衣。④急暮砧（zhdn）:黃昏時急促的搗衣聲。

下面詩句與陶淵明在《飲酒》（其五）中流露的心境最接近的一項是（）

A.海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

B.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

C.深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）

D.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔景頁《黃鶴樓》）

【答案】C

【解析】本題考查詩歌情感的理解與分析能力。

陶淵明的《飲酒》（其五）表達了他對田園生活的向往和對世俗的厭倦，追求心靈的凈土獨善

其身的情感。整首詩表現了作者悠然自得的心境和對寧靜自由的田園生活的熱愛，對黑暗官場

的鄙棄和厭惡，抒發作者寧靜安詳的心態和閑適自得的情趣，對田園生活的熱愛。

A.“海日生殘夜，江春入舊年”表達的是時序變遷，新舊交替，蘊含新事物必將取代舊事物的

自然哲理，表現了一種樂觀、積極、向上的精神，與陶淵明的心境不符；

B.“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”抒發了李白對祖國秀美的大好河山的熱愛和贊頌，體

現了詩人偉大的愛國主義之情，與陶淵明的心境不符；

C.“深林人不知，明月來相照”描繪了月夜竹林的清新幽靜，表達了詩人寧靜、淡泊、愉悅的

心情，與陶淵明的心境相符；

D.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲I”抒發了詩人漂泊異地的傷感與思念故鄉的情懷，與陶

淵明的心境不符；

故選Co

《春望》

（2024?江蘇宿遷?階段練習）閱讀下面詩歌，完成問題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

下列對詩作賞析有誤的一項是（）

A.首聯寫春望所見：雖然國都已經淪陷，城池殘破，但是山河依舊存在，春天又來到長安城，

草木繁密茂盛，詩人感慨萬千，禁不住贊美眼前明媚的景象。

B.“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”這兩句詩通過對“花”“鳥”的描寫，運用觸景生情的藝術手

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法，淋漓盡致地表達了詩人憂傷國事、思念家人的深沉感情。

C.頸聯中的“家書抵萬金”一句，寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，這是人們心中

共有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。

D.整首詩結構緊湊，圍繞“望”字展開，意脈貫通而不平直，情景兼具而不游離，感情強烈而

不淺露，內容豐富而不蕪雜。全詩沉著蘊藉，真摯自然。

【答案】A

【解析】本題考查學生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。

A.“贊美眼前明媚的景象”表述有誤，詩人記憶中的長安是繁華的，可此時那種繁華之景卻蕩

然無存，國都在淪陷后變得殘破不堪，春天的長安城亂草叢生，傳達的是詩人憂國傷時之情。

故選Ao

《雁門太守行》

（2024?江蘇鎮江?階段練習）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

1.下面對本詩理解、分析不正確的一項是（）

A.“雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當時戰事。

B.全詩以色彩斑斕的詞語，濃墨重彩地描繪戰爭場景，構成了奇特的意境，歌頌守邊戰士浴血

奮戰、視死如歸的英雄氣概。

C.詩的前四句寫日落前的情景。“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說塞上的泥土在晚霞

映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風光的秀美。

D.“半卷紅旗臨易水”使人聯想起“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”，喻示將士們無所

畏懼，勇往直前。

2.對這首詩內容的分析，不恰當的一項是（）

A.第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。

B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色，包含著當時戰況嚴峻的象征意義。

C.第六句，“寒聲”指戰鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。

D.第七、八句意思是戰士們為了報答君王平日里對自己的重視，決心奮戰沙場，為君王獻身。

【答案】l.c

2.C

【解析】LC.有誤。泥土的胭脂色是戰士的鮮血所染，不是晚霞映襯的，寫出了戰爭的慘烈。

故選Co

2.本題考查內容理解和辨析。

C.有誤。第六句中“不起”并不是說戰士們的斗志難振，而是指在這樣沉重的鼓聲中，鼓聲無

法高揚起來，傳達出一種凝重、壓抑的氣氛。戰士們在這樣的環境下，依然堅守陣地，表現出

頑強的斗志；故選C。

《赤壁》

（2024?江蘇泰州?階段練習）閱讀杜牧的《赤壁》一詩，完成后面的題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1.下列對詩歌內容的理解，最不準確的一項是（）

A.詩以地名為題，實則是懷古詠史之作。

B.詩篇開頭借一件古物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆，寫其興感之由。

C.詩中運用了以小見大的手法，“小”指一件古物（或“折戟”），“大”指赤壁之戰。

D.大小喬分別是前國主孫策和當時軍事統帥周瑜的夫人。她們雖與這次戰役并無關系，但她們

的身分和地位，代表著東吳所有貴婦人的尊嚴。

2.下列對這首詩的表述不準確的一項是（）

A.由首句中的“折戟”可見當時戰爭激烈殘酷。

B.“鐵未銷”是第二句“認前朝”的條件之一。

C.最后一句表現了詩人想象中曹操失敗的情景。

D.作者是晚唐詩人，他與李商隱合稱“小李杜”。

【答案】LD

2.C

【解析】1.本題考查詩歌內容的理解。

D.理解錯誤。二喬，指孫策婦大喬，周瑜婦小喬。

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“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”意思是：倘若不是東風給周瑜以方便，結局恐怕是曹操

取勝，二喬被關進銅雀臺了。作者以美女被囚來指代東吳兵敗場面，借用“銅雀臺”的典故,

以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響，二喬的命運在這里形象地

代表了東吳的命運。

故選Do

2.本題考查詩歌內容理解。

C.“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的意思是假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操

取勝，二喬被關進銅雀臺了。因此最后一句表現了詩人想象中周瑜失敗的情景，不是“曹操”；

故選C。

《漁家傲》

1.（2024?江蘇鎮江?階段練習）閱讀下面兩首宋詞，完成下面小題。

【甲】漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！

【乙】破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

下列選項中，不符合“壯詞”特點的一項是（）

A.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。B.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

C.零落成泥碾作塵，只有香如故。D.俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。

【答案】C

【解析】本題考查詩句理解。

A.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”意思是：飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的親人，

眼下戰事未平，功名未立，還不能早作歸計。詞人自抒懷抱，他身負重任，防守危城，天長日

久，難免起鄉關之思，一杯濁酒，消不了濃重的鄉愁，造語雄渾有力。

B.“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”意思是：那時我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣,

瞄準西北，射向西夏軍隊。勾勒了一個挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡，詞人保家

衛國的豪邁之情融入其中，表達了詞人壯志滿懷的赤子之心。

C.“零落成泥碾作塵，只有香如故”意思是：即使凋零了，被碾作泥土，又化作塵土了，梅花

依然和往常一樣散發出縷縷清香。詞人借梅言志，借寫飽受摧殘、花粉猶香的梅花，來表達他

在險惡仕途中堅持高沽志行的精神。

D.“俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折”意思是：那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄

在無路可走的時候，難免要經受磨難挫折。此句慷慨激昂，氣勢豪放，體現了詞人不甘雌伏的

巾幗英雄的本色，以及奮不顧身走上革命道路的雄心壯志。

不符合“壯詞”特點的是“零落成泥碾作塵，只有香如故”，故選C。

2.（2024?江蘇徐州?階段練習）對下面這首詞分析不恰當的一項是（）

【甲】漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！

A.詞的前兩句展現一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫。“舞”字化靜為動，描繪了船搖帆舞、

星河欲轉的情景，既富有生活的真實感，也具有夢境的虛幻性。

B.“殷勤問我歸何處”，塑造了一位態度溫和、關心民意的天帝，暗含了詞人對現實美好生活

的殷切贊美。

C.“九萬里風鵬正舉”，作者聯想到《莊子?逍遙游》的“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，

技扶搖而上者九萬里”。說“鵬正舉”，是進一步對大風的烘托，由實到虛，形象愈益壯偉，

境界愈益恢宏。

D.本詞氣勢磅礴、格調豪邁，是婉約派詞人李清照的另類作品，具有明顯的豪放派風格。

【答案】B

【詳解】B對這首詞分析不恰當。“殷勤問我歸何處”：天帝殷切地問我：你打算到何處去？在

幻想的境界中，詞人塑造了一個態度溫和、關心民瘦的天帝。所以“現實美好生活”說法不妥。

題型問答題

《野望》

1.（2024?江蘇宿遷?階段練習）閱讀下面的兩首詩，完成下面小題。

【甲】野望【乙】秋夜喜遇王處土

王績王績

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東皋薄暮望，徙倚欲何依。北場蕓麓罷,

樹樹皆秋色，山山唯落暉。東皋刈黍歸,

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相逢秋月滿,

相顧無相識，長歌懷采薇。更值夜螢飛。

請你結合詩歌內容分析，下列寫景的詩句在表達效果方面的異同。

(1)樹樹皆秋色，山山唯落暉。

(2)相逢秋月滿，更值夜螢飛。

【答案】同：都有渲染氣氛，烘托人物心情的作用；

異：(1)“樹樹皆秋色，山山唯落暉”渲染了凄清、寂靜的氣氛，烘托詩人孤寂憂傷的心情。

(2)“相逢秋月滿，更值夜螢飛”渲染了溫馨、安寧的氣氛，烘托詩人輕松、愉悅的心情。

【解析】考查詩歌鑒賞中分析寫景抒情手法的能力。解答時，結合詩句內容和大意來進行分析。

“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，意思是每棵樹都染上秋天的色彩，重重山嶺都披覆著落日的余

光；“相逢秋月滿，更值夜螢飛”，意思是在這月圓的秋夜，恰與老友王處士相遇，更有星星點

點的秋螢穿梭飛舞。

相同點：借景抒情，寓情于景，起到了渲染氣氛，烘托人物心情的作用；

不同點：“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，詩人從眼見所見，給我們勾勒了一幅秋之晚景圖。一望

無際的樹林都染上了暮秋時分憔悴枯黃的顏色，連綿起伏的群山在夕陽的映照下都染上了蕭瑟

的暮光。看似安靜開闊的景象，卻給人一種荒涼落暮之感。寫秋天山林之靜景，從正面進一步

渲染作者的孤寂苦悶的心緒；

“相逢秋月滿，更值夜螢飛”，帶著日間田野勞動后輕微疲乏和快意安恬，懷著對歸隱田園生

活欣然自適，兩位鄉居老朋友在寧靜美好的秋夜不期而遇了。這一個滿月之夜，整個村莊和田

野籠罩在一片明月輝映之中，顯得格外靜謐、安閑、和諧。穿梭飛舞著星星點點秋螢，織成一

幅幅變幻不定的圖案。它們的出現，給這寧靜安閑山村秋夜增添了流動意致和欣然生意，使它

不致顯得單調與冷寂。詩人以喜慶之景來烘托遇友之喜，使詩歌境界彌漫著一種歡快的氛圍；

據此總結作答即可。

2.（2024?江蘇連云港?階段練習）閱讀下面兩首詩歌，完成賞析任務。

【甲】野望【乙】宿業師山房期丁大不至①

王績孟浩然

東皋薄暮望，徙倚欲何依。夕陽度西嶺，群壑倏已瞑。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。松月生夜涼，風泉滿清聽。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。

相顧無相識，長歌懷采薇。之子②期宿來，孤琴候蘿徑。

【注】①山房，山中的屋舍。丁大：作者友人。②之子：這個人。

發揮想象，用生動的文字描繪乙詩首聯所展現的畫面。

【答案】夕陽剛剛西沉下去，屋舍四周的群山萬壑立刻就變得昏暗起來。

【解析】本題考查詩歌畫面描繪。抓住畫面中的景物，結合詩歌的感情基調，進行合理想象和

聯想，通過細致的描寫展現畫面。

“夕陽度西嶺，群壑倏已瞑”中景物有夕陽、西嶺、群壑，感情基調是沉寂的。詩句寫出了夕

陽西下時，群山都變成了暗紅色，千山萬壑都變得昏暗的特點，聯系此再理解詩歌意思。

示例：夕陽徐徐落入西邊山嶺，在天邊撒下暗紅的色彩，千山萬壑忽然昏暗起來，讓人看不清。

《黃鶴樓》

（2024?江蘇蘇州?階段練習）閱讀詩歌《黃鶴樓》，完成后面小題。

黃鶴樓

崔頡

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

1.“晴川歷歷漢陽樹”中的“歷歷”是什么意思？

2.常建的“山光悅鳥性，潭影寶人心”和崔景頁的“白云千載寶悠悠”中都有一個“空”字，試

比較這兩個“空”字，在表達詩人情感方面有何不同。

【答案】1.清楚可數。

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2.常建：詩人身處幽靜、自由的禪院，心中的俗念（或雜念）消除凈盡，內心獲得愉悅。崔景頁:

“空”可理解為“徒勞”“空白"，千載白云，空自飄蕩，傳達的是詩人內心的寂寞與惆悵。（或

失落）。

【解析】1.本題考查的是詞語的含義。閱讀詩歌，把握詩歌內容，結合語境分析詞語的含義。

歷歷是清楚可數的意思。

2.理解詩歌的詞語的含義，要結合詩歌的背景，結合詩句內容理解作者的心境，從而理解詞語

的含義。常建：詩人身處幽靜、自由的禪院，心中的俗念（或雜念）消除凈盡，內心獲得愉悅。

崔潁：“空"可理解為''徒勞"”空白"，千載白云，空自飄蕩，傳達的是詩人內心的寂寞與惆

悵。（或失落）。

《使至塞上》

1.（2024?江蘇宿遷?階段練習）閱讀下面兩首詩，完成下列各題。

【甲】使至塞上【乙】秋霽寄遠①

王維杜牧

單車欲問邊,屬國過居延初霽獨登賞，西樓多遠風。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天橫煙秋水上，疏雨夕陽中。

大漠孤煙直,長河落日圓高樹下山鳥，平蕪②飛草蟲。

蕭關逢候騎,都護在燕然唯應待明月，千里與君同。

甲詩寫“煙”著一“直”字，乙詩寫“煙”著一“橫”字。請簡析這兩個字的表達效果。

【答案】示例：本詩中“橫”字生動描繪出茫茫秋水之上水汽彌漫的景象，給人以蒼涼之感；

《使至塞上》中“直”字生動描繪出無風時邊關狼煙聚集向上的景象，刻畫了大漠的空曠、遼

闊。

【解析】本題考查煉字。

甲詩“大漠孤煙直”里，“直”字極具表現力。在廣袤無垠的大漠中，沒有風的干擾，狼煙筆

直地向上涌起。通過''直"字，突出了大漠的空曠與遼闊，同時也暗示了邊地的荒涼。“直”

與“孤”相襯，更顯環境的孤寂，也從側面反映出詩人出使邊塞的飄零之感。兩個字分別在不

同的情境中，生動地展現出各自獨特的景象和意境，給讀者留下深刻的印象。

在乙詩“橫煙秋水上”中，“橫”字精妙地展現出畫面感。秋天雨后，水面上水汽彌漫，“橫”

字形象地描繪出煙在秋水上橫著飄散的狀態，營造出一種蒼涼的氛圍，與詩人寄遠的情感相呼

應，也烘托出詩人內心的孤寂。

2.（2024?江蘇連云港?階段練習）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。

【甲】使至塞上【乙】次北固山下

王維王灣

單車欲問邊,屬國過居延客路青山下，行舟綠水前。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天潮平兩岸闊，風正一帆懸。

大漠孤煙直,長河落日圓海日生殘夜，江春入舊年。

蕭關逢候騎,都護在燕然鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

（1）請用自己的話描繪“大漠孤煙直，長河落日圓。”所展現的畫面。

（2）兩首詩都寫到“歸雁”，詩人借其表達的情感有何不同？請簡要分析。

【答案】（1）黃沙莽莽，無邊無際，極目遠眺，一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天的盡

頭，俯首遠瞰，黃河橫貫沙漠，天空掛著一輪圓圓的落日。

（2）《次北固山下》中“歸雁”指北歸的大雁，作者借鴻雁傳書傳達思鄉之情；《使至塞上》

中“歸雁”是詩人自比，自己像北飛的大雁一樣進入大漠，暗寫詩人內心的激憤和抑郁之情。

【解析】（1）本題考查詩歌畫面的賞析。

解答此題，要結合詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”的意思，浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河

上落日渾圓的意思，抓住沙漠之“大”、孤煙之“直”、河流之“長”以及落日之“圓”的特點，

描寫不同景物的典型特征，對語言進行潤色加工，語言一定要生動，進行合理的想象，以優美

的語言描繪出動人的意境即可。

示例：在廣袤的沙漠上，可以看到一縷輕煙在向上飄，沒有一絲的風，煙也顯得孤獨無依。長

長的河水上方，是一輪圓圓的落日，讓整個畫面更加悲壯。

（2）本題考查詩歌情感分析。

前者“歸雁入胡天”寫自己像北飛的大雁一樣進入大漠。一個負有朝廷使命的大臣，卻像蓬草

和歸雁一樣，只身慰問邊疆，這個比喻正是暗寫詩人內心的激憤和抑郁。表達漂泊天涯的悲壯

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情懷和孤寂之情。

后者“歸雁洛陽邊”，寫詩人放舟于綠水之上，繼續向青山之外的客路駛去。這時候，一群北

歸的大雁正掠過晴空。雁兒正要經過洛陽的啊！詩人想起了“鴻雁傳書”的故事，還是托雁捎

個信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時候，替我問候一下家里人。希望書信能夠到達家鄉洛

陽，表達了詩人的思鄉之情。“歸雁”表面是指傳書的大雁，借指自己的書信。

《渡荊門送別》

閱讀下面的詩歌，完成后面小題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

1.“煉字”即錘煉詞語，一般指詩人經過反復琢磨，挑選出最妥切、最精確、最形象生動的詞

語來描摹事物或表情達意。本詩頷聯中“隨”和“入”用得極其生動傳神，請你選擇其中一字，

進行賞析。

2.詩的頸聯在寫景上用了什么手法？請結合詩句簡要分析。

【答案】1.示例1：“隨”是指跟隨、隨著，“隨”字化靜為動，描繪了山脈的走向和趨勢，還

用流動的視角將群山和平野的位置逐漸變換真切地表現出來，富有流動感和空間感。示例2：

“入”是指流入，描繪出了長江向廣闊的原野奔騰而去之景，也激發著第一次離開家鄉去往他

鄉的詩人一腔豪情，蘊含著詩人的喜悅之情。

2.運用了比喻的修辭手法。頸聯將明月比作天鏡，將云霞比作海市蜃樓，描繪出眼前看到的綺

麗景象。

【解析】1.本題考查從煉字的角度賞析詩句。“山隨平野盡，江入大荒流”意思是：山隨著平

坦廣闊的原野的出現逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。此句描繪了四種景象：起伏的

山嶺，平坦的原野，奔流的長江，遼遠的荒原。每一種景象都是那樣的闊大，讓人窮盡目光，

思接千里。“隨”字寫出了山逐漸消失，平野逐漸出現，展現了山到平野的轉換，化靜為動，

使景物有動態的美感。“入”展現了江水奔騰而去的畫面，用流動（轉換）的視角畫出了一副氣

勢磅礴的萬里長江圖，表現了詩人廣闊的胸襟與喜悅之情。

2.要找出詩句中運用的修辭手法，再在理解詩句的基礎上，結合所用修辭的特點，結合寫作背

景，整首詩的意思，加以賞析。頸聯將明月比作天鏡，將云霞比作海市蜃樓，描繪出眼前看到

的綺麗景象，運用了比喻的修辭手法。

《錢塘湖春行》

（2024?江蘇鹽城?階段練習）閱讀下面古詩，完成下面小題。

錢塘湖春行南湖早春①

白居易白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。風回云斷雨初睛，返照②湖邊暖復明。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水萍生。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鵡語未成。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。不道③江南春不好，年年衰病減心情。

小雅請你思考《南湖早春》和《錢塘湖春行》的尾聯分別采用了什么表現手法？表達的情感有

什么不同？

【答案】《錢塘湖春行》直抒胸臆，抒發作者對早春西湖美景的喜愛和贊美；《南湖早春》以樂

景襯哀情，寫南湖早春的美景，反襯詩人遭貶后衰病不堪，無心賞景的郁悶之情。

【解析】本題考查表現手法及情感分析。

《南湖早春》尾聯“不道江南春不好，年年衰病減心情”意為：不是說江南的春天不好，而是

漸漸的體弱多病我的興致也減少了。詩人“減心情”的原因，固然是由于“年年衰病”，但更

主要的還是政治上遭遇挫折，還有另一個重要原因在于當時國勢衰微，朝政黑暗，而詩人既無

救國良策，也無諫言之徑，無能為力，心中沉痛。按常理，此情應以蕭條冷落之景來表達。但

詩人一反常例，采用反襯手法，以樂景寫哀情，著力描繪春景的無限美好，借以襯托被貶的哀

傷之情、對國勢衰微的沉痛。春景越美，憤懣愈深，悲傷愈切。

《錢塘湖春行》的尾聯“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”一句，詩人置身其間，飽覽湖光

山色之美，心曠而神怡，直接表達對錢塘湖早春景象的喜愛之情和游玩的開心，余興未闌。而

《南湖早春》尾聯，詩人用反襯手法，以南不直言眼前之景不美或無心欣賞，而推脫說“年年

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衰病減心情”，通過南湖早春景色的生機勃勃、明媚可愛，反襯詩人遭貶后的衰病不堪，對國

家的衰勢的擔憂，抒發了詩人面對美景卻無心欣賞的消沉、郁悶、哀傷的心情。

《飲酒》（其五）

（2024?江蘇無錫?階段練習）閱讀下面的詩歌，完成問題。

飲酒（其五）

陶淵明

結廬在入境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

秋興八首①（其一）

杜甫

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上②風云接地陰。

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺③，白帝城高急暮砧④。

【注】①《秋興八首》是杜甫晚年為逃避戰亂而寄居夔州時的代表作品。②塞上：指巫山。③

催刀尺：指趕裁冬衣。④急暮砧（zhdn）:黃昏時急促的搗衣聲。

1.兩首詩歌都寫到“菊”這一意象，抒發的情感各不相同，請結合詩句分析。

2.請描述《秋興八首》（其一）頷聯所寫的景象。

3.兩首詩歌都寫到“菊”這一意象，抒發的情感各不相同，請結合詩句分析。

【答案】1.《飲酒》中借“菊”表達了作者對官場生活的厭倦以及對鄉村淳樸生活的熱愛，體

現了詩人悠然、淡泊，超脫于塵雜之外的情愫，自然真切。《秋興八首》中“叢菊兩開他日淚”

深沉含蓄，耐人尋味，“兩開”二字，實乃雙關，既指菊開兩度，又指淚流兩回，足見詩人羈

留夔州心情的凄傷，又以“孤舟系岸”比喻對故園的掛念之情。

2.巫峽里面波浪翻滾，直沖上天，上空的烏云則像是要壓到地面上來似的，天地一片陰沉。

3.《飲酒》中借“菊”表達了作者對官場生活的厭倦以及對鄉村淳樸生活的熱愛，體現了詩人

悠然、淡泊，超脫于塵雜之外的情愫，自然真切。《秋興八首》中“叢菊兩開他日淚”深沉含

蓄，耐人尋味，“兩開”二字，實乃雙關，既指菊開兩度，又指淚流兩回，足見詩人羈留夔州

心情的凄傷，又以“孤舟系岸”比喻對故園的掛念之情。

【解析】1.本題考查詩歌內容理解分析。

《飲酒》中“采菊東籬下，悠然見南山”這兩句寫詩人之所為與所見，詩人所見的“菊”，是

風骨凌霜、傲然挺立的托寓之物，為詩人內心情致的物象。詩人所為乃是在自己庭園中隨意地

采摘菊花，于一俯一仰間見其高潔的情致。“悠然”不僅屬于人，也屬于山，人閑逸而自在，

山靜穆而高遠；“見”居心于有意無意之間的一瞥，反射出詩人超脫冥邈，神逸方外，醉心自

然的悠閑心情。詩人于勞動之余，飲酒致醉之后，在晚霞的輝映之下，在山嵐的籠罩中，采菊

東籬，遙望南山，此時情味，何其深永！詩人寫隱居生活的愜意，表現對世俗的排斥，表達了

詩人向往寧靜的生活，遠離世俗的喧囂的情感。

《秋興八首》中“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”意思是花開花落已兩載，看著盛開的花，

想到兩年未曾回家，就不免傷心落淚。小船還系在岸邊，雖然我不能東歸，飄零在外的我，心

卻長系故園。“叢菊兩開他日淚”“兩開”二字，實乃雙關，既指菊開兩度，又指淚流兩回，見

叢菊而流淚，去年如此，今年又如此，足見羈留夔州心情的凄傷。“故園心”，實即思念長安之

心。“系”字亦雙關詞語：孤舟停泊，舟系于岸；心念長安，系于故園。從云安到夔州苦苦掙

扎了兩年，孤舟不發，見叢菊再開，不禁再度流淚，心總牽掛著故園。

2.本題考查詩歌畫面的描述，在理解詩歌意思的基礎上，運用想象和聯想手法，加上優美的語

言把畫面描述出來即可。

示例：巫峽中的江水波濤洶涌，波浪滔天；塞上的風云陰沉密布，仿佛和地面貼近，一片陰沉。

3.本題考查詩歌內容理解。

《飲酒》中“采菊東籬下，悠然見南山”這兩句寫詩人之所為與所見，詩人所見的“菊”，是

風骨凌霜、傲然挺立的托寓之物，為詩人內心情致的物象。詩人所為乃是在自己庭園中隨意地

采摘菊花，于一俯一仰間見其高潔的情致。“悠然”不僅屬于人，也屬于山，人閑逸而自在，

山靜穆而高遠；“見”居心于有意無意之間的一瞥，反射出詩人超脫冥邈，神逸方外，醉心自

然的悠閑心情。詩人于勞動之余，飲酒致醉之后，在晚霞的輝映之下，在山嵐的籠罩中，采菊

東籬，遙望南山，此時情味，何其深永！詩人寫隱居生活的愜意，表現對世俗的排斥，表達了

詩人向往寧靜的生活，遠離世俗的喧囂的情感。

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《秋興八首》中“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”意思是花開花落已兩載，看著盛開的花，

想到兩年未曾回家，就不免傷心落淚。小船還系在岸邊，雖然我不能東歸，飄零在外的我，心

卻長系故園。“叢菊兩開他日淚”“兩開”二字，實乃雙關，既指菊開兩度，又指淚流兩回，見

叢菊而流淚，去年如此，今年又如此，足見羈留夔州心情的凄傷。“故園心”，實即思念長安之

心。“系”字亦雙關詞語：孤舟停泊，舟系于岸；心念長安，系于故園。從云安到夔州苦苦掙

扎了兩年，孤舟不發，見叢菊再開，不禁再度流淚，心總牽掛著故園。

《春望》

（2024?江蘇連云港?階段練習）閱讀下面兩首詩歌，完成問題。

【甲】春望【乙】月夜

杜甫杜甫

國破山何在,城春草木深今夜邸州月，閨中①只獨看。

感時花濺淚,恨別鳥驚心遙憐小兒女，未解憶長安。

烽火連三月，家書抵萬金香霧云鬟②濕，清輝玉臂寒。

白頭搔更短,渾欲不勝簪何時倚虛幌③，雙照淚痕干。

【注釋】①閨中：指作者的妻子。②云鬟：女子烏黑濃密的頭發。③虛幌：薄到透明的簾帷。

1.你認為甲詩首聯中哪個字用得好？請作簡要賞析。

2.請從表現手法的角度賞析甲詩的頷聯和乙詩的首聯。

【答案】1.示例一：“破”字用得好。一個“破”字，寫出了國都淪陷，城池殘破的景象，使

人觸目驚心。

示例二：“深”字用得好。一個“深”字，寫出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。

2.《春望》融情于景，將對國家敗亡的悲痛融入景物描寫當中，甚至讓花、鳥都沾染了悲傷的

情緒。《月夜》則用想象的手法，不寫自己思念親人，而是想象親人對自己的思念，使親人之

間的思念之情更加婉轉有致，深切動人。

【詳解】1.本題考查詩歌煉字賞析。

【甲】詩篇一開頭描寫了春望所見：山河依舊，可是國都已經淪陷，城池也在戰火中殘破不堪

了，亂草叢生，林木荒蕪。詩人記憶中昔日長安的春天是何等的繁華，鳥語花香，飛絮彌漫,

煙柳明媚，游人迤遮，可是那種景象今日已經蕩然無存了。詩人睹物傷感，表現了強烈的黍離

之悲。一個“破”字使人觸目驚心，繼而一個“深”字又令人滿目凄然。“破”意思是“陷落”，

寫出了由于安史之亂造成的國都淪陷、城池殘破的凄慘荒涼景象。“深”意思是草木長叢生，

人煙稀少，寫出了蒿草遍地、林木蒼蒼的凄涼景象，為全詩營造了一片荒涼凄慘的氣氛。

2.本題考查對詩歌表現手法的比較分析。

《春望》中，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩人將花鳥人格化，把自己的感情寄寓在花

鳥上：我感于戰敗的時局，看到花開而淚落潸然；我內心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰。詩

人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會增添內心的傷痛。這聯通過景物描寫，借景生

情，移情于物，表現了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情。

《月夜》中，“今夜郵州月，閨中只獨看”，是詩人想像妻子在哪州獨自望月的情景，想象妻子

對自己的思念。透露出他和妻子有過“同看”解州月而共“憶長安”的往事。“獨