部編版七年級道德與法治下冊第四單元第十課《法律伴我們成長第1框法律為我們護航》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七年級

教學主題或章節：第四單元第十課《法律伴我們成長第1框法律為我們護航》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段：教師通過播放一段關于青少年違法犯罪的新聞報道，引發學生對法律的認識和思考，導入新課。這種方式激發了學生的興趣，起到了很好的導入作用。

展開階段：教師運用講授法，結合案例分析，詳細講解了法律為青少年護航的相關內容。在講解過程中，教師還學生進行小組討論，讓學生分享自己的觀點和體會。這種教學方法既保證了教學內容的完整性，又提高了學生的參與度。

結束階段：教師對本節課的內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生參與課堂討論，鼓勵學生提出問題和觀點。學生參與度較高，反應積極，課堂氛圍良好。

4.學生學習狀態

學生的學習積極性較高，課堂專注度良好。學生之間的合作學習情況較好，小組討論積極熱烈，體現了合作學習的優勢。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，教師對課堂節奏的控制得當。時間分配合理，教學環節緊湊，有利于教學目標的實現。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提升學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解法律為青少年護航的相關知識，提高學生的法治意識，培養學生的合作能力。通過課堂觀察和作業反饋，大部分學生已經達到了預期的學習目標，對法律為青少年提供保護有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況良好。他們對法律的基本概念、法律為青少年提供的保護等方面有了較為清晰的認識，能夠回答相關問題。同時，學生對技能的掌握程度較高，能夠運用所學知識分析案例，提出自己的觀點。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅促進了學生對法律知識的掌握，還對學生情感態度價值觀產生了積極影響。學生對法律的尊重和遵守意識得到增強，法治觀念初步形成。同時，學生在小組討論中學會了傾聽、理解和尊重他人，團隊協作能力和溝通能力得到提升，有助于全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課整體印象深刻，授課教師對教學內容的掌握程度高，教學設計合理，教學方法靈活。最突出的優點是教師能夠充分利用現代教育技術和工具，激發學生的學習興趣，提高學生的參與度。同時，教師注重師生互動，引導學生主動思考，培養學生的分析問題和解決問題的能力。

2.改進建議

盡管本節課取得了一定的成效，但仍有改進的空間。首先，教師可以進一步豐富課堂討論的形式，增加學生之間的互動，提高學生的合作學習能力。其次，教師在教學過程中可以更多地關注學生的個體差異，針對不同學生的學習需求進行有針對性的引導和幫助。此外，教師可以加強法律實踐案例的引入，讓學生更好地理解法律知識，提高法治意識。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議后續繼續聽課并進行評課。同時，可以教研活動，讓教師分享教學經驗和心得，共同探討如何進一步提升教學質量