全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽教案參賽作品名稱科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物保護(hù)色》參賽作者單位名稱

教學(xué)領(lǐng)域科學(xué)年齡段/班大班設(shè)計(jì)意圖隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒對(duì)于細(xì)節(jié)的描述特別的詳細(xì)。每位幼兒都具有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，他們?cè)谏钪凶屑?xì)地觀察、感受、認(rèn)識(shí)著周圍的動(dòng)物與植物，并且記錄其特征及符號(hào)。我選擇本活動(dòng)，意在通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒尊重動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的情感，了解魚類、昆蟲類等動(dòng)物保護(hù)色及其他動(dòng)物自我保護(hù)的方法，了解人類根據(jù)動(dòng)物保護(hù)色的發(fā)明。活動(dòng)目標(biāo)1.感受"保護(hù)色"的神奇,對(duì)動(dòng)物保護(hù)色產(chǎn)生興趣。2.能仔細(xì)觀察圖片，辨別出利用保護(hù)色保護(hù)自己的動(dòng)物，嘗試記錄并大膽表達(dá)。3.知道魚類、昆蟲類等動(dòng)物保護(hù)色及其他動(dòng)物自我保護(hù)的方法，了解人類根據(jù)動(dòng)物保護(hù)色的發(fā)明。重點(diǎn)難點(diǎn)能仔細(xì)觀察圖片，辨別出利用保護(hù)色保護(hù)自己的動(dòng)物，嘗試記錄并大膽表達(dá)。知道魚類、昆蟲類等動(dòng)物保護(hù)色及其他動(dòng)物自我保護(hù)的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備1.<<隱身妙招>>教師教學(xué)資源以及黃鼠狼、斑馬、刺猬、烏賊、烏龜、壁虎、長(zhǎng)頸鹿自我保護(hù)方式課件。2.“各類動(dòng)物保護(hù)色”和“關(guān)于保護(hù)色在不同領(lǐng)域的發(fā)明”PPT課件。3.記錄表及彩筆。活動(dòng)過程一、故事“隱身妙招”導(dǎo)入，初步了解保護(hù)色師：小朋友，今天張老師帶來了一個(gè)有趣的故事，我們一來看一看。故事中小動(dòng)物們是怎樣做的？這樣安全么？為什么？小結(jié)：枯葉蝶、蜥蜴、青蛙等都躲在與自己身體顏色很像的地方，所以老鷹不容易發(fā)現(xiàn)它們。在大自然中，有些動(dòng)物為了保護(hù)自己更好的生存，它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境十分相似，用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)，這就是動(dòng)物的保護(hù)色。二、了解魚類、昆蟲類等動(dòng)物利用保護(hù)色保護(hù)自己的方式1.昆蟲類師：像枯葉蝶這樣的利用保護(hù)色保護(hù)自己的昆蟲還有很多，你都知道哪些？小結(jié)：蝗蟲、蚱蜢、螳螂、竹節(jié)蟲、角蟬等昆蟲都是利用保護(hù)色保護(hù)自己。2.魚類師：除了昆蟲類用保護(hù)色保護(hù)自己，魚類也有保護(hù)色，你知道嗎？小結(jié)：石斑魚、葉海龍、黃貂魚、比目魚、軟虎魚等魚類是利用保護(hù)色保護(hù)自己。3.其他動(dòng)物師：其他利用保護(hù)色保護(hù)自己的動(dòng)物你還知道有哪些？小結(jié)：像北極熊、貓頭鷹、駱駝、蜘蛛、蛇等動(dòng)物是利用保護(hù)色保護(hù)自己。4.幼兒記錄“小動(dòng)物捉迷藏”并講述師：張老師這里有很多動(dòng)物都利用保護(hù)色隱藏起來了，小朋友請(qǐng)你找出隱藏起來的小動(dòng)物并圈出來。小結(jié)：很多動(dòng)物都是找一個(gè)和它身體顏色相似的環(huán)境，依靠保護(hù)色來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。三、觀看教師教學(xué)資源，了解其他動(dòng)物自我保護(hù)的方法師：除了保護(hù)色，你還知道哪些小動(dòng)物保護(hù)自己的方式請(qǐng)你來說一說？小結(jié)：動(dòng)物保護(hù)自己的方法有很多，有些動(dòng)物靠放臭氣來保護(hù)自己，有的靠自身的刺保護(hù)自己，還有的靠躲在硬殼里來保護(hù)自己，動(dòng)物們都有自己保護(hù)自己的方法。四、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，了解人類根據(jù)動(dòng)物保護(hù)色的發(fā)明1.小動(dòng)物們可真聰明啊，生活中人們也很聰明，根據(jù)動(dòng)物的保護(hù)色想到了保護(hù)人類自身，小朋友想一想人類會(huì)怎樣利用呢?2.請(qǐng)小朋友看“關(guān)于保護(hù)色在不同領(lǐng)域的發(fā)明”的PPT課件，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。教師小結(jié)：今天我們了解了動(dòng)物還有這樣獨(dú)特的本領(lǐng)，他們用保護(hù)色保護(hù)了自己，這樣才免受傷害。【活動(dòng)延伸】請(qǐng)幼兒為動(dòng)物的保護(hù)方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，并作記錄。活動(dòng)反思1.觀察發(fā)現(xiàn)，發(fā)展幼兒的觀察能力及口語表達(dá)能力《指南》中指出：能察覺到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。對(duì)于大班幼兒尤為重要，觀察已經(jīng)不是問題，尤其是在找動(dòng)物的環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出幼兒良好的觀察尋找能力。

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了解魚類、昆蟲類等動(dòng)物的保護(hù)色，讓幼兒感知、理解，豐富知識(shí)面《指南》中指出：有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類能力。通過多次提問的方式使幼兒對(duì)于保護(hù)色的動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，從不同的方面讓幼兒來了解動(dòng)物的類概念。3.本活動(dòng)我借助直觀擴(kuò)展法直觀擴(kuò)展法：在活動(dòng)中課件的直觀展示，給予幼兒最強(qiáng)烈的感官刺激。特別是最后根據(jù)動(dòng)物的保護(hù)色本領(lǐng)人類