第1頁/共1頁2024年安徽省高校分類考試對口招生語文試卷真題一、選擇題（每題3分，共15分）1.下列詞語中，字形、注音完全正確的一組是（）A.顛簸（diānbǒ）躊躇（chóuchú）憧憬（chōngjǐng）B.紕漏（pīlòu）草率（cǎoshuài）焦悴（qiáocuì）C.髫頭（mútóu）躊躇（chúchú）顛撲（diānpū）D.告罄（gàoqìng）悲切（bēiqiē）顛簸（diānbǒ）2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻認識到了團隊協作的重要性。B.他對工作的認真態度和出色的工作成果，得到了領導的高度評價。C.由于天氣原因，航班取消了，導致我們不能按時到達目地。D.為了防止這類事故不再發生，我們要加強安全教育和管理。3.下列詩句中，使用了比喻修辭手法是（）A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。B.白日依山盡，黃河入海流。C.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花4.下列成語中，與“濫竽充數”意思最相近的是（）A.魚目混珠 B.混淆視聽 C.推波助瀾 D.虛張聲勢5.下列關于文學常識的表述，正確的是（）A.《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創作的長篇小說。B.《西游記》是清代作家吳承恩創作的神話小說。C.《水滸傳》是清代作家施耐庵創作長篇小說。D.《三國演義》是元代作家羅貫中創作的長篇小說。二、填空題（每題3分，共15分）6.填空。（1）《離騷》是________（作者）創作的一首長篇抒情詩，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。（2）“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首詩作者是________。（3）《儒林外史》是________（作者）創作的一部長篇小說，描繪了清代中葉的社會風俗。（4）《桃花源記》是________（作者）創作的一篇寓言故事，描繪了一個理想化的社會。（5）“天涼好個秋！”這句話出自________（作品）。三、閱讀題（共40分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。【甲】昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？周與胡蝶，則必有分矣。此之謂物化。（《莊子·逍遙游》）【乙】孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。茍為后義而先利，不奪不饜。未有仁而遺其親者也，未有義而后其君者也。王亦曰：‘吾何為哉？’將以求吾所大欲也。”齊宣王曰：“大欲，可得聞與？”孟子對曰：“殺一無罪之牛而封一丈夫之墓，此所謂大欲也。”王曰：“諾，吾將聽子。”（《孟子·梁惠王上》）7.解釋下列詞語在文中的意思。（1）栩栩然（）（2）蘧蘧然（）（3）利（）（4）交征（）8.翻譯下列句子。（1）不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？（2）王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”9.根據文意，概括莊子和孟子的主要觀點。四、作文題（40分）10.根據要求作文。題目：以“奮斗”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：立意明確，內容充實，結構合理，語言流暢。可以記敘、議論，也可以適當地進行描寫。

一、選擇題（每題3分，共15分）1.下列詞語中，字形、注音完全正確一組是（）A.顛簸（diānbǒ）躊躇（chóuchú）憧憬（chōngjǐng）B.紕漏（pīlòu）草率（cǎoshuài）焦悴（qiáocuì）C.髫頭（mútóu）躊躇（chúchú）顛撲（diānpū）D.告罄（gàoqìng）悲切（bēiqiē）顛簸（diānbǒ）【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生識記現代漢語常用字字音及字形的能力。B.“焦悴”的“焦”應寫作“憔”。C.“髫頭”的“髫”應讀作tiáo，“躊躇”的“躊”應讀作chóu。D.“悲切”的“切”應讀作qiè。故選A。2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻認識到了團隊協作的重要性。B.他對工作的認真態度和出色的工作成果，得到了領導的高度評價。C.由于天氣原因，航班取消了，導致我們不能按時到達目的地。D.為了防止這類事故不再發生，我們要加強安全教育和管理。【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生辨析病句的能力。A.成分殘缺。句中主語被“通過”和“使”兩個介詞結構掩蓋了，因此缺少主語，要刪去“通過”或“使”。C.重復啰嗦。句中“由于”和“原因”不能連用，會導致語義重復，應改為“由于天氣影響”。D.不合邏輯。否定失當，“防止”和“不再”雙重否定表示肯定，要刪去“不”。故選B。3.下列詩句中，使用了比喻修辭手法的是（）A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。B.白日依山盡，黃河入海流。C.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生辨析修辭手法的能力。A.比喻。句中將山和水的重重疊疊比作道路的曲折，將柳暗花明比作希望的到來，生動形象地描繪了山水之美和希望之所在。B.對偶。“白日”和“黃河”兩個名詞相對，“白”與“黃”兩個色彩相對，“依”與“入”兩個動詞相對。C.反問。“又豈在朝朝暮暮”運用反問的修辭手法，強調真摯不渝的愛情就可以抵得過長久的分別。D.夸張。句中“一日看盡長安花”夸張地表現出詩人高中之后的得意之態。故選A。4.下列成語中，與“濫竽充數”意思最相近的是（）A.魚目混珠 B.混淆視聽 C.推波助瀾 D.虛張聲勢【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生理解詞語意義的能力。“溢竽充數”，不會吹竽的人混在會吹竽的隊伍里充數。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。A.“魚目混珠”，意思是指拿魚眼睛冒充珍珠，比喻用假的冒充真的。表示以假亂真或以次充好，與題干中的詞語意思相近。B.“混淆視聽”，指用假象或謊言讓旁人分辨不清是非。這個成語側重于制造混亂，讓人難以分辨真假，與“濫竽充數”略有不同。C.“推波助瀾”，比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響。這個成語側重于助長不良影響，與“濫竽充數”意思不同。D.“虛張聲勢”，指假裝出強大的氣勢。指假造聲勢，借以嚇人。這個成語側重于制造假象，與“濫竽充數”意思不同。故選A5.下列關于文學常識的表述，正確的是（）A.《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創作的長篇小說。B.《西游記》是清代作家吳承恩創作的神話小說。C.《水滸傳》是清代作家施耐庵創作的長篇小說。D.《三國演義》是元代作家羅貫中創作的長篇小說。【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生識記文學常識的能力。B.“清代”錯誤。《西游記》是明代作家吳承恩創作的。C.“清代”錯誤。《水滸傳》是元末明初作家施耐庵創作的長篇小說。D.“元代”錯誤。《三國演義》是元末明初作家羅貫中創作的長篇小說。故選A。二、填空題（每題3分，共15分）6.填空。（1）《離騷》是________（作者）創作的一首長篇抒情詩，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。（2）“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首詩的作者是________。（3）《儒林外史》是________（作者）創作的一部長篇小說，描繪了清代中葉的社會風俗。（4）《桃花源記》是________（作者）創作的一篇寓言故事，描繪了一個理想化的社會。（5）“天涼好個秋！”這句話出自________（作品）。【答案】①.屈原②.李白③.吳敬梓④.陶淵明⑤.《丑奴兒?書博山道中壁》【解析】【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學常識的能力。①《離騷》是屈原創作的一首長篇抒情詩。不過需要注意的是，“史家之絕唱，無韻之離騷”這一評價是針對司馬遷的《史記》而言的。屈原在《離騷》中，通過自述身世、遭遇、心志等，表達了自己對楚國命運的擔憂，對奸佞小人的憤恨，以及堅守自己高潔品質的決心。作品運用了大量的比喻、象征等手法，如以香草美人比喻美好的品德和理想的人物。②“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首詩是李白《靜夜思》中的內容，詩歌通過描寫客居他鄉的人在深夜難眠、抬頭望月的情景，用極其質樸的語言表達了深深的思鄉之情。簡單直白的語句，卻能引起無數游子的共鳴。③《儒林外史》是吳敬梓創作的一部長篇小說。這部小說以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；另一方面熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。④《桃花源記》是陶淵明創作的一篇寓言故事。陶淵明描繪了一個漁人偶然進入與世隔絕的桃花源的故事。在這個地方，沒有戰亂、沒有剝削、人人安居樂業，呈現出一個理想化的社會形態。它體現了陶淵明對安寧和樂、自由平等的生活的向往，也反映了當時人民群眾的美好愿望。⑤“天涼好個秋！”這句話出自辛棄疾的《丑奴兒?書博山道中壁》。全詞為“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋！”詞人通過回憶少年時無病呻吟的“愁”和如今飽經憂患后的“愁”，形成鮮明對比，“天涼好個秋”看似輕松灑脫，實則蘊含著深沉的悲憤之情。三、閱讀題（共40分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。【甲】昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？周與胡蝶，則必有分矣。此之謂物化。（《莊子·逍遙游》）【乙】孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。茍為后義而先利，不奪不饜。未有仁而遺其親者也，未有義而后其君者也。王亦曰：‘吾何為哉？’將以求吾所大欲也。”齊宣王曰：“大欲，可得聞與？”孟子對曰：“殺一無罪之牛而封一丈夫之墓，此所謂大欲也。”王曰：“諾，吾將聽子。”（《孟子·梁惠王上》）7.解釋下列詞語在文中的意思。（1）栩栩然（）（2）蘧蘧然（）（3）利（）（4）交征（）8.翻譯下列句子。（1）不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？（2）王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”9.根據文意，概括莊子和孟子的主要觀點。【答案】7.①.栩栩然：形容蝴蝶飛舞的樣子。②.蘧蘧然：驚慌失措的樣子。③.利：利益。④.交征：相互爭奪。8.（1）不知道莊周夢見了蝴蝶，還是蝴蝶夢見了莊周。（2）大王說：“老先生不遠千里而來，也將有什么對我的國家有利的事情吧？”9.莊子：莊子認為物我界限是相對的，萬物平等，主張順應自然，逍遙自在。孟子：孟子主張重義輕利，認為追求利益會導致國家危險，主張以仁義治國。【解析】【導語】【甲】《莊子·逍遙游》通過莊周夢蝶的故事探討了物我一體和物化一體的哲學思考，反映了莊子對萬物變化的玄思。【乙】孟子在《梁惠王上》強調了義大于利的治國理念，批評追逐私利會導致國家危機，展現了儒家重義輕利的價值觀。兩個文本在思想深度上相輔相成，提供了對生命、國家和倫理的思索。【7題詳解】本題考查學生翻譯文言文實詞的能力。（1）句意：很生動逼真的一只蝴蝶。（2）句意：驚惶不定之間方知原來我是莊周。（3）句意：將會為我國帶來什么利益嗎？（4）句意：上上下下互相爭私逐利。【8題詳解】本題考查學生翻譯文言文句子的能力。（1）“胡蝶”，即蝴蝶；“之”，助詞，放在主謂之間，取消句子獨立性；“與”，表示疑問，相當于“呢”。（2）“叟”，古代對老年男子的尊稱，指老先生；“而”，表順承；“利”，名詞的使動用法，使……獲得利益。【9題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。回答本題需要先梳理全文的文意，再深入理解作者要表達的觀點。莊子的主要觀點：通過莊周夢蝶的寓言，莊子在結尾處說“此之謂物化”，認為物我界限是相對的，強調萬物的相對性和變化性，表達了“物化”和“相對性”的哲學思想。因此，他認為萬物平等，提倡順應自然，不執著于固定的形態和觀念，追求心靈的自由和解脫。孟子的主要觀點：通過與梁惠王的對話，孟子強調了仁義的重要性。文中孟子說：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。”孟子在這里直接回應梁惠王的問題，指出治理國家不應只追求利益，而應注重仁義。批評了功利主義和狹隘的個人主義，認為國家的長治久安和社會的和諧應建立在仁義的基礎上，而不是單純的物質利益。參考譯文：【甲】夜間莊周夢見自己變成蝴蝶，很生動逼真的一只蝴蝶，感到多么愉快和愜意啊！不知道自己原本是莊周。突然間醒過來，驚惶不定之間方知原來我是莊周。不知是莊周夢中變成蝴蝶呢，還是蝴蝶夢見自己變成莊周呢？莊周與蝴蝶那必定是有區別的。這就可叫作物、我的交合與變化。【乙】孟子拜見梁惠王。惠王說：“老先生，（您）不辭勞苦遠道而來，將會為我國帶來什么利益嗎？”孟子回答說：“大王，（您）為什么一定要說利呢？只要有仁義就夠了。”國君說：‘怎樣使我的國家獲利呢？’大夫說：‘怎樣使我家獲利呢？’士人和百姓說：‘怎樣使自己獲利呢？’上上下下互相爭私逐利，那么國家就危險了。擁有萬輛兵車的國家，殺死它的國君的一定是擁有千輛兵車的諸侯；擁有千輛兵車的國家，殺死它的國君的一定是擁有百輛兵車的卿大夫。一萬輛兵車中，諸侯擁有一千輛；一千輛兵車中，大夫擁有一百輛，不能算不多了。如果輕仁義而重私利，（那大夫）不把國君的全部財產奪去，就永遠不會滿足。從來沒有重仁的人拋棄自己的父母的，從來沒有重義的人怠慢他的君主的。大王您說：‘我想要做的是什么？’不過是想要滿足自己最大的欲望罷了。”齊宣王說：“最大的欲望，可以讓我聽聽嗎？”孟子回答說：“殺一頭無罪的牛來祭祀，封一個男子的墳墓，這就是所謂的最大的欲望。”齊宣王說：“好，我將聽從您的教誨。”四、作文題（40分）10.根據要求作文。題目：以“奮斗”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：立意明確，內容充實，結構合理，語言流暢。可以記敘、議論，也可以適當地進行描寫。【答案】例文：奮斗鑄就成功古往今來，無數仁人志士用他們的親身經歷詮釋了一個顛撲不破的真理：奮斗鑄就成功。奮斗，是人類在漫長歷史長河中不斷前行的動力源泉，是實現個人理想、推動社會進步的關鍵力量。奮斗，是個人成長成才的必由之路。古有匡衡鑿壁偷光，為了讀書，家境貧寒的他，鑿開墻壁偷鄰居家的光，正是憑借著這種不懈奮斗的精神，他最終成了西漢著名的學者。今有屠呦呦數十年如一日，在科研條件極其艱苦的情況下，帶領團隊潛心研究，翻閱無數古籍，潛心研究。正是這種對科學事業的執著奮斗，讓她發現了青蒿素。他們用實際行動告訴我們，無論時代如何變遷，奮斗始終是成就個人輝煌的關鍵。奮斗，是社會發展強大引擎。回望新中國成立之初，百廢待興，一窮二白。在黨的領導下，全國人民奮發圖強，投身于社會主義建設的熱潮中。石油工人王進喜，面對國家石油工業的困境，喊出了“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪邁誓言，帶領工人們不懈奮斗，終于成功打出大慶油田的第一口油井。在科技領域，一代又一代航天人接續奮斗，從“東方紅一號”衛星的成功發射，再到嫦娥探月、天問一號火星探測等重大任務的順利實施，他們用智慧和汗水書寫了中國航天的輝煌篇章。正是無數勞動者的奮斗，匯聚成了推動社會發展的磅礴力量，讓我們的國家在短短幾十年間發生了翻天覆地的變化。然而，隨著科技的發展和社會的進步，有人認為奮斗已經不再重要，依靠運氣、機遇或者他人的幫助就能輕松獲得成功。誠然，運氣和機遇在一定程度上會影響個人的發展，但它們往往是可遇而不可求的，而且如果沒有足夠的奮斗作為基礎，即使機遇降臨，也很難把握得住。所以，