3噪聲一、單選題1.有關聲的說法正確的是（

）A.

物體的振幅越大音調越高

B.

聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

C.

戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產生

D.

地震、火山噴發等自然現象都伴有次聲波產生2.關于聲現象，下列說法中正確的是（）A.

“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的

B.

街道上的噪聲監測儀是減弱噪聲的專用設備

C.

用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發聲的音調會不同

D.

課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲3.下列有關聲現象的說法中不正確的是（）A.

太空中，兩名宇航員不能直接對話，是因為真空不能傳聲

B.

使用MP3時，調節音量旋鈕是為了改變聲音的音調

C.

公路旁邊安裝隔音板是為了阻斷噪聲傳播

D.

蝙蝠利用超聲波確定目標的位置，說明聲音能傳遞信息4.從環境保護的角度來看，凡是影響人們正常工作、生活和休息的聲音都是噪聲。通常人們從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環節進行噪聲防治。下列措施中屬于從產生這一環節防治噪聲的是(

)A.

學校門口禁止鳴笛

B.

在耳孔中塞一小團棉花

C.

炮兵發射“聲波炮”時佩戴耳罩

D.

高架路上安裝隔音屏5.寧波某大橋入口采用了全封閉的隔音措施，該設施由隔音板組成，能降噪20dB左右。下列說法中正確的是(

)A.

采用全封閉隔音措施是在聲源處阻斷噪音的傳播

B.

分貝是用來表示聲音強弱等級的單位

C.

隔音板能降低噪聲的音調

D.

隔音板隔音利用了聲音的直線傳播6.如圖所示，根據聲音的波形判斷，屬于噪聲的是(

)A.

B.

C.

D.

7.關于聲音，下列說法正確的是（

）A.

一切正在發聲的物體都在振動

B.

高速公路兩側安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲

C.

只要物體振動，我們就能聽見聲音

D.

人們根據音調來辨別不同樂器發出的聲音8.

下列對圖中四幅圖的描述不正確的是（）A.

甲圖在太空中的宇航員只能用無線電才能對話，說明真空不能傳聲

B.

乙圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C.

丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲

D.

丁圖B超檢查身體應用聲能傳遞信息9.如圖所示，為了使道路交通更加通暢，廈門市幾條主干道架設了高架道路，高架道路的路面鋪設“海綿”瀝青，部分路段兩側設有高3m左右的透明板墻，鋪設“海綿”瀝青和安裝這些板墻的主要目的是（

）A.

保護車輛行駛安全

B.

減小車輛噪聲污染

C.

增加高架道路美觀

D.

阻止車輛廢氣外泄10.下列對各圖的描述不正確的是（

）A.

手捂耳朵是在人耳處減弱噪聲

B.

超聲波是指頻率不超過20000赫的聲波

C.

人不能聽到蝴蝶飛翔的聲音，是因為蝴蝶飛翔時的頻率太低

D.

“土電話”可以聽到對方的聲音，是因為聲音可以在固體中傳播11.噪聲已成為當今社會的一大公害，而聲音的強弱是認定噪聲的重要指標。人們用“分貝”來劃分聲音強度的等級，零分貝是人們剛剛可以聽到的最弱的聲音強度，也叫聽覺下限。根據所學知識，較理想的學習、生活環境，聲音強度的等級應是（

）。A.

50dB-70dB

B.

30dB-40dB

C.

90dB左右

D.

MOM左右二、填空題12.某種昆蟲靠翅的振動發聲．如果這種昆蟲的翅膀在2s內振動了600次，頻率是________Hz，人類________聽到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)；交通噪聲是城市的主要來源之一，如圖所示，甲、乙兩圖分別表示在________和________控制了噪聲。禁止鳴笛

高速路旁隔音墻甲

乙13.

2015年3月1日，南京地鐵3號線正式通車．列車車輪上新增了降噪環，有效降低過彎道時輪軌摩擦發出的聲響，這是在________

（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳”處”）減弱噪聲．手機微信利用電磁波傳遞信息，電磁波在真空中的傳播速度是________

m/s．14.

用吸管吸飲料利用了________

的作用．食物也是一種“燃料”，不斷地在人體內釋放化學能，化學能轉化為________

能，使人的體溫保持在37℃左右．三、解答題15.如圖所示是摩托車發動機引擎后端安裝的消聲器的結構圖。安裝消聲器是采用什么方法來減弱噪聲的？請你舉出一個生活、生產中采用其它方法減弱噪聲的實例。四、實驗探究題16.閱讀材料，并回答有關問題。噪聲一向為人們所厭惡，但是，隨著現代科學技術的發展，人們也能利用噪聲造福人類。①噪聲除草。科學家發現，不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一樣。根據這個道理，人們制造出噪聲除草器。②噪聲診病。科技人員研制出一種激光聽力診斷器，先讓裝置發出微弱短促的噪聲波，使人的耳膜振動，然后由裝置中的微型電腦根據回聲，把有關耳膜功能的數據顯示出來，供醫師診斷。此法測試快速，對人體無害且不痛不癢，很適合兒童診病。③噪聲武器。目前已研制出一種“噪聲彈”，能在瞬間釋放出大量噪聲波，麻痹人的中樞系統，使人暫時昏迷。該彈可以用于對付恐怖分子，特別是劫機犯等。（1）噪聲被利用時________(選填“能”或“不能”)成為樂音。因為噪聲是由發聲體做________(選填“無”或“有”，下同)規則振動時產生的聲音，而樂音是由發聲體做________規則振動時產生的聲音。（2）通過以上材料，我們發現，對人類來說，噪聲________。

答案解析部分一、單選題1.【答案】D【解析】【解答】響度是由物體的振幅決定的，物體的振幅越大，響度越大，選項A說法不正確；聲音在真空中不能傳播，光的傳播速度是3×108m/s，選項B說法不正確；戴防噪聲耳罩可以防止噪聲進入人耳，但是不能防止噪聲的產生，選項C說法不正確；地震、火山噴發等自然現象都伴有次聲波產生，選項D說法正確；故選D。【分析】掌握響度、聲速、噪聲以及次聲波的相關知識。2.【答案】D【解析】【解答】A、不同發聲體發出聲音的音色不同，“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的，故A錯誤；B、街道上的噪聲監測儀可以監測噪聲的大小，但是不能減弱噪聲，故B錯誤；C、用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉的振幅不同，發聲的響度會不同，故C錯誤；D、課堂上能聽到老師講課聲，是通過空氣傳到我們的耳朵里的，故D正確．故選D．【分析】從聲音的特性、防治噪聲的途徑、聲音的傳播條件等方面對選項中的內容做出分析與判斷即可．3.【答案】B【解析】【解答】A、真空不能傳聲，所以宇航員在太空中不能直接對話，故A正確；B、使用MP3時，調節音量旋鈕是為了改變聲音的響度，故B錯誤；C、設立隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲，故C正確；D、蝙蝠飛行過程中能夠發出超聲波，利用超聲波確定目標的位置，說明聲音能傳遞信息，故D正確．故選B．【分析】（1）聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；（2）音量調節旋鈕可以調節響度的大小；（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；（4）聲音能夠傳遞信息，聲音能夠傳遞能量．4.【答案】A【解析】【分析】減弱噪聲的三種途徑：①防止噪聲產生；②阻斷噪聲傳播；③防止噪聲入耳，據此分析判斷。【解答】A.學校門口禁止鳴笛，屬于防止噪聲產生，故A符合題意；

B.在耳孔中塞一小團棉花，屬于防止噪聲入耳，故B不合題意；

C.炮兵發射“聲波炮”時佩戴耳罩，屬于防止噪聲入耳，故C不合題意；

D.高架路上安裝隔音屏，屬于阻斷噪聲傳播，故D不合題意。

故選A。5.【答案】B【解析】【分析】根據噪聲強弱的單位和減弱噪聲的方法分析判斷。

【解答】A.采用全封閉隔音措施是在傳播過程中阻斷噪音的傳播，故A錯誤；

B.分貝是用來表示聲音強弱等級的單位，故B正確；

CD.隔音板利用聲音的反射阻斷噪聲向某個方向的傳播，故C、D錯誤。

故選B。6.【答案】C【解析】【解答】由A、B和D三個聲波的c波形圖可以看出，發聲體的振動是有規律的，是樂音；而由D圖的波形圖可以看出，發聲體的振動雜亂無章，沒有規律的，屬于噪聲。故選C【分析】發聲體的振動是有規律的，是樂音；發聲體的振動雜亂無章，沒有規律的，屬于噪聲。7.【答案】A【解析】【解答】A.聲音時有物體真的產生的，一切正在發聲的物體都在振動，故A正確；B.高速公路兩側安裝透明板墻是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，故B錯誤；C.如果聲音在傳播和接收兩部分有問題，單單物體振動，沒有介質傳播，是不可能聽到聲音的；物體振動還可能發生超、次聲波，這些也是人耳不能聽到的，所以說法不成立，不對，故C錯誤；D.人們根據音色來辨別不同樂器發出的聲音，故D錯誤。故選A【分析】振動停止，發聲停止；聲音傳播需要介質，真空不能傳聲。8.【答案】B【解析】【解答】解：A、因為太空中是沒有空氣的，宇航員需要靠無線電來對話交談，說明真空中不能傳播，故A正確．B、調節琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，所以手在小提琴上不同位置按弦，這主要是為了改變聲音的音調；故B錯誤．C、道路兩旁建有隔音墻，這是在傳播過程中減弱噪聲．故C正確．D、利用超聲波檢查人體疾病就是利用聲音能夠傳遞信息的；故D正確．故選B．【分析】A、聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．B、音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高．C、防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在接收處．D、聲音能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量．9.【答案】B【解析】【分析】此類試題屬于環保類試題，主要從環境保護角度考慮對噪聲的防止。防止噪聲危害應從聲源、傳遞途徑和接收者三個方面來考慮。控制和消除噪聲源，這是防止噪聲危害的根本措施；應根據具體情況采取不同的解決方式。【解答】“海綿”瀝青可減輕道路的振動，減少噪聲，道路兩側的透明板墻可使汽車產生的噪聲在道路之間來回反射，減輕對周圍居民的噪聲污染。故選B。10.【答案】B【解析】【分析】分析各個選項中的現象與對應的物理知識，二者不對應的就是正確選項。【解答】A.手捂耳朵是在人耳處減弱噪聲，故A正確不合題意；

B.人的聽覺范圍為20Hz~20000Hz，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波，故B錯誤符合題意；

C.人不能聽到蝴蝶飛翔的聲音，是因為蝴蝶飛翔時的頻率太低，低于人的聽覺下限，故C正確不合題意；

D.“土電話”可以聽到對方的聲音，是因為聲音可以在固體中傳播，故D正確不合題意。

故選B。11.【答案】B【解析】【分析】噪音級即描述噪音大小的等級分類，噪聲級為30～40分貝是比較安靜的正常環境；超過50分貝就會影響睡眠和休息。70分貝以上干擾談話，影響工作效率，甚至發生事故；長期工作或生活在90分貝以上的噪聲環境，會嚴重影響聽力和導致其他疾病的發生。【解答】根據所學知識可知，較理想的學習、生活環境，聲音強度的等級應是30dB~40dB，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。二、填空題12.【答案】300；能；聲源處；傳播過程中【解析】【解答】昆蟲的翅膀在2s內振動了600次，則；又因為人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．300Hz在人類能聽到的頻率范圍中，所以能聽到；圖甲是禁止鳴笛的圖標，市內禁止機動車鳴笛，可以在聲源處減弱噪聲；圖乙中的隔聲板可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲。【分析】頻率是物體1s振動的次數，已知翅膀2s內振動了600次，可以求出頻率；人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz；防治噪聲可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環節進行防治。13.【答案】聲源處；3×108【解析】【解答】解：列車車輪上新增了降噪環，有效降低過彎道時輪軌摩擦發出的聲響，這是在聲源處減弱噪聲；電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s．故答案為：聲源處；3×108．【分析】減弱噪聲的途徑有三條：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s．14.【答案】大氣壓；內【解析】【解答】解：用吸管吸飲料時，是先把吸管內的空氣吸走，管內氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，利用大氣壓；食物所提供的化學能可以轉化為人體需要的