2025中考語文二輪復(fù)習(xí)：小說閱讀之表現(xiàn)手法及修辭手法分析這部分題型主要考查考生對小說文本中常見的表現(xiàn)手法和修辭手法的理解和分析能力。表現(xiàn)手法和修辭手法是作者為了更好地表達(dá)主題、塑造人物形象而使用的藝術(shù)技巧。對這些手法的準(zhǔn)確識別和分析，有助于深入理解作品的內(nèi)涵和藝術(shù)特色。一、表現(xiàn)手法分析表現(xiàn)手法是指作者在創(chuàng)作過程中為塑造藝術(shù)形象、表達(dá)文章主題而采取的各種具體的創(chuàng)作手段。它是一種較為宏觀的概念，可以從多個(gè)方面入手進(jìn)行分析，例如，人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫、語言運(yùn)用等等，都是表現(xiàn)手法。（一）常見的表現(xiàn)手法：1.象征：用具體的形象來表現(xiàn)抽象的概念、思想或情感，例如，用“鴿子”象征和平，用“玫瑰”象征愛情。象征手法的運(yùn)用，能夠使抽象的概念具體化、形象化，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。它可以是某一個(gè)具體的事物、人物或景物，也可能是貫穿全文的線索，象征意義的理解，要聯(lián)系文本、人物、情節(jié)、以及主題思想進(jìn)行分析。2.對比：將兩種不同的事物或同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起進(jìn)行比較，從而突出事物的特點(diǎn)或揭示事物的本質(zhì)。對比手法的運(yùn)用，能夠使事物的特點(diǎn)更加鮮明，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。例如，將主人公的善良和反派的邪惡進(jìn)行對比，能夠突出主人公的高尚品質(zhì)；將主人公的前后變化進(jìn)行對比，突出人物形象，也更能引起讀者的思考。3.襯托（正襯和反襯）：用相似或相反的事物作陪襯，從而突出所要表現(xiàn)的事物或人物。襯托可以分為正襯和反襯。正襯是用與主要事物或人物相類似的事物或人物作陪襯，從而突出主要事物或人物的特點(diǎn)；反襯是用與主要事物或人物相反的事物或人物作陪襯，從而突出主要事物或人物的特點(diǎn)。例如，用配角的懦弱來襯托主人公的勇敢，用環(huán)境的惡劣來襯托人物的堅(jiān)強(qiáng)等。4鋪墊：在主要情節(jié)或人物出現(xiàn)之前，先做一些準(zhǔn)備，例如，交代故事背景、介紹人物關(guān)系等。鋪墊手法的運(yùn)用，可以使情節(jié)發(fā)展更加自然，使人物形象更加豐滿。例如，小說開頭對環(huán)境的描寫，可以為后文人物的出場或情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。5.伏筆：在情節(jié)發(fā)展過程中，埋下一些線索或暗示，為后面的情節(jié)發(fā)展做準(zhǔn)備，例如，小說中一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)描寫，可能暗示了人物的最終結(jié)局，或是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵因素。伏筆通常要到小說后半部分才會揭示出來，與后文形成呼應(yīng)。伏筆的運(yùn)用，可以使小說情節(jié)更加曲折，增強(qiáng)故事的吸引力。6.抑揚(yáng)：先抑后揚(yáng)，或先揚(yáng)后抑，使情節(jié)發(fā)展更加曲折，突出人物形象，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。例如，先描寫主人公的缺點(diǎn)或不足之處，然后再展現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)；或者先描寫人物的輝煌成就，然后再展現(xiàn)人物的落魄或悲慘遭遇等。7.其他表現(xiàn)手法：聯(lián)想、想象、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、以小見大、欲揚(yáng)先抑、詳略得當(dāng)?shù)取＃ǘ┓治霰憩F(xiàn)手法的作用：要結(jié)合具體的文本內(nèi)容進(jìn)行分析，指出作者使用了什么表現(xiàn)手法，以及這種手法是如何為主題和人物形象服務(wù)的，例如，對比手法的運(yùn)用，突出了主人公的什么性格特點(diǎn)；象征手法的運(yùn)用，深化了小說的什么主題等。二、修辭手法賞析及表達(dá)效果修辭手法是指在運(yùn)用語言的過程中，為了提高表達(dá)效果，增強(qiáng)語言的感染力，而使用的一些特殊的語言技巧。它是一種較為微觀的概念，可以從具體的詞語、句子入手進(jìn)行分析。（一）常見的修辭手法：1.比喻：用一種事物或情景來比擬另一種事物或情景，從而使表達(dá)更加生動形象。比喻的構(gòu)成要素包括本體、喻體和比喻詞，例如，小姑娘的臉紅得像蘋果（本體是小姑娘的臉，喻體是蘋果，比喻詞是“像”），它使表達(dá)更加生動形象。2.擬人：將物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的動作、行為、思想、感情等，例如，風(fēng)兒在唱歌，小草在跳舞。擬人的運(yùn)用，能夠使描寫更加生動活潑，富有人情味。3.夸張：為了表達(dá)的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行夸大或縮小的描述，例如，他跑得比兔子還快，一根針掉在地上都能聽見。夸張的運(yùn)用，可以突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。4.反復(fù)：為了強(qiáng)調(diào)某種意思或表達(dá)某種情感，有意重復(fù)使用某些詞語或句子。反復(fù)的運(yùn)用，可以增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和感染力。反復(fù)的種類較多，連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)是其主要形式。連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔。間隔反復(fù)的表達(dá)效果更為突出，更能使讀者加深印象。例如，他走了，真的走了，頭也不回地走了。5.排比：把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起。排比的運(yùn)用，可以增強(qiáng)語言的氣勢，使表達(dá)更加整齊有力。例如，我們贊美大海的浩瀚，贊美高山的雄偉，贊美大地的遼闊。6.反問：用疑問的形式表達(dá)肯定的意思，例如，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？（表達(dá)的是肯定的意思：我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)）反問的運(yùn)用，能夠增強(qiáng)語言的表達(dá)效果，引起讀者的思考。7.設(shè)問：先提出問題，然后自己回答。設(shè)問的運(yùn)用，可以突出問題的重點(diǎn)，引發(fā)讀者的思考。設(shè)問是自問自答，答案就在問句之中，所以要理解問句后面的內(nèi)容，聯(lián)系問句進(jìn)行分析理解。8.其他修辭手法：對偶、借代、引用、對比等。（二）賞析修辭手法及表達(dá)效果：要結(jié)合具體的文本內(nèi)容，指出作者使用了什么修辭手法，并分析其表達(dá)效果。例如，這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，將……比作……，生動形象地描寫了……，突出了……的特點(diǎn)，表達(dá)了……的情感。三、表現(xiàn)手法和修辭手法的關(guān)系表現(xiàn)手法是作者在創(chuàng)作中為塑造形象、表現(xiàn)主題而使用的各種手段的總稱，它包括人物塑造的方法、情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫以及語言的運(yùn)用等。修辭方法是語言運(yùn)用中的表現(xiàn)手法，主要是各種修辭格的運(yùn)用，它屬于表現(xiàn)手法的范疇。表現(xiàn)手法和修辭手法是形式和內(nèi)容的關(guān)系；表現(xiàn)手法是為更好地塑造形象和表現(xiàn)主題服務(wù)的；而修辭手法是其中的一種手段或技巧。四、答題技巧（一）準(zhǔn)確識別手法：首先要準(zhǔn)確判斷使用的表現(xiàn)手法和修辭手法，避免張冠李戴。（二）結(jié)合文本分析：要結(jié)合具體的文本內(nèi)容進(jìn)行分析，避免空洞的概括，要聯(lián)系情節(jié)、人物、環(huán)境等；對修辭手法，要明確本體、喻體以及比喻詞等，例如，比喻的分析要指出本體、喻體、比喻詞，并分析其表達(dá)效果，避免泛泛而談。（三）多角度分析：例如，可以從人物形象、主題思想、情節(jié)發(fā)展、環(huán)境渲染等多個(gè)方面入手。（四）規(guī)范作答：使用規(guī)范的文學(xué)術(shù)語。家庭我在于村黎家，和一匹老馬住在一間屋里，每當(dāng)做飯，它一彈腿，就把糞尿踢到鍋里，總是不敢揭鍋蓋，感到很不方便。到了這個(gè)村莊的時(shí)候，我就向支部書記要求，住得比較清凈些。農(nóng)村房屋是很缺的，終于他把我領(lǐng)到一間因?yàn)樘厥庠蚩臻e了三年的北房里。這時(shí)是臘月天氣，雖然那位也是住閑房的收買舊貨的老人，用他存下的破爛棉套，替我堵了堵窗戶，一夜也就把我凍跑了。我找了趙金銘去，他想了想，把我領(lǐng)到婦聯(lián)會主任的家里。主任傅秋鸞是這家的大兒媳，正和小姑玉采坐在炕上縫棉衣服。趙金銘既然是有名的“大哨兒”，他總把事情說得駭人聽聞，他說我得了感冒，當(dāng)村干部的，實(shí)在過意不去。他征求主任的意見，能不能和兄弟媳婦合并一下，讓給我一間屋子。主任說：“我們這里常年不斷地住干部，還用著你動員我！不過，眼下就過年了，我們當(dāng)家的要回來。這個(gè)同志要是住三天五天的，我就讓給他，聽說是住三月兩月，那頂好住到我娘她們那小東屋里去。我爹到西院和大伯就伴，叫我娘搬過來和我們就伴。就是那屋里喂著一匹小驢兒。”“就是這個(gè)不大衛(wèi)生。”趙金銘做難地說。我已經(jīng)凍怕，不管它驢不驢，說沒有關(guān)系。趙金銘領(lǐng)我到小東屋里看了看，小驢兒迎著門口搖著脖上的銅鈴。“小牲口拉尿不多，”趙金銘說，“我告訴老頭兒勤打掃著點(diǎn)。”我就搬到這家來了，一直住到第二年三月里，一家人待我很好，又成了我的一處難以忘記的地方。這一家姓趙，大伯大娘都是黨員。大兒婦傅秋鸞是黨員，大兒子在定縣工作也是黨員，二兒子在朝鮮作戰(zhàn)是黨員，二兒婦齊滿花和姑娘都是團(tuán)員。這真是革命家庭，又是志愿軍家屬，我從心里尊敬他們。大伯是個(gè)老實(shí)莊稼人，整天不閑著，現(xiàn)在正操業(yè)著“打沙披”的事。這一帶的土質(zhì)很奇怪，用泥土拍墻頭壘房山，可以多年不壞，越經(jīng)雨沖越堅(jiān)固，稱做立土。鋪房頂就不行，見雨就漏，稍為富裕的人家，總是在房頂上打上一層“沙披”。辦法是：從磚窯上拉回煤焦子，砸碎羼石灰，用水漿好，鋪在房頂，用木棒捶擊，打出來就像洋灰抹的一樣。但頗費(fèi)工時(shí)。大伯整天坐在院里，揀砸那些焦子。他工作得很起勁，土地改革以來，家里的生活，年年向上，使他很滿足。兒子參軍，每年政府發(fā)下工票，勞動力也不成問題。他有十五畝園子，兩架水車，每年只是菜蔬瓜果，變賣的錢就花費(fèi)不清。他說今年“打沙披”，明年灰抹墻山，后年翻蓋磨棚。雖在冬閑，他家并不光吃山藥和蘿卜，像普通人家那樣。總是包些干菜餃子呀，搟些山藥面把子呀，熬些干粉菜呀，蒸些小米干飯呀，變化著樣兒吃。一家人的穿著，也很整齊，姑娘媳婦們都有兩身洋布衣服。還有一點(diǎn)是在農(nóng)村里不常見的，就是她們經(jīng)常換洗衣服，用肥皂。一家人，就是大伯的穿著不大講究。好天氣姑娘媳婦們在院里洗衣服，他對我說：“就是我們家費(fèi)水！”我說：“誰家用水多，就證明誰家衛(wèi)生工作做得好。”大媳婦說：“用水多，又不用你給我們挑去，井里的水你也管著！快別砸了，蕩我們一衣裳灰！”大伯就笑著停工，抽起煙來了。他們，一家人處得很和氣。這個(gè)大伯，小人們經(jīng)常斥打他兩句，他反倒很高興。大娘雖然已經(jīng)六十歲了，按說有兩房兒媳婦，是可以歇息歇息了。可是，也很少看見她閑著，我常常看見，媳婦們閑著，她卻在做飯，喂豬，揀爛棉花桃兒，織布。她對我說：“老二不在家，我就得疼他媳婦些，我疼她些，也就得疼老大家些。我不支使她們，留下她們的工夫，好去開會。”別人家的婆婆是不愿意兒媳婦們開會，大娘卻把開會看得比什么也要緊，她常督促著孩子們趕快做飯，吃完了好去開會。每逢開會，這家人是全體出席的，鎖上門就走。有時(shí)區(qū)里來測驗(yàn)，一家人回來，還總是站在院里對對答案，看誰的分?jǐn)?shù)多。對證結(jié)果，總是小姑玉采的成績最好，因?yàn)樗W(xué)就要畢業(yè)了，又是學(xué)校團(tuán)支部的委員。其次是大伯，他雖然不識字，可是記憶力很好，能夠用日常生活里的情形解釋那題目里包含的道理。而成績最不好的是二兒婦齊滿花。大娘對我說：“什么都好，人才性質(zhì)，場里地里，手工針線，村里沒有不夸獎(jiǎng)的。就是一樣，孩子氣，貪玩兒，不好學(xué)習(xí)。”結(jié)婚以來，二兒子總是半月來一封信，回信總是小姑玉采寫，姑嫂之間，滿花認(rèn)為是什么話也可以叫她替自己寫上的。最近，竟有一個(gè)多月不來信了，大娘焦急起來。我是每隔幾天，就到縣城里取報(bào)，這些日子，我拿報(bào)回來，一家人就跟到我屋里，叫我把朝鮮的戰(zhàn)爭和談判的情形念給她們聽，這成為一定的功課了。齊滿花頭上包著一塊花毛巾，坐在對面板凳上，一字一句地聽著。她年歲還很小，就是額前的劉海，也還給人一些胎發(fā)的感覺，但是，她目前表露的神情是多么莊重，伸延的是多么遼遠(yuǎn)了啊。好像現(xiàn)在她才感覺到，小姑代寫的信，也已經(jīng)是辭不達(dá)意。她要求自己學(xué)習(xí)了。大娘每年分給每個(gè)媳婦二十斤棉花，叫她們織成布，賣了零用。現(xiàn)在正是織布的時(shí)候，大娘每天晚上到機(jī)子上去替老二媳婦織布。齊滿花和小姑對面坐在炕上，守著一盞煤油燈，有時(shí)是嫂嫂教小姑針線，更多的時(shí)間，是小姑教嫂嫂識字。玉采很聰明，她能揀那些最能表達(dá)嫂嫂情意的字眼兒，先教，所以滿花進(jìn)步得很快。大兒婦對我說：“我婆婆多幫老二家些，我不嫌怨，二兄弟在朝鮮，是我們一家人的光榮。”1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說開頭寫“我”的住宿環(huán)境，是為了引出趙金銘和傅秋鸞，推動情節(jié)發(fā)展，也交代了故事發(fā)生的背景。B．趙金銘說“我”得了感冒，是為了讓傅秋鸞同意“我”住進(jìn)她家，這體現(xiàn)了趙金銘的細(xì)心和周到。C.小說中對趙家一家人身份和政治面貌的介紹，以及對他們?nèi)粘Ｉ畹拿鑼懀菫榱苏宫F(xiàn)當(dāng)時(shí)農(nóng)村的政治氛圍和生活圖景。D.小姑玉采和二兒媳齊滿花晚上學(xué)習(xí)的場景，體現(xiàn)了妯娌之間互相幫助、共同進(jìn)步的和諧關(guān)系。2.下列對小說藝術(shù)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說以“我”的視角展開敘述，親切自然，更容易拉近與讀者的距離，也使小說更具真實(shí)感。B.小說中對大伯、大娘等人物的描寫，運(yùn)用了對比和襯托的手法，突出了人物的性格特點(diǎn)，也使人物形象更加豐滿。C.小說插敘了二爺參軍的故事，豐富了“我”的人物形象，也解釋了“我”對二爺?shù)膽涯睿苿恿饲楣?jié)發(fā)展。D.“我”三次更換住宿環(huán)境，每一次環(huán)境的變化都推動了情節(jié)發(fā)展，也使小說的結(jié)構(gòu)更加完整，增強(qiáng)了故事的趣味性。3.小說中大伯“打沙披”的細(xì)節(jié)描寫有什么作用？4.結(jié)合文本，分析小說是如何運(yùn)用對比的手法來突出人物形象的。【參考答案】1.B【解析】A項(xiàng)正確。由原文“我在于村黎家……總是不敢揭鍋蓋，感到很不方便。……住得比較清凈些。……一夜也就把我凍跑了”可知，小說開頭描寫“我”的住宿環(huán)境，以及兩次更換住所的經(jīng)歷，交代了故事發(fā)生的背景（農(nóng)村環(huán)境），引出了趙金銘和傅秋鸞；“我”的住宿問題，推動了情節(jié)發(fā)展；也為后文寫趙家這個(gè)“革命家庭”做了鋪墊。“我”三次更換住所，環(huán)境由惡劣到舒適；“我”的心情也由“不方便”到“凍跑”再到最后的“快樂”。三次更換住所的經(jīng)歷突出了“家”的主題。B項(xiàng)錯(cuò)誤。趙金銘說“我”得了感冒，是為了突出當(dāng)時(shí)農(nóng)村的居住環(huán)境的簡陋和艱苦。“得了感冒”是“我”搬離北房的原因。“駭人聽聞”說明趙金銘在夸大我的病情，他的目的是想讓傅秋鸞騰出一間房子給我住，而不是因?yàn)樗凹?xì)心和周到”。當(dāng)時(shí)是“臘月天氣”，北房的條件很差，為了完成“住得清凈些”的任務(wù)，“動員”“合并”說明趙金銘的無奈以及他對我的關(guān)心。“我”是干部，而“我們這里常年不斷地住干部”體現(xiàn)了趙家人對干部的尊敬。C項(xiàng)正確。由“這一家姓趙……都是黨員。……都是團(tuán)員”“這真是革命家庭，又是志愿軍家屬，我從心里尊敬他們”以及后文對趙家一家人日常生活的描寫，可以看出，小說真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)年代農(nóng)村的政治氛圍、生活圖景以及淳樸的民風(fēng)。家里的幾個(gè)主要成員都是黨員或團(tuán)員，體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的政治氛圍。小說中對他們“吃”“穿”“住”“用”的描寫，則展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的生活圖景以及人們的精神面貌。D項(xiàng)正確。由原文“結(jié)婚以來……小姑教嫂嫂識字”可知，小姑玉采教齊滿花識字，體現(xiàn)了妯娌之間互相幫助的和諧關(guān)系。玉采是團(tuán)員，還是學(xué)校的干部，覺悟高，有文化，所以大娘讓她教齊滿花識字；而齊滿花“什么都好……就是不好學(xué)習(xí)”以及“孩子氣，貪玩兒”，所以她需要學(xué)習(xí)。“進(jìn)步得很快”說明她學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，渴望進(jìn)步，妯娌二人為了共同的目標(biāo)而努力，她們的行動也推動了情節(jié)發(fā)展，為后文的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。2.C【解析】A項(xiàng)正確。小說以第一人稱“我”的視角來講述故事，用“我”的親身經(jīng)歷和感受，展現(xiàn)了趙家這個(gè)“革命家庭”的形象，使讀者更容易產(chǎn)生代入感，也增強(qiáng)了小說的真實(shí)性和感染力。“我”是小說中的線索人物，“家”以及“家庭”是貫穿小說的線索。B項(xiàng)正確。小說中對大伯的描寫，“整天不閑著”“打沙披”“揀砸那些焦子”“工作得很起勁”“翻蓋磨棚”；以及對大娘的描寫，“很少看見她閑著”“做飯，喂豬，揀爛棉花桃兒，織布”；“六十歲”“兩房兒媳婦”突出了大娘的“閑不住”，體現(xiàn)了老一輩農(nóng)民的吃苦耐勞、閑不住的性格特點(diǎn)，以及他們對美好生活的向往。他們雖然身份不同，但都對這個(gè)家充滿了愛，都在用自己的方式為這個(gè)家做貢獻(xiàn)。大伯和大娘的舉動也與兒媳、小姑形成了對比，突出了他們的勤勞，也體現(xiàn)了人物性格的復(fù)雜性。大伯和大娘的舉動以及他們說的話“就是我們家費(fèi)水！”“老二不在家，我就得疼他媳婦些……我不支使她們，留下她們的工夫，好去開會”，體現(xiàn)了他們的思想觀念；“用水”“開會”體現(xiàn)了他們的思想觀念的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了人物形象的復(fù)雜性。C項(xiàng)錯(cuò)誤。小說中并沒有插敘二爺參軍的故事。“二爺”應(yīng)該指的是“二兒子”；原文“二兒子在朝鮮作戰(zhàn)是黨員”，而文中“結(jié)婚以來，二兒子總是半月來一封信”“最近，竟有一個(gè)多月不來信了，大娘焦急起來。……齊滿花頭上包著一塊花毛巾……一字一句地聽著。……目前表露的神情是多么莊重”以及齊滿花要求自己學(xué)習(xí)了；都是為了表現(xiàn)“我”以及趙家人對“二兒子”的思念和牽掛，豐富了人物形象，體現(xiàn)了小說“家”“家庭”的主題。并沒有推動情節(jié)發(fā)展；反而是小說的主要情節(jié)。D項(xiàng)正確。“我”三次更換住宿，每一次環(huán)境的變化都推動了情節(jié)發(fā)展。小說以“我”的住宿環(huán)境開篇，“總是不敢揭鍋蓋，感到很不方便”“凍跑”以及“革命家庭”“尊敬”，體現(xiàn)了“我”以及小說的環(huán)境和人物的變化。第一次，因?yàn)椴恍l(wèi)生；第二次，因?yàn)楹洌坏谌危且驗(yàn)椤案锩彝ァ保搀w現(xiàn)了我對這個(gè)家庭的喜愛和敬佩；推動了情節(jié)發(fā)展；使人物形象更加豐滿。三次更換住所的經(jīng)歷，使小說的情節(jié)更加曲折，更具趣味性；也使小說的結(jié)構(gòu)更加完整，也突出了人物形象；以及小說的主題——“家”“家庭”。3.①“打沙披”推動了情節(jié)發(fā)展。因?yàn)榇蟛按蛏撑保v出了房子，“我”才得以住進(jìn)趙家。②“打沙披”的細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的風(fēng)俗文化和人們的生活狀態(tài)。“打沙披”是當(dāng)?shù)氐囊环N房屋建造方式，也體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝藢ι畹臒釔酆蛯γ篮蒙畹淖非蟆＂邸按蛏撑币搀w現(xiàn)了大伯的性格特點(diǎn)和思想觀念的變化，他是一個(gè)勤勞、樂觀、有想法、熱愛生活的人。“打沙披”“灰抹墻山”“翻蓋磨棚”說明了他的生活態(tài)度。【解析】推動情節(jié)發(fā)展。由原文“眼下就過年了，我們當(dāng)家的要回來……那頂好住到我娘她們那小東屋里去。……就是那屋里喂著一匹小驢兒”可知，大伯因?yàn)橐按蛏撑彼则v出了房子，“我”才得以住進(jìn)趙家，也才有了“我”和趙家人之間的故事。“我”和老馬住在一起“很不方便”；“清凈”突出“我”對居住環(huán)境的要求；而“革命家庭”“尊敬”是“我”對趙家的認(rèn)可。展現(xiàn)風(fēng)俗文化和生活狀態(tài)。“這一帶的土質(zhì)很奇怪，……越經(jīng)雨沖越堅(jiān)固”“鋪房頂就不行，見雨就漏”“總是在房頂上打上一層‘沙披’”，這些是對“沙披”的介紹，展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。大伯一家雖然生活條件不錯(cuò)，但是他們依然保持著勤儉節(jié)約的習(xí)慣。“打沙披”的細(xì)節(jié)描寫，也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們的生活狀態(tài)——簡樸、勤勞。說明當(dāng)時(shí)農(nóng)村人們的住房條件不好；“打沙披”這種方式不僅可以解決漏雨問題；也經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。體現(xiàn)當(dāng)?shù)厝说闹腔垡约八麄儗γ篮蒙畹淖非蟆ｓw現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。“大伯是個(gè)老實(shí)莊稼人，整天不閑著，現(xiàn)在正操業(yè)著“打沙披”的事”“他說今年‘打沙披’，明年灰抹墻山，后年翻蓋磨棚”都體現(xiàn)了大伯的性格特點(diǎn)，他“不閑著”“整天”都說明他的勤勞。“打沙披、灰抹墻山、翻蓋磨棚”體現(xiàn)了他的生活態(tài)度；說明他是一個(gè)有想法、有規(guī)劃、有目標(biāo)，對生活充滿熱情的人。“很起勁”“很滿足”體現(xiàn)了他的勤勞和樂觀。4.①“我”的三次更換住宿環(huán)境，以及趙家舒適的居住環(huán)境和他們熱情好客的性格，與小說開頭“我”的居住環(huán)境和房東對“我”的態(tài)度形成了對比，突出了趙家的溫暖和對“我”的關(guān)愛。②大伯、大娘的勤勞節(jié)儉與兒媳、小姑的空閑形成了對比，突出了他們的性格特點(diǎn)和生活態(tài)度，以及他們對家的貢獻(xiàn)。③二兒媳齊滿花的轉(zhuǎn)變，與她之前的“孩子氣”形成了對比，突出了人物的成長和對戰(zhàn)爭的關(guān)注，深化了文章主題。【解析】“我”的住宿環(huán)境和趙家的對比。小說中，“我”先后三次更換住所，前兩次的住宿條件都很差，“總是不敢揭鍋蓋，感到很不方便”；“凍跑”說明房間很冷，房東只是“用他存下的破爛棉套，替我堵了堵窗戶”，體現(xiàn)出當(dāng)?shù)丨h(huán)境的艱苦；而“一家人待我很好”，以及他們“吃”“穿”的細(xì)節(jié)描寫；說明趙家的生活條件好，熱情好客；這種對比，突出了趙家的溫暖以及他們對“我”的關(guān)愛。“我”和他們也由“房客”和“房東”的關(guān)系，變成了像家人一樣的關(guān)系。“我從心里尊敬他們”“成了我的一處難以忘記的地方”都突出了趙家對我的影響；體現(xiàn)了文章“家”“家庭”的主題。大伯、大娘和兒媳、小姑的對比。“六十歲”“兩房兒媳婦”“不識字，可是記憶力很好”“人才性質(zhì)，場里地里，手工針線，村里沒有不夸獎(jiǎng)的。就是一樣，孩子氣”說明“人”的特點(diǎn)，也為后文的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。“大娘雖然已經(jīng)六十歲了，按說有兩房兒媳婦，是可以歇息歇息了。可是，也很少看見她閑著”以及對大伯的描寫“整天不閑著”，他們的“閑不住”和兒媳小姑的“閑著”形成了對比，突出了他們的勤勞和對這個(gè)家的愛，他們都在用自己的方式為這個(gè)家做貢獻(xiàn)。“用水多，又不用你給我們挑去”“快別砸了，蕩我們一衣裳灰！”體現(xiàn)了他們的生活態(tài)度——勤儉節(jié)約；也暗示著家庭的和睦，他們互相開玩笑，互相理解。二兒媳齊滿花的前后對比。齊滿花之前“孩子氣”“貪玩兒”“不好學(xué)習(xí)”，聽到“我”讀朝鮮戰(zhàn)爭和談判的新聞后，她“要求自己學(xué)習(xí)了”。“進(jìn)步得很快”體現(xiàn)了人物的轉(zhuǎn)變；以及對戰(zhàn)爭的關(guān)注，和對丈夫的思念之情。“多么莊重”“多么遼遠(yuǎn)”突出了人物此刻的心理變化；她由一個(gè)不諳世事的“小女孩”變成了一個(gè)對國家大事關(guān)注的、有責(zé)任感的人。“額前的劉海，也還給人一些胎發(fā)的感覺”以及“她年歲還很小”都突出了她的年齡小。這個(gè)對比，突出了人物的成長和轉(zhuǎn)變；也豐富了人物形象，使小說主題得到了升華。齊滿花趙家的二兒婦叫齊滿花，結(jié)婚的那年是十八歲。她娘家是東關(guān)，有一個(gè)姐姐嫁在這村，看見趙家的日子過得不錯(cuò)，就叫媒人來說，趙家也喜歡滿花長得出眾，這門親事就定準(zhǔn)了。那時(shí)趙家二兒子在部隊(duì)上，駐防山海關(guān)，大伯給他去了一封信，征求意見，他來信說可以，臘月初八就能到家。大伯為了辦事從容，把喜日子定在了臘月二十。家里什么都預(yù)備好了，單等著娶。臘月初八，兒子沒有回來，家里還不大著急，十五來了一封信，說是不回來了，這才把大伯急壞，鬧了一場大病。大娘到滿花娘家去說，提出兩個(gè)辦法，一個(gè)是退婚，一個(gè)是由小姑玉采代娶，娘家和滿花商量，結(jié)果是同意了第二個(gè)辦法。過門以后，一蹭過年，大娘就帶著滿花，來到秦皇島。大娘是帶著一肚子氣來的，一下火車，才知道光帶了信瓤，沒帶信封，兒子的詳細(xì)住址是寫在信封上的。婆媳兩人很著急，好在路上遇到兩個(gè)買菜的部隊(duì)上的炊事員，一提兒子所在部隊(duì)的番號，他們說：“打聽著了，跟我們來吧。”到了部隊(duì)上，同志們招待得很好，有的來探問滿花是什么人，知道是送新媳婦來了，大家就爭著去找老二。老二從外面回來，看見母親身邊站著滿花，第一句話是：“你們想拖我的后腿嗎？”第二句就笑了：“娘，你們累不累呀？”部隊(duì)上幫助結(jié)了婚。夫妻感情很好，星期天，兒子帶著滿花到山海關(guān)照了一個(gè)合影，兩個(gè)人緊緊坐在一起。滿花沒有這么坐慣，她照的相很不自然，當(dāng)把這個(gè)相片帶回家來，掛在屋里的時(shí)候，她用丈夫另外一張小相片，擋住了自己。我第一次到趙家的時(shí)候，大娘領(lǐng)我看了看她二兒子的照片，大娘當(dāng)時(shí)叫滿花摘下來，小鏡的玻璃擦得很明亮。大娘經(jīng)常教導(dǎo)兒媳婦的是勤儉，滿花也很能干，家里地里的活兒全不辭辛苦。她幫著大伯改畦上糞，瓜菜熟了，大伯身體不好，她替大伯挑到集上去。做飯前，我看到過她從井里打水，那真是利索著哩！大伯家村邊這塊園子里，有一架水車。村西原有大沙崗，大伯圈起圍墻，使流沙進(jìn)不到園里。這菜園子收拾得整齊干凈漂亮，周圍種著桃樹，每年春天，她家桃花總是開得特別繁密，紫一塊，紅一塊，在太陽光下，園子里是團(tuán)團(tuán)的彩霞。水車在園子中間，小驢兒拉得很起勁。園子里從栽蒜起就不能斷人兒，菜熟了每天晚上整菜，桃熟了，要每天早起摘桃。從四月起，大伯大娘就在園里搭個(gè)窩棚睡覺，在旁邊放上一架紡車。滿花在園里干活，汗?jié)窳说墓幼用撓聛恚竽锞驮诰_上替她洗洗，曬在小驢拉的水車杠上，一會兒就干。園里的收成很好，菜豆角兒，她家園里的能長到二尺來長，一挑到南關(guān)大集上，立時(shí)就被那些中學(xué)和榮軍院的伙食團(tuán)采買員搶光了，大伯和滿花在集上吃碗面條兒，很早就回來了。只是豆角變賣的錢，就可以糴下一年吃不清的麥子。五月鮮的桃兒，她家園里也掛得特別密，累累的大桃把枝子墜到地面上來，如果不用一根木叉早些支上，那就準(zhǔn)得折斷。用大伯摘桃時(shí)的話來講，這桃樹是沒羞沒臊地長呢！這都因?yàn)槭且患胰耍缙鹜硭智诜蚀蟆Ｕl也羨慕這塊園子，如果再看見滿花在園里工作，那就誰也羨慕這年老的公婆能娶到這樣勤快美麗的媳婦，真比一個(gè)兒子還頂用！每年正月，大娘帶滿花到部隊(duì)上去一趟。一年，滿花帶回丈夫送給她的一只小枕頭，一年帶回來一條花布棉被。滿花的姐姐，和滿花只隔一家人家，可是，要去串門，繞兩個(gè)胡同才能走到。拿這姐妹兩個(gè)相比，那實(shí)在并沒有任何相似之點(diǎn)。姐姐長得丑陋，行為不端。她的丈夫，好說誑言大話，為鄉(xiāng)里所不齒。夫妻兩個(gè)都好吃懶做。去年冬天，嚷嚷著要賣花生仁，摘借了本來，一家人就不吃白粥飯，光吃花生仁。丈夫能干吃一斤半，老婆和他比賽，不喝水能吃二斤。幾天的工夫就把老本吃光了。今年又要開面館，也是光吃不賣。自己還吹噓有個(gè)吃的命，原因是過去每逢吃光的時(shí)候，曾趕上過反黑地和平分，現(xiàn)在把分得的東西變賣完了，又等著“入大伙”，兩口子把這個(gè)叫做吃“政策”。自然，他們將來一定要受到教訓(xùn)的。但是，這夫婦兩個(gè)確也有些騙吃騙穿的手段。去年過年的時(shí)候，她家沒有喂豬，一進(jìn)臘月，男的就傳出大話說：“別看俺們不喂豬，吃肉比誰家也不能少。”臘月二十九那天晚上，滿花到姐姐家去串門，果然看見她家煮了一大鍋肉，頭蹄雜碎，什么也有。滿花是個(gè)孩子，回來就對婆婆說：“看人家俺姐姐家，平日不爬豬圈，不搗豬食，到年下一樣地吃肉。”大娘正在灶火坑里燒火，一聽就很不高興地說：“那你就跟著她們?nèi)W(xué)吧！”平日婆媳兩個(gè)，真和娘和閨女一樣，說話都是低言悄語的，這天大娘忽然發(fā)脾氣，滿花走到自己房里哭了。不多一會，西鄰家那個(gè)嫂子喊起來，說是滿花的姐夫騙走了她家的肉，吵了一街的人。滿花為姐姐害羞，一晚上沒出來。但事情過了以后，滿花還是常到姐姐家去，大娘對這一點(diǎn)，很有意見，她說她們會把滿花教唆壞了。滿花家園里，什么樹也有，就是缺棵香椿樹。去年，在集上賣了蒜種，滿花買了兩棵小香椿，栽到園里墻邊上。她澆灌得很勤，兩棵小樹，一年的工夫，都長得有她那樣高。冬天，她怕把樹凍壞，用自己兩只舊鞋掛在樹尖上，因?yàn)樾∠愦痪褪且桓鈼U。今年開春，有一天，我在南關(guān)集上買回一小把香椿芽兒，吃鮮兒。滿花看見了，說：“我那香椿也該發(fā)芽了，我去看看。”不看還好，一看把她氣得守著樹哭了起來。不知道是誰，把樹尖上的香椿芽兒全給掰了去，只有一棵上，還留著一枝葉子，可憐得像小孩們頭上的歪毛。她忍不下，順著腳印找了去，她姐姐正在切香椿拌豆腐呢。大吵一頓。從此，姐妹兩個(gè)才斷了來往，就是說，根絕了一個(gè)惡劣環(huán)境對一個(gè)勞動女孩子的不良影響。現(xiàn)在，滿花更明白，勤勞儉樸就是道德的向上。她給遠(yuǎn)在前方的丈夫?qū)懥艘环庑拧?.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說以滿花的婚姻為線索，講述了她從一個(gè)孩子氣的女孩成長為一個(gè)成熟、有責(zé)任感的勞動?jì)D女的故事。B.小說中大伯因?yàn)槎鹤記]回家結(jié)婚而病倒，體現(xiàn)了大伯對兒子的關(guān)心和重視。C．小說描寫滿花和姐姐的不同性格和生活狀態(tài)，是為了突出滿花的勤勞善良，也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的社會風(fēng)氣。D.結(jié)尾滿花給丈夫?qū)懶牛f明她已經(jīng)認(rèn)識到自己和丈夫之間的差距，也表達(dá)了她對丈夫的思念和對美好生活的向往。2.下列對小說藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說以第三人稱的視角來敘述滿花的故事，客觀冷靜，更容易讓讀者感受到人物的成長和變化。B.小說開篇交代了滿花結(jié)婚的經(jīng)過，以及大伯的舉動，為后文的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。C.“兩個(gè)人緊緊坐在一起。滿花沒有這么坐慣，她照的相很不自然”，這句話運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和對比的手法，突出了滿花的羞澀和不適應(yīng)，也暗示了她與丈夫聚少離多的無奈。D.小說中對滿花姐姐和姐夫的描寫，運(yùn)用了反襯的手法，突出了滿花和趙家人勤勞善良的品質(zhì)，也豐富了小說的內(nèi)容。3.文中畫線句子“紫一塊，紅一塊，在太陽光下，園子里是團(tuán)團(tuán)的彩霞”使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？請簡要賞析。4.小說中兩次寫到滿花的“哭”，分別表達(dá)了她哪些不同的情感？請結(jié)合作品內(nèi)容進(jìn)行簡要分析。5.小說結(jié)尾如果改為滿花和丈夫最終在戰(zhàn)場上相遇，并肩作戰(zhàn)，好不好？請結(jié)合文本，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。【參考答案】1.D【解析】A項(xiàng)正確。由“結(jié)婚的那年是十八歲。……就叫媒人來說……這門親事就定準(zhǔn)了”可知，以滿花的婚姻為線索；“那時(shí)趙家二兒子在部隊(duì)上”“說是不回來了，這才把大伯急壞”“鬧了一場大病”“由小姑玉采代娶”“一蹭過年，大娘就帶著滿花，來到秦皇島”，以及后面的“她要求自己學(xué)習(xí)了”“進(jìn)步得很快”“她給遠(yuǎn)在前方的丈夫?qū)懥艘环庑拧保v述了滿花結(jié)婚以及婚后的生活以及她的成長；體現(xiàn)了小說的主題，贊揚(yáng)了滿花吃苦耐勞、熱愛勞動、以及她的成長與變化，由一個(gè)“孩子”變成了一個(gè)有責(zé)任感的勞動?jì)D女，人物形象也更加豐滿。B項(xiàng)正確。由“家里什么都預(yù)備好了……這才把大伯急壞，鬧了一場大病”分析可知，大伯的病倒，表面上是因?yàn)槎鹤記]回家結(jié)婚；實(shí)際上是因?yàn)閮鹤訉橐龃笫碌膽B(tài)度以及與兒子的“聚少離多”，他心里是惦記兒子的，所以才會“急壞”，才會病倒。這體現(xiàn)了大伯對二兒子的關(guān)心和重視；也是中國傳統(tǒng)父親的形象，不善于表達(dá)自己的感情，與兒子的“你們想拖我的后腿嗎？”形成了對比和呼應(yīng)，體現(xiàn)了父子情深。C項(xiàng)正確。由原文“她幫著大伯改畦上糞，瓜菜熟了……挑到集上去”可知，滿花是一個(gè)勤勞善良的人，也突出了她對家庭的責(zé)任；與姐姐好吃懶做、投機(jī)取巧的性格形成了對比，突出了滿花的勤勞善良，也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的社會風(fēng)氣，以及不同人物的生活狀態(tài)。“一挑到南關(guān)大集上……搶光了”“桃熟了，要每天早起摘桃”體現(xiàn)了滿花的勤勞；也為后文做鋪墊。“一年的工夫，都長得有她那樣高”“可憐得像小孩們頭上的歪毛”都體現(xiàn)了滿花的愛以及對姐姐的痛恨和失望。D項(xiàng)錯(cuò)誤。結(jié)尾滿花給丈夫?qū)懶牛菫榱吮磉_(dá)她對丈夫的關(guān)心、思念以及對美好生活的向往，也表達(dá)了她對戰(zhàn)爭的關(guān)注和痛恨；以及對新生活的憧憬。她對丈夫說的那番話，讓她對戰(zhàn)爭以及和平年代有了更深的理解；也讓她有了新的目標(biāo)——好好勞動，建設(shè)家園；并對未來充滿了希望和憧憬。“最近……大娘焦急起來”“叫我把朝鮮的戰(zhàn)爭和談判的情形念給她們聽”“她要求自己學(xué)習(xí)了”，她的轉(zhuǎn)變都是因?yàn)檎煞颍弧斑M(jìn)步得很快”“寫了一封信”體現(xiàn)了她對丈夫的愛和依戀。“差距”是她和丈夫在思想覺悟上的差距，所以她才要學(xué)習(xí)，要進(jìn)步，爭取早日與丈夫比肩。2.A【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤。小說雖然是以第三人稱的視角來敘述滿花的故事，但并非“客觀冷靜”，而是融入了作者的同情、理解和贊揚(yáng)。“長得出眾”“日子過得不錯(cuò)”“鬧了一場大病”“招待得很好”“感情很好”“緊緊坐在一起”“很不自然”“勤儉”“很能干”“利索”“整齊干凈漂亮”“特別繁密”“沒羞沒臊”“頂用！”“很友好，就是怕和他握手，因?yàn)楸凰兆【拖癖汇Q子央住那樣疼”等都體現(xiàn)了作者以及小說中的人物對滿花的喜愛以及贊揚(yáng)。小說中對人物的語言、動作、神態(tài)、心理以及環(huán)境的描寫，都體現(xiàn)了作者的主觀情感，對滿花的同情和贊揚(yáng)，以及對勞動人民的歌頌，以及對美好生活的向往。B項(xiàng)正確。小說開篇交代了滿花結(jié)婚的經(jīng)過，“那時(shí)趙家二兒子在部隊(duì)上”“大伯給他去了一封信，……把喜日子定在了臘月二十”，大伯的舉動，“鬧了一場大病”，體現(xiàn)了他對二兒子的重視；也為后文的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊；為后文“我”的到來做了鋪墊，以及對趙家的描寫。這是因?yàn)槎鹤咏Y(jié)婚以及大伯生病，兒媳和“我”才會住在一起，也才有了“我”和趙家人之間的故事。“我”住進(jìn)趙家是小說的主要情節(jié)。C項(xiàng)正確。“兩個(gè)人緊緊坐在一起”是滿花和丈夫的合影；“沒有這么坐慣”“很不自然”體現(xiàn)了滿花的羞澀和不適應(yīng)新婚生活的心理，以及與丈夫之間不熟悉，也可以看出滿花是一個(gè)比較傳統(tǒng)、內(nèi)向的人。同時(shí)也暗示了她與丈夫聚少離多的無奈。那個(gè)年代，交通不便，通訊也不發(fā)達(dá)；丈夫在部隊(duì)，一年也回不了一次家。細(xì)節(jié)描寫，對比，動作、神態(tài)、心理的描寫，都突出了人物形象；也為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展。D項(xiàng)正確。“長得丑陋，行為不端”“好說誑言大話”“好吃懶做”是對姐姐和姐夫的描寫。“光吃花生仁……吃“政策””，突出了他們的好吃懶做、以及投機(jī)取巧、不勞而獲的心理。與滿花和趙家人的勤勞善良形成了對比，突出了人物形象；也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的社會風(fēng)氣。姐姐和姐夫作為次要人物，他們的存在是為了襯托主要人物滿花的形象，也豐富了小說的內(nèi)容，推動了情節(jié)發(fā)展，也暗示了文章的主題，突出滿花的精神品質(zhì)。3.①比喻、擬人。這句話將桃花盛開比作“彩霞”，把桃花的顏色“紫一塊，紅一塊”人格化，生動形象地描繪出趙家園子桃花盛開的美麗景色，突出了滿花的勤勞以及桃樹的豐收景象。②“紫一塊，紅一塊”的細(xì)節(jié)描寫，突出了桃花顏色的豐富多彩；“團(tuán)團(tuán)”則突出了桃花之多；“太陽光下”交代了賞花的時(shí)間和環(huán)境，“彩霞”是對桃花的比喻；也表達(dá)了作者的贊美之情；也烘托了人物心理，體現(xiàn)了人物形象，為下文的情節(jié)做了鋪墊。【解析】比喻的修辭手法。“紫一塊，紅一塊”寫桃花的顏色，“團(tuán)團(tuán)的彩霞”寫桃花盛開的美景。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，將盛開的桃花比作“彩霞”，生動形象地描繪出趙家園子桃花盛開的美麗景色，突出了滿花的勤勞。由前文可知，滿花在園子里付出了很多勞動，現(xiàn)在“桃花總是開得特別繁密”，這是她勞動的成果，也預(yù)示著豐收，突出了人物形象，也暗示著“勞動最光榮”。擬人的修辭手法。“紫一塊，紅一塊”把桃花的顏色變化人格化了，使景物描寫更加生動，也表達(dá)了我對桃花以及滿花的喜愛之情。細(xì)節(jié)描寫。“紫一塊，紅一塊”突出了桃花顏色豐富多彩的特點(diǎn)；“團(tuán)團(tuán)”則突出了桃花數(shù)量之多，花開得繁盛；“太陽光下”則點(diǎn)明了時(shí)間以及賞花的環(huán)境，使得景物描寫更加具體，畫面感更強(qiáng)。同時(shí)，也為后文“桃熟了，要每天早起摘桃”的情節(jié)做了鋪墊，也豐富了小說的內(nèi)容，更具畫面感。4.第一次哭，是因?yàn)榇竽锏呢?zé)備，表達(dá)了滿花的委屈和對姐姐的羨慕；第二次哭，是因?yàn)榻憬阃店怂业南愦谎浚磉_(dá)了滿花的傷心、憤怒和對姐姐的失望。【解析】本題考查細(xì)節(jié)描寫中蘊(yùn)含的人物心理和情感變化，結(jié)合人物的處境以及周圍人的反應(yīng)，聯(lián)系故事情節(jié)分析人物的情感變化，注意區(qū)分兩次哭的原因。第一次哭。滿花的“哭”是因?yàn)榇竽锏呢?zé)備。“平日婆媳兩個(gè)，真和娘和閨女一樣……忽然發(fā)脾氣”，婆婆很少責(zé)備她，這一次是因?yàn)樗媒憬慵液妥约杭覍Ρ龋翱慈思野辰憬慵摇侥晗乱粯拥爻匀狻保f明她羨慕姐姐。雖然她知道姐姐家的肉是偷來的，但是姐姐可以吃到肉，而她卻要“手勤肥大”才能換來好收成；因此她才會這么說，表達(dá)她內(nèi)心的羨慕之情，這體現(xiàn)了她孩子氣的一面。“哭了”是因?yàn)樗芰宋Ｋ仓雷约赫f錯(cuò)話了，也知道婆婆是為她好，結(jié)合“臘月二十九”“煮了一大鍋肉”“騙走了她家的肉”分析，可以看出滿花對姐姐的失望以及對姐姐行為的否定；也知道自己不該羨慕姐姐。第二次哭。“我那香椿也該發(fā)芽了……不知道是誰……可憐得像小孩們頭上的歪毛。她忍不下……她姐姐正在切香椿拌豆腐呢”，“哭”是因?yàn)榻憬阃店怂业南愦谎浚瑵M花精心呵護(hù)的兩棵香椿樹，好不容易才長出了嫩芽，卻被姐姐偷走了，說明她很傷心，也很憤怒，這體現(xiàn)了她對姐姐的失望之情。“歪毛”突出了“可憐”。聯(lián)系前文可知，姐姐好吃懶做，又愛占小便宜，這次更是變本加厲，偷走了滿花家的香椿芽。滿花對姐姐的所作所為感到失望、痛心和憤怒。“大吵一頓。從此，姐妹兩個(gè)才斷了來往”是情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，體現(xiàn)了她對姐姐徹底的失望；姐妹倆斷絕來往是滿花成長的標(biāo)志。“掰”和“切”形成對比，突出了兩姐妹不同的生活態(tài)度和人生追求，深化了文章主題。5.不好。理由：①小說結(jié)尾以滿花給丈夫?qū)懶抛鳛榻Y(jié)尾，突出了小說的主題，也使人物形象更加豐滿。“勤勞儉樸就是道德的向上。她給遠(yuǎn)在前方的丈夫?qū)懥艘环庑拧笔俏恼碌狞c(diǎn)睛之筆，也是對人物形象以及人物關(guān)系的升華。②小說以滿花的成長和轉(zhuǎn)變作為結(jié)尾，更具現(xiàn)實(shí)意義；如果以滿花和丈夫并肩作戰(zhàn)結(jié)尾，會使小說的主題變成對戰(zhàn)爭的歌頌，而小說的主題是關(guān)于“成長”。③小說的結(jié)尾也表達(dá)了對美好生活的向往和期盼，也使小說更具想象空間。【解析】本題考查對小說結(jié)尾以及主題的理解。答題時(shí)，要結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行分析。如果以滿花和丈夫并肩作戰(zhàn)結(jié)尾，雖然突出了人物形象，豐富了小說情節(jié)；但也使小說主題變得單一。小說中，滿花的丈夫是一個(gè)革命英雄的形象，“二兒子在朝鮮作戰(zhàn)是黨員”；他的形象是高大的，值得敬佩的，小說的主題也就變成了對戰(zhàn)爭的歌頌以及對英雄的贊美。滿花的轉(zhuǎn)變，是她成長的重要標(biāo)志，由一個(gè)不諳世事的“孩子”，變成了一個(gè)對國家大事關(guān)注的、對生活有思考的勞動?jì)D女；而小說的結(jié)尾，正是為了突出人物的成長和轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了人物形象的多面性。“進(jìn)步得很快”以及“給遠(yuǎn)在前方的丈夫?qū)懥艘环庑拧倍俭w現(xiàn)了她對丈夫的愛。滿花的成長是潛移默化的，而不是一蹴而就的。“什么都好，……不好學(xué)習(xí)”和“要求自己學(xué)習(xí)了”以及“進(jìn)步得很快”都是為了突出她的“轉(zhuǎn)變”，而她的“學(xué)習(xí)”“寫信”都是為了丈夫；如果沒有戰(zhàn)爭以及丈夫的“參軍”，她可能就不會學(xué)習(xí)了；所以結(jié)尾體現(xiàn)了人物之間的聯(lián)系以及對戰(zhàn)爭的反思，小說的主旨也由此得到了升華，歌頌了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)——勤勞勇敢以及對美好生活的熱愛與追求。小說結(jié)尾的留白，也給讀者留下了想象的空間。“寫了一封信”并沒有寫信的內(nèi)容，讀者可以想象信的內(nèi)容，可以想象滿花和丈夫再次相見時(shí)的場景，也可以想象他們未來的生活，等等。這樣的留白，使小說更具想象空間。“并肩作戰(zhàn)”則限制了讀者的想象力。同時(shí)，“戰(zhàn)爭”也不是小說的主題。如果以滿花和丈夫最終在戰(zhàn)場上相遇，并肩作戰(zhàn)結(jié)尾，會使小說過于戲劇化，也弱化了小說的主題——滿花的成長和轉(zhuǎn)變，以及人性的美好；對和平的期盼和對美好未來的向往和追求才是小說更深層次的主題。小說以滿花的成長和轉(zhuǎn)變作為結(jié)尾，也表達(dá)了對美好生活的向往和期盼。滿花經(jīng)歷了結(jié)婚、與丈夫聚少離多、姐姐偷香椿等一系列事件之后，她的思想觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，“現(xiàn)在，滿花更明白，勤勞儉樸就是道德的向上”是她對生活的理解。“她給遠(yuǎn)在前方的丈夫?qū)懥艘环庑拧保褜φ煞虻膼郏瑢γ篮蒙畹南蛲紝戇M(jìn)了信里。這體現(xiàn)了她對生活的熱愛，也表達(dá)了對未來美好生活的期盼。小說也表達(dá)了對戰(zhàn)爭的反思。滿花由一個(gè)對戰(zhàn)爭漠不關(guān)心的“孩子”變成了一個(gè)關(guān)注戰(zhàn)爭、關(guān)心國家大事的人；而她的轉(zhuǎn)變與成長，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭對人們的影響，也暗示了對和平的渴望和對美好生活的向往。如果以并肩作戰(zhàn)結(jié)尾，主題過于直白，也缺乏感染力，失去了小說的象征意義。張秋閣一九三七年春天，冀中區(qū)的黨組織號召發(fā)動大生產(chǎn)運(yùn)動，各村都成立了生產(chǎn)委員會。一過了正月十五，街上的鑼鼓聲音就漸漸稀少，地里的牛馬多起來，人們忙著往地里送糞。十九這天晚上，代耕隊(duì)長曹蜜田，拿著一封信，到婦女生產(chǎn)組組長張秋閣家里去。秋閣的爹娘全死了，自從哥哥參軍，她一個(gè)人帶著小妹妹二格過日子。現(xiàn)在，她住在年前分得的地主曹老太的場院里。曹蜜田到了門口，看見她還點(diǎn)著燈在屋里紡線，在窗口低頭站了一會，才說：“秋閣，開開門。”“蜜田哥嗎？”秋閣停了紡車，從炕上跳下來開開門，“開會呀？”曹蜜田低頭進(jìn)去，坐在炕沿上，問：“二格睡了？”“睡了。”秋閣望著蜜田的臉色，“蜜田哥，你手里拿的是誰的信？”“你哥哥的，”蜜田的眼濕了，“他作戰(zhàn)犧牲了。”“在哪里？”秋閣叫了一聲把信拿過來，走到油燈前面去。她沒有看信，她呆呆地站在小櫥前面，望著那小小的跳動的燈火，流下淚來。她趴在桌子上，痛哭一場，說：“哥哥從小受苦，他的身子很單薄。”“信上寫著他作戰(zhàn)很勇敢。”曹蜜田說，“我們從小好了一場，我想把他的尸首起回來，我是來和你商量。”“那敢情好，可是誰能去呀？”秋閣說。“去就是我去。”曹蜜田說，“叫村里出輛車，我去，我想五天也就回來了。”“五天？村里眼下這樣忙，”秋閣低著頭，“你離得開？我看過一些時(shí)再說吧，人已經(jīng)沒有了，也不忙在這一時(shí)。”她用袖子擦擦眼淚，把燈剔亮一些，接著說，“爹娘苦了一輩子，沒看見自己的房子地就死了，哥哥照看著我們實(shí)在不容易。眼看地也有得種，房也有得住，生活好些了，我們也長大了，他又去了。”“他是為革命死的，我們不要難過，我們活著，該工作的還是工作，這才對得住他。”蜜田說。“我明白。”秋閣說，“哥哥參軍的那天，也是這么晚了，才從家里出發(fā)，臨走的時(shí)候，我記得他也這么說過。”“你們姐倆是困難的。”曹蜜田說，“信上說可以到縣里領(lǐng)恤金糧。”“什么恤金糧？”秋閣流著淚說，“我不去領(lǐng)，哥哥是自己報(bào)名參軍的，他流血是為了咱們革命，不是為了換小米糧食。我能夠生產(chǎn)。”曹蜜田又勸說了幾句，就走了。秋閣坐在紡車懷里，再也紡不成線，她望著燈火，一直到眼睛發(fā)花，什么也看不見，才睡下來。第二天，她起得很早，把二格叫醒，姐倆到碾子上去推棒子，推好叫二格端回去，先點(diǎn)火添水，她順路到郭忠的小店里去。郭忠的老婆是個(gè)歪才。她原是街上一個(gè)賭棍的女兒，在舊年月，她父親在街上開設(shè)一座大寶局，寶局一開，如同戲臺，不光是賭錢的人來人往，就是那些供給賭徒們消耗的小買賣，也不知有多少。這個(gè)女孩子起了個(gè)名兒叫大器。她從小在那個(gè)場合里長大，應(yīng)酬人是第一，守家過日子頂差。等到大了，不知有多少人想算著她，父親卻把她嫁給了郭忠。誰都說，這個(gè)女人要壞了郭家小店的門風(fēng)，甚至?xí)斯业男悦Ｈ⑦^門來，她倒安分守己和郭忠過起日子來，并且因?yàn)樗司壓芎茫瑫?yīng)酬人，小店添了這員女將，更興旺了。可是小店也就成了村里游手好閑的人們的聚處，整天價(jià)人滿坐滿，說東道西，拉拉唱唱。郭忠有個(gè)大女兒名叫大妮，今年十七歲了。這姑娘長得很像她母親，彎眉大眼，對眼看人，眼里有一種迷人的光芒，身子發(fā)育得豐滿，臉像十五的月亮。大妮以前也和那些雜亂人說說笑笑，打打鬧鬧，近來卻正眼也不看他們，她心里想，這些人要不得，你給他點(diǎn)好顏色看，他就得了意，順桿爬上來，頂好像蝎子一樣螫他們一下。大妮心里有一種苦痛，也有一個(gè)希望。在村里，她是叫同年的姐妹們下眼看的，人們背地說她出身不好，不愿意叫她參加生產(chǎn)組，只有秋閣姐知道她的心，把她叫到自己組里去。她現(xiàn)在很恨她的母親，更恨那些游手好閑的整天躺在她家炕上的那些人，她一心一意要學(xué)正派，要跟著秋閣學(xué)。秋閣來到她家，在院里叫了一聲，大妮跑出來，說：“秋閣姐，到屋里坐吧，家里沒別人。”“我不坐了，”秋閣說，“吃過飯，我們?nèi)ソo抗屬送糞，你有空吧？”“有空。”大妮說。大妮的娘還沒有起來，她在屋里喊：“秋閣呀，屋里坐坐嘛，你這孩子，多咱也不到我這屋里來，我怎么得罪了你？”“我不坐了，還要回去做飯哩。”秋閣走出來，大妮跟著送出來，送到過道里小聲問：“秋閣姐，怎么你眼那么紅呀，為什么啼哭來著？”“我哥哥犧牲了。”秋閣說。“什么，秋來哥呀？”大妮吃了一驚站住了，眼睛立時(shí)紅了，“那你今兒個(gè)就別到地里去了，我們一樣做。”“不，”秋閣說，“我們還是一塊去，你回去做飯吃吧。”1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說開頭交代了故事發(fā)生的背景——大生產(chǎn)運(yùn)動以及時(shí)間，也為后文的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。B．曹蜜田選擇晚上去張秋閣家，是為了避免在人多的時(shí)候告訴她哥哥犧牲的消息，這體現(xiàn)了曹蜜田對張秋閣的關(guān)心和體貼。C.張秋閣拒絕領(lǐng)恤金糧，是因?yàn)樗J(rèn)為哥哥參軍是為了革命，而不是為了錢，這體現(xiàn)了她和哥哥崇高的革命理想和覺悟。D.大妮對母親以及那些游手好閑之人的態(tài)度，體現(xiàn)了她對他們的鄙視以及想和他們劃清界限的心理。2.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說以張秋閣的經(jīng)歷為線索，串聯(lián)起曹蜜田、郭忠一家、大妮等人物，展現(xiàn)了冀中區(qū)人民積極投身大生產(chǎn)運(yùn)動的勞動熱情。B.小說中對大妮外貌的描寫，“彎眉大眼，對眼看人，眼里有一種迷人的光芒，身子發(fā)育得豐滿，臉像十五的月亮”，運(yùn)用了比喻和細(xì)節(jié)描寫的手法，突出了大妮的美貌，也暗示了她出身不好、被人誤解的處境。C.小說用插敘的手法，介紹了郭忠妻子的經(jīng)歷，交代了大妮“出身不好”的原因，也解釋了大妮對母親的“恨”，豐富了人物形象，推動了情節(jié)發(fā)展。D.小說以張秋閣和大妮的對話結(jié)尾，既呼應(yīng)了開頭“大生產(chǎn)運(yùn)動”的背景，也暗示了大妮的成長和轉(zhuǎn)變。3.請賞析文中畫線句子，并分析其表達(dá)效果。4.小說中大娘對待兩個(gè)兒媳的態(tài)度有什么不同？這樣寫有什么作用？5.結(jié)合文本，分析“我”在小說中的作用。【參考答案】1.D【解析】A項(xiàng)正確。“一九三七年春天，冀中區(qū)的黨組織號召發(fā)動大生產(chǎn)運(yùn)動”以及“一過了正月十五，街上的鑼鼓聲音就漸漸稀少，地里的牛馬多起來，人們忙著往地里送糞”交代了故事發(fā)生的背景——大生產(chǎn)運(yùn)動以及時(shí)間（正月十五之后）。大生產(chǎn)運(yùn)動是為了支援抗戰(zhàn)，而張秋閣的哥哥犧牲在了戰(zhàn)場上，所以她要更加努力地勞動，為革命事業(yè)做貢獻(xiàn)。這也為后文張秋閣拒絕領(lǐng)恤金糧，以及她積極參加生產(chǎn)勞動的情節(jié)做了鋪墊，推動了情節(jié)發(fā)展，突出了人物形象。B項(xiàng)正確。“十九這天晚上，……到婦女生產(chǎn)組組長張秋閣家里去”“曹蜜田到了門口，看見她還點(diǎn)著燈在屋里紡線，在窗口低頭站了一會”，由這些細(xì)節(jié)描寫可知，曹蜜田是特意選擇在晚上去張秋閣家，而且在門口站了一會兒，猶豫再三才敲門；說明他內(nèi)心很矛盾，不知道該如何開口告訴她這個(gè)噩耗；這也體現(xiàn)了曹蜜田對張秋閣的關(guān)心和體貼。結(jié)合前文可知，秋閣的父母都去世了，哥哥是家里唯一的依靠和頂梁柱，所以當(dāng)蜜田得知她哥哥犧牲的消息時(shí)，才會如此謹(jǐn)慎小心，也為后文他提出要將哥哥的尸首起回來埋下伏筆。C項(xiàng)正確。“什么恤金糧？……不是為了換小米糧食”，“我能夠生產(chǎn)”，可以看出，張秋閣拒絕領(lǐng)恤金糧，是因?yàn)樗J(rèn)為哥哥參軍是“為了咱們革命”，而不是為了錢。這體現(xiàn)了張秋閣和哥哥崇高的革命理想，以及他們對革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神。D項(xiàng)錯(cuò)誤。大妮對母親的“恨”，是因?yàn)槟赣H的出身不好、行為不端，以及母親的“不作為”，而不是因?yàn)椤澳赣H的出身”。由原文“你給他點(diǎn)好顏色看，他就得了意，順桿爬上來，頂好像蝎子一樣螫他們一下”分析可知，大妮雖然鄙視那些游手好閑的人，但她并沒有“劃清界限”。她想改變自己，想學(xué)習(xí)“正派”，但因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響和她自身的局限，她無法做到。而秋閣對她的關(guān)心和幫助，也正是大妮的希望所在。2.A【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤。小說以張秋閣的經(jīng)歷為線索，串聯(lián)起曹蜜田、郭忠一家和大妮，是為了展現(xiàn)冀中區(qū)人民在戰(zhàn)爭年代的樂觀精神和對美好生活的追求和奮斗，以及人性的光輝。而不是為了展現(xiàn)“積極投身大生產(chǎn)運(yùn)動的勞動熱情”，這是小說的背景，以及推動情節(jié)發(fā)展的動力，小說寫的是戰(zhàn)爭年代的特殊環(huán)境下，普通百姓對“勞動”以及“革命”的理解；大生產(chǎn)運(yùn)動的背景下人們的勞動熱情只是小說的一個(gè)方面，張秋閣的哥哥犧牲了，“我”參加了革命，而她家的田地需要人耕種；這是小說的主要矛盾沖突，也是情節(jié)發(fā)展的動力，秋閣的舉動，更是對小說主題的突出和升華。小說主題是通過張秋閣的行動表達(dá)出來的，而不是通過描寫“勞動熱情”。B項(xiàng)正確。“彎眉大眼，對眼看人”是大妮外貌的細(xì)節(jié)描寫。“眼里有一種迷人的光芒”則突出了她眼神的迷人。“身子發(fā)育得豐滿，臉像十五的月亮”運(yùn)用比喻的修辭手法，突出了大妮的美貌，也暗示了她出身不好，容易被人誤解的處境。在那個(gè)年代，人們的思想觀念比較保守，對女性的外貌和行為舉止都比較關(guān)注。大妮長得漂亮，性格活潑，很容易引起人們的非議和誤解。“不愿意叫她參加生產(chǎn)組”，也正是因?yàn)樗某錾砗屯饷病項(xiàng)正確。“她原是街上一個(gè)賭棍的女兒……不知有多少。……應(yīng)酬人是第一，守家過日子頂差。……這個(gè)女人要壞了郭家小店的門風(fēng)”是插敘，交代了大妮母親的經(jīng)歷以及“大妮”的出身，解釋了大妮“出身不好”的原因，以及周圍人對大妮的誤解和偏見。“近來卻正眼也不看他們”“這些人要不得”“一心一意要學(xué)正派，要跟著秋閣學(xué)”突出了大妮對母親的“恨”以及她對美好生活的向往，也豐富了人物形象，推動了情節(jié)發(fā)展，為后文大妮和張秋閣的對話做了鋪墊；“恨”是人物形象塑造的關(guān)鍵，與她的“轉(zhuǎn)變”形成了對比；“迷人的光芒”是“我”對她的外貌描寫；以及對她的贊美，也與她“出身不好”形成了對比。D項(xiàng)正確。小說開頭寫了大生產(chǎn)運(yùn)動的背景，而結(jié)尾處，張秋閣和大妮的對話“吃過飯，我們?nèi)ソo抗屬送糞”則呼應(yīng)了小說的背景。“眼那么紅呀”“啼哭”暗示了秋閣哥哥的犧牲；“什么，秋來哥呀？”說明大妮對秋閣的關(guān)心和難過；而她的舉動“那你今兒個(gè)就別到地里去了，我們一樣做”則突出了她的善良和熱心以及對秋閣的同情；這與她對母親的態(tài)度形成了對比，也暗示了她內(nèi)心的成長與轉(zhuǎn)變。“不”以及秋閣和大妮的舉動突出了勞動的重要性，以及人物的成長，深化了文章主題——?jiǎng)趧觿?chuàng)造美好生活，體現(xiàn)了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)，以及他們對革命事業(yè)的支持。3.①這句話運(yùn)用了對比和夸張的修辭手法，以及細(xì)節(jié)描寫，突出了齊滿花在聽到戰(zhàn)爭消息后的心理變化，以及她對丈夫的擔(dān)憂和思念之情。②“年歲還很小”“胎發(fā)”突出了她的年齡小和不諳世事；與之形成對比的是，齊滿花聽我讀新聞時(shí)“莊重”的神情和“遼遠(yuǎn)”的思緒。“多么莊重”“多么遼遠(yuǎn)”使用了夸張的修辭，“莊重”和她之前的“貪玩”形成了對比，體現(xiàn)了她的成長。“遼遠(yuǎn)”則體現(xiàn)了她內(nèi)心的擔(dān)憂，以及對未來和遠(yuǎn)方丈夫的期盼。細(xì)節(jié)描寫，“花毛巾”“板凳”“油燈”“一字一句”烘托了人物形象；使人物形象更加鮮明，也使小說的主題更加突出。【解析】這句話是對齊滿花的描寫。“年歲還很小”以及對頭發(fā)的細(xì)節(jié)描寫“額前的劉海，也還給人一些胎發(fā)的感覺”；說明齊滿花的年齡不大，像個(gè)孩子；聯(lián)系上文的“就是一樣，孩子氣，貪玩兒，不好學(xué)習(xí)”可知，齊滿花一直以來都是一個(gè)貪玩、不懂事的孩子。“胎發(fā)”更是突出了她年齡小；突出人物的形象特點(diǎn)——不成熟。而“她目前表露的神情是多么莊重，伸延的是多么遼遠(yuǎn)了啊”，體現(xiàn)了她的心理變化；以及對戰(zhàn)爭的關(guān)注和擔(dān)憂。與前文的“孩子氣”形成了對比。“莊重”體現(xiàn)了她認(rèn)真聽新聞的態(tài)度；“遼遠(yuǎn)”則體現(xiàn)了她對遠(yuǎn)方丈夫的思念；“多么……多么……”突出了她此刻內(nèi)心的擔(dān)憂以及對未來和遠(yuǎn)方丈夫的期盼之情；以及她此刻的心理變化和成長。“遼遠(yuǎn)”是夸張的修辭手法。“一字一句”也突出了她的認(rèn)真。4.大娘對大兒媳傅秋鸞的態(tài)度比較隨意，甚至有些苛刻；而對二兒媳齊滿花則比較關(guān)心和疼愛。這樣寫突出了大娘“護(hù)犢子”的心理，也展現(xiàn)了人物性格的復(fù)雜性，豐富了人物形象；同時(shí)也推動了情節(jié)發(fā)展，深化了文章主題。【解析】大娘對兩個(gè)兒媳的態(tài)度。從“趙金銘既然是有名的“大哨兒”，……讓給我一間屋子。主任說：……那頂好住到我娘她們那小東屋里去”可知，大娘同意“我”住到她家，體現(xiàn)了熱情好客、以及她對我的尊重；結(jié)合前文可知，她是“婦聯(lián)會主任”“黨員”，所以“我”才會對她“尊敬”，而她“不愿意叫（大妮）參加生產(chǎn)組”說明她“嫌”大妮母親的“出身”，體現(xiàn)了她的思想。從“用水多，又不用你給我們挑去，井里的水你也管著！”“我疼她些，也就得疼老大家些”等可以看出大娘對大兒媳的態(tài)度，有些隨意；以及對大兒媳的“偏心”。由原文“老二不在家，我就得疼他媳婦些。我不支使她們”分析可知，大娘對二兒媳齊滿花則更加關(guān)心和愛護(hù)，因?yàn)槎鹤硬辉诩遥运嗾疹櫠合薄！昂⒆託猓澩鎯海缓脤W(xué)習(xí)”說明大娘對二兒媳的了解以及關(guān)心；而“每天晚上到機(jī)子上去替老二媳婦織布”更是突出了大娘對她的疼愛。“不支使她們”“疼”，突出了大娘對兩個(gè)兒媳態(tài)度的不同。作用：大娘對待兩個(gè)兒媳的不同態(tài)度，體現(xiàn)了她“護(hù)犢子”的心理——對不在家的兒子的思念以及對他的家庭的照顧。這也使人物形象更加豐滿，大娘的形象也更加真實(shí)可信。同時(shí)，也推動了情節(jié)發(fā)展。“我”能夠住進(jìn)趙家，也正是因?yàn)榇竽锏陌才牛灰舱且驗(yàn)榇竽飳Χ合钡摹捌珢邸币约褒R滿花的“轉(zhuǎn)變”；突出了小說的主題。5.①“我”是故事的敘述者，以第一人稱視角敘述故事，增強(qiáng)了故事的真實(shí)感和親切感。②“我”是事件的參與者和見證者，“我”的到來，以及“我”的住宿經(jīng)歷，推動了情節(jié)發(fā)展；③“我”的觀察和感受，也使趙家的形象更加鮮明，豐富了小說的內(nèi)容；也使小說的主題更加突出。【解析】小說以“我”的視角展開敘述，“我”的到來以及“我”的經(jīng)歷和感受，推動了情節(jié)發(fā)展，也使小說中的人物形象更加豐滿，小說的主題也通過“我”的感受表達(dá)了出來。敘述視角。小說以第一人稱“我”的視角來敘述故事，增強(qiáng)了故事的真實(shí)感，也拉近了與讀者的距離，更容易引起讀者的共鳴。“我”三次更換住所的經(jīng)歷，使小說的開篇更具吸引力。“我”也是小說的線索人物。推動情節(jié)發(fā)展。小說寫“我”的住宿問題，是為了引出趙家。“我”的到來，以及“我”在趙家的經(jīng)歷和見聞，推動了情節(jié)發(fā)展。“我”是連接小說中其他人物的關(guān)鍵。也是因?yàn)椤拔摇弊x報(bào)，才有了齊滿花的轉(zhuǎn)變。“全體出席”“鎖上門就走”以及“站在院里對對答案”，體現(xiàn)了他們對學(xué)習(xí)、對“開會”的重視；這與前文的“打沙披”形成了對比；體現(xiàn)了新時(shí)代的變化以及勞動人民對新生活的熱愛和追求。“取報(bào)”推動了情節(jié)發(fā)展；“功課”則體現(xiàn)了趙家人對我的重視，以及我們之間的關(guān)系，他們把我當(dāng)作家人了，而“我”也正是因?yàn)檫@段經(jīng)歷對趙家人充滿了敬意，突出了文章的主題，歌頌了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)——勤勞、善良、熱愛生活。突出人物形象，豐富小說內(nèi)容，使主題更加突出。“我”對趙家一家人的描寫，以及對他們言行的記錄，展現(xiàn)了他們的性格特點(diǎn)和精神面貌，使人物形象更加豐滿，也豐富了小說的內(nèi)容。“革命家庭”“尊敬”體現(xiàn)了“我”的價(jià)值觀；“我”對趙家人的贊美以及“我”的感受突出了小說的主題。“我”在趙家的經(jīng)歷也豐富了小說的主題，體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛、互相幫助，以及對美好生活的向往。再生稻從母親淘米擇菜開始，郭達(dá)愛的一對眼珠子就沒轉(zhuǎn)過，他死死盯著灶臺，口水咽得喉嚨疼。現(xiàn)在，他終于捧過缺角的舊瓷碗，用細(xì)過筷子的指頭夾起竹筷急迫刨向碗底，白花花的大米飯塞滿他整個(gè)嘴巴。真香！等他囫圇咽下再睜開眼，一股慌亂瞬間震開天靈蓋——米飯不知怎的摻滿深褐色的沙子！郭達(dá)愛環(huán)掃一眼，看見所有人碗里都摻了沙，可他們并不察覺，任他怎么叫喊，家人都是沒聽到一般。他端起碗沖到灶邊，灶上也是一鍋褐色。郭達(dá)愛好比猛地被抽走脊梁骨，身子軟塌塌撲上灶頭，瓷碗咣當(dāng)摔碎腳下……在凌晨三點(diǎn)驚醒，郭達(dá)愛呼吸急促，額頭汗淋淋。他再也睡不著。熬到天蒙蒙亮，郭達(dá)愛起床去河堤路溜達(dá)。那口那么好吃的飯到底是什么米？米飯又怎么會變顏色？他繞過一叢鳳尾竹，濱江休閑廣場草坪上高大的奇石闖入郭達(dá)愛眼簾。一見著這塊錫礦石他便立馬確定，夢里摻進(jìn)飯碗的沙子，是錫礦粉末。這番確認(rèn)似乎減了郭達(dá)愛的糾結(jié)，可下一秒又叫他沉重起來。郭達(dá)愛的老家地蘇鎮(zhèn)是南方有名的礦區(qū)，史上盛產(chǎn)鉛鋅錫銻等礦種。20世紀(jì)80年代以來，地蘇礦區(qū)大規(guī)模采選冶，到處是礦窿，冶煉廠一家挨一家。郭達(dá)愛就是靠著那時(shí)從礦區(qū)淘得的第一桶金，后來才成為有影響力的企業(yè)家的。但重開發(fā)輕治理的惡果日益凸顯，五年前，冶煉廠關(guān)停拆遷，重度污染使礦區(qū)數(shù)萬畝土地?zé)o法再耕種。年輕人都外出打工，只留下老老小小，靠政府發(fā)放耕地生態(tài)補(bǔ)償金度日。比村鎮(zhèn)敗落更讓人錐心的是灰涼情緒蔓延，像無解的緊箍咒套在每個(gè)地蘇人頭上。郭達(dá)愛越想兩腿越發(fā)軟，他癱坐在奇石邊上，心頭好比勾住一個(gè)大秤砣，沉得喘不過氣。下午上班時(shí)間一到，郭達(dá)愛走進(jìn)縣生態(tài)環(huán)境局局長唐秀永的辦公室，說，局長，我想修復(fù)地蘇礦區(qū)的土地，種上再生稻。再生稻是收割谷子時(shí)特意留稻樁上存活的休眠芽，讓其用兩個(gè)月時(shí)間又長熟一茬稻米。再生稻對生長條件要求高，必須在溫度、陽光、水源條件適宜的地區(qū)種植，才能保證穩(wěn)產(chǎn)。地蘇屬旱作地區(qū)，水稻極少。小時(shí)候的郭達(dá)愛要是偶爾吃上一碗再生米飯，一定會端碗轉(zhuǎn)過經(jīng)常欺負(fù)他的伙伴門口，炫耀地喊：吃再生稻嘍！仿佛這種宣告能挽回他的尊嚴(yán)。他也在一次次變本加厲的衍生欺負(fù)中，養(yǎng)成自尊極強(qiáng)少說多干的倔犟勁。郭達(dá)愛甫一開口，唐秀永滿腦殼驚訝。唐秀永學(xué)地礦專業(yè)，做夢都想治理這片被劃為不宜耕種區(qū)的土地。眼前的郭達(dá)愛在當(dāng)?shù)厮銈€(gè)人物，天生犟勁，頗有能量，從不輕易動念頭，認(rèn)準(zhǔn)了就干。治理土地，資金、修復(fù)技術(shù)，郭達(dá)愛能行嗎？半個(gè)月后，當(dāng)唐永秀去翻郭達(dá)愛送來的厚厚一沓資料時(shí)，他著實(shí)被震撼了一把。資料分三部分，首先是修復(fù)方式。把被污染的平緩地塊挖深一米，施入專利藥物，形成品格結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵，覆蓋一層專用膜，土壤中鉛砷鎘鉈等成分被永久固定，不再上冒下浸。之后鋪上三十厘米秸稈稻草，再從外邊運(yùn)來凈土回填七十厘米，徹底改變一米土質(zhì)。改良后種糧食蔬菜和草莓西瓜這類淺根作物。挖出來的土拿去覆蓋緩坡溝谷，同樣施藥形成品格結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵，砌墻保土防止浸出流失，再按設(shè)計(jì)種上觀賞花木。第二部分闡述綜合開發(fā)，在礦區(qū)搞光伏和風(fēng)力發(fā)電，建新能源局域電網(wǎng)，向地蘇鎮(zhèn)群眾優(yōu)惠供電。最后一份資料，則是郭達(dá)愛草擬的企業(yè)和政府、農(nóng)戶三方的開發(fā)惠種植及分成協(xié)議。唐秀永看完，“啪”一聲合上卷宗。地蘇那片被污染的土地始終是他的一塊心病，現(xiàn)在郭達(dá)愛要修復(fù)礦區(qū)了，唐秀永真是百感交集，他決心要向縣里爭取，讓縣委能同意開展土地修復(fù)。很快，施工隊(duì)把這片開挖的土地圍起來。擋板上貼著各種工地規(guī)章，還有項(xiàng)目介紹和效果圖。一個(gè)中年漢子騎摩托車經(jīng)過，停下來一看，哈哈大笑說，日頭要從西邊出來了，政府都檢驗(yàn)過有毒，郭老犟還拿錢去洗它，洗得干凈嗎？我打包票撂個(gè)話，他干得成我就用手倒起走路。郭達(dá)愛對這些不管不顧，跑得腳跟打絞。整出一塊地他立即實(shí)時(shí)檢測，專業(yè)機(jī)構(gòu)拿來最先進(jìn)的設(shè)備，派一隊(duì)人長駐地蘇鎮(zhèn)。一旦檢測合格，就趕緊種上適合的植物，半天不耽擱。玉米、蔬菜、藍(lán)莓、西瓜，根據(jù)時(shí)節(jié)適合什么種什么。他只求一個(gè)快，快點(diǎn)種快點(diǎn)收快點(diǎn)檢測。每次檢測他都如臨大敵，搞得科研和檢測機(jī)構(gòu)，還有縣里鎮(zhèn)里的人也跟著一驚一乍。他很幸運(yùn)，種出來的東西全部達(dá)到綠色無公害標(biāo)準(zhǔn)。地頭看熱鬧的群眾稀罕得不得了，原先放話要雙手倒起走路的那個(gè)人，雞啄米似的猛點(diǎn)頭，一個(gè)勁說服了我真服了，郭老輩做哪門都犟出名堂，人精。可再往后很快遇到坎兒，郭達(dá)愛的錢砸完了。唐秀永陪著郭達(dá)愛上火。他找到縣長焦急地說，我們得上省城爭取，可拖不起喲。縣長經(jīng)不住他纏，次日大早倆人趕省城。領(lǐng)導(dǎo)接過材料，認(rèn)真聽他們講，完了他呵呵笑道，真是夠巧了，我也正想找你們。原來昨天下午省里開會，其中一個(gè)議題就是五年脫貧攻堅(jiān)后，如何在鄉(xiāng)村振興中建設(shè)生態(tài)強(qiáng)省，而資源枯竭地區(qū)生態(tài)修復(fù)和發(fā)展迫在眉睫。就這樣，第一期項(xiàng)目補(bǔ)助的五千萬元近期就可以下?lián)芰恕Ｋ麄兓貋聿痪茫罄脗鱽恚戏诫娋W(wǎng)愿意投資和郭達(dá)愛一起搞風(fēng)電和光伏開發(fā)，建設(shè)局域電網(wǎng)，以優(yōu)惠百分之二十的價(jià)格供給當(dāng)?shù)厝罕姟Ｖ钡阶詈笠黄恋匦迯?fù)完成，郭達(dá)愛才開始種再生稻。這片土地最平坦，修整時(shí)小塊并大塊，連著千余畝，在山區(qū)頗為壯觀，全種稻子。郭達(dá)愛找來其他色彩的品種，有紅有黑還有藍(lán)色的。在平坦的稻田中，各色新品秧苗，栽出“綠水青山”“錫都新貌”這類圖案。從秧苗返青到成熟，這些圖案一直飄蕩在茫茫稻海里，航拍出來很是養(yǎng)眼。1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.土地修復(fù)前礦區(qū)人們的灰涼情緒蔓延，可見修復(fù)工作的困難不僅在于被污染的土地，還有人們的思想。B.唐秀永對郭達(dá)愛的土地治理方案感到驚訝，表現(xiàn)他對此方案的懷疑，從側(cè)面反映了土地治理的困難。C.改良的土地種出蔬菜瓜果，每次檢測郭達(dá)愛“都如臨大敵”，表明郭達(dá)愛對土地治理效果沒有信心。D.郭達(dá)愛在修復(fù)治理土地的過程中得到了政府和群眾各界的支持，這讓他的修復(fù)計(jì)劃得以順利完成。2.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.文章以夢開篇，夢中夸張的細(xì)節(jié)描寫，營造了緊張的氣氛，奠定了小說悲傷的基調(diào)。B.小說多次提到郭達(dá)愛有“犟勁”，郭達(dá)愛的“犟”主要通過他人的評價(jià)表現(xiàn)出來的。C.作者以生態(tài)視野觀照現(xiàn)實(shí)，巧妙布局，以小見大，在層層推進(jìn)的情節(jié)中洞見人們的反思。D.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，善用伏筆，村民對土地治理前后不同的態(tài)度、局域電網(wǎng)的建設(shè)都運(yùn)用了伏筆。3.本文涉及到再生稻的文字較少，為什么卻以“再生稻”為標(biāo)題？4.本文是如何將鮮活的現(xiàn)實(shí)和縱深的歷史相融合，帶給讀者深刻的共鳴和反思的？請結(jié)合文本分析。【參考答案】1.A【解析】B.“表現(xiàn)他對此方案的懷疑”錯(cuò)誤,“唐秀永對郭達(dá)愛的土地治理方案感到震撼”，是因?yàn)楣_(dá)愛的方案如此詳實(shí)可行、思考如此深入充分，讓唐秀永很震撼，不是懷疑。C.“表明郭達(dá)愛對土地治理效果沒有信心”錯(cuò)誤，每次檢測郭達(dá)愛“都如臨大敵”是因?yàn)楣_(dá)愛重視檢測效果，對土地治理的結(jié)果充滿期待。D.“群眾各界的支持”錯(cuò)誤，原文有“地頭看熱鬧的群眾稀罕得不得了，原先放話要雙手倒起走路的那個(gè)人，雞啄米似的猛點(diǎn)頭，一個(gè)勁說服了我真服了，郭老輩做哪門都犟出名堂，人精”，可知郭達(dá)愛開始修復(fù)治理土地時(shí)并未得到群眾的支持，反而被他們冷嘲熱諷。2.C【解析】A.奠定小說“悲傷的基調(diào)”有誤，小說開頭夢境雖有緊張氛圍，但全文基調(diào)并不僅限于悲傷，重點(diǎn)在于希望與改。B.“主要通過他人的評價(jià)表現(xiàn)出來的”錯(cuò)誤，郭達(dá)愛的“犟”主要通過他的所作所為進(jìn)行正面表現(xiàn)的。D.“伏筆”錯(cuò)誤，村民的態(tài)度、電網(wǎng)的建設(shè)體現(xiàn)了文章的前后照應(yīng)，不是伏筆。3.①再生稻是郭達(dá)愛兒時(shí)的自尊載體，也是他修復(fù)礦區(qū)的種植目標(biāo)。②再生稻對自然條件要求高，暗示修復(fù)礦區(qū)的難度大，突出主人公不畏艱難的形象。③體現(xiàn)主旨，文末種植出再生稻，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村振興中修復(fù)、建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村的美好現(xiàn)實(shí)。【解析】本題考查學(xué)生分析標(biāo)題作用的能力。①文中有“郭達(dá)愛走進(jìn)縣生態(tài)環(huán)境局局長唐秀永的辦公室，說，局長，我想修復(fù)地蘇礦區(qū)的土地，種上再生稻”“吃再生稻嘍！仿佛這種宣告能挽回他的尊嚴(yán)。他也在一次次變本加厲的衍生欺負(fù)中，養(yǎng)成自尊極強(qiáng)少說多干的倔犟勁”，可知再生稻是郭達(dá)愛兒時(shí)的自尊載體，也是他修復(fù)礦區(qū)的種植目標(biāo)。②文中有“再生稻對生長條件要求高，必須在溫度、陽光、水源條件適宜的地區(qū)種植，才能保證穩(wěn)產(chǎn)”，再生稻對自然條件要求高，暗示修復(fù)礦區(qū)的難度大，映射了郭達(dá)愛的愿望和決心，突出主人公不畏艱難的形象。③文末種植出再生稻，象征著土地修復(fù)計(jì)劃的恢復(fù)與重生，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村振興中修復(fù)、建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村的美好現(xiàn)實(shí)，反映出重大的社會環(huán)境議題，體現(xiàn)了主旨。4.①以插敘的方式敘述了地蘇鎮(zhèn)20實(shí)際80年代重開發(fā)輕治理的情況，將中國現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)的歷史問題這一故事背景融入于現(xiàn)實(shí)情境之中。②采用對比手法，展現(xiàn)地蘇礦區(qū)治理修復(fù)前后的不同面貌，將地蘇過去的歷史與現(xiàn)代的發(fā)展相融合。③通過主人公思想及行動的變化將現(xiàn)實(shí)與歷史融合，郭達(dá)愛過去以破壞環(huán)境為代價(jià)撈金，今日花費(fèi)巨資修復(fù)土地，其思想及行動的變化就是歷史與現(xiàn)實(shí)的集中濃縮。【解析】本題考查學(xué)生分析小說體材特征和表現(xiàn)手法的能力。①本文通過描述郭達(dá)愛從土地污染現(xiàn)狀出發(fā)，以插敘的方式回憶了地蘇鎮(zhèn)的歷史，將礦區(qū)的開發(fā)利用與現(xiàn)代生態(tài)治理的過程交織在一起，將中國現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)的歷史問題這一故事背景融入于現(xiàn)實(shí)情境之中。②地蘇礦區(qū)治理修復(fù)前“重度污染使礦區(qū)數(shù)萬畝土地?zé)o法再耕種”，修復(fù)后“玉米、蔬菜、藍(lán)莓、西瓜……在平坦的稻田中，各色新品秧苗，栽出‘綠水青山’‘錫都新貌’這類圖案”，前后的不同面貌形成手法，將地蘇過去的歷史與現(xiàn)代的發(fā)展相融合。③“郭達(dá)愛就是靠著那時(shí)從礦區(qū)淘得的第一桶金，后來才成為有影響力的企業(yè)家的。但重開發(fā)輕治理的惡果日益凸顯”，郭達(dá)愛過去以破壞環(huán)境為代價(jià)撈金；“我想修復(fù)地蘇礦區(qū)的土地，種上再生稻……郭達(dá)愛的錢砸完了”，今日花費(fèi)巨資修復(fù)土地。通過主人公思想及行動的變化將現(xiàn)實(shí)與歷史融合，通過主人公的夢想和為理想付出的努力，從歷史的礦產(chǎn)開發(fā)到當(dāng)前的生態(tài)恢復(fù)，使人物故事與社會主題深度融合，引發(fā)反思。其思想及行動的變化就是歷史與現(xiàn)實(shí)的集中濃縮。不能共存的節(jié)日1961年4月12日，拜克努爾航天基地。謝爾蓋·科羅廖夫站在被燒黑的發(fā)射架旁，火箭升空已經(jīng)快一個(gè)小時(shí)了，導(dǎo)流槽中仍有熱浪涌出，給這里的早春帶來盛夏的感覺。他抬頭看看藍(lán)天，尾跡已經(jīng)消散，在那看不到的太空中，人類第一名宇航員已經(jīng)繞地球飛行了大半圈。“總設(shè)計(jì)師同志，請接受一個(gè)普通人的祝賀！”科羅廖夫回過頭來，看到一個(gè)身穿工作服的中年男人對他伸出手來，那人從褲口袋中掏出一個(gè)瓶子，又從另一個(gè)口袋摸出一個(gè)小金屬酒杯。那人拿著瓶子與總設(shè)計(jì)師碰了一下杯，然后猛灌一口。“在這個(gè)偉大的時(shí)刻，您能允許我講個(gè)笑話來慶祝嗎？”科羅廖夫也喝干了杯子里的酒，伏特加像火箭燃料似的把熱乎乎的感覺傳遍全身。“您再來點(diǎn)兒。”那人給科羅廖夫的酒杯填滿，“我是一個(gè)外星人，您就叫我……G吧，我來地球考察，我的興趣是地球的重要節(jié)日。”“哦，那你的收獲一定不小，只要你調(diào)查的范圍足夠廣，地球的每一天可能都是節(jié)日。”“事實(shí)上，真正的重要節(jié)日我一個(gè)都沒有發(fā)現(xiàn)。”“圣誕節(jié)不重要嗎？”“當(dāng)然不，尤其對布爾什維克而言。”“那你認(rèn)為的重大節(jié)日是什么呢？”“比如說分裂節(jié)。地球上生命細(xì)胞的第一次分裂，當(dāng)然那是很久以前的事了，幾十億年前吧。”正要上車的科羅廖夫停下來，扶著車門回頭看著G。“再比如登陸節(jié)，就是生命從海洋爬上陸地的那一天；下樹節(jié)，長臂猿從樹上下來的第一天；還有直立節(jié)、工具節(jié)、取火節(jié)等等。”“但這些節(jié)日，我們是無法知道具體日期的。”“那可以隨便定一個(gè)，其實(shí)圣誕節(jié)就是在公元三百多年時(shí)由教會隨便定的，圣經(jīng)上根本沒有記載耶穌是什么時(shí)候生的。”科羅廖夫要上車，G拉住了他，“總設(shè)計(jì)師同志，我想說，今天就是人類一個(gè)重大的節(jié)日，我把它命名為誕生節(jié)。”“人類早就誕生了。”“哦不，地球是一個(gè)藍(lán)色的子宮，嬰兒只有出了子宮才能稱為誕生……哦，總設(shè)計(jì)師同志，很抱歉我的笑話不可笑。”科羅廖夫再次同G握了一下手：“很有意思的，謝謝你，同志，我以后會每年都慶祝這一節(jié)日的。”“哦不不，”G搖搖頭，“今天是否能真正成為誕生節(jié)，還要等等看才知道呢。”總設(shè)計(jì)師的車走后，G大腦中的通訊單元把一條信息發(fā)往月球上的中轉(zhuǎn)通訊站，由此發(fā)回母星：藍(lán)星紀(jì)年1961年4月12日有可能成為誕生節(jié)，目前評估可能性為52.69%，持續(xù)監(jiān)測中……2050年10月5日，北京中國科學(xué)院腦科學(xué)與人機(jī)工程研究中心。大屏幕上顯示：……我是人類，我向系統(tǒng)輸入思維數(shù)據(jù)，3.14159.最后一行顯示后，實(shí)驗(yàn)室里爆發(fā)出歡呼聲。人類第一次實(shí)現(xiàn)了人腦與電腦的直接連接。興奮持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，人們開始散去，腦機(jī)接口項(xiàng)目首席科學(xué)家丁一也從興奮中平靜下來。“各位老師，請接受一個(gè)普通人的祝賀。”人們回頭，看到一個(gè)夾著一根掃帚的中年男人在對他們微笑，這是實(shí)驗(yàn)室的勤雜工，之前他們間沒有說過什么話。這人放下掃帚，從工作服口袋里拿出一瓶酒，又從另一個(gè)口袋里拿出一摞顯然是從門口飲水機(jī)上拿來的紙杯，分給大家后挨著倒酒。人們開始喝紙杯里的酒，北京二鍋頭像把熱乎乎的感覺傳遍全身，像更新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遍網(wǎng)絡(luò)。“在這個(gè)偉大的時(shí)刻，能允許我講個(gè)笑話來慶祝嗎？”勤雜工說。“笑話？呵呵，你講。”“我是一個(gè)外星人，您就叫我G吧，我來地球考察，我的興趣是地球的重要節(jié)日。”“哦，那你的收獲一定不小，只要你調(diào)查的范圍足夠廣，地球的每一天可能