…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點選擇性必修一歷史下冊階段測試試卷88考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下表反映了中國加入國際組織及簽署（宣布承認）的國際條約和國際協定的情況。此表反映了新時期中國。

。時間。

政府間組織。

非政府間國際組織（INGO）

簽署（宣布承認）的國際條約和國際協定。

1977年。

21個。

71個。

45項。

1989年。

37個。

677個。

112項。

1997年。

52個。

1163個。

300多項（2008年數據）

A.全面掌握了國際事務的話語權B.廣泛和深入地融入國際體系C.積極參與國際經濟合作競爭D.打破西方孤立形成的外交僵局2、西方文官制下，高級文官不僅是主管大臣的重要助手，而且還握有某些“控制部門大臣的權力”，他們可以通過沉默不語讓大臣犯錯誤。所以高級文官敢于在政策上提出并堅持自己的意見而不必擔心被大臣解雇。這是因為（）A.文官系統的相對獨立性B.文官是從不更換的幕后主管C.法律賦予文官的制約權D.文官違背了政治中立的原則3、下圖為兩宋時期的榷場分布；其特點是。

A.分布在兩宋境內B.分布在黃河流域或長江流域C.分布在西夏和金政權境內D.分布在宋與其對峙政權的交界處4、兩漢至宋朝；官員或百姓外出均須使用通關憑證“過所”。如圖呈現了兩漢時期“過所”的勘發程序。它體現出漢朝。

外出人員向鄉嗇夫提出申請→嗇夫審查后呈報郡縣→縣司核實后擬寫過所稿→郡太守；縣丞勘發過所。

①“過所”制度流程清晰規范②采取郡縣與分封并行制。

③鄉嗇夫與郡縣長官相互牽制④基層組織管理分工明確A.①②B.①④C.②③D.③④5、明代中后期推行一條鞭法，按人丁和田畝多少征銀；清代前期實行“攤丁入畝"，將丁銀并入田賦，統一征收“地丁銀”。以上措施的主要目的是A.增加政府的財政收入B.放松對農民的人身控制C.減輕農民的家庭負擔D.適應商品經濟發展需要6、西周被統治階層主要是“野人”,主要是被征服地區的傳統居民及遷入人員,作為村社成員其義務是農業生產,以助耕公田方式為國家負擔勞役地租。春秋時期,野人開始和“國人”一樣,被征召為兵,身份差別逐漸消失。這一變化反映出A.奴隸成為井田制的勞動主體B.分封制下的社會階層走向解體C.“野人”的負擔進一步加重D.宗法制所確立的繼承權被動搖7、唐代刑事立法已經區分公罪和私罪了,也規定老弱病殘可以減免刑罰;同時還規定同一國家的人在中國犯罪,按照他們所屬國家的法律判刑,實行屬人主義原則，而不同國家的人在唐犯罪則按屬地主義原則處理。上述唐代立法規定主要表明唐代當時A.法治思想充分踐行B.對外交流較為繁榮C.社會矛盾較為尖銳D.立法水平較為高超評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監察區變為行政區；成為郡以上的一級政區。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發展完善。

道；州、縣。

州的行政權力萎縮；

監察區“道”（4）________________。

9、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執行能力的集中體現，是一整套緊密相連、相互協調的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應空格中）

A.削弱地方權力與加強中央集權的地方官制。

B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統中央集權制度的演變。

D.由官員兼任到設立專門機構的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

10、(一)官員的選拔。制度時期內容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰國舉薦有才能的人為官,或依據____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等。內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等。評價為兩漢政權選拔了大批人才評價為兩漢政權選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面11、民族交融往往通過戰爭；和親、改革與管理、經濟交往等方式實現。按照這種分類；與下列事件對應，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設宣政院。

。民族交融的方式事件戰爭

和親

改革與管理

經濟交往

12、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調役唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數倍宋朝除了征收代役金外，還經常再派發各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經常再派發各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、魏晉時期開始實行租庸調制。A.正確B.錯誤14、布雷頓森林體系一定程度上穩定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤15、中國積極發展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發揮了主導作用。A.正確B.錯誤16、特別行政區與民族自治區是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤17、《中華人民共和國憲法》明確規定：“各少數民族聚居的地方實行區域自治。”據此，中央政府在廣西設立了廣西壯族自治區。A.正確B.錯誤18、從租調制到租庸調制，保證了農民有充分的生產時間，有利于國家賦稅收入。A.正確B.錯誤19、《戰爭與和平法》標志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤20、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結構，最高統治集團實現了權力的高度集中。A.正確B.錯誤21、特別行政區與民族自治區是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共2題，共14分)22、閱讀材料；完成下列要求。

材料一中國古代經歷了長期的封建帝制統治，自秦始皇到清宣統皇帝退位，整個王朝體制歷經2000年。正如荀悅所言：“天下國家一體也，君為元首，臣為股肱，民為手足。”基于此種認識，中國古代一切社會生活都被吸納進以王權為核心格局內，按照此種邏輯，中國古代社會表現出一種人治與治人高度結合的管理模式。在古代統治者心目中，民眾既是政治社群中必須由賢者統治和教化的群體，他們天然地處于政治結構和社會結構中的最底端，同時，精明的統治者們也沒有把民眾改變自身命運的通道完全關閉，通過構建起一套較為完備的文官選拔、考核及獎懲制度實現了社會階層之間的有效流動。除此之外，以士人為主體的鄉紳階層成為連接統治者與普通民眾之間的橋梁。于是，朝廷政令止于府、縣而又不失之于民眾的管理方式成為中國古代政治圖景的一大奇特象。當儒學話語成為官方意識形態后，外儒內法、兼及百家的治國形態在兩千余年的政治實踐中逐漸走向成熟、德主刑輔、寬嚴相濟的治國策略被統治者們運用得爐火純青。材料二19世紀中晚期，盡管幾十年的洋務運動為中國社會帶來了現代化氣息，但在經歷了甲午戰爭和庚子國難之后，傳統治國理政的固有邏輯被徹底顛覆。嚴復講：“西洋之言治國者曰：國者，斯民之公產也。王侯將相者，通國之仆隸也。”孫中山也說“國中之百官，上而總統，下而巡差，皆人民之公仆也。”活躍在20世紀初葉的中國政治舞臺上的改良派與革命派兩股政治勢力雖然曾經彼此展開過激烈的對抗交鋒，但他們都具有共同的政治理想，即在中國建立起現代國家和社會，由此而無意識地合力推動了近代國家治理重構，并將觀念一定程度上落實在政治體制變革上。——上述材料均摘編自王光《中國傳統國家治理及其近代變革》?（1）根據材料一并結合所學知識；概括中國古代國家治理的主要特點。

（2）根據材料二并結合所學知識；分析近代中國國家治理發生變革的原因，并說明其表現。

（3）根據材料一、二并結合所學知識，談談古代、近代中國的國家治理對現代中國國家治理的啟示。23、閱讀材料；完成下列要求。

材料古代福利體系的內容及措施西漢初期財政支出中；社會福利支出有十多項，包括了收養孤兒；賑恤鰥寡、尊老養老、基礎教育、醫藥救助、放賑救災、喪葬撫恤、助貸貧民、協助生產等唐宋時期把“勸富豪以助濟施”作為重要國策，但只是作為一種補充，主要用于特定的災難救助、軍事支出和水利工程。政府主要通過給予宗教團體一定量的土地，用此后的地租來興辦一些常規性福利機構，來為社會提供養老、醫療、救濟、喪葬等基本公共服務。如唐代的悲田院，宋代的福田院、居養院、漏澤院、安濟坊、安樂病坊等，多是采用這種辦法，由僧人主持明清時期明清時期雖然把一些慈善機構收回，由官府自辦，但還是積極引導民間資金投資社會福利事業，推動公私合作的公共設施建設。在賜爵籌資方面，進一步制度化，確立一系列的標準，并積極引導民間組織和資金參與地方架橋修路、挖井建池等公共設施建設，如《泉州府志》記載，泉州明清造橋260座，大多是公私合作建造，其中還有60多座是僧人主持。

——周素麗《中國古代公共福利體系》根據材料，找出至少兩個中國古代福利體系發展的趨勢，并結合所學知識予以說明。評卷人得分五、簡答題(共2題，共12分)24、“思考點”，為什么抗日根據地與革命根據地采用了不同的政權模式？25、新中國成立后；在外交領域取得重大成就，請回答：

（1）面對兩大陣營尖銳對立的形勢；新中國采取的獨立自主的外交政策中最能體現這一特點的方針是什么？

（2）20世紀50年代中期；新中國外交政策不斷走向成熟，其成熟的標志是什么？哪次會議表明新中國第一次以世界五大國身份參加國際重要會議？

（3）20世紀70年代；新中國打開建國以來的外交僵局，說出70年代前期我國在外交領域取得的三項重大外交成就。

（4）隨著國際形勢的變化，從20世紀80年代起，我國奉行的獨立自主的外交政策具體表現為什么政策？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【詳解】

從中國的加入的國際組織數量來看，從1977年到1997年顯著增加，說明的是中國廣泛和深入地融入國際體系，B項正確；中國并未全面掌握國際事務話語權，排除A項；材料中的國際組織并非都是經濟組織，排除C項；D項與中美建交有關，排除。故選B項。2、B【分析】【詳解】

根據材料“不必擔心被大臣解雇”可知文官是從不更換的幕后主管，B項正確；材料沒有體現文官系統的相對獨立性，故A項錯誤；文官對大臣沒有制約權力，C項錯誤；D項與材料主旨不符，排除。3、D【分析】【詳解】

根據材料和所學可知，榷場是兩宋時期在邊境所設的同鄰國互市的市場，場內貿易由官吏主持。圖中榷場主要分布在宋遼邊界、宋夏邊界，故D項正確；“分布在兩宋境內”、“分布在黃河流域或長江流域”及“分布在西夏和金政權境內”的說法錯誤，故ABC項錯誤。4、B【分析】【詳解】

根據材料“外出人員向鄉嗇夫提出申請→嗇夫審查后呈報郡縣→縣司核實后擬寫過所稿→郡太守、縣丞勘發過所”可知，“過所”制度流程清晰規范、基層組織管理分工明確，①④正確，B項正確；宋朝沒有實行郡縣與分封并行制，②錯誤；鄉嗇夫是古代鄉官之一，郡縣的下屬機構，③錯誤，排除ACD項。故選B項。5、D【分析】【詳解】

一條鞭法和“地丁銀”制度簡化了賦稅征收標準，有利于適應商品經濟發展的需要，故選D；賦稅征收標準的變化并不一定能夠增加政府的財政收入和減輕農民的家庭負擔，排除AC；放松對農民的人身控制是客觀后果，不是主要目的，排除B。故選D。6、B【分析】【分析】

【詳解】

由材料可見,變化點在春秋“身份差別逐漸消失”,野人也可以和國人一樣當兵打仗,國野之分逐漸消失,原有社會階層的區別不再,故選B；“野人”具有一定的人身自由,不是奴隸,A項錯誤；材料體現的是當兵的權利,而非義務的增加,C項錯誤;材料體現的是農村勞動者的權利增加,并非繼承問題,D項錯誤。7、D【分析】【詳解】

根據材料“唐代刑事立法已經區分公罪和私罪了”、“實行屬人主義原則，而不同國家的人在唐犯罪則按屬地主義原則處理”可知,唐代刑事立法區分公私罪且確立了屬人主義原則和屬地主義原則,表明立法水平較高，D項正確；材料主旨強調唐朝立法的水平高超，法治思想克分踐行與材料主旨不符合，排除A項；材料主旨強調唐朝立法的水平高超，對外交流較為繁榮與材料主旨不符合，排除B項；材料只涉及具體立法的原則,不能說明實際社會矛盾尖銳，排除C項。故選D項。二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權受到威脅，最終引發了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強化了中央集權；唐朝時期州的行政權力萎縮，監察區“道”逐漸演變為行政區，權力擴大。【解析】郡國并行制推行郡國并行制，使中央集權受到威脅“推恩令”中央集權得到加強逐漸演變為行政區，權力擴大。9、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應填E；二、根據材料中的皇權加強、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強調的是中央集權，所以二出應填C；且2）處應填A；三、標題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標準經歷了從血緣到德才、門第和才學的演變，且不斷制度化，所以1）處應填B；四、中國古代監察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發展，后來設立專門機構進行監察，所以1）處應填D。

（2）根據材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強中央集權，與君主專制下大一統中央集權制度的演變有關，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權，與君主專制下大一統中央集權制度的演變有關，故C項正確；都護府是漢、唐時期中原王朝為監護邊境各族而設置的軍事機構，有利于加強專制主義中央集權，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發展，與君主專制下大一統中央集權制度的演變無關，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經濟等方面的歷史，當時還未產生專制主義中央集權制度，故D項錯誤。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E10、略

【分析】【詳解】

①結合所學可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結合所學可知；春秋戰國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據軍功大小授予官職；

③結合所學可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學習律令而為官；

④⑤結合所學可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結合所學可知；察舉制分常科(歲舉)和特科(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉；茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等；

⑧⑨結合所學可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充；

⑩??結合所學可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設置資品、大中正，中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結合所學可知，九品中正制將選官權收歸中央,加強了中央集權。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面。【解析】貴族軍功大小律令考察推舉常科特科功勞征辟資品大中正中正中央集權11、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，征伐匈奴屬于戰爭方式；文成公主進藏屬于和親方式；設河西四郡、孝文帝改革和設宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經濟交往的方式。【解析】戰爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進藏；改革與管理：②設河西四郡③孝文帝改革⑥設宣政院；經濟交往：⑤建立榷場。12、略

【分析】【詳解】

根據所學知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產稅。

根據所學知識可知；唐朝實行租庸調制，租；調之外的役，用“庸”代替。

根據所學知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁；資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據所學知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數倍。

根據所學知識可知；王安石推行募役法。

根據所學知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據所學知識可知，康熙帝規定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”。【解析】財產租庸調兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共9題，共18分)13、B【分析】【詳解】

唐朝開始實行租庸調制，故題目錯誤。14、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰后建立的以美元為中心的國際貨幣體系，一定程度上穩定了世界金融貨幣秩序。故正確。15、A【分析】【詳解】

根據所學知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉移到經濟建設上來，開始實行改革開放，這就需要一個和平的國際環境。為此，中國積極發展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發揮了主導作用，所以材料說法正確。16、B【分析】【詳解】

特別行政區與民族區域自治區都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區域自治是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治；特別行政區是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統一領導下的地方行政區域，故該說法錯誤。17、A【分析】【詳解】

依據所學知識可知，《中華人民共和國憲法》明確規定：“各少數民族聚居的地方實行區域自治。”據此，中央政府設立了內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、寧夏回族自治區、廣西壯族自治區和西藏自治區等，故正確。18、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，租庸調制下規定輸庸代役，保障了農民有充分的生產時間，有利于國家賦稅收入。故題干表述正確。19、B【分析】【詳解】

根據材料“《戰爭與和平法》國際法”可知，《戰爭與和平法》是荷蘭法學家格勞秀斯創作的政治類著作，而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。20、B【分析】【分析】

【詳解】

中國古代早期政治制度主要表現為分封制和宗法制，在分封制下，地方諸侯擁有很大的實權，故最高統治集團并未實現權力的高度集中。21、B【分析】【詳解】

特別行政區與民族區域自治區都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區域自治是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治；特別行政區是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統一領導下的地方行政區域，故該說法錯誤。四、材料分析題(共2題，共14分)22、略

【分析】【詳解】

（1）特點:根據“天下國家一體也；君為元首，臣為股肱，民為手足。”得出以王權為核心國家治理的核心在于治民；根據“通過構建起一套較為完備的文官選拔；考核及獎懲制度實現了社會階層之間的有效流動”得出重視社會階層流動；根據“當儒學話語成為官方意識形態后，外儒內法、兼及百家的治國形態在兩千余年的政治實踐中逐漸走向成熟、德主刑輔”得出治理方式多樣化、國家治理中制度與文化相統一；根據“以士人為主體的鄉紳階層成為連接統治者與普通民眾之間的橋梁。”得出政府與基層社會有效互補。

（2）原因：根據“盡管幾十年的洋務運動為中國社會帶來了現代化氣息；但在經歷了甲午戰爭和庚子國難之后，傳統治國理政的固有邏輯被徹底顛覆”可從近代西方列強的侵略及西方思想文化的傳入；近代民族工的發展的影響等方面概括。結合所學從革命和改革的推動、國內思想解故運動的推動等方面概括。表現：根據所學可從主權在君到主權在民的轉變，由人治、專制到民主和法治的轉變，由專制主義的治民向民主共和架構下管理公共事務的轉型等方面概括。

（3）啟示：結合所學可從堅持獨立自主、立足國情、堅持以人民為中心、堅持在以德治國的同時，實現全面依法治國、注重國家治理的系統性、整體性、協調性、大力發展市場經濟作為現代中國國家治理變革的基礎等這些方面進行概括。【解析】（1）特點:以王權為核心國家治理的核心在于治民；重視社會階層流動；治理方式多樣化（道德教化與法律規制并存）；國家治理中制度與文化相統一；政府與基層社會有效互補。

（2）原因近代西方列強的侵略及西方思想文化的傳入；近代經濟的發展推動傳統國家治理的近代轉型；革命和改革的推動；國內思想解故運動的推動。

表現:從主權在君到主權在民；由人治；專制到民主和法治；由專制主義的治民向民主共和架構下管理公共事務的轉型。

（3）啟示：堅持獨立自主、立足國情；堅持以人民為中心；堅持在以德治國的同時，實現全面依法治國；注重國家治理的系統性、整體性、協調性；大力發展市場經濟作為現代中國國家治理變革的基礎，23、略

【分析】【詳解】

趨勢：依據材料西漢初年、唐宋時期、明清時期的福利體系的內容及措施概括得出趨勢，如舉辦的主體、資金來源等，然后從西漢初年、唐宋時期、明清時期的社會狀況、政治、經濟、思想等方面說明趨勢的原因和規律即可。【解析】示例：趨勢一：公共福利由政府舉辦；到政府舉辦；勸富豪助濟，再到官府