電影院（解決兩位數乘兩位數的實際問題）（說課稿）-2023-2024學年三年級下冊數學北師大版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計意圖本節課以“電影院（解決兩位數乘兩位數的實際問題）”為主題，旨在通過實際情境引入兩位數乘兩位數的計算方法，幫助學生理解和掌握乘法的基本原理，培養解決實際問題的能力。通過課堂活動，激發學生的學習興趣，提高學生的數學思維能力和動手操作能力。核心素養目標1.發展數學抽象：通過解決實際問題，讓學生理解兩位數乘兩位數的意義，建立數學模型。

2.培養邏輯推理：引導學生運用乘法法則進行計算，發展邏輯推理能力。

3.提升數學建模：讓學生在解決電影院購票問題的過程中，學會運用數學語言描述現實情境，提升數學建模能力。

4.強化數學運算：通過實際操作，提高學生進行兩位數乘兩位數運算的準確性和速度。重點難點及解決辦法重點：兩位數乘兩位數的計算方法及在解決實際問題中的應用。

難點：兩位數乘兩位數的計算過程和結果的合理理解與運用。

解決辦法：

1.結合實際情境，通過小組合作，引導學生觀察、討論，理解兩位數乘兩位數的意義。

2.通過直觀教具和多媒體演示，幫助學生理解乘法法則，掌握計算步驟。

3.設計分層練習，從基礎計算到解決問題，逐步提高學生的計算能力和應用能力。

4.鼓勵學生自主探究，運用不同方法解決問題，培養創新思維和解決問題的能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有三年級下冊北師大版數學教材。

2.輔助材料：準備電影院購票場景的圖片、圖表，以及與兩位數乘法相關的動畫演示視頻。

3.教學工具：準備計算器、白板和標記筆，用于演示和互動。

4.教室布置：設置小組討論區，確保每個小組有足夠的空間進行活動。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師展示電影院場景的圖片，引導學生回憶生活中購票的經歷。

-提問：如果我們要計算電影院中不同座位區域的總票數，我們應該怎么辦？

-引出課題：“電影院（解決兩位數乘兩位數的實際問題）”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過多媒體展示兩位數乘兩位數的計算步驟，結合實例進行講解。

-引導學生觀察并總結兩位數乘兩位數的計算法則。

-學生跟隨教師一起完成幾個簡單的乘法計算練習，鞏固新學知識。

-教師展示電影院不同區域座位數的例子，引導學生運用新學的乘法知識解決問題。

-學生分組討論，嘗試解決實際問題，教師巡視指導。

3.鞏固練習（10分鐘）

-教師提供若干個與電影院購票相關的實際問題，要求學生獨立完成。

-學生展示解題過程，教師點評并糾正錯誤。

-進行小組競賽，看哪個小組能最快、最準確地解決實際問題。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師引導學生回顧本節課所學內容，強調兩位數乘兩位數的計算方法和解決實際問題的技巧。

-學生分享自己在解決問題中的心得體會。

5.作業布置（5分鐘）

-布置課后練習題，要求學生獨立完成，鞏固所學知識。

-鼓勵學生在家里嘗試用所學方法解決生活中的其他問題。

-提醒學生注意計算過程中的細節，如進位等。知識點梳理1.兩位數乘兩位數的意義

-兩位數乘兩位數表示的是求幾個相同加數的和的簡便運算。

-通過實例讓學生理解兩位數乘兩位數的實際應用。

2.兩位數乘兩位數的計算法則

-從個位開始，先用第二個因數的一位數去乘第一個因數的每一位數。

-將乘得的積寫在下面，個位對齊。

-如果乘得的數滿十，要向前一位進一。

-然后用第二個因數的下一位數去乘第一個因數的每一位數，注意要和前一位乘得的積相加。

-重復以上步驟，直到第二個因數的每一位數都乘完。

-最后將所有乘得的積相加，得到最終的乘積。

3.兩位數乘兩位數的計算步驟

-對齊因數：將兩個因數按照數位對齊。

-從個位開始逐位相乘。

-記錄乘積，注意進位。

-將所有乘積相加得到最終結果。

4.解決兩位數乘兩位數的實際問題

-通過實際問題引入乘法概念，如計算電影院不同區域的總票數。

-引導學生將實際問題轉化為數學問題，并運用乘法知識進行解決。

-強調在實際問題中注意單位的轉換和數值的準確性。

5.兩位數乘兩位數的簡便計算方法

-分解兩位數，將其拆分為十位數和個位數。

-分別用十位數和個位數進行乘法運算。

-將兩次乘法的結果相加得到最終答案。

6.兩位數乘兩位數的應用拓展

-在實際生活中，兩位數乘兩位數的運算廣泛應用于購物、工程、統計等領域。

-引導學生觀察生活，發現乘法運算的實例，提高學生的數學應用能力。

7.錯誤分析與防范

-分析學生在計算過程中常見的錯誤，如忘記進位、計算順序錯誤等。

-提供防范措施，如使用草稿紙、檢查計算過程等，幫助學生提高計算準確率。

8.教學評價

-通過課堂練習、課后作業、小組討論等方式，評價學生對兩位數乘兩位數的掌握程度。

-關注學生的計算速度、準確性以及解決問題的能力。內容邏輯關系①兩位數乘兩位數的意義

-重點知識點：相同加數的和、簡便運算

-重點詞句：表示求幾個相同加數的和的簡便運算

②兩位數乘兩位數的計算法則

-重點知識點：逐位相乘、記錄乘積、進位

-重點詞句：先用第二個因數的一位數去乘第一個因數的每一位數，注意進位

③兩位數乘兩位數的計算步驟

-重點知識點：對齊因數、逐位相乘、記錄乘積、相加得到最終結果

-重點詞句：將兩個因數按照數位對齊，從個位開始逐位相乘，記錄乘積，最后相加

④解決兩位數乘兩位數的實際問題

-重點知識點：實際問題轉化、乘法知識應用

-重點詞句：將實際問題轉化為數學問題，運用乘法知識解決

⑤兩位數乘兩位數的簡便計算方法

-重點知識點：分解兩位數、分別乘法運算、結果相加

-重點詞句：將兩位數拆分為十位數和個位數，分別進行乘法運算，相加得到最終答案

⑥兩位數乘兩位數的應用拓展

-重點知識點：實際生活應用、數學應用能力

-重點詞句：在購物、工程、統計等