黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你把下面的句子規范、美觀地抄寫在田字格中。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.時光易老，信念永存。成為擔當民族復興大任的時代新人，是少先隊員不變的信念。我們要有“天下興亡，要有“茍利國家生死以，____”的責任，更要有“人生自古誰無死，______”的勇敢。2）.根據提示寫出人物名字。3）.把成語補充完整，再選擇合適的填空。（填序號）

①安(

)樂業

②神(

)妙算

③五(

)四海

④余(

)繞梁

⑤萬象(

)新

⑥司空見(

)

⑦畫龍點(

)

⑧飲水(

)源

（1）科學家善于從(

)的現象中發現問題，不斷發問，找到真理。

（2）以上成語中，與“吃水不忘挖井人”意思相近的是(

)。4）.在括號里填上恰當的詞語

()的土地

()的宇宙

()的歸宿

()地說著

()地打碎

()地開采5）.用上積累的語句，把下面的句子補充完整。

（1）【時光流逝】“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，①___________。”我們感到時光流逝得悄無聲息；同樣“②____________，何時復西歸？”又讓我們感到時光一去不再回的無奈；

（2）【生活哲理】“樹欲靜而風不止，③____________。”告訴我們要孝敬父母；“雖與之俱學，弗若之矣。④____________？曰：非然也。”則告訴我們了學習要專心致志。

（3）【國之脊梁】什么是中國人的脊梁？是西漢司馬遷留下的名言：人固有一死，“⑤__________，⑥__________。”是宋朝文天祥的自問自答：“人生自古誰無死？⑦____________。”是魯迅先生的呼吁：“⑧_______________，惟有他發揚起來，中國才有真進步。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.古詩中，有一些數字是虛指，如《浪淘沙（其一）》中的“九”是形容彎彎曲曲的地方很多，那么《江南春》中的“四百八十”是形容（

）A．江南春景美麗B．對江南春景的贊美C．四百八十座寺院D．寺院很多2）.下列句子中，加點詞語運用最恰當的一項是（

）A．我們需要的是踏實認真學習，而不是做有名無實的“花架子”。B．抗日游擊隊總是技高一籌，打得日本鬼子們魂飛魄散。C．這位和藹可親的小班長，為六年級一班作出了突出貢獻。3）.下列選項中，加點字的解釋不正確的一項是（）A．聲淚俱下（都）B．過猶不及（達到）C．及其日中如探湯（熱水）D．通國之善弈者也（善良）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀句子，體會加點部分的特點，再選擇一個詞語，發揮想象，仿寫句子。

他大吼了一聲，大山都抖了三抖。

餓

瘦

窮

無聊

悲傷

____________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

馳名中外的

果實

嫩綠的

枝葉

紅白相間的

石榴園

郁郁蔥蔥的

樹林2）.把下面的詩句與其題目、作者用線連起來。

①千里鶯啼綠映紅

A．《浪淘沙》

a．王安石

②笑問客從何處來

B．《江南春》

b．朱熹

③九曲黃河萬里沙

C．《書湖陰先生壁》

c．杜牧

④一水護田將綠繞

D．《春日》

d．賀知章

⑤萬紫千紅總是春

E．《回鄉偶書》

e．劉禹錫評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細一看，原來是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。

(

)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2）.給下面的句子排順序，把序號填在句前的括號里

(

)世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

(

)霎時間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

(

)洗劫、搗毀之后，強盜們還不罷休。

(

)煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后，整個圓明園成了一片廢墟。

(

)他們騎著馬分頭在圓明園內各處放起火來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《月光曲》在寫藝術欣賞的感受時，融入了作者大量的聯想和想象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。鄉愁小時候鄉愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現在鄉愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭1．這首詩是按（

）順序敘述的，從哪里能看出來？用“____”畫出詩中相關的句子。

2．詩中，詩人把鄉愁比喻成“郵票”，是因為“郵票”傳遞著(

)之愛；把鄉愁比作成“船票”，是因為“船票”代表著(

)之情。

3．朗誦這首詩歌時，應該（

）A．急速、悲壯B．歡快、幸福C．緩慢、憂傷評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

寫作要求：①內容具體，語句通順，表達真情實感；

②書寫規范、整潔；

③文中不要出現真實的人名、校名。

題目：難忘那次選擇

提示：生活中我們會遇到各種選擇，比如選擇誠信、選擇謙讓……請以“難忘那次選擇”為題，寫一篇記敘文，把選擇的過程寫具體，把難忘的原因寫清楚。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。蟑螂的頌歌①提到蟑螂，人們的第一反應就是“臟”。其實，蟑螂比人更愛干凈，除了吃飯、睡覺與工作，它每天做的就是清洗自己的身體。若無蟑螂“清洗”發霉發臭的雜物，人類產生的垃圾將更容易危害地球上的生物。且蟑螂晝伏夜出，盡量不和人類發生沖突。人類活動延遲，蟑螂的活動時間也會向后推。②比利時科學家約瑟·哈羅伊博士研究發現，蟑螂是一種非常講“民主”的昆蟲，它們以一種非常簡單的“民主”方式進行自我管理。在蟑螂群體中，每個成員的地位平等，在遇到事關整個群體的“重大問題”時，它們要進行集體“討論”。③小小的蟑螂，一旦遇到難題，通常采用“群議”的“民主”辦法來解決。哈羅伊說：“蟑螂彼此間用氣味和觸覺進行交流。”④他做了個實驗，把一些蟑螂放在一個盤子里，盤子里有三個可供蟑螂藏身的庇護所，以檢驗蟑螂的群體行為。實驗表明，蟑螂利用觸角試探、接觸以及更多的其他行為，經過“協商”之后，非常完美地分配了庇護所。⑤比如將50只蟑螂放在有三個庇護所的盤子里，每個庇護所可以供40只蟑螂藏身。但是蟑螂經過“協商”以后，25只擠進第一個庇護所，其余25只則進入第二個庇護所，留下第三個庇護所完全空著。蟑螂在資源利用方面，在競爭和合作之間找到了一種非常巧妙的平衡。⑥哈羅伊說：“蟑螂是一種得益于集體共存的群居性生物。群居生活增加了它們繁殖的機會，促使它們共享類似于庇護所或者食物這樣的資源，使其在干燥環境中免于脫水而死。因此我們可以這樣認為，蟑螂的這些行為模式，能夠優化它們的群體規模。”⑦中國古代藥典說，蟑螂經過科學方法入藥后，對跌打損傷、骨折、坐骨神經痛等病癥療效不錯。專家還發現，蟑螂未來最大的貢獻在于能夠協助人類延緩衰老、治療老年癡呆癥。人們在對蟑螂的研究中，發現其含有三種成分可抗衰老，一般大腦神經細胞死后不再復生，但這三種成分可延緩細胞死亡，甚至可使神經細胞再生。1．下列從短文中提取出的結論，不屬于關鍵信息的一項是（

）A．蟑螂愛干凈B．蟑螂講“民主”C．蟑螂彼此間用氣味進行交流D．蟑螂可入藥，有抗衰老的成分2．“專家指出，人們利用殺蟲劑殺死侵入居室內的蟑螂，這無可厚非，但是，即便像蟑螂這樣的害蟲也并非一無是處。”這句話插入到文中的哪個位置最合適？為什么？（

）A．第①段之前。起總領全文的作用。B．第①②段之間。起承上啟下的作用。C．第⑥⑦段之間。起引出下文的作用。D．第⑦段之后。起總結全文的作用。3．短文第⑤段主要采用的說明方法是（

）A．列數字、舉例子B．打比方、舉例子C．打比方、列數字D．作比較、打比方4．短文畫“

”的部分中，“一般”和“甚至”兩個詞語能否刪去？為什么？

_________________________

5．李奶奶認為蟑螂很臟，對人類毫無益處，應該把它們全部殺死。你覺得李奶奶的觀點正確嗎？請你運用這篇文章的知識向李奶奶解釋一下。

_____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子運用的說明方法。

A．列數字

B．打比方

C．舉例子

D．作比較

（1）地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。(

)

（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(

)

（3）地球是一個半徑約為6400千米的星球。(

)

（4）科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。(

)2）.給下列句子中的“滿”字選擇正確的解釋。（填序號）

滿：A．全部充實，達到容量的極點；

B．達到一定期限；

C．全，整個；

D．滿足；

E．驕傲。

（1）一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚。(

)

（2）假期已