3主動拒絕煙酒與毒品說課稿-2023-2024學年道德與法治五年級上冊統編版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）3主動拒絕煙酒與毒品說課稿-2023-2024學年道德與法治五年級上冊統編版設計意圖本節課以“3主動拒絕煙酒與毒品”為主題，旨在引導學生樹立健康的生活觀念，提高自我保護意識。通過結合教材內容，引導學生了解煙酒與毒品對身心健康的危害，學會拒絕不良誘惑，培養良好的生活習慣，為學生的身心健康發展奠定基礎。核心素養目標培養學生樹立正確的健康觀念，增強法治意識，學會分辨和抵制不良誘惑，形成積極向上的生活態度。通過本節課的學習，學生能夠認識到煙酒與毒品對個人和社會的危害，提升自我保護能力，培養良好的道德品質和社會責任感。教學難點與重點1.教學重點，

①讓學生理解煙酒與毒品對身體健康的危害，認識到這些不良習慣對個人成長的負面影響。

②引導學生學會識別和拒絕煙酒與毒品，形成拒絕不良誘惑的堅定意志。

2.教學難點，

①幫助學生深入理解煙酒與毒品對身體各器官的具體危害，以及這些危害如何影響人的身心健康。

②指導學生如何在實際生活中運用所學知識，面對誘惑時能夠做出正確的判斷和選擇，形成自我保護的意識和能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的《道德與法治》五年級上冊統編版教材。

2.輔助材料：準備與煙酒與毒品危害相關的圖片、圖表和視頻，用于增強學生的直觀感受和理解。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：布置教室環境，包括設置分組討論區，準備白板和標記筆，以便進行課堂互動和展示。教學過程一、導入新課

（1）老師：同學們，今天我們來學習新的一課——《主動拒絕煙酒與毒品》。在我們日常生活中，有沒有遇到過誘惑，比如看到別人吸煙、喝酒或者嘗試毒品呢？請大家分享一下你們的想法。

（2）學生：分享自己的想法和經歷。

（3）老師：非常好，今天我們就來學習如何面對這些誘惑，學會拒絕它們，保護我們的身心健康。

二、新課導入

1.煙酒與毒品的基本知識

（1）老師：首先，讓我們來了解一下煙酒與毒品的基本知識。請同學們翻開教材，閱讀相關內容。

（2）學生：閱讀教材，了解煙酒與毒品的基本概念、種類和危害。

（3）老師：同學們，煙酒與毒品對人體的危害有哪些呢？請根據教材內容，結合自己的生活經驗，進行討論。

（4）學生：討論煙酒與毒品對人體的危害，如影響生長發育、損害身體健康、導致心理依賴等。

2.煙酒與毒品危害的案例分析

（1）老師：接下來，我們來分析一些真實的案例，了解煙酒與毒品給個人和社會帶來的嚴重后果。

（2）學生：閱讀教材中的案例分析，如青少年吸煙、飲酒、吸毒導致的家庭破裂、犯罪行為等。

（3）老師：同學們，通過這些案例，我們更加深刻地認識到煙酒與毒品的危害。那么，我們該如何拒絕這些誘惑呢？

3.拒絕煙酒與毒品的策略與方法

（1）老師：為了幫助大家更好地拒絕煙酒與毒品的誘惑，我們來學習一些實用的策略與方法。

（2）學生：學習教材中的拒絕煙酒與毒品的策略與方法，如增強自我保護意識、提高辨別能力、尋求幫助等。

（3）老師：請同學們結合自己的生活實際，討論如何將這些策略與方法應用到實際生活中。

4.拒絕煙酒與毒品的行動倡議

（1）老師：為了營造一個健康、和諧的社會環境，我們提出以下行動倡議。

（2）學生：學習行動倡議，如宣傳健康生活理念、關心身邊的朋友、拒絕不良誘惑等。

（3）老師：同學們，希望大家能夠積極響應行動倡議，從自身做起，共同營造一個無煙、無毒、健康的校園環境。

三、課堂小結

（1）老師：今天我們學習了《主動拒絕煙酒與毒品》這一課，大家掌握了哪些知識？

（2）學生：總結所學知識，如煙酒與毒品的危害、拒絕誘惑的策略與方法等。

（3）老師：希望大家能夠將這些知識應用到實際生活中，成為健康、陽光的青少年。

四、課后作業

（1）老師：請同學們完成以下課后作業。

（2）學生：根據老師布置的作業，進行復習和鞏固所學知識。

五、教學反思

（1）老師：在今天的課堂上，同學們積極參與討論，分享了自己的想法和經歷。我認為，這節課的教學效果較好。

（2）學生：表示贊同，認為這節課有助于提高自己的自我保護意識和能力。

（3）老師：在今后的教學中，我會繼續關注學生的需求，努力提高教學效果，為學生的健康成長保駕護航。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《青少年健康生活指南》：這本書詳細介紹了青少年如何保持健康的生活方式，包括飲食、運動、心理調適等方面，與教材中關于拒絕煙酒與毒品的內容相呼應。

-《毒品知識普及》：通過這本書，學生可以了解到更多關于毒品的種類、危害以及預防措施，加深對毒品危害的認識。

-《法律知識小故事》：通過講述真實案例，讓學生了解法律對于毒品犯罪的處理，以及個人在法律保護下的權利和義務。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以查閱相關資料，了解不同國家和地區對煙酒與毒品的法律法規，對比分析其異同。

-學生可以調查身邊朋友、家人對煙酒與毒品的看法，探討如何有效傳播健康的生活理念。

-學生可以嘗試創作以拒絕煙酒與毒品為主題的宣傳海報或小劇本，提高自己的表達能力和社會責任感。

3.組織學生參與實踐活動：

-開展“健康生活，從我做起”主題班會，讓學生分享自己的健康生活經驗，互相鼓勵。

-組織“無毒校園，共建共享”主題活動，邀請專業人士進行講座，提高學生的防范意識。

-參與社區志愿服務，向社區居民宣傳煙酒與毒品的知識，共同營造健康的生活環境。

4.設計課后作業，鞏固所學知識：

-完成一份關于煙酒與毒品危害的調研報告，包括危害分析、預防措施和建議。

-設計一個以“拒絕煙酒與毒品，從我做起”為主題的手抄報或海報。

-撰寫一篇關于個人如何拒絕煙酒與毒品的感悟文章，分享自己的心得體會。板書設計1.知識點：

①煙酒與毒品的基本概念

②煙酒與毒品的種類

③煙酒與毒品的危害

④拒絕煙酒與毒品的策略與方法

2.關鍵詞：

①煙草、酒精、毒品

②