Unit7HappybirthdaySectionB1a-1d說課稿2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊一、設計意圖

本節課旨在通過人教版七年級英語上冊Unit7HappybirthdaySectionB1a-1d的學習，幫助學生掌握生日祝福的表達方式，提高學生的口語交際能力。通過情境創設和任務驅動，激發學生的學習興趣，培養學生的合作精神，同時鞏固所學知識，提高學生的英語運用能力。二、核心素養目標

培養學生英語語言能力，通過本節課的學習，學生能夠運用所學詞匯和句型進行生日祝福的表達，提高實際語言運用能力。同時，通過小組合作和角色扮演，培養學生的跨文化意識和合作學習能力，增強學生的自信心和表達能力。此外，通過參與課堂活動，學生能夠提高對英語學習的興趣，形成積極的學習態度和終身學習的能力。三、教學難點與重點

1.教學重點，

①熟練掌握生日祝福的基本句型和常用詞匯，如“Happybirthday”、“Manyhappyreturns”等。

②能夠運用所學句型進行簡單的對話，表達對他人生日的祝福。

③通過聽力和口語練習，提高學生對英語語音、語調的感知和模仿能力。

2.教學難點，

①在實際情境中靈活運用生日祝福的表達方式，考慮到語境和語氣的適當性。

②在小組活動中，能夠準確理解同伴的意圖，并做出恰當的反應。

③結合文化背景，理解生日祝福在不同文化中的差異，培養學生的跨文化交際意識。四、教學方法與策略

1.采用情境教學法，通過創設生日慶祝的情境，讓學生在真實的語境中學習和使用生日祝福的詞匯和句型。

2.運用任務型教學法，設計角色扮演活動，讓學生在完成任務的過程中練習對話，提高口語表達能力。

3.結合多媒體教學，使用圖片、視頻等多媒體資源，幫助學生理解和記憶生日相關的詞匯和表達方式。

4.鼓勵學生參與小組討論，通過合作學習，共同解決學習中的問題，培養學生的團隊協作能力。五、教學過程設計

一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對生日祝福的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道如何用英語祝福別人生日嗎？它在我們日常生活中有什么作用？”

展示一些關于生日慶祝的圖片或視頻片段，讓學生初步感受生日祝福的魅力或特點。

簡短介紹生日祝福的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

二、生日祝?；A知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解生日祝福的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解生日祝福的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹生日祝福的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

三、生日祝福案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解生日祝福的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的生日祝福案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解生日祝福的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用生日祝福表達真摯的情感。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與生日祝福相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對生日祝福的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調生日祝福的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括生日祝福的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調生日祝福在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用生日祝福。

七、布置作業（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，提高學生的實際應用能力。

過程：

布置課后作業：讓學生嘗試用英語寫一段生日祝福語，并邀請同學或家人參與練習，以實際應用所學知識。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-生日祝福的起源和文化背景：介紹不同國家和文化中生日祝福的習俗和傳統，如西方國家的生日蛋糕、禮物贈送等，以及中國傳統的生日習俗。

-英語生日詞匯和短語：收集更多與生日相關的英語詞匯和短語，如“birthdayparty”、“age-old”等，豐富學生的詞匯量。

-生日歌曲和詩歌：收集一些經典的英語生日歌曲和詩歌，如《HappyBirthdaytoYou》等，讓學生在音樂和文學中感受英語的韻律和美感。

-生日相關的故事和電影：推薦一些與生日相關的英文故事書和電影，如《CharlieandtheChocolateFactory》中的巧克力工廠生日派對，讓學生在故事中學習英語。

2.拓展建議：

-學生可以嘗試收集不同國家的生日習俗，制作成小冊子或PPT，在課堂上進行分享，增進對多元文化的了解。

-鼓勵學生創作自己的生日祝?？ㄆ蛟姼?，運用所學詞匯和句型，提高實際應用能力。

-組織學生觀看與生日相關的英文電影或動畫片，通過觀看和模仿，提高學生的聽力和口語表達能力。

-設立英語角活動，讓學生在輕松的氛圍中練習使用生日祝福的句型，增強語言運用能力。

-利用網絡資源，如英語學習平臺和應用程序，提供更多與生日相關的學習材料，如在線聽力練習、口語對話等。

-鼓勵學生在家庭中實踐所學，如為家人準備生日驚喜，使用英語表達祝福，提高家庭英語氛圍。

-通過參與學校或社區組織的英語角、英語演講比賽等活動，讓學生有機會展示自己的英語表達能力，增強自信心。七、教學反思與總結

今天的課，我覺得總體來說還是不錯的，學生們參與度很高，課堂氣氛活躍。但是，我也發現了一些問題和不足，下面我想和大家分享一下我的教學反思和總結。

首先，我覺得我在導入環節做得還不錯。通過提問和展示圖片，我成功地引起了學生的興趣，讓他們對今天的主題產生了好奇心。不過，我也意識到，雖然我使用了圖片和視頻，但可能還需要更多地結合學生的實際生活經驗，讓他們能夠更好地投入到課堂活動中。

在基礎知識講解部分，我發現學生們對于生日祝福的詞匯和句型掌握得不錯，但是在實際運用時，有些學生還是顯得有些拘謹。這讓我想到，可能需要在課堂上多設置一些情景模擬的環節，讓學生在實際的對話中運用所學知識。

案例分析環節，我選擇了幾個典型的生日祝福案例，學生們通過分析這些案例，對生日祝福的多樣性和文化背景有了更深的理解。但是，在討論過程中，我發現有些學生參與度不高，可能是由于他們對于某些案例不夠熟悉或者缺乏信心。因此，我需要在接下來的教學中，更多地關注學生的個體差異，提供個性化的指導和幫助。

在學生小組討論環節，我看到了學生們合作學習的潛力，他們能夠積極地參與到討論中，提出自己的觀點和建議。不過，我也注意到，有些學生在討論中過于依賴他人，缺乏獨立思考的能力。這可能是因為我在之前的課堂上沒有足夠地強調獨立思考的重要性。因此，我需要在今后的教學中，更加注重培養學生的獨立思考能力和批判性思維。

課堂展示與點評環節，學生們表現得非常積極，他們能夠清晰地表達自己的觀點，并且能夠傾聽他人的意見。這讓我感到欣慰，但同時也發現，有些學生的表達不夠流利，需要加強口語練習。我會考慮在今后的課堂上增加更多的口語練習機會，比如角色扮演、即興演講等。

課堂小結時，我強調了生日祝福的重要性和實際應用，學生們也能夠認識到這一點。不過，我覺得還可以在課后布置一些更具挑戰性的作業，比如讓學生設計一個生日祝福活動，這樣既能鞏固所學知識，又能提高他們的實踐能力。

-提高課堂互動性，鼓勵學生積極參與討論和表達。

-關注學生的個體差異，提供個性化的指導和幫助。

-增加實踐機會，讓學生在實際應用中提高英語能力。

-加強對學生的口語訓練，提高他們的語言表達能力。

-不斷反思和改進教學策略，提高教學質量。

我相信，通過不斷的努力和反思，我能夠更好地服務于學生，幫助他們取得更大的進步。八、板書設計

1.重點知識點：

①生日祝福的基本句型

-Happybirthday!

-Manyhappyreturnsoftheday!

②常用詞匯

-present

-cake

-candles

-party

-gifts

③生日相關短語

-Haveagreatbirthday!

-Wishingyouahappybirthday!

④生日活動

-Haveabirthdayparty

-Makeabirthdaycake

-Blowoutthecandles

-Sing"HappyBirthday"

2.詞匯和短語：

①單詞

-birthday

-celebrate

-wish

-send

-receive

②短語

-celebratesomeone'sbirthday

-sendabirthdaycard

-giveabirthdaypresent

-haveabirthdayparty

-sing"Hap