《休閑體育學》教學大綱課程編號：17220140英文名稱：leisuresport學分：2學時：總學時32學時，其中理論32學時，實踐0學時先修課程：體育教育導論、體育社會學課程類別：專業拓展課程授課對象：體育教育專業學生教學單位：教師教育學院修讀學期：第3-6學期一、課程描述和目標《休閑體育學》是體育教育專業的拓展模塊課程，修讀性質為選修課。課程以休閑體育基本理論與實踐為主要教學內容，以培養學生樹立良好的休閑體育觀、設計與實施休閑體育活動的能力以及進行有效育人，并進一步拓展學生的體育核心素養。課程目標1：系統掌握休閑體育的基本理論、實踐內容以及休閑體育活動的開展實施。課程目標2：能夠理解休閑體育的價值，根據青少年的身心特點，靈活運用各種休閑體育活動，靈活采用多種方式進行有效育人。二、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重指標點3-3[專業基礎知識與素養]系統掌握體育人文和運動人體等學科的知識、原理以及青少年運動技能形成規律，能夠有效運用到體育教學實踐中。課程目標1H指標點6-2[活動育人]理解活動育人的價值，能夠靈活通過各類活動，尤其是體育活動（體育比賽、課外體育鍛煉、體育課堂教學）進行有效育人。課程目標2M三、教學內容、基本要求與學時分配《休閑體育學》課程主要包括休閑體育理論和休閑體育實踐等內容，具體教學內容、要求及學時分配如下：序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）教學方式對應課程目標學時1緒論1休閑時代的來臨2小康社會體育功能的轉變3中國體育休閑娛樂理論1.基本要求（1）了解國內外對休閑體育有關理論的研究現狀。（2）掌握休閑體育娛樂化的發展趨勢。2.教學重點：休閑體育的功能變遷。3.教學難點：休閑體育有關理論。講授討論教學目標122休閑體育理論篇1休閑論2娛樂論3游戲論4健康論5教育論6經營管理論7手段方法論1.基本要求（1）了解有關休閑體育理論的內涵。（2）掌握有關休閑體育理論與實踐的結合。2.教學重點：休閑體育理論的內涵。3.教學難點：理論與實踐的結合。講授討論教學目標1163休閑體育實踐篇1一般戶外活動2室內運動3極限與強力運動4“海陸空”運動與冰雪運動5民間體育休閑娛樂運動6休閑化競技體育運動7休閑體育現場觀摩1.基本要求（1）了解不同休閑體育項目內容與規則等。（2）掌握不同休閑體育項目如何開展與實施。2．教學重點：休閑體育項目的內容與規則。3．教學難點：休閑體育項目的開展與實施。講授討論教學目標214合計32四、課程教學方法課程教學目標的實現主要通過課堂教學、課后作業、小組研討等途徑實現。（一）課堂教學主要采用課堂講授、小組討論等形式進行，討論內容主要涉及如何使用現代數字信息技術，提高文獻檢索的效率和文獻管理的規范。（二）課后作業主要根據學生特點和課程性質，布置與課程主要內容相關的作業，提高學生對所學知識的運用能力和思辨能力。作業以小組為單位進行提交，以提高學生間協作能力和作業質量。五、學業評價和課程考核《休閑體育學》課程成績由平時考核成績（40分）和期末考試成績（60分）兩部分組成，各部分考核內容及依據、評分標準、對應課程目標及分值如下。（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成《休閑體育學》課程成績由平時考核成績（40分）和期末考試成績（60分）兩部分組成。2.課程目標達成考核與評價序號教學環節課程目標1（分值）課程目標2（分值）合計1平時作業2515402期末考試402060課程目標對應分值6535100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準作業1主要考核學生對休閑體育有關理論的掌握程度；根據作業質量進行等級評分，（A級20分，B級16分，C級12分）。作業2主要考核學生對休閑體育活動實踐設計與實施的掌握程度；根據作業質量進行等級評分，（A級20分，B級16分，C級12分）。2.期末試卷考核與評價標準根據課程目標及教學內容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據考試題目設計相應評分標準。注：期末考試卷面成績不足50分視為該課程總成績不及格。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《體育休閑娛樂理論與實踐》，胡小明，虞重干主編，高等教育出版社