…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版選修3歷史上冊階段測試試卷369考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、國際聯盟是一戰后成立的一個重要國際組織，下列對其評價不正確的是A.國聯是一戰后由戰勝國建立的世界上第一個主權國家組成的國際組織B.國聯盟約體現的基本宗旨具有一定的進步意義C.國聯成立初期在促進國際合作等方面發揮了一定作用D.國聯的存在給世界帶來了持久和平2、戰爭中，作戰方式的改變與新型武器的大規模使用密切相關。這方面的典型戰例是A.西西里島登陸戰B.阿拉曼戰役C.斯大林格勒戰役D.中途島海戰3、1930年6月30日；法軍比規定的日期提前五年從萊茵區撤出，同日，法國外長白里安將關于建立“歐洲聯邦”的“備忘錄”寄往歐洲各國。“備忘錄”建議在國聯內建立一個歐洲安全體系，下設“歐洲議會”“常設政治委員會”“秘書處”；提出加強歐洲各國的經濟合作，建立“共同市場”，以促進各國商品；資本和人員的流通。“備忘錄”反映了。

①《洛迦諾公約》的精神。

②歐洲聯合的設想由來已久。

③維護《凡爾賽和約》對德原則。

④謀求法國對歐洲事務的主導權A.①②B.②③C.①②④D.①③④4、東漢班固著《漢書》，其中《溝洫志》記載：自元鼎六年（公元前111年）起，引涇增修六輔渠和白渠的由來與過程；黃河決口改道的歷史及治理方策的多次論爭等。這一記載A.反映漢代政府重農抑商B.推動了西漢農業發展C.說明江南水利重大發展D.為后世治水提供借鑒5、1947年6月，美國頒布了新的《勞資關系法》，限制工人參加工會，禁止全國性同業工人集體談判和共產黨員擔任工會領導職務；規定工會罷工前須先發通知并靜候政府調查。羅斯福新政以來工人的權利被剝奪殆盡。這一法案A.表明美國已經走出經濟危機B.意在消除羅斯福新政的影響C.導致美國工人運動持續低迷D.受到了美國國際戰略的影響6、“在你們面前受審的是個有錢人，他指望以財富來開脫罪名。可是在一切公正無私的人心中，他本身的生活和行為就足以給他定罪了。假如今天他不能受到應有的懲處，那不是因為缺乏罪證，也不是因為缺乏檢察官，而是因為司法官失職。”上述材料反映了A.本身生活和行為是定罪主要依據B.自然法精神在實踐中面臨挑戰C.羅馬法的理念在現實中無法實現D.羅馬法不重視證據和法律程序7、1848年，馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中寫到：“（共產黨人）的目的只有用暴力推翻全部現存的社會制度才能達到。”1895年，恩格斯卻指出：“1848年的斗爭方法，今天在一切方面都已經陳舊了資產階級和政府害怕選舉成就更甚于害怕起義成就。”這從客觀上表明A.恩格斯主張放棄暴力斗爭的形式B.資產階級的民主政治正逐步完善C.19世紀末社會主義運動走向低潮D.和平斗爭得到各國工人一致贊同評卷人得分二、材料分析題(共9題，共18分)8、（歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平）

材料1913年5月的“三叉戟”會議上；在討論亞洲太平洋戰場時，丘吉爾懷疑中國是一個重要基地，輕視支援中國的努力。，而美國從全球戰略的角度考慮，特別強調中國的重要性，主張必須對華采取積極態度。美國強調歐洲戰場的重要性并不意味著他輕視遠東戰場，相反，美國積極倡導開辟歐洲第二戰場，目的是想盡快與德國法西斯決戰，迅速結束歐洲戰事，把重點轉向亞太戰場。因此，美國實際上執行的是一種“兩洋戰略”。迅速實施霸王計劃正好符合“羅斯福在戰時根據勝利要早而美國傷亡要少這一原則”，美國的“兩洋戰略”必須迅速結束歐洲戰場，在亞太戰場得到蘇聯對日作戰的保證。

—摘編自藏春華《淺析歐洲第二戰場開辟的曲折性》（1）據材料；指出美國“兩洋戰略”的實質和原因。

（2）據材料和所學知識，說明美國“兩洋戰略”的影響。9、歷史選修3：（20世紀的戰爭與和平）閱讀下列材料；回答問題。

材料一海灣戰爭是第ニ次世界大戰以來繼朝鮮戰爭和越南戰爭以后的第三次大規模戰爭；也是“冷戰”格局下的又一次大規模的“熱戰”。

材料二美國前國防部長切尼在1991年2月7?對眾議院的講話中指出：“指引美國在戰后成功地執行戰略的基本原則不會變。正如海灣危機所表明的那樣；對于國際社會來說，在代表共同利益發揮集體力量方面，美國的領導是不可缺少的。”

材料三1990年12月；海灣戰爭“沙漠風暴”行動發起之前，美國總統喬治?布什表示：“你們盡管放心，倘若需要采取軍事行動，絕不會出現另一個越南。

——摘編自威廉?黑德等編《回顧越南戰爭》（1）材料一中的三次戰爭與第二次世界大戰的區別是什么？如何區別“冷戰”與“熱戰”？根據材料二；結合所學知識，分析海灣戰爭的性質。

（2）根據上述材料并結合所學知識，簡析越南戰爭和海灣戰爭的結果對國際關系的影響。10、(歷史選修320世紀的戰爭與和平]

1916年11月7日；星期二，民主黨候選人威爾遜在大選中再次當選總統，盡管他的競選口號是1“他使我們這離戰爭”，但“一戰”的全球性影響其實早已通過各種方式將美國卷入其中，到1916年秋天，美國的工業已經在向協約國這邊供應大量戰爭物質，其中許多物質都由美國銀行提供資會。許多美國人早已投身于人道主義救援中；

他們大多也作為積極的參與者；為協約國作戰，北美大陸并非如許多觀察家所認為的那樣置身平“歐戰”之外，沒有多少人注意到這樣一個事實:美國的北鄰(他們有一條不設防邊界)從戰爭開始就是交戰國，戰爭也來到了美國人的家園。在德國秘密特工對協約國的軍火補給進行破壞的同時，英德兩國特工也為了獲得對各自目標的援助，發起了宣傳戰。美國的中立空間同樣也為及笑活的家們提供了機遇(和同情者)對他們而言，英國的參戰為他們進一步的行動提供了可能，愛爾蘭其和派已經在美國活躍了很長時間，特別是在1916年都柏林的愛爾蘭復活節起義之后，他們重新振作，打算攻擊英國人在美國的勢力以及親英勢力。而印度的顛瘦分平，企圖從度英國人在印度統治的加德爾(“叛亂”)黨也蠢蠢欲動，企圖對美國西海岸構成威脅；

一摘編自基斯杰弗里(1916:全球史》

(1)根據材料并結合所學知識；概括1916年美國在“歐戰”中的作用。

(2)根樹材科并結合所學知識，簡析威爾遜“他讓我們遠離戰爭”竟選口號未能實現的原因11、材料七七事變后；蘇聯采取了支持中國抗日的立場，在軍事和經濟上給予廣泛援助。日本則于1938——1939年間多次向蘇聯遠東邊境挑釁，被蘇軍打敗。1938年9月，慕尼黑會議給蘇聯所倡導的集體安全政策以致命一擊。與此同時，英美對日本侵略采取縱容乃至妥協政策，企圖“禍水東引”。蘇聯從維護自身安全出發，于1939年8月簽署《蘇德互不侵犯條約》，1941年4月簽署《蘇日中立條約》。太平洋戰爭爆發后，美國總統羅斯福通過蘇聯駐美大使向斯大林轉達了希望蘇聯參加對日作戰的愿望。斯大林表示，對日宣戰要視蘇德戰場的形勢變化而定。1945年，雅爾塔會議通過了《三大國關于遠東問題的協定》，其中規定在德國投降及歐洲戰爭結束三個月內，蘇聯將參加盟國方面對日作戰，其中規定在德國投降及歐洲戰爭結束三個月內，蘇聯將參加盟國方面對日作戰。1945年8月7日，即美國向廣島投下原子彈的第二天，斯大林向遠東的蘇聯紅軍下達了對日作戰的命令。8月8日，蘇聯政府正式向日宣戰。

——摘編崔建平《蘇聯對日外交政策研究》等（1）根據材料；概括1937年到1945年蘇聯對日本政策的變化。

（2）根據材料并結合所學知識，說明1937年到1945年蘇聯對日本政策變化的原因。12、材料一：20世紀60年代，美國民謠歌手彼得·西格爾的一首民謠《那些鮮花都去哪兒了》在四處飄蕩：“花兒都到哪里去了？都被女孩摘走了，女孩都到哪里去了？都被男孩娶走了。男孩都到哪里去了？變成士兵打仗去了。墳墓都到哪里去了？都被花兒覆蓋了”在大規模的反戰運動中，以青年學生為主力的抗議力量逐漸壯大，為了阻止戰爭機器的繼續開動，黑人民權運動、嬉皮士、搖滾樂、女權運動的參與者也紛紛匯入了反叛的洪流，掀起了一浪高過一浪的文化反戰運動。材料二：全國各界人士都以大規模游行示威的抗議運動或通過各種輿論宣傳媒體表達對政府的不滿和對戰爭的深惡痛絕。在全國性的反戰浪潮下，約翰遜總統在1968年3月因民眾的反對和黨內反對派的斗爭而最終退出競選。作為一個發動戰爭的不得人心的總統，約翰遜離開白宮。繼任的尼克松總統則向民眾保證“新任領導將結束戰爭”。材料三：美國于1965年8月向日內瓦18國裁軍委員會提出一項防止核武器擴散條約草案。同年9月，蘇聯也向聯大提出一項條約草案。1966年秋天，蘇美兩國開始秘密談判，并于1967年8月24日向18國裁軍委員會提出了《不擴散核武器條約》的聯合草案，1968年3月11日美蘇又提出聯合修正案。1968年6月12日，聯大核準該條約草案。1970年3月5日《不擴散核武器條約》正式生效。1996年9月10日聯合國大會以158票贊成、3票反對、5票棄權的壓倒多數票通過了《全面禁止核試驗條約》。該條約是一項旨在促進全面防止核武器擴散、促進核裁軍進程從而增進國際和平與安全的條約。（1）閱讀材料并結合所學分析二戰后反戰運動高漲的原因？

（2）閱讀材料并結合所學知識分析二戰后有利于世界和平的因素有哪些？13、閱讀材料；完成下列要求。

材料1961年，美國政府向巴基斯坦提供了兩個中隊的F-104超音速戰斗機，引起印度尼赫魯政府的擔憂。印度認為，F-104使巴基斯坦空軍獲得對印度的“絕對優勢”，若聽之任之，那便是“愚蠢的”。為此，印度國防部和軍方要求，印度必須擁有自己的超音速戰斗機。同一時期，邊界地區的爭端從政治爭論升級為軍事沖突，強化了尼赫魯政府的安全焦慮，使它斷定，印度的戰略環境已經發生變化，隨時面臨“來自未知的威脅”，故而需要采取措施鞏固北部邊界的防務。1962年5月2日，英國《每日郵報》披露一則重要消息：印度將從蘇聯購買大批米格-21噴氣式戰斗機，并在蘇聯援助下批量生產。此消息一出，不僅在輿論界掀起軒然大波，而且引起英國政府的密切關注。為了阻止印度購買米格-21戰斗機，從1962年5月至7月，英國與美國試圖以財政援助的方式向印度出售英制“閃電”（Lightning）戰斗機，最后沒有成功。——摘編自劉恒《英國對1962年蘇印米格-21戰斗機交易的反應》（1）根據材料并結合所學知識；概括印度從蘇聯購買戰斗機的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，指出印度從蘇聯購買戰斗機并批量生產的影響。14、（09年天津卷）世界反法西斯戰爭是一場偉大的正義戰爭；對戰后世界發展產生了廣泛而深遠的影響。閱讀材料，回答問題。

材料一：1942年1月；日軍進攻緬甸，英軍節節敗退，英國政府正式向中國政府請求迅速派兵入緬協同英軍作戰。中國政府即派出10萬遠征軍入緬，后又不斷增兵。由于中國戰場和印；滇、緬戰場牽制日軍達130萬之眾，使日軍無法調往太平洋，大大減輕了美國的壓力。

——摘編自軍事科學院《中國抗日戰爭史》等。

材料二：1943年11月；同盟國(中美英)召開三國首腦會議，討論中國和亞洲有關重大軍事；政治問題，包括聯合對日作戰和戰后處置日本。

——摘編自軍事科學院《中國抗日戰爭史》

（1）依據材料一和所學知識說明中國遠征軍出國作戰的直接原因。

（2）依據材料一；二；分析中國為什么能以大國身份參加此次會議。結合所學知識說明這次會議的重大成果及成果內容。

材料三1943年10月；中；美、英、蘇四國代表簽署《四國宣言》，提出：“為了維護國際和平與安全，在重建法律與秩序和創立普遍安全制度以前，它們將彼此協商，必要時并將與聯合國家的其他成員進行協商，以便代表一個國際共同體采取共同行動。”

——摘編自朱貴生等《第二次世界大戰史》

（3）依據材料三分析《四國宣言》的主要目的。其基本宗旨在戰后是如何落實的？

（4）依據材料一、二、三并結合所學知識，談談你對正確解決當今國際社會所面臨重大問題的認識。15、（20世紀的戰爭與和平）

材料1949年1月20日；美國總統社魯門在就職演說中，著重闡述了第四點計劃，即對亞；非、拉美不發達地區實行經濟技術援助，以達到在政治上控制這些地區的目的，它又被稱為“開發落后區域計劃”。該計劃出籠后，伊朗成為美國實施該計劃的第一個國家，美國資本隨之大量涌入伊朗。乘英國與伊拉克關系緊張之際，美國石油財團竭力擠進伊拉克，擴大在伊開采權。通過實施“第四點計劃”，美國進一步籠絡伊拉克，向它提供軍事援助。在“第四點計劃”下，美國打著援助不發達地區的旗號，以抵制共產主義擴張為名，行蠶食老殖民帝國勢力范圍之實，除了與蘇聯接壤或接近的國家外，中東諸多國家同祥受到“第四點計劃”的沖擊。美國通過政治與軍事控制，獨霸著沙特阿拉伯的石油資源。以此為契機，美國石油壟斷資本獲得了驚人的發展。1939年美國在中東石油開采額中所占的比例為13.1%，1956年則增加到65%，而英國則由1939年的80%下降到1956年的30%。

（1）根據材料和所學知識；概括美國“第四點計劃”實施的背景。

（2）根據材料和所學知知識，評述美國的“第四點計劃”。16、閱讀材料；回答問題。

材料一英國憲法是一種不成文的憲法；它由歷史上形成的許多習俗；慣例組成用議會制改造了羅馬的公民大會，使之成為“委托——代理”的“間接民主”機構它限制了君主制的權力，強化了行政權的功能和作用，并將它賦予單獨一個人行使英國還出現了世界最早的政黨。總而言之，英國在政治、經濟、社會、文化方面的成就都為世界其他地方提供了范例，在一定意義上開創了一個新的文明——現代文明。

——摘編自李少玉《17世紀以來英國政治制度的變化》材料二民國時期北京政府效仿歐美；日本等國法律；建立了近代法律體系和律法制度，在程序法和實體法領域為后來的法律近代化奠定了基礎（它們）廢除了中國傳統法律中的舊名詞，西方習以為常的禁止刑訊、獨立審判的原則及審判公開制度、陪審及辯護制度等也逐漸進入中國法律體系。民國時期法律體制改革是中國法制史上前所未有的革命，為此后中國法律的發展指明了清晰的路線圖。

——摘編自許克江、馬烈《試析民國北京政府時期的法制建設》材料三一個國家制度的成熟完善和執行；監督的堅決有力；這是現代化對國家治理體系提出的基本要求站在現代化的角度看問題，國家的強大就在于制度的強大。毋庸置疑，推進國家治理體系現代化，重在加強國家制度建設。

——摘自許耀桐《北京日報》2017年3月13日請回答：

（1）根據材料一并結合所學知識；指出英國在政治方面為世界提供范例的具體表現。

（2）根據材料二概括中華民國成立初期法制改革的主要特點。

（3）結合新中國成立初期民主政治建設的主要史實證明材料三的觀點。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)17、閱讀如下圖示。

史料展示了經濟全球化歷程的兩種發展狀況，結合所學，任選一種發展狀況進行論證。18、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結束了歐洲三十年戰爭；確定了國際關系中應遵守國家主權；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯盟盟約。條約圍繞戰后處置德國問題，協調了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯合國憲章》

共分19章111條。憲章規定；聯合國及其成員國應遵循各國主權平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯合國不得干涉各國內政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發展；合作大計，達成廣泛共識并發表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結合所學的世界近現代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)19、20世紀的戰爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側，便提議應按聯合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經過盟軍最高統帥同意，坐席安排是，庭長右側為美；中、法等國法官，左側為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統帥已經同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據材料并結合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。20、20世紀的戰爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產黨人，都是如此，我們共產黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰爭和捍衛和平事業的，我們始終把戰爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業，如果在現代條件下爆發戰爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據材料并結合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，說明蘇聯對現代條件下的戰爭所持的態度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】依據所學知識可知，國聯是一戰后由戰勝國建立的世界上第一個主權國家組成的國際組織；國聯盟約體現的基本宗旨是維護世界和平，這具有一定的進步意義；國聯成立初期主持了多次國際合作，發揮了一定作用；但是國聯只是暫時維護了世界和平。由此可知ABC正確，但是不符合題意；D項錯誤，但是符合題意。所以本題答案為D項。2、D【分析】【詳解】

本題考查考生再認、再現教材小字的能力。題干中的限定是“作戰方式的改變和新型武器大規模使用密切相關”，四個選項中只有中途島海戰，體現出有航空母艦和飛機的大規模應用。因此，正確答案為D3、C【分析】【詳解】

據材料“建立一個歐洲安全體系提出加強歐洲各國的經濟合作”并結合所學知識，建立一個歐洲安全體系符合《洛迦諾公約》的精神，故①正確；“加強歐洲各國的經濟合作”說明歐洲聯合的設想由來已久，故②正確；法軍提前五年從萊茵區撤出，說明它沒有維護《凡爾賽和約》對德原則，故③錯誤；法國外長白里安的提議說明他謀求法國對歐洲事務的主導權，故④正確。故①②④組合正確，故選C。4、D【分析】興修水利固然有利于農業的發展，但材料沒有抑商的信息，排除A；材料的主旨是關于水利工程由來與過程及治理方策，沒有體現對農業發展的作用，排除B，選D；材料沒有提到江南水利工程，排除C。5、D【分析】【詳解】

根據所學知識可知，1947年6月，美國頒布的《勞資關系法》，是鎮壓工人運動的反勞工法案之一。1947年后，美蘇冷戰激烈，美國統治集團在國際上推行反蘇、反共的冷戰政策，在國內加強對工人運動的控制和鎮壓，因此在1947年6月23日國會通過了參議院塔夫脫和眾議院哈特萊提出的該法案。因此美國頒布的《勞資關系法》受到了美國國際戰略的影響，故D選項正確；材料中提到美國頒布的《勞資關系法》，與當時國際戰略影響有直接關系，材料內容中無法得出美國已經走出經濟危機的相關信息，故A選項錯誤；上述美國頒布的《勞資關系法》的目的是為了加強對國內工人運動的控制和鎮壓，而不是為了消除羅斯福新政的影響，故B選項錯誤；美國頒布的《勞資關系法》會導致美國工人運動的低迷，但這不是材料所體現的主要內容，故C選項錯誤。6、B【分析】【詳解】

由材料“可是在一切公正無私的人心中，他本身的生活和行為就足以給他定罪了。假如今天他不能受到應有的懲處，那不是因為缺乏罪證，也不是因為缺乏檢察官，而是因為司法官失職”可知，在人們心中按照自然法原則對這一案件已作定性，但是在實際操作層面卻因為司法官失職導致結果變化，故選B。材料強調的是自然法的精神原則是定罪的依據，而不是他本身的生活和行為，排除A；材料說的是遭遇到現實挑戰，而不是無法實現，C項以偏概全，排除；結合所學可知，羅馬法非常重視證據和法律程序，排除D。7、B【分析】【詳解】

根據材料可知，隨著時代變化，無產階級反抗資產階級統治的方式也由暴力轉變為和平選舉，側面反映出資產階級民主政治逐步完善，選項B正確；根據材料“資產階級和政府害怕選舉成就更甚于害怕起義成就”可知，恩格斯認為和平方式更為有效，并不意味著恩格斯放棄了暴力斗爭,選項A排除；選項C不符合史實，排除；選項D錯在“一致”，排除。二、材料分析題(共9題，共18分)8、略

【分析】第一小問依據材料“結束歐洲戰場；在亞太戰場”的信息歸納回答；第二小問依據材料“羅斯福在戰時根據勝利要早而美國傷亡要少這一原則”“到蘇聯對日作戰的保證”歸納回答。

依據材料中“美國從全球戰略的角度考慮，特別強調中國的重要性，主張必須對華采取積極態度”的信息從推動歐洲戰場以及加重中國人負擔回答。【解析】（1）實質：實行先歐洲后亞洲的戰略。原因：減少美國在戰爭中的傷亡；希望贏得蘇聯對日作戰。

（2）影響：促進了歐洲第二戰場的開辟；推進了歐洲戰場的勝利進程；客觀上加重了中國人民抗戰的負擔。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）區別：依據材料一“海灣戰爭是第ニ次世界大戰以來繼朝鮮戰爭和越南戰爭以后的第三次大規模戰爭”可知海灣戰爭等三次戰爭均為局部戰爭；依據所學可知第二次世界大戰為世界性大戰。冷戰熱戰區別：依據所學從是否訴諸戰爭回答。性質：依據材料二“美國的領導是不可缺少的”以及所學從海灣戰爭的特殊性以及美國霸權主義角度分析回答。

（2）影響：依據材料三“倘若需要采取軍事行動；絕不會出現另一個越南”結合所學越南戰爭影響從美國實力；美蘇關系以及世界格局回答。海灣戰爭結合所學從美國的大國地位、蘇聯的解體、兩極格局的終結以及中東地區形式復雜化等回答。

【點睛】

選做題的答題要求一般是:“根據材料并結合所學知識”。這就要求考生既要從材料中搜尋要點,又要結合教材知識和考生個人儲備的知識。最低要求是把材料中的要點概括全面,保證得分率。【解析】（1）區別：海灣戰爭等三次戰爭均為局部戰爭；而第二次世界大戰為世界性大戰。

冷戰熱戰區別：是否訴諸戰爭。

性質：海灣戰爭是一場性質特殊的戰爭；它既含有懲罰地區霸權主義的正義性，又包含著美國企圖獨霸世界的非正義因素，正如材料二中所說的要保持美國牢固的領導地位。

（2）影響：越南戰爭：削弱了美國實力，推動美蘇關系走向緩和；有利于世界多極化趨勢。海灣戰爭進一步強化了美國的大國地位；加速了蘇聯的解體和兩極格局的終結；使中東地區的高勢更加復雜化。10、略

【分析】（1）作用：根據“美國的工業已經在向協約國這邊供應大量戰爭物質；其中許多物質都由美國銀行提供資金。許多美國人早已投身于人道主義救援中”得出：為“歐戰”提供物質援助和人道主義援助；根據“英德兩國特工也為了獲得對各自目標的援助，發起了宣傳戰”得出成為交戰雙方爭奪的中間地帶；根據“美國的中立空間同樣也為反英活動家們提供了機遇”得出：為受壓迫國家的反抗提供了活動空間。

（2）原因：可從美國與英國有著密切的歷史文化聯系，協約國戰敗美國利益將受損，德國“無限制潛艇戰”為美國參戰提供了契機，遏制俄國二月革命等角度分析回答。【解析】(1)為“歐戰”提供物質援助和人道主義援助:成為交戰雙方爭奪的中間地帶；為受壓迫國家的反抗提供了活動空間。

(2)美國與英國有著密切的歷史文化聯系;協約國戰敗美國利益將受損;德國“無限制潛幅戰”為美國參戰提供了契機:過制俄國二月革命。11、略

【分析】【詳解】

（1）變化；根據材料“蘇聯采取了支持中國抗日的立場，在軍事和經濟上給予廣泛援助簽署《蘇德互不侵犯條約》，1941年4月簽署《蘇日中立條約》雅爾塔會議蘇聯將參加盟國方面對日作戰”即可從援華制日到中立，再到對日宣戰的過程概括1937年到1945年蘇聯對日本政策的變化。

（2）原因，根據材料“蘇聯從維護自身安全出發雅爾塔會議”并結合所學知識從維護自身安全、贏得戰備時間等方面說明中立原因。從反法西斯同盟、《雅爾塔協議》、謀求戰后利益、加速日本法西斯投降等方面說明的宣戰原因。【解析】（1）變化：由援華制日到中立；再到對日宣戰。

（2）中立原因：維護自身安全；粉碎英法美“綏靖政策”；避免兩線作戰；贏得戰備時間。

宣戰原因：蘇聯加入反法西斯同盟；履行《雅爾塔協議》；歐戰結束，解除兩線作戰威脅；謀求戰后利益；美國對日投擲原子彈，創造有利時機；加速日本法西斯投降12、略

【分析】【詳解】

（1）根據材料“男孩都到哪里去了？變成士兵打仗去了。墳墓都到哪里去了？都被花兒覆蓋了”可知兩次世界大戰的浩劫,各國人民渴望和平；結合所學知識可知核武器毀滅性的破壞力威脅人類文明；美蘇冷戰的威脅；局部戰爭的存在；世界各國民眾維護世界和平意識增強。

（2）本小問的因素，結合所學知識，從可以推動世界和平的因素的角度進行分析，注意聯系世界多極化趨勢的發展，即世界人民反戰和平運動的不斷發展；亞、非、拉美等國家發起了不結盟運動；非政府組織作為反戰和平運動的新興力量在世界范圍興起；中國崛起，并為維護世界和平做出重大貢獻。【解析】（1）原因：兩次世界大戰的浩劫,各國人民渴望和平；核武器毀滅性的破壞力威脅人類文明；美蘇冷戰的威脅；局部戰爭的存在；眾多文化名人的推；世界各國民眾維護世界和平意識增強。

（2）因素：世界人民反戰和平運動的不斷發展；亞、非、拉美等國家發起了不結盟運動；非政府組織作為反戰和平運動的新興力量在世界范圍內興起；中國崛起，并為維護世界和平做出重大貢獻；《不擴散核武器條約》、《全面禁止核試驗條約》的簽訂。13、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據材料“1961年；美國政府向巴基斯坦提供了兩個中隊的F-104超音速戰斗機”和所學知識可知，冷戰格局的發展和美國對巴基斯坦的援助；根據材料“邊界地區的爭端從政治爭論升級為軍事沖突”可歸納出印巴兩國的矛盾；根據材料“印度將從蘇聯購買大批米格-21噴氣式戰斗機，并在蘇聯援助下批量生產”可歸納出蘇聯的稱霸企圖；結合所學知識可知，中蘇關系的分歧和惡化。

（2）影響：結合上述分析和所學知識可知，可從增強印度的國防力量、加劇地區沖突、激化西方與蘇聯的矛盾及引發英美的連鎖反應等角度進行分析即可。【解析】（1）背景：冷戰格局的發展；美國對巴基斯坦的援助；印巴兩國的矛盾；中印邊界沖突的加劇；蘇聯的稱霸企圖；中蘇關系的分歧和惡化。

（2）影響：增強了印度的國防力量；加劇了地區沖突；激化了西方與蘇聯的矛盾；引發了英美的連鎖反應。14、略

【分析】【詳解】

第(1)問從中國抗日戰爭對世界反法西斯戰爭的貢獻方面分析第一小問；從材料二中的時間信息“1943年11月”及“聯合對日作戰和戰后處置日本”可以判斷該會議是開羅會議；其重大成果是發表《開羅宣言》，聯系教材知識回答“內容”。

第(2)問聯系《四國宣言》的內容分析該宣言對戰時及戰后的要求總結第一小問；從“維護國際和平與安全”分析可知戰后建立聯合國。

第(3)問屬于開放性試題；聯系時政知識，結合各國間協同合作對世界和平與發展的影響總結回答。

第（4）問從世界反法西斯同盟角度分析認識。【解析】（1）英國請求中國求援；中國保衛滇緬公路。

（2）中國在印；滇、緬戰場和國內戰場堅持抗日；為反法西斯戰爭作出了重大貢獻。發表《開羅宣言》。

日本所竊取中國的領土；如東北；臺灣、澎湖列島等，歸還中國。

（3）戰時合作；消滅法西斯；戰后共同維護世界和平。創建聯合國。

（4）各國政府和人民同心協力，密切合作，世界才能和平、發展。15、略

【分析】(1)本題根據材料“對亞；非、拉美不發達地區實行經濟技術援助；以達到在政治上控制這些地區的目的”并結合所學知識即可從二戰后美蘇冷戰、美國在全球進行資本擴張、亞非拉國家經濟殘破等方面概括美國“第四點計劃”實施的背景。

(2)本題根據材料“美國通過政治與軍事控制，獨霸著沙特阿拉伯的石油資源。以此為契機，美國石油壟斷資本獲得了驚人的發展”并結合所學知識即可從以技術援助為手段加強全球擴張、美國的經濟力量及在亞非拉美地區影響增強、有利于受援國的政局穩定和經濟恢復、不能從根本上改變欠發達地區廣泛存在的貧困現象等方面評述美國的“第四點計劃”。【解析】（1）背景：二戰后美蘇冷戰；爭奪勢力范圍；二戰后，美國借機在全球進行資本擴張，美國在第二次世界大戰爭中增強了實力；亞；非、拉美國家經濟殘破，需要得到援助。

（2）第四點計劃是美國以技術援助為手段，加強全球擴張的策略。美國的出發點是在全球爭霸，擴大美國的世界影響；通過該計劃的實施美國的經濟力量及在亞非拉美地區影響得到增強；該計劃的實質是美國對落后國家的掠奪與擴張；該計劃一定程度上有利于受援國的政局穩定和經濟恢復，使受援國成為美國的商品傾銷地和投資場所，但不能從根本上改變欠發達地區廣泛存在的貧困現象16、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）英國在政治方面為世界提供的范例主要在于它的君主立憲制政體上；具體來說就是確立君主立憲制政體，實行議會制（代議制），國王統而不治，議會是權力的中心。此外，責任內閣制與政黨政治的確立也是其重要貢獻。

（2）從“建立了近代法律體系和律法制度”得出建立了近代化法律體系；從“分別在程序法和實體法領域為后來的法律近代化奠定了基礎”得出了奠定了法律近代化的基礎；從“為此后中國法律的發展指明了清晰的路線圖”得出指明法律發展方向。

（3）新中國成立初期民主政治建設的主要史實主要指的就是新中國初期的三大政治制度：人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度和民族區域自治制度。我們圍繞著這三個制度來談即可。【解析】（1）表現：確立君主立憲制；議會制；責任內閣制；確立政黨政治。

（2）特點：效仿西方；建立了近代化法律體系；奠定了法律近代化的基礎；指明法律發展方向；影響深遠。

（3）史實：建立中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；民族區域自治制度；人民代表大會制度三、論述題(共2題，共4分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現出經濟全球化的兩種發展狀況分別是經濟全球化的三次高潮和經濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經濟全球化的三次高潮。然后論證，根據材料中“第一次浪潮發生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經濟全球化高潮的主要因素。根據材料中“第二波浪潮發生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業革命成為全球化發展的強大動力，經濟全球化出現第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現在二戰后特別是冷戰初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論：世界大戰、經濟危機、“冷戰”對峙等影響經濟全球化，使之出現波動。【解析】觀點：經濟全球化經歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰爭頻繁，從三次英荷戰爭到英法戰爭，國際貿易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發兩次世界大戰，1929—19