九年級下冊第二次月考

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題（每題4分，共40分）

1．個人的命運與國家的命運息息相關，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，百年接

力，強國有我。以下格言，能體現這一主題的是（）

①天下興亡，匹夫有責②匯細流以成江河

③人生在勤，勤則不匱④位卑未敢忘憂國

A．①②B．③④C．①④D．②③

【答案】C

【解析】

該題考查個人的命運與國家的命運的關系。

①④：結合所學知識可知，個人的命運與國家的命運息息相關，我們要把個人理想與共同理想結合起來，

把個人前途與祖國命運結合起來，具有強烈的愛國情感，積極承擔起實現中華民族偉大復興的崇高使命分

析可知，天下興亡、匹夫有責，位卑未敢忘憂國，體現了愛國之情，體現勇于擔當歷史使命的責任感，①④

符合題意；

②：不符合題意；匯細流以成江河體現的是團結的力量；

③：不符合題意；人生在勤，勤則不匱體現的..是勤奮刻苦；

故本題選C。

2．2021年，是中國加入世界貿易組織（WT0）20周年。中國入世以來，以開放姿態與大國擔當為全球領

航，巨大成就深刻影響了世界。當前，百年變局和世紀疫情交織，但中國擴大高水平開放的決心不會變，

同世界分享發展機遇的決心不會變。這說明中國（）

①在謀求自身發展的同時與世界各國共享發展機遇

②做全球發展的貢獻者，推動構建人類命運共同體

③引領作用突顯，領導全球經濟一同穩步向前發展

④積極作為，日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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【答案】B

【解析】本題考查攜手共發展。

①②④：分析題干，“百年變局和世紀疫情交織，但中國擴大高水平開放的決心不會變，同世界分享發展機

遇的決心不會變”說明中國在謀求自身發展的同時與世界各國共享發展機遇，積極作為，日益成為世界經濟

發展的引擎與穩定器，做全球發展的貢獻者，推動構建人類命運共同體，故①②④說法符合題意；

③：中國不領導全球經濟發展，故③說法錯誤；

故本題選B。

3．學校組織同學們進行了“我的職業選擇”主題討論活動，同學們各抒己見，發表觀點。下列關于職業選擇

的觀點中，正確的是（）

A．隴隴：只有選擇感興趣的職業，才能培養敬業精神

B．星星：未來從事體面的工作，能更好的實現人生價值

C．蓉蓉：父母社會經驗豐富，要完全聽從父母的安排

D．成成：要把握自己的個性特長、結合自己的實際能力經驗

【答案】D

【解析】本題考查職業選擇。

A：“只有……才能”觀點絕對化，是錯誤的，故排除A；

B：無論從事什么樣的工作，只要能為國家和.社.會做出貢獻，都能實現人生價值，故B說法錯誤；

C：“完全聽從父母安排”是缺乏主見的表現，故C說法錯誤；

D：依據教材知識，我們進行職業選擇時，要把握自己的個性特長、結合自己的實際能力經驗，故D說法

正確；

故本題選D。

4．2022年2月21日，人力資源和社會保障部等三部門正式發布了包括人工智能工程技術人員、物聯網工

程技術人員、大數據工程技術人員等13個新職業信息，這也是自2015年版國家職業分類大典頒布以來發

布的首批新職業。這一調整不僅影響到一些行業和產業的發展，也給就業市場帶來了變化。這表明（）

A．我國就業形勢越來越嚴峻

B．愛崗敬業才能成就一番事業

C．當今社會職業選擇越來越豐富

D．人們應根據興趣愛好選擇職業

【答案】C

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【解析】該題考查職業選擇。

C：題文材料中，人力資源和社會保障部等三部門正式發布了包括人工智能工程技術人員、物聯網工程技術

人員、大數據工程技術人員等13個新職業信息；依據所學知識可知，這表明當今社會職業選擇越來越豐富；

C符合題意；

A：與題意無關，材料沒有涉及就業形勢越來越嚴峻；

B：與題意無關，材料沒有體現愛崗敬業；

D：與題意無關，材料沒有涉及如何選擇職業；

故本題選C。

5．國家主席習近平在博鰲亞洲論壇2022年年會開幕式上指出，中國將始終不渝堅持走和平發展道路，始

終做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。對此理解不正確的是

A．中國堅持永遠做維護世界和平的堅定力量

B．中國與世界各國分享發展機遇，共享發展成果

C．中國發展面臨的困難和挑戰已得到穩妥處理與解決

D．中國擔當向世界展現了大國風范，顯示了中國智慧

【答案】C

【解析】本題考查世界舞臺上的中國。

ABD：我國是負責任的大國，積極承擔國際責任。題干中顯示了中國的擔當，依據教材知識，中國堅持永

..

遠做維護世界和平的堅定力量；中國與世界各國分享發展機遇，共享發展成果；中國擔當向世界展現了大

國風范，顯示了中國智慧，故ABD正確；

C：中國發展面臨的困難和挑戰還未得到穩妥處理與解決，故排除C；

本題是逆向選擇題，故本題選C。

6．習近平總書記談到學習時，勉勵青年：“既多讀有字之書，也多讀無字之書。”對此理解正確的是（）

A．學習是一種生活方式

B．學習是一個長期的過程

C．學習是人生的重要航標

D．既重視書本學習又重視實踐

【答案】D

【解析】本題考查對學習的正確認識。

D：“既多讀有字之書，也多讀無字之書。”的意思是既重視書本學習又重視實踐，這告訴我們不但要學好書

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本知識，還要注重學習人生經驗和社會知識，D說法正確，符合題意；

AB：題干表述的內容與學習是一種生活方式、學習是一個長期的過程無關，不符合題意；

C：錯誤，夢想是人生的航標，排除；

故本題選D。

7．“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”這告訴我們（）

A．要激發學習興趣B．要樹立終身學習理念

C．課堂學習不重要D．要注重在實踐中學習

【答案】D

【解析】本題考查在實踐中學習。

D：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”意思是不登上高山，就不能夠知道天到底有多

高；不面臨深澗，就不知道地有多么的厚，寓意要注重在實踐中學習，所以D正確；

AB：在題干中未涉及，AB排除；

C：課堂學習是重要的，C錯誤；

故本題選D。

8．下列舉措有利于解決漫畫中問題的是()

..

A．規范新職業技能培訓，推動培訓市場良性發展

B．積極參與全球規則制定，進一步拓展國際市場

C．完善預防保健體系，推動居民的身心健康發展

D．開展全國土壤普查，摸查農用地土壤質量家底

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【答案】B

【解析】本題主要考查攜手促發展的相關知識。

B：面對漫畫中我國面臨的各類國際貿易爭端，我們應該積極參與全球規則制定，進一步拓展國際市場，故

B選項說法正確；

A：規范新職業技能培訓，推動培訓市場良性發展有利于促進我國國內勞動者素質提高和經濟發展，但無法

解決國際爭端，故A選項不合題意；

C：完善預防保健體系，推動居民的身心健康發展有利于提高人民生活水平，但與解決貿易爭端無關，故C

選項不合題意；

D：開展全國土壤普查，摸查農用地土壤質量家底有利于促進農業發展，生態保護，但與解決貿易爭端無關，

故D選項不合題意；

故本題選B。

9．觀察下圖，下列認識正確的是（）

..

①面對學習壓力，需要調整好心態②積極自我暗示，相信自己能做好

③學習壓力越大，學習效果就越好④合理安排時間，從容地應對學習

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

【答案】C

【解析】

本題考查學習壓力的相關知識。

①：面對學習壓力，需要調整好心態，適度的學習壓力有助于保持積極向上的狀態，適度的學習壓力有利

于激發學習潛能，提高學習效率，①正確；

②：積極自我暗示，相信自己能做好，適度的學習壓力有助于保持積極向上的狀態，適度的學習壓力有利

于激發學習潛能，提高學習效率，②正確；

③：結合圖片可知，學習壓力過低和過高都不利于學習效率的提高，只有適度的學習壓力才有助于學習，

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并不是學習壓力越大，學習效果就越好，③錯誤；

④：合理安排時間，從容地應對學習，適度的學習壓力有助于保持積極向上的狀態，適度的學習壓力有利

于激發學習潛能，提高學習效率，④正確；

故本題選C。

10．揚州市“最美繡郎”朱軍成飛針走線三十五載，被評為非遺傳承人。他帶領鄉親共同致富，榮獲江蘇“最

美職工”稱號。這說明（）

①職業有分工，身份有貴賤②針頭線腦活，并無大出息

③三百六十行，行行出狀元④弘揚工匠活，走出共富路

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】D

【解析】

本題主要考查多彩的職業的相關知識。

③：朱軍成傳承非遺文化，飛針走線三十五載體現了他對于自身行業與崗位的熱愛，展現了愛崗敬業的品

質與工匠精神，體現了三百六十行，行行出狀元，故③選項說法正確；

④：朱軍成對自身工作的熱愛體現了他的工匠精神，帶領鄉親共同致富有助于幫助鄉親共同富裕，體現了

弘揚工匠活，走出共富路，故④選項說法正確；

..

①：職業不分高低貴賤，故①選項說法錯誤；

②：朱軍成的事跡展現了他優秀的品質與精神，獲得了社會的認可，不是沒有大出息，故②選項說法錯誤；

故本題選D。

二、材料分析題

11．“躺平青年”來自網絡熱語。它指的是面對現代社會的壓力，部分年輕人奮斗沒有動力，對于前

程和生活沒有什么向往、期待和盼頭，懶到直接“騎倒在地”。

對此，有人認為“面對壓力，躺平一下情有可原。”也有人認為“年輕人都躺平了，誰來實現中國夢？”

請你對以上觀點進行辨別與分析。（12分）

【答案】觀點片面。

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①現代社會競爭日益激烈，生活成本高，青年人學習和工作壓力大。青年人可以選擇躺下歇歇，適度緩解

和調節壓力，放松身心。②但一味追求“躺平”是缺乏奮斗目標和社會責任感的表現，不利于實現自身價值，

不利于傳遞正確的價值觀，敗壞社會風氣；不利于為社會和國家創造價值和貢獻。③青年一代有理想、有

擔當，國家就有前途，民族就有希望；青少年是祖國的未來、民族的希望，肩負著中華民族偉大復興的歷

史重任。④新時代是奮斗者的時代。（或有夢想、有機會、有奮斗，一切美好的東西都能創造出來。或實

干才能夢想成真，辛勤勞動才能開創美好生活。）青年要正確看待生活壓力，明確人生目標，砥礪奮斗，努

力拼搏，為國家發展貢獻出自己的力量。

【解析】背景素材：來自網絡的熱語------“躺平青年”

考點考查：少年的擔當

能力考查：調動和運用知識闡述事實，辨析問題的能力

核心素養：健康生活、國家認同

第一步：讀題，提煉辯題。

觀點①：面對壓力，躺平一下情有可原。

觀點②：年輕人都躺平了，誰來實現中國夢。

第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點①正誤。

正誤判斷：片面。

論據①：現代社會競爭日益激烈，生活成本高，青年人學習和工作壓力大。青年人可以選擇躺下歇歇，適

..

度緩解和調節壓力，放松身心。

論據②：但一味追求“躺平”是缺乏奮斗目標和社會責任感的表現，不利于實現自身價值，不利于傳遞正確的

價值觀，敗壞社會風氣；不利于為社會和國家創造價值和貢獻。

第三步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：

論據①：青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望；青少年是祖國的未來、民族的希望，

肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。

論據②：新時代是奮斗者的時代。（或有夢想、有機會、有奮斗，一切美好的東西都能創造出來。或實干

才能夢想成真，辛勤勞動才能開創美好生活。）青年要正確看待生活壓力，明確人生目標，砥礪奮斗，努力

拼搏，為國家發展貢獻出自己的力量。

第四步：整合信息，組織答案。

辨析題要根據所學知識，抓住觀點中的重點，分角度用論據進行分析。

12．2022年2月8日，北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽，中國選手谷愛凌在前兩跳失利的情況

下，壓軸跳中首次完成1620的超高難度，逆轉奪冠。早在2015年北京申辦2022冬奧會成功時，時年12

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歲的谷愛凌就在北京，當時就立志要為中國出戰冬奧會。這個常年北京、舊金山兩頭跑的孩子為追尋夢想

付出行動和汗水，真的在北京收獲首枚冬奧會金牌。她的成功也離不開媽媽的教育，谷愛凌媽媽說，你上

什么學校只要上你自己喜歡的，但是更重要的是一輩子都不放棄學習。

谷愛凌的故事讓你明白了什么道理？（12分）

【答案】①面對挫折，發掘生命的力量，我們可以逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。②少年有

夢，不應止于心動，更有付諸行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。③努力，是夢想與

現實之間的橋梁。④學習沒有終點。我們終身都在學習，終生都需要學習。只有善于抓住和利用各種機會

去學習，才能適應不斷發展的社會。⑤家庭保護是未成年人保護的基礎。父母或其他監護人要以健康的思

想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人。

【解析】

背景素材：谷愛凌的故事

考點考查：生命、夢想、終生學習、未成年人保護

能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力

核心素養：人生價值

第一步：審設問。

本題設問的主體是“谷愛凌的故事”，這需要運用生命、夢想、學習、未成年人保護等相關知識分析材料，回

答問題。

..

第二步：審材料。

有效信息①：在前兩跳失利的情況下逆轉奪冠→可聯系發掘生命的力量相關知識分析作答；

有效信息②：12歲的谷愛凌就立志出戰冬奧會→可聯系努力相關知識分析作答；

有效信息③：為追尋夢想付出行動和汗水→可聯系夢想相關知識分析作答；

有效信息④：一輩子都不放棄學習→可聯系終身學習相關知識分析作答；

有效信息⑤：她的成功也離不開媽媽的教育→可聯系家庭保護相關知識分析作答。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點①：發掘生命的力量+培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。

得分點②：少年有夢，不應止于心動，更有付諸行動+不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。

得分點③：努力，是夢想與現實之間的橋梁。

得分點④：終身學習+善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。

得分點⑤：家庭保護+父母或其他監護人要以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人。

13．初中三年，我們認識并感悟到人類文明的壯麗景致，探索了世界和平與發展的復雜內容，經歷了

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豐富多彩的學習生活。【世界家園】我們生活在同一個世界，這是我們共同的家園。

當今世界有著怎樣的特點？

【中國影響】

材料一2022年伊始，中國經濟“成績單”讓世界眼前一亮：過去一年，中國外貿額首破6萬億美元

關口，經濟總量同比增長8.1%，實現較高增長和較低通脹的雙重目標。中國連年對世界經濟增長貢獻率超

過30%，成為全球經濟發展的動力源。

材料二“在人類追求幸福的道路上，一個國家、一個民族都不能少”“各國一起發展才是真發展，大家

共同富裕才是真富裕”……中國主張將發展置于全球宏觀政策框架的突出位置，提出全球發展倡議，呼吁

形成國際合力，共選“發展引擎”。

(1)上述兩則材料分別說明了什么？（6分）

【少年擔當】

少年強則國強。我們始終與這個豐富多彩的世界彼此互動，同呼吸，共命運。

(2)站在人類與世界未來的角度，我們應該以怎樣的心境與行動走向未來？（8分）

【答案】(1)①中國正為世界經濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器；②中國

是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。

(2)①放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運；面向未來，心系祖國，放飛青春夢想。②需要我們有

腳踏實地的行動；激發興趣，大膽嘗試，不斷..的反思自己，全面規劃有意義的人生；要積極在學習和實踐

中走向未來；在實現中國夢的生動實踐中，在為人民利益的不解奮斗中書寫人生華章。

【解析】

背景材料：中國經濟“成績單”

考點考查：改革開放的地位、走向未來

能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題

核心素養：政治認同

(1)第一步：審設問。本題考查兩則材料分別說明了什么，需要運用課本中的基礎知識，分析材料內容作答。

第二步：審材料。有效信息：中國連年對世界經濟增長貢獻率超過30%，成為全球經濟發展的動力源→從

中國對世界經濟的影響方面來回答。

中國主張將發展置于全球宏觀政策框架的突出位置，提出全球發展倡議，呼吁形成國際合力→從中國對世

界格局的影響方面來回答。是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命

運共同體的偉大進程

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第三步：整合信息，組織答案。得分點①：中國正為世界經濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經濟

發展的引擎與穩定器；

得分點②：中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的

偉大進程。

(2)本題考查如何走向未來，結合教材知識回答即可。

14．閱讀材料，完成下列要求。

4月21日，在博鰲亞洲論壇2022年年會開幕式上，習近平主席強調，在百年變局和世紀疫情交織的背

景下，我們要繼續把亞洲發展好、建設好，展現亞洲的韌性、智悲、力量，打造世界的“和平穩定錨、增

長動力源、合作新高地”。

(1)結合材料并運用所學知識，說明當今世界需要“和平穩定錨、增長動力源、合作新高地”的原因。（4分）

(2)為打造世界的“和平穩定錨、增長動力源、合作新高地”，中國作出了哪些努力？請舉一實例證明。（8分）

(3)未來的世界，關系到每一名青年的前途命運，更取決于每一名青年的拼搏奮斗。請你分別圍繞“展現青春

之自我”“建功青春之國家”“奉獻青春之世界”這三個角度，向全世界青年發出倡議。（每個角度一條倡議）（10

分）

【答案】(1)和平、發展、合作、共贏是當今時代的潮流。在百年變局和世紀疫情交織的背景下，霸權主義、

單邊主義對世界和平、發展、合作構成了威脅。

(2)作為一個負責任的大國，中國堅持走和平發展道路