2023八年級英語下冊Unit9HaveyoueverbeentoamuseumSectionA第2課時（3a-4c）教學設計（新版）人教新目標版主備人備課成員設計意圖親愛的同學們，今天我們要一起探索“2023八年級英語下冊Unit9HaveyoueverbeentoamuseumSectionA第2課時（3a-4c）”的奧秘。這節課，我們將通過豐富多彩的活動，讓大家在輕松愉快的氛圍中，深入理解博物館的歷史和文化。讓我們一起踏上這場精彩的英語之旅吧！??????核心素養目標在本節課中，我們旨在培養學生的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過閱讀和討論博物館的相關內容，學生將提升對英語語言的運用能力，增強對西方文化的理解和尊重。同時，通過分析博物館的歷史和文化價值，學生將培養批判性思維和解決問題的能力，激發對學習英語的興趣和自主學習的能力。教學難點與重點1.教學重點：

-重點一：掌握詢問和描述博物館經歷的句型結構，如"Haveyoueverbeentoamuseum?"和"Yes,Ihave.IvisitedtheNationalMuseumin...lastyear."

-重點二：正確使用過去時態描述過去發生的經歷，例如"Isawmanyancientartifacts."

-重點三：識別和理解指示代詞（this,that,these,those）在描述博物館內的位置和物品時的用法。

2.教學難點：

-難點一：理解并運用指示代詞（this,that,these,those）的用法，特別是在描述博物館內具體位置和物品時的語境。

-難點二：區分過去時態和現在完成時態的用法，尤其是在描述過去經歷和一般過去事件的區別。

-難點三：在對話和敘述中流暢地運用過去時態，包括正確使用助動詞和時態變化。例如，學生在描述參觀博物館的經歷時，可能會混淆"Ivisited"和"Ivisit"的用法。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授法結合互動問答，引導學生理解和掌握關鍵句型和時態。

2.通過小組討論，讓學生分享自己的博物館經歷，提高語言實際運用能力。

3.設計角色扮演活動，讓學生扮演游客和博物館導覽員，練習詢問和描述經歷。

4.利用多媒體資源，如視頻片段介紹世界著名博物館，增強文化理解。

5.作業環節，布置寫一篇小短文，描述一次參觀博物館的經歷，鞏固所學知識。教學流程1.導入新課

-詳細內容：上課開始，我以提問的方式引入新課：“同學們，你們去過博物館嗎？你們在博物館里看到了什么？”讓學生自由發言，分享他們的博物館經歷。接著，我會展示一張世界著名博物館的圖片，引導學生觀察并描述圖片中的場景，為接下來的學習做好鋪墊。（用時：5分鐘）

2.新課講授

-詳細內容：

1.首先，我會講解詢問和描述博物館經歷的句型結構，如"Haveyoueverbeentoamuseum?"和"Yes,Ihave.IvisitedtheNationalMuseumin...lastyear."，并舉例說明如何在句子中使用指示代詞（this,that,these,those）。

2.然后，我會詳細講解過去時態的用法，通過對比現在時態，讓學生理解過去時態在描述過去經歷時的應用，例如"Isawmanyancientartifacts."

3.最后，我會強調過去時態和現在完成時態的區別，并舉例說明，如"Ivisitedthemuseumlastweek."和"Ihavevisitedthemuseummanytimes."（用時：10分鐘）

3.實踐活動

-詳細內容：

1.角色扮演：將學生分成小組，每組分配一個角色，如游客、博物館導覽員等，讓他們練習詢問和描述博物館經歷的對話。

2.小組討論：讓學生分組討論，分享自己參觀博物館的經歷，并嘗試用英語描述所見所感。

3.游戲環節：設計一個“博物館尋寶”游戲，讓學生在游戲中運用所學知識，提高學習興趣。（用時：15分鐘）

4.學生小組討論

-3方面內容舉例回答：

1.學生討論如何用英語詢問和描述博物館的經歷，例如：“Howdidyoufeelwhenyouvisitedthemuseum?”

2.學生分享自己在博物館看到的有趣物品，并描述其特點，例如：“Isawaverybeautifulpaintinginthemuseum.Itwasaportraitofafamousperson.”

3.學生討論如何正確使用過去時態和現在完成時態，例如：“Ivisitedthemuseumlastweek,butIhaveneverbeentotheartgallery.”（用時：10分鐘）

5.總結回顧

-詳細內容：在課程結束前，我會引導學生回顧本節課的重點內容，如詢問和描述博物館經歷的句型結構、過去時態的用法以及指示代詞的運用。接著，我會讓學生再次進行角色扮演，鞏固所學知識。最后，我會總結本節課的學習成果，強調博物館在文化傳承中的重要性，并鼓勵學生在日常生活中多運用英語進行交流。（用時：5分鐘）

總計用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-博物館教育資源：提供一些世界著名博物館的背景資料，如大英博物館、巴黎盧浮宮、中國故宮等，這些資料可以用于課堂展示或學生課外閱讀。

-文學作品關聯：介紹與博物館相關的文學作品，如《博物館的秘密》等，通過文學作品幫助學生更深入地理解博物館的文化和歷史價值。

-文化節日介紹：搜集一些與博物館相關的國際節日，如國際博物館日，以及各國的博物館節慶活動，用于擴展學生對博物館文化的認識。

2.拓展建議：

-課外閱讀：鼓勵學生閱讀關于博物館的歷史和文化的書籍，如《世界博物館之旅》等，以拓寬他們的知識面。

-視頻資源：推薦一些關于博物館的紀錄片或教育視頻，如《博物館的秘密大揭秘》，通過視覺和聽覺的直觀體驗，增強學生的文化理解。

-互動網站：利用博物館的官方網站或互動學習平臺，讓學生參與在線展覽、虛擬導覽等互動活動，提高他們的參與度和學習興趣。

-社會實踐：組織學生參觀當地的博物館或藝術館，讓他們將所學知識應用到實際生活中，增強學習的實踐性和應用性。

-小組研究：鼓勵學生組成小組，選擇一個特定的博物館進行深入研究，包括博物館的歷史、收藏品和建筑特點等，并制作成研究報告或展示。

-創意寫作：引導學生基于對博物館的參觀經歷，創作短篇故事或詩歌，發揮他們的想象力和創造力。

-英語角活動：在學校的英語角活動中，組織學生圍繞博物館主題進行英語交流，提高他們的英語口語能力和跨文化交流能力。板書設計①本文重點知識點：

-Haveyoueverbeentoamuseum?

-Yes,Ihave.IvisitedtheNationalMuseumin...lastyear.

-Isawmanyancientartifacts.

-Themuseumisfamousforits...

②關鍵詞：

-museum

-ancientartifacts

-famous

-visit

③語法點：

-過去時態

-指示代詞（this,that,these,those）

④句型結構：

-疑問句：Haveyouever...?

-陳述句：Yes,Ihave.Ivisited...lastyear.

-描述句：Isawmanyancientartifacts.Themuseumisfamousfor...

⑤文化背景：

-世界著名博物館簡介

-博物館的歷史和文化價值

-博物館的功能和作用課后作業1.寫作練習：

標題：MyVisittotheLocalMuseum

任務：描述一次你參觀當地博物館的經歷。包括你參觀的時間、地點、你最感興趣的展品以及你的感受。

答案示例：

Lastweekend,IwenttotheCityMuseumwithmyfamily.Itwasasunnyday,andthemuseumwasfilledwithpeople.ThefirstplacewevisitedwastheHistoryRoom.Iwasamazedbytheoldartifacts.Then,wewenttotheArtGallery,whereIsawsomebeautifulpaintings.MyfavoritepartwastheScienceRoom,wherewecoulddosomefunexperiments.Ilearnedalotandhadagreattime.

2.句型轉換：

將下列句子從一般疑問句轉換為肯定句。

-Haveyouseenthefamouspainting?

答案：Yes,Ihaveseenthefamouspainting.

3.時態練習：

使用正確的時態完成句子。

-I_______(visit)theGreatWallwhenIwasachild.

答案：visited

4.補全對話：

根據對話上下文，補全缺失的句子。

A:IvisitedtheHistoryMuseumyesterday.

B:_______?

A:Yes,Isawmanyancientartifacts.Theywerereallyamazing.

答案：Didyouseeanythinginteresting?

5.翻譯練習：

將下列句子從英語翻譯成中文。

-ThemuseumisfamousforitscollectionofancientChineseart.

答案：這家博物館因其中國古代藝術品的收藏而聞名。

6.閱讀理解：

閱讀短文，然后回答問題。

Shortpassage:MyfavoritemuseumistheArtMuseum.Iloveart,soIalwayslookforwardtovisitingit.Lastmonth,Iwenttherewithmyfriends.Wesawmanybeautifulpaintingsandsculptures.Someofthemwereevenmorethan100yearsold!Itwasanamazingexperience.

Questions:

-Whatistheauthor'sfavoritemuseum?

-Whatdidtheauthordolastmonth?

-Howdidtheauthorfeelaboutthevisit?

答案：

-Theauthor'sfavoritemuseumistheArtMuseum.

-Theauthorwenttherewithhisfriendslastmonth.

-Theauthorfeltitwasanamazingexperience.

7.詞匯運用：

根據句子意思，選擇合適的單詞填空。

-Themuseumhasa_______collectionofancientcoins.

A.la