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蘇版數學一年級下冊課件50有多大

四

認識20～99探究新知探究點50有多大50是多大5個十是五十。個位十位

探究新知50的位置50的鄰居是49和5150比49多1。50比51少1。探索新知哪箱水果大約有50個？√西瓜比較大,容易看出總數比50少。小番茄個頭太小，數量遠遠大于50。先看看10個蘋果大約有多少，再估一估總數有沒有50。你是怎樣估計的？探究新知

小朋友們，

快來參加抓花生比賽啦！探究新知

規則：

每人可以抓一把花生米，也可以抓幾把，花生米數量最接近50的同學獲勝。比賽開始探究新知姓名成績紅紅天天

探究新知

選手1

紅紅：2把花生米

探究新知比賽結果

姓名成績紅紅天天4個十和8個一48顆

探究新知選手2

天天：3把花生米

探究新知比賽結果姓名成績紅紅天天5個十和3個一53顆思考一下誰的成績更接近50呢？48顆探究新知50比48多2。50比53少3。紅紅天天48更接近50探究新知小朋友們，賽前練習很重要，先了解自己一把能抓多少，再估一估50顆花生米需要抓幾把！小技巧你知道怎樣才能抓得準一些嗎？探究新知

思考：如果把花生米換成蠶豆，小朋友們需要注意什么？探究新知

蠶豆的個頭兒比花生米大一些，所以抓的把數要多一些。探究新知

思考：如果把花生米換成玉米呢？探究新知玉米的個頭兒比花生米稍小一些，所以抓的把數要少一些。其次，玉米表面光滑，不容易抓穩。探究新知抓抓樂大比拼1、賽前準備：賽前每人試抓三次，感知一把能抓多少。2、比賽規則：每人可抓一把或幾把，由裁判數出合計數量。

最接近50顆的為勝利者。探究新知比賽開始探究新知比賽成績公布姓名成績優勝者第一組第二組第三組每個人的手大小不同，一把抓到的數量也不同。通過活動，你有什么收獲？抓的事物大小不同，一把抓到的數量也不同。探究新知課后作業合作大挑戰1、材料準備：一個水桶，同樣大小的水杯若干。2、活動過程：先估一估將水桶灌滿大概需要多少杯水，

然后小組合作將其灌滿，并記錄。活動體驗50杯水能灌滿水桶嗎？結果和你估計的相同嗎？課后作業課堂總結“50有多大”的奇妙探索讓我們看到了數學和生活是密不可分的，感受到了數字的神奇，讓我們在未來的學習中一

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