PAGE2008年江蘇南通中考滿分作文24．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風景線；一曲生命贊歌，一幀活動剪影，一次風采展示，一處公益廣告……便是一道令人回味的風景線；一位哲人說，你的靈魂就是一道精選的風景線。也許，你眼中和心中的風景線更多更多……請以“一道風景線”為題目，寫一篇文章。（60分）要求：①要有真情實感，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規范、美觀。一道風景線爸爸的自行車是一道永遠不老的風景線。夕陽西下，隨著一陣輕脆的鈴聲，我沖出校門，爸爸笑著向我揮手，我一蹦一跳來到爸爸身前，放下書包，坐上爸爸的自行車。我喜歡坐在車子前架上，這樣我可以隨意的按響車鈴。每當我按響車鈴，爸爸總是敲我腦袋，說我調皮，引得大家都看這輛破的“鳳凰”牌自行車。我可不管這些，爸爸越是說我，我將車鈴按的越響。路人都向我看來，這自行車也就成了馬路上最亮麗的一道風景線。我的歡聲笑語也滲滿車輪滾過的路面。馬路上的自行車是最亮麗的一道風景線。很快，我到了學騎自行車的時候了。于是每當爸爸有空，他就教我騎自行車。我當然無法掌握這個龐然大物，爸爸答應在我身后扶著自行車。可是有時爸爸說話不算數，我騎著騎著爸爸就放了手。于是，我搖搖晃晃地就摔在了地上。爸爸的自行車也摔得一身泥，龍頭也彎得不成樣子。我爬起來，轉過身氣呼呼地向爸爸走去，剛走到一半，我就忍不住笑了，因為爸爸一直傻乎乎地對我笑。被摔壞的自行車是最可笑風景線。還記得那一天，我做完課間正向教室走去，忽然爸爸出現在我面前，他手中拿了個塑料袋，氣喘吁吁地說：“你的美術工具，看一下，有沒有少。”我接過塑料袋，不禁淚水充滿眼眶。我真不應該不信任爸爸，故意將美術課提前了兩節課。“沒少”我說。“那就好”爸爸轉身跨上自行車。我默默凝望遠去的自行車，那車雖破舊，但卻精神抖擻的自行車。于是，我想起了那輛在風雨中送我去醫院的自行車，那輛開學時停放在眾多摩托車、汽車間的自行車………漸漸的,淚水灑滿了我的衣襟.承載著父愛的自行車是最感人的風景線。馬路上的、被摔壞的、承載著父愛的自行車，無一不是一道風景線，而爸爸對我深深的愛則融入在那風景線中。〖點評〗本文在結構方面特色鮮明，文章用四個段首排比句領起了四個片段，分別是“爸爸的自行車是一道永遠不老的風景線”、“馬路上的自行車是最亮麗的一道風景線”、“被摔壞的自行車是最可笑風景線”、“承載著父愛的自行車是最感人的風景線”，四個片段共同匯成一道愛的風景線。很好的表現了主題。【試題解說】這道作文命題采用的是“提示語+全標題”的形式，提示語可看作是一首散文詩，語言優美，富有哲理，能使考生在輕松美好的審美愉悅中構思動筆；提示語一層層地拓寬題目蘊涵的外延，并用“更多更多……”放開思維空間，讓考生不必太多費神就能順利越過審題門檻提示語的“題眼”——“眼中和心中”恰到好處地暗示了“風景線”的兩種存在形式，為考生構思立意提供了參照系。“一道風景線”既能考查考生走進自然感悟多種美點的能力，更能考查考生思考人生、關注社會、體會美好、探求本質、發現“靈魂”的能力。寫好這篇全標題作文，必須注意三點：首先，體會命題意圖。審題門檻低不等于沒有門檻。題目中的“風景線”無論是在“眼中”還是在“心中”，都應該美好、高雅、感人，是值得贊美的人和事物，或是一種值得傾吐的情愫，例如一種健康的心態，一種高尚的涵養，一種崇高的精神，一種堅定的信念，一種大愛的胸襟，等等。“一道”這一數量詞也要注意，它給出了數量上的限制，如果你的文章只是羅列沒有內在聯系的幾道風景線，沒有把這幾道風景線收攏并歸于“一道”的升華文字，那就會進入偏題的誤區。其次，選好構思角度。構思角度大體有三種：以實為主，由實而虛；以虛為主，逐步深化；虛實結合，相得益彰。選哪個角度都可能寫出好文章，能否出新，關鍵在于你積淀的廣度和思維的深度。一般地說，由實而虛，虛實結合，由表及里，往往更容易出新。這正如提示語所引一位哲人說的話——“你的靈魂就是一道精選的風景線”。例如你寫游黃山，只寫黃山“四奇”，那就很可能流于一般化；但如果你有關于黃山旅游區清潔工是“美容師”方面的感悟積累，能將自然美與心靈美融合在一起，那文章就容易展現“靈魂”，亮出新意。如果你寫虛實結合的散文，“散”開時人與事不止一個，那你還必須注意形散神聚，收口時必須歸結到體現主題升華的“一道”。再次，冷靜面對熱點。今年中考面對的熱點較多，雪災，抗震，奧運……考生都儲存了很多素材。一看到“一道風景線”這一題目，會感到素材中的“風景線”太多了，于是不假思索地隨便取出一件，將原素材“復印”“克隆”