…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版高一語文上冊階段測試試卷278考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各項中，加橫線詞的意思與現代漢語相同的一項是()A.送子涉淇，____頓丘B.枝枝相覆蓋，葉葉相____C.吾獨____乎此時也D.____如天地，足以榮汝身2、下列加橫線的文言虛詞，意義和用法____的一項是：（）A.天地合，____敢與君絕其家逼之，____投水而死B.吾欲____南海，何如杳不知其所之也C.阿兄得聞之，悵然心中煩自前世而固____D.可憐體無比，阿母____爾求慎勿____婦死，貴賤情何薄3、下列詞語中加點字的注音，正確無誤的一項是（）A.豐腴（yú）紈绔（kù）白熾（zhì）燈跌宕起伏（dàng）B.作揖（yī）慰藉（jí）黑魆（xū）魆鎩羽而歸（shā）C.譬（pì）如倩（qiàn）影盥（guàn）洗室躡（niè）手躡腳D.泅（qiú）水拓（tuò）印亂哄哄（hōng）訕（shān）訕一笑4、填入下面橫線上的語句；與上下文銜接最好的一項是（）

現在；就“何以必須懸腕”說明幾句。_________________________

天下哪有這樣投機取巧的便宜事？

①這種運動；鍛煉；是很容易的。最初會覺得手臂提起來就酸痛。寫出來的筆畫曲如蚯蚓，非常難看。

②將右臂提起執筆作字；是一種肌肉運動，是一種增強臂腕力量的鍛煉。

③若連這一點耐心；一點勇氣、一點勞力都不肯付出來；而欲將字寫好。

④努力用功；頂多半年之后，肌肉力量逐漸增強，自然不覺酸，筆畫也自然逐漸圓勁。

⑤但；酸痛不會太厲害，必須忍耐。難看就不要給人家看。

⑥從此以后，便打下了寫字的基礎，何樂不為？A.⑤④②①⑥③B.②①④⑥⑤③C.①②⑤③④⑥D.②①⑤④⑥③5、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.此次專項行動主要打擊網絡攻擊破壞等違法犯罪行為為重點，堅決打擊侵害人民群眾利益的網絡盜竊詐騙違法犯罪活動，有效整治和規范互聯網秩序。B.近日剛剛建成的西紅門創業大街和青年創新創業大賽同步啟動，綠色設計和“互聯網+農業”設計是本次賽事的兩大主題。C.來自海內外的專家學者圍繞抗日戰爭時期中國軍民在長城沿線抗擊日本侵略者斗爭的問題進行了研討，就如何進一步深化抗戰史研究這一問題進行了交流。D.面對突然發生的災難，一個地方抗災能力的強弱既取決于當地經濟實力的雄厚，更取決于政府的應急機制和領導人的智慧。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、李白在《行路難》中通過動作描寫，形象地揭示主人公內心的苦悶抑郁以及感情的激蕩變化的句子是“____，____”。7、我們學過的反戰題材的作品有____的____，____的____。其中的名句是____，____；____，____。8、仿照課文《我心歸去》原句寫幾個排比句；寫出故鄉的特點。

原句：我的故鄉沒有繁華酥骨的都會；沒有靜謐侵肌的湖泊，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。

仿句：但是，我的故鄉卻有____，有____，有____，有____。9、陸蠡在《囚綠記》中，抒寫自己對于________的愛戀和懷念，實際上是抒發對____的熱愛和對____的追求。10、慘象，已使我目不忍視；____，____。11、____，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（王安石《游褒禪山記》）12、我現在想,正像當初鹿群在對狼的極度恐懼中生活著那樣,那一座山將要再對它的鹿的極度恐懼中生活。將____改為____評卷人得分三、簡答題(共2題，共4分)13、簡答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢而哭。”文中的“他”指的是誰？“他”有什么幻夢？他的幻夢是怎樣破滅的？請簡要回答。答：14、簡答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢而哭。”文中的“他”指的是誰？“他”有什么幻夢？他的幻夢是怎樣破滅的？請簡要回答。答：評卷人得分四、書面表達(共1題，共5分)15、請賞析《包身工》中的一段文字。

打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些叫做“豬玀”的生物中間，已經很遲鈍了。半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉一下就會公然地在男人面前換衣服。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】本題考查學生理解文言文實詞中古今異義的能力。古漢語中有大量古今字形相同而意義用法不同的詞，即古今異義。有詞義擴大、詞義縮小、詞義轉移、感情色彩變化、名稱說法改變、詞義弱化、詞義強化等。學生要注意平時的積累。A項，“至于”，古義為兩個詞，“至”，動詞，到達，“于”，介詞。今義表示達到某種程度或另提一事；B項，“交通”，古義為交錯相通。今義是往來通達；C項，“窮困”，古義為走投無路。今義是貧窮；D項，“否泰”指世道盛衰、人世通塞或運氣好壞。故選D。【解析】D2、B【分析】此題考查學生理解文言虛詞的基本能力。解答此類題目要根據句意和對文言文常用詞的掌握來判斷字詞義，解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，要根據語境判斷在選項中的含義。A.都是副詞，才/于是；B.都是動詞，到；C.代詞，助詞，形容詞詞尾，的樣子/這樣；D.都是介詞，替、給/為了。故選B。【解析】B3、C【分析】A．白熾（zhì）燈應讀“chì”；

B．慰藉（jí）應讀“jiè”；

C．讀音正確；

D．拓（tuò）印應讀“tà”；訕（shān）訕一笑應讀“shàn”；

故選：C。

本題主要考查學生對字音的辨識；而且是對常用字的易錯音考查得比較多．所以，平時一定要注意對一些常用字的不常見讀音的識記．答題時可以根據詞義來辨別，也可以根據詞性來辨別．

準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正普通話中讀音容易出錯的字音，解答題目可以根據詞語的形音義結合，音隨形或義變，根據字義確定字音，根據字義確定字形．【解析】C4、D【分析】文段就“何以必須懸腕”加以說明。

①中的“這種運動”與②“是一種肌肉運動”相呼應；①排在②后；⑤中“但”是就①的轉折，故應緊隨①后；④講的是“努力之后”的改變，應放在⑤后；而③與橫線后的文字銜接最為密切。

故正確排序為：②①⑤④⑥③

故選：D

本題考查排列句序的能力；能力層級為表達應用E．

解答時首先通讀文段；把握文意；其次分析語境，判斷空格處內容與前后文的銜接；然后分析選項所給句子，辨明其間的邏輯關系；還要抓住關聯詞等關鍵性詞語分析判斷。

排序類試題要求考生在注意語言表達的整體性；連貫性原則以外；還要多角度地尋找解決問題的切入口。對語句排序試題一般應注意以下幾個問題：

1．揣摩語段的整體意義；理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨。

2．分析選項內容與整體語段的語境聯系。

3．進行對比分析；排除干擾項。該類試題幾個選項在語句的數量或內容上基本相同，只是順序不同，或者語句的語調點不同，選擇時，找準選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當的一項。

4．通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理。【解析】D5、C【分析】A．句式雜糅；“主要打擊網絡攻擊破壞等違法犯罪行為為重點”將“主要打擊網絡攻擊破壞等違法犯罪行為”和“主要以打擊網絡攻擊破壞等違法犯罪行為為重點”雜糅，可取其一。

B．搭配不當；“近日剛剛建成的西紅門創業大街和青年創新創業大賽同步啟動”中“創業大街啟動”搭配不當，可改為“青年創新創業大賽在近日剛剛建成的西紅門創業大街啟動”。

C．正確。

D．搭配不當；“強弱”和“雄厚；智慧”兩面對一面，可刪除“的強弱”。

故選：C

本題考查辨析并修改病句的能力；能力層級為表達運用E．

辨析病句時；單句先找主干，后理枝葉；復句要劃分層次，辨明關系。

辨析病句常用方法有：

（1）梳理枝干法。即用語法分析的方法；依次檢句子的主干和修飾部分。

（2）語感審讀法。調動語感；看句子是否合于語言習慣。可與語法分析配合使用。

（3）造句類比法。對語感判斷或語法分析仍吃不準的句子；可仿原句的結構造一個日常用的句子，比較得出結論。

（4）邏輯分析法。主要從概念；判斷、推理等方面考慮句子是否得當；句間關系、前后順序等是否合理。

所謂句式雜糅；就是只有兩個或兩個義的句子成分雜糅在一起從而造成語句結構的混亂。歷年高考試題中經常出現，通過對近幾年來一些試卷中此類試題的梳理，發現出現頻率較高的句式雜糅結構形式有以下幾類：

1．表對象。對于上。

例：對于調動工作這個問題上；我曾周密地考慮過。

修改意見：或說“對于調動工作這個問題”；或說“在調動工作這個問題上”。

2．表決定。以即可。

例：關于“春游”的眾多方案；以張科長的方案即可。

修改意見：或說“以張科長的方案為宜”；或說“張科長的方案即可”。

3．表事由。借口為名。

例：日軍借口兩名士兵失蹤為名；發動了“盧溝橋”事變。

修改意見：或說“借口兩名士兵失蹤”；或說“以兩名士兵失蹤為名”。

4．表構成。由（包括；分）組成。

例：鎮海口的海防紀念館有序廳；抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成；充分顯示中華兒女不畏強暴、自強不息的民族精神。

修改意見：或說“有序廳等六部分”；或說“由序廳等六部分組成”。

5．表意愿。本著為原則。

例：他們本著保證質量；降低成本為原則；使用了新的工藝和新的技術。

修改意見：或說“本著保證質量；降低成本的原則”；或說“以保證質量、降低成本為原則”。

6．表被動。被（受）所。

例：這位喜劇小品演員；深受觀眾所喜愛。

修改意見：或說“深受觀眾喜愛”；或說“深為觀眾所喜愛”。

7．原因是造成（引起；作怪）

例：不難看出；這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。

修改意見：或說“其根本原因是黨風不正”；或說“其根本是黨風不正在作怪”。

8．達之巨。

例：賴昌星集團自1996年以來；在海關大肆走私，累計逃稅金額高達530億元之巨。

修改意見：或說“高達530億元”；或說“達530億元之巨”

9．表目的。旨在以為目的。

例：公安部這次旨在以“打擊毒品；遏制犯罪”為目的“利劍”行動；經過廣大干警三個月的連續奮戰，圓滿結束了。修改意見：或說“旨在‘打擊毒品、遏制犯罪’的‘利劍’行動”，或說“以‘打擊毒品、遏制犯罪’為目的‘利劍’行動”。

10．表范圍。大多以為主。

例：這次參加“神舟六號”研制的科研人員；大多以青年人為主，從而實現了“老一代”向“新一代”的過渡。

修改意見：或說“科研人員大多是青年人”；或說“科研人員以青年人為主”。

11．表依靠靠的是取得的。例：劉翔的成功靠的是個人的拼搏奮斗取得的。

修改意見：或說“靠的是個人的拼搏奮斗”；或說“是個人拼搏奮斗取得的”。

12．表時間。長達之久。

例：這架航天飛機的研制；耗時長達六年之久。修改意見：或說“長達六年”，或說“達六年之久”。

13．表限制。超過以上。

例：到本超市購物，每人每次消費金額超過50元以上者，有禮品贈送。修改意見：或說“超過50元者”，或說“消費金額50元以上者”。【解析】C二、填空題(共7題，共14分)6、停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然【分析】要注意“箸”“拔”的寫法，“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內容基本上詩、詞、文兼顧，立足課內，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。平時復習應強化名篇名句的反復誦讀，在理解的基礎上記憶。7、杜甫《石壕吏》杜甫《兵車行》君不見青海頭古來白骨無人收新鬼煩怨舊鬼哭天陰雨濕聲啾啾。【分析】【分析】我們學過的攤點題材的作品有杜甫的《石壕吏》；杜甫的《兵車行》，其中的名句是“君不見青海頭，古來白骨無人收；新鬼煩怨舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”。

【點評】文學常識是需要大量記憶的。8、寧靜安詳的村莊潺湲清澈的小河田園詩般綠樹掩映的瓦房青得能引發你全部豪情的田野【分析】仿寫句式要注意前后語義的連貫，同時要保持句式的一致性，這是基本的要求，此外要盡量追求語言的優美。9、綠色生活光明【分析】本題考查學生的文學常識掌握情況和課文理解情況。學生應該在熟讀課文，熟記常識的基礎上對課文涵蓋的知識進行梳理。10、流言尤使我耳不忍聞【分析】“尤”易寫成“已”。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現錯別字或漏字、多字。現當代的文學常識，同學可以列一個簡單表格，重要的的作家其實只有二十幾個。11、盡吾志也，而不能至者【分析】此題考查名句默寫與文學常識的識記能力。解答此題，可根據對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。12、再在【分析】本題考查對課文中重點字形的識記，“在中”固定搭配。三、簡答題(共2題，共4分)13、略

【分析】首先要明確這段話出自哪，這是《家》中的一段話，覺新畢業后沒想到現實與夢想差距如此之大，內心感到莫大的痛苦。題目有兩問，一問是回答他的想法。一問是回答家長們的想法。兩者形成了矛盾。【解析】【答案】他指的是覺新。（1分）幻夢：他對于化學很感興趣，打算畢業以后再到上海或北京的有名的大學去繼續研究，他還想到德國去留學，和他的意中人（梅）結婚