...wd......wd......wd...篇一：大學活動籌劃書格式及范文大學活動籌劃書格式及范文一、籌劃書名稱盡可能具體的寫出籌劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動籌劃書〞，置于頁面中央。二、活動背景：這局部內容應根據籌劃書的特點在以下工程中選取內容重點闡述，具體工程有：根本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、時機及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進展詳細的描述，并通過對情況的預測制定方案。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進展分析加以補充。三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或籌劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。四、活動名稱：根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。五、資源需要：此局部需明示要實現的目標及重點〔目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性〕。如教室或使用活動中心都詳細列出六、活動開展：作為籌劃的正文局部，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此局部中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當參加統計圖表等；對籌劃的各工作工程，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這局部加以說明，執行的應變程序也應該在這局部加以考慮。此項可分為三局部：前期準備工作，活動現場流程，后期結尾總結。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。七、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進展具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。八、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可防止的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在籌劃中加以說明。九、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位〔如果是小組籌劃應注明小組名稱、負責人〕。注意：1、本籌劃書提供根本參考方面，小型籌劃書可以直接填充；大型籌劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；2、可以專門給籌劃書制作封頁，力求簡單，凝重；籌劃書可以進展包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于籌劃書后面，也可單獨裝訂；4、籌劃書需從紙張的長邊裝訂；5、一個大籌劃書，可以有假設干子籌劃書。一、活動假設辦，籌劃先行。籌劃是辦活動的脈絡，一份好的籌劃是成功的前提。二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做〞，這樣這件事情根本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。打印出權責清單，讓每個人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進展艱辛地談判，最后取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個rpg游戲，你要懂得假設何獲得資源，組合資源。七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；八、進展過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比方手機短信，紙條或手勢。九、特別提醒，那些領掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。下面是一份比照完善的籌劃：西南交通大學第14屆新生文化節之唐臣智力快車籌劃籌劃部門：茅以升學院學生會博學學部一、活動名稱西南交通大學第14屆新生文化節之唐臣智力快車二、活動主辦單位西南交通大學學生會三、活動承辦單位西南交通大學茅以升學院學生會四、活動目的為緩解同學平時學習的壓力，并讓同學在輕松歡快的環境里學到一些根基專業知識，故舉辦唐臣智力快車。活動采取多變的形式，讓同學在娛樂中學習，在學習中娛樂五、活動形式本活動采用分組競賽的方式，各組將經過積分淘汰賽，8強爭霸賽，半決賽和決賽才能獲得最后的大獎。比賽采取趣味問答的形式，以調動學習積極性為目的。問題的形式不限，以根基專業知識為主要內容，體育藝術為次要內容，并包括動手實踐類的題目。最終的決賽希望能在戶外進展，能更好的考驗各小組的綜合能力。六、七、活動具體實施安排前期準備：收集比賽所需問題，構建題庫〔底線為2000題〕：a、向各學院的教授送出出題邀請函，請教授或他們的助教為比賽出題，每人次暫定為20題。題目內容為各專業的基礎知識，一些相關的比照有趣的題目，以及少量創新實踐題；b、由茅以升學院學生會博學學部負責，通過網絡等渠道搜集。宣傳物品的制作：我們將會制作兩塊大展板，分別放在三食嘉賓范圍：教授，學院各組織的主席和部長及學校各主流媒體教室租借：比賽教室暫定為茅以升學院的三個自習室，即2333、2334、2337，以及茅以升學院素質創新基地6)現場報名：將在展板前面現場承受同學們的報名，同學們須以小組的形式進展報名，每組4人，并留下組長以便聯系2.活動流程：在兩個星期內進展積分淘汰賽〔即預選賽〕，每場比賽最多4個小組，積分最高的隊伍晉級。最后決出16支隊伍，參加正式的淘汰賽。能否進入爭霸賽取決于在淘汰賽中積分的上下決出16強后，進展16進6的比賽，共分為兩局部：首先是每4支隊伍一場比賽，每場比賽的積分最高者自動晉級前6強；然后將剩余的12支隊伍中分成兩組，每六支隊伍一場比賽，進展復活賽，每場比賽的積分最高者晉級前6強。決出6強后，進展6進3的比賽，共分為兩局部：首先是每三支隊伍一場比賽，每場比賽的積分最高者自動晉級前3強；然后剩余的4支隊伍進展一場復活賽，積分最高者自動晉級前3強。決賽在3支隊伍中，仍然采取積分制方式，比賽完畢后，積分最高者為本次比賽冠軍。，三強中的其他兩支隊伍為二等獎，六強中的其他三只隊伍為三等獎。3.比賽具體環節流程及規則〔每場比賽均大致一樣〕：6:30pm—6:50pm：觀眾和主持人進場6:50pm—7:00pm：嘉賓進場入座，主持人介紹嘉賓7:00pm：參賽選手進場入座7:00pm—7:05pm：主持人宣布比賽開場并介紹參賽選手及比賽規則7:05pm—7:20pm第一輪〔必答題〕：規則：每隊有5道必答題，其中兩道分值為100分、兩道分值為200分、一道分值為300分，選手需在主持人讀完題宣布計時開場后20秒〔最后5秒倒計時〕內做答〔實踐題除外〕，答對題目則加上該題相應的分值，答錯不扣分，每支隊伍輪流作答，不限答復人員7:20—7:35pm第二輪〔搶答題〕：規則：共有10道題目，每題分值均為200分；舉手搶答，兩名主持人會根據先后順序判斷出搶到題的隊伍，并由該隊伍在搶到題后的20秒內作答，答對加200分，答錯扣200分；假設該隊答錯，則其余三支隊伍仍可搶答，規則如上；題目在兩次都未答復正確時，主持人將公布題目答案；7:35pm—7:50pm第三輪〔決戰時刻〕：規則：每隊有3道題需要作答，每道題200分，選手需在主持人讀完題宣布計時開場后20秒〔最后5秒倒計時〕內作答；必須在答對上一題的根基上才能答下一題，答對一題加200分，答錯不扣分。7:50pm—8:00pm嘉賓點評本場比賽，并宣布勝者〔決賽后由嘉賓為獲獎者頒獎〕8:00pm主持人結語，比賽完畢備注：i.加賽環節〔出現平分的時候，時間為5到10分鐘〕：規則：該環節為搶答模式，規參照第二輪。當每場比賽隊伍數為6支時，題目為7道；當每場比賽隊伍數為4支時，題目為5道；當每場比賽隊伍數為3支時，題目為4道.；積分最高者為本場冠軍；〔創新實踐題〕規則：規則暫定，需拿到題目之后才能制定，一般為戶外題目且在決賽進展，我們將會進展錄像以便評分，iii.比賽現場主持人需要和選手互動，調節氣氛4.獎項設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，紀念獎五名，均頒發校級證書和獎品5.媒體邀請揚華素質網，唐臣人新傳媒ii.篇二：大學活動籌劃書格式+籌劃書準確范文大學活動籌劃書格式格式與樣例為指導同學們寫出專業化、標準化的籌劃書，有效開展各項活動，現提供根本籌劃書模式如下：注：1、籌劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；2、系級以上的籌劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。社團活動籌劃書格式要求一、籌劃書名稱寫清籌劃書名稱，簡單明了，如“××活動籌劃書〞，“××〞為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題的形式出現。防止使用諸如“社團活動籌劃書〞等模糊標題。二、活動背景、目的與意義活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或籌劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明表達在活動主題上；活動目的即活動舉辦要到達什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生假設何的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。三、活動時間與地點該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、工程活動必須列出時間安排表〔教室申請另行安排〕。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比方教室申請、場地因素、天氣狀況等等。四、活動開展形式協會須注明所開展活動的形式，比方文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。五、活動內容活動內容為活動舉辦的關鍵局部。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，安康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非安康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。六、活動開展作為籌劃的主體局部，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當參加統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：㈡活動舉辦階段〔包括人員的組織配置、場地安排情況等〕；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。㈢活動后續階段〔包括結果公示、活動展開情況總結等〕；注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。七、活動經費預算經費預算要要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理〔報銷時附正規發票〕。如果大型活動需資金贊助，聯系社團聯外聯部。八、活動安全對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在籌劃書的結尾，除寫明籌劃單位、籌劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。附：本卷須知1、本籌劃書格式要求只提供根本參考方面，為必須內容。在此根基上，社團籌劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。2、本籌劃書格式要求只對籌劃內容作出規定，籌劃書字體、版面排版等不作統一要求，但各社團要保證籌劃書樣式標準、美觀。3、如有附件〔比賽規則、評分標準、獎項設置等〕可以附于籌劃書后面，作為附錄局部。4、籌劃書電子版須妥善保管，以備后用。一份活動籌劃，要有幾個主要內容板塊，有所籌劃活動的活動目的、活動題目、活動意義、活動準備、以及具體活動內容等，活動后最好有份活動總結，這樣子為下一次活動做好鋪墊。某學校某社團的一份活動籌劃方案范文一、活動的目的好的活動籌劃，要適合團隊的建設開展需要，活動內容豐富多彩，對團隊精神的建設具有非常積極的意義，培養參與者的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，真正做到學以致用，活學活用，并且增強參與者關注經濟社會開展、關注市場的意識。二、活動題目春季分組登山比賽三、活動意義通過組織學生進展登山提高學生身體素質以及團隊合作精神四、活動前期準備由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，ｘｘｘ負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，ｘｘｘ負責本次活動的贊助工作。五、活動形式分組，每組自主選出隊長，由隊長帶著，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。六、活動目的通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識七、活動總結通過這次活動，使我們社團成員間的關系更為密切，團隊精神得到了進一步升華，內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確，同時也發現了工作分配時的缺乏，對以后社團建設有非常好的借鑒意義。總體來說這次活動非常有意義，以后也會長期的搞下去。ｘｘｘｘ大學ｘｘｘｘ社團——年——月——日ｘｘｘｘ班第八屆誠信教育月活動方案ｘｘｘｘ大學ｘｘｘｘ社團——年——月——日引言就要面臨就業，該班的同學還有些迷茫，同學們對就業和頂崗實習方面的知識、技巧不了解，不知道在招聘的時候去什么樣的崗位，也不知道將來要干什么，導致同學們在現階段學習目標不很明確，學習沒有中心和重點，學習風氣有些紊亂，不太嚴謹。該班以此次“誠信教育月〞活動為切機，結合“明德、勵學、睿思、篤行〞這一主題，擬定開展以“好風氣決定好將來〞為班級主題的“誠信教育月〞活動，將與就業相關的知識貫穿其中，引導和幫助同學端正學習態度，提高學習積極性，切實履行“知行合一〞，有明確的目標和堅決的意志，使同學在誠信學習中不斷提高科學文化素質和職業技能，讓同學在最后的時間里，帶著清晰的思路學習，讓珍貴的時間在濃厚的“求知、求真、求是〞的學習風氣中度過，使前途更加明亮、寬廣。一、活動主題好風氣決定好未來二、活動背景：當代大學生就業嚴峻，主要的問題還是在于許多學生對將來沒有很好的規劃，沒有明確的目標，對前途比照迷茫，從而導致在校期間沒有充分的把握時間和利用時間，學風不良，白白的浪費了珍貴的大學時光。此次我院開展“第八屆誠信教育月活動〞的主題為“明德、勵學、睿思、篤行〞，意在強抓我院學生的學風，該班順應時代主題開展此次活動。三、活動目的及意義：通過組織該次活動，能讓同學們在原有的根基上更加充分了解自己、認識自己；在認識自己的根基上能更加切合當前實際情況給自己一個職業定位，知道自己畢業后第一份工作要做什么、未來要干什么，從而明白現在應該要準備與未來相關的知識和技巧；給自己職業定位的同時還要讓同學們知道假設何就業，懂得就業流程及相關的知識。在學習這些知識和技巧的過程中，能該班的學風能夠更加濃厚和與別班不同。四、活動時間、地點及內容：活動時間段：2011年5月12日——2011年5月31日，具體安排如下：五、活動開展及形式：〔一〕專業教師指導專業就業方向即將踏入社會，我們對就業一片迷茫。對本專業的就業環境比照陌生，不知道以后該去什么樣的企業工作，也不知道我們的專業是否受歡迎。因此本次活動我們以問答的形式向專業教師了解本專業的就業前景，讓教師介紹他們所熟悉的著名企業，讓我們進一步了解企業的內部環境以及他們公司對人才的要求。〔二〕擇業認知現狀調查專業教師指導專業就業方向之后，在還沒有進展朗途測評之前，我們要進展一次對將來擇業認知度的調查。此次活動以調查問卷的形式開展，著重調查同學們在沒有進展自我分析和職業分析前想要做的職業，再和已進展朗途測評對自己有了充分了解以后做出的選擇做比照。比照其中同學們對自我認知的偏差和職業定位的偏差。〔問卷附后〕〔三〕朗途測評分析及職業定位該活動采取網絡測評的形式，意在讓同學對自己有一個客觀的了解。通過朗途測評，了解自己的性格，從而了解自己所適合的工作，給自己職業定位，在知道自己要從事什么工作的情況下，明白自己在校期間該學什么樣的知識和該掌握什么樣的技巧，才能有一個良好的學風。此活動的開展全體同學都要參加，統一著裝，在早上8:00到圖書館門口集合，一起進入電子閱覽室進展測評，測評時間一小時。要求認真仔細的進展測評，一年只有一次測評時機，所以要慎重對待。測評完畢后保存好自己的測評結果就可以離場，之后仔細閱讀和理解測評結果。在朗途測評之后，大家都對自己有了充分的認識，在接下來的時間里，要求每個同學結合測評結果和別人對自己的評價，進展實際的職業定位，在表上寫下自己將來想做的職業、頂崗實習時想做的崗位，自己的優勢、劣勢及現在在校期間要準備的知識和技巧等。〔表附后〕〔三〕就業知識技巧的掌握和學習只給自己職業定位是缺乏以保證將來就會從事該行業和該工作，如果在就業環節中對就業的知識不了解也會影響到自己的前途和開展。此活動意在加強同學對就業知識的了解和掌握，能在擇業時有幫助。該活動要求把班級同學分組，每一組同學去學習、查詢、收集相關的就業知識，也可以問問回來辯論的學姐學長，向他們咨詢信息。1、就業程序學習2、就業政策了解3、求職簡歷的制作技巧了解4、面試技巧和禮儀的學習5、畢業設計了解6、職場中要注意的問題7、〔每位同學都要參與〕鎖定某個城市和這個城市中自己感興趣的企業。查詢企業信息〔企業環境，規模，注冊資金，薪酬待遇，開展情況，個人晉升情況等。〕每一小組選一個小組長對工作方案進展調配，整理小組成員收集的資料，制作ppt匯報材料等工作。〔四〕信息分享班會暨活動總結班會總結班會總共分為2個環節。第一環節，將前面幾次活動收集的信息以及整理的資料進展資源共享。各小組以座談會、ppt匯報講解以及視頻展示的形式和大家進展交流，每個同學把自己認為特別重要、很有創意、新穎的信息和大家共享，從而讓每個同學都掌握到了其他同學所收集的核心知識，到達共同學習共同進步的目的。第二環節，邀請關于就業的教師和輔導員參加，在同學們對就業信息進展分享交流的之后，讓教師對我們收集到的就業信息進展指導，糾正錯誤信息，補充不完整信息，減少我們的同學在擇業過程的困難。此外還要求活動負責人對此次班會有一個充分的準備，對每一個環節都要掌握，保證此次班會能愉快的、輕松的、有效的順利的開展。六、活動中應注意的問題及細節：〔一〕在進展朗途測評活動時，在電子閱覽室里除了有不懂的地方需要問以外，不許打鬧影響別人測評。離場后注意環境衛生。〔二〕在進展自己的職業定位時，一定要認真對待，不要受到別的同學的影響而寫下一些不適合自己的崗位。對自己的規劃要合理。保存好自己的資料以備后面的活動采用。〔三〕在收集相關職業知識技巧的時候，盡量每小組收集的資料不一樣，有必要的小組要做ppt來展示所收集到得知識。收集的資料要對同學們有用。匯報要清晰。〔四〕該班會中要有主持人和負責人，相關的人員必須對整個誠信教育月活動中的每環節都要熟悉和了解。〔五〕在活動的開展中，盡量服裝統一，富有朝氣，能表達一個省先進班集體的風姿。七、活動負責人：活動總籌劃：朗途測評負責：職業定位負責：就業資料查詢負責：總結班會負責人：篇三：優秀大學籌劃書范文優秀大學籌劃書范文一、籌劃書名稱盡可能具體的寫出籌劃名稱，如“×年×月××大學××活動籌劃書〞，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。二、活動背景：這局部內容應根據籌劃書的特點在以下工程中選取內容重點闡述；具體工程有：根本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、時機及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進展詳細的描述，并通過對情況的預測制定方案。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進展分析加以補充。三、活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或籌劃的獨到之處及由此產生的意義〔經濟效益、社會利益、媒體效應等〕都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩局部。五、活動開展：作為籌劃的正文局部，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此局部中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當參加統計圖表等；對籌劃的各工作工程，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這局部加以說明，執行的應變程序也應該在這局部加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。六、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進展具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。七、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可防止的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在籌劃中加以說明。八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位〔如果是小組籌劃應注明小組名稱、負責人〕。注意：1、本籌劃書提供根本參考方面，小型籌劃書可以直接填充；大型籌劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；2、可以專門給籌劃書制作封頁，力求簡單，凝重；籌劃書可以進展包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于籌劃書后面，也可單獨裝訂；4、籌劃書需從紙張的長邊裝訂；5、一個大籌劃書，可以有假設干子籌劃書。附：進展一次大學活動的根本步驟：一、活動假設辦，籌劃先行。籌劃是辦活動的脈絡，一份好的籌劃是成功的前提。二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做〞，這樣這件事情根本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。打印出權責清單，讓每個人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進展艱辛地談判，最后取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個rpg游戲，你要懂得假設何獲得資源，組合資源。七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；八、進展過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比方手機短信，紙條或手勢。九、特別提醒，那些領掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。校園活動籌劃書范文——某大學寢室文化節籌劃書活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最根本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氣氛濃厚的寢室氣氛對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅〞精神的傳承顯得猶為重要。活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的根基上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節〞活動！通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，到達進一步融洽學校氣氛的目的。同時，由于各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進展學習上的切磋，起到互相鼓勵的作用、到達共同進步的目的。再者，在照應中國“建設節約性社會〞、學校建設“節約江財〞的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，表達江財學子的思維活潑的特點。活動時間：初賽：3月25日-26日決賽：4月8日晚18：20〔18：30開場〕活動地點：國際交流中心學術報告廳活動構成：一、寢室文化藝術節征文大賽二、寢室文化藝術節書畫、攝影展三、寢室文化大賽活動流程：一、寢室文化藝術節征文大賽：1、征文主題：我的寢室“情結〞2、征文要求：①表達豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。⑥截止日期：3月26日二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：1、活動主題：寢室“映像〞〔1〕2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動表達寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。⑤截止日期：3月26日一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。三、寢室魅力展示大賽：活動要求：本次活動的主要對象是04、05級的同學。02、03級可自由報名參加，以“參賽組〞為根本單位〔有的寢室以“聯誼〞參加〕。05級：每班至少4個寢室參加；其中，可以選擇“聯誼寢室〞的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。〔n次貼大小的〕此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。活動流程：初賽：a每個宿舍借助ppt、dv、dc等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氣氛。b才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。〔個人代表著寢室〕各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。決賽：邀請局部教師、學生代表作為評委。3~5分鐘a開場式。各寢室共同唱一首歌，以表達江西財經大學的團結〔依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱〕50~60分鐘b我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由dv、dc、ppt等形式，展示大家平時的寢室生活。10~15分鐘c我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。〔展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。dv的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進展〕。10~15分鐘d我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用〞的作品，并由各寢室選出代表進展講解。如該環節有問題不能照常進展，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進展客串表演。10分鐘e互動環節：1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。〔測試默契程度〕2由臺下的同學點寢室表演節目〔可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目〕。3即興表演節目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。〔以上互動節目選擇性上演。〕10~15分鐘f評委點評，并公布“最具才識寢室〞、“最具個性寢室〞、“最設計寢室〞、“最具默契寢室〞和“最具魅力寢室〞，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室〞，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室〞。g獲獎寢室上臺領獎。活動說明：初賽由各學院宿管部篩選最正確的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1〞的比例進入決賽〔按各校區的學院數分配的〕。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。“我寢我愛〞局部的dv攝制工作，由院宿管部協助完成；假設有困難者，可向校宿管部申請幫助。在“我寢我愛〞環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要表達本學院的特色。彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創〞的彩排。8日上午假設效果不佳，則下午增設一次彩排。四、報名方式：在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報；再將名單轉交給院宿管部；之后，選取優秀者。篇四：活動籌劃書格式及范文大學活動籌劃書格式及范文大學活動籌劃書格式一、籌劃書名稱盡可能具體的寫出籌劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動籌劃書〞，置于頁面中央。二、活動背景：這局部內容應根據籌劃書的特點在以下工程中選取內容重點闡述，具體工程有：根本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、時機及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進展詳細的描述，并通過對情況的預測制定方案。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進展分析加以補充。三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或籌劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。四、活動名稱：根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。五、活動目標：此局部需明示要實現的目標及重點〔目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性〕。六、活動開展：作為籌劃的正文局部，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此局部中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當參加統計圖表等；對籌劃的各工作工程，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這局部加以說明，執行的應變程序也應該在這局部加以考慮。七、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進展具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。八、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可防止的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在籌劃中加以說明。九、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位〔如果是小組籌劃應注明小組名稱、負責人〕。信息系活動籌劃書根本模式為指導同學們寫出專業化、標準化的籌劃書，有效開展各項活動，現提供根本籌劃書模式如下：1、籌劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；2、系級以上的籌劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。以下為大學活動籌劃書范文及要求目錄活動背景：......................................................................................................................4活動目的：......................................................................................................................4活動時間：......................................................................................................................4活動地點：......................................................................................................................4活動構成：......................................................................................................................4活動流程：......................................................................................................................4活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最根本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氣氛濃厚的寢室氣氛對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅〞精神的傳承顯得猶為重要。活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的根基上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節〞活動！通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，到達進一步融洽學校氣氛的目的。同時，由于各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進展學習上的切磋，起到互相鼓勵的作用、到達共同進步的目的。再者，在照應中國“建設節約性社會〞、學校建設“節約江財〞的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，表達江財學子的思維活潑的特點。活動時間：初賽：3月25日-26日決賽：4月8日晚18：20〔18：30開場〕活動地點：國際交流中心學術報告廳活動構成：一、寢室文化藝術節征文大賽二、寢室文化藝術節書畫、攝影展三、寢室文化大賽活動流程：一、寢室文化藝術節征文大賽：1、征文主題：我的寢室“情結〞2、征文要求：①表達豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。⑥截止日期：3月26日二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：1、活動主題：寢室“映像〞活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動表達寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。⑤截止日期：3月26日一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。三、寢室魅力展示大賽：活動要求：本次活動的主要對象是04、05級的同學。02、03級可自由報名參加，以“參賽組〞為根本單位〔有的寢室以“聯誼〞參加〕。05級：每班至少4個寢室參加；其中，可以選擇“聯誼寢室〞的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。〔n次貼大小的〕此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。活動流程：初賽：a每個宿舍借助ppt、dv、dc等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氣氛。b才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。〔個人代表著寢室〕各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。決賽：邀請局部教師、學生代表作為評委。3~5分鐘a開場式。各寢室共同唱一首歌，以表達江西財經大學的團結〔依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱〕50~60分鐘b我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由dv、dc、ppt等形式，展示大家平時的寢室生活。10~15分鐘c我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。〔展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。dv的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進展〕。10~15分鐘d我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用〞的作品，并由各寢室選出代表進展講解。如該環節有問題不能照常進展，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進展客串表演。10分鐘e互動環節：1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。〔測試默契程度〕2由臺下的同學點寢室表演節目〔可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目〕。3即興表演節目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。〔以上互動節目選擇性上演。〕10~15分鐘f評委點評，并公布“最具才識寢室〞、“最具個性寢室〞、“最設計寢室〞、“最具默契寢室〞和“最具魅力寢室〞，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室〞，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室〞。g獲獎寢室上臺領獎。活動說明：初賽由各學院宿管部篩選最正確的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1〞的比例進入決賽〔按各校區的學院數分配的〕。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。“我寢我愛〞局部的dv攝制工作，由院宿管部協助完成；假設有困難者，可向校宿管部申請幫助。在“我寢我愛〞環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要表達本學院的特色。彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創〞的彩排。8日上午假設效果不佳，則下午增設一次彩排。四、報名方式：在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報；再將名單轉交給院宿管部；之后，選取優秀者。要求：1、給出工作分解構造圖2、責任矩陣3、活動列表4、網絡圖5、確定關鍵路徑6、資源利用圖7、資源組合圖8、基準方案9、工程總結、會議紀要和支撐材料〔能證明實施效果的圖片、視頻等材料〕，辯論ppt注：每個小組所提供材料的字體，間距等格式一致，其他不做統一要求。篇五：大學活動籌劃書根本格式及范文(2014年最新完整版)真主角修改籌劃書格式一、籌劃書名稱盡可能具體的寫出籌劃名稱，如“×年×月×日信息系真主角活動籌劃書〞，置于頁面中央。二、活動背景這局部內容應根據籌劃書的特點在以下工程中選取內容重點闡述具體工程有：根本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。三、活動目的及意義活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或籌劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。四、活動名稱根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。五、活動目標此局部需明示要實現的目標及重點〔目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性〕。六、活動開展作為籌劃的主題局部，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當參加統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：〔二〕活動舉辦階段〔包括人員的組織配置、場地安排情況等〕；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。〔三〕活動后續階段〔包括結果公示、活動開展情況總結等〕；注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。七、經費預算活動的各項費用在根據實際情況進展具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。八、活動中應注意的問題及細節內外環境的變化，不可防止的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在籌劃中加以說明。九、活動負責人及主要參與者注明組織者、參與者姓名、單位〔如果是小組籌劃應注明小組名稱、負責人〕。大學活動籌劃書格式及范文大學活動籌劃書格式一、籌劃書名稱二、盡可能具體的寫出籌劃名稱，如“×年×月×日信息系真主角活動籌劃書〞，置于頁面中央。二、活動背景：這局部內容應根據籌劃書的特點在以下工程中選取內容重點闡述，具體工程有：根本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、時機及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進展詳細的描述，并通過對情況的預測制定方案。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進展分析加以補充。三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或籌劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。四、活動名稱：根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。五、活動目標：此局部需明示要實現的目標及重點〔目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性〕。六、活動開展：作為籌劃的正文局部，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此局部中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當參加統計圖表等；對籌劃的各工作工程，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這局部加以說明，執行的應變程序也應該在這局部加以考慮。七、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進展具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。八、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可防止的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在籌劃中加以說明。九、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位〔如果是小組籌劃應注明小組名稱、負責人〕。信息系活動籌劃書根本模式為指導同學們寫出專業化標準化的籌劃書，有效開展各項活動，現提供根本籌劃書模式如下：1、籌劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；2、系級以上的籌劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。篇六：大學活動籌劃書范文和格式大學活動籌劃書格式與樣例為指導同學們寫出專業化、標準化的籌劃書，有效開展各項活動，現提供根本籌劃書模式如下：注：1、籌劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；2、系級以上的籌劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。社團活動籌劃書格式要求一、籌劃書名稱寫清籌劃書名稱，簡單明了，如“xx活動籌劃書〞，“xx〞為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可以考慮以正、副標題的形式出現。防止使用諸如“社團活動籌劃書〞等模糊標題。二、活動背景、目的與意義活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或籌劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明表達在活動主題上；活動目的即活動舉辦要到達一個什么樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生假設何的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。三、活動時間與地點該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、工程活動必須列出時間安排表〔教室申請另行安排〕。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比方教室申請、場地因素、天氣狀況等。四、活動開展形式協會須注明所開展活動的形式，比方文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。五、活動內容活動內容為活動舉辦的關鍵局部。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵，安康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非安康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。六、活動開展作為籌劃的主題局部，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當參加統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：〔二〕活動舉辦階段〔包括人員的組織配置、場地安排情況等〕；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。〔三〕活動后續階段〔包括結果公示、活動開展情況總結等〕；注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。七、活動經費預算經費預算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理〔報銷時附正規發票〕。如果大型活動需要資金贊助，聯系社團聯外聯部。八、活動安全對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在籌劃書的結尾，除寫明籌劃單位、籌劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。附：本卷須知1、本籌劃書格式要求只提供根本參考方面，為必須內容。在此根基上，社團籌劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。2、本籌劃書格式要求只對籌劃內容作出規定，籌劃書字體、版面排版得當等不作統一要求，但各社團要保證籌劃書樣式標準、美觀。3、如有附件〔比賽規則、評分標準、獎項設置等〕可以附于籌劃書后面，作為附錄局部。4、籌劃書電子版須妥善保管，以備后用。5、活動籌劃書應盡量于5—7天前上交活動管理部。社團活動籌劃書格式要求為人墊磚；為人開窗2009-10-0915:37:25閱讀721評論6字號：大中小一、籌劃書名稱寫清籌劃書名稱，簡單明了，如“××活動籌劃書〞，“××〞為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題的形式出現。防止使用諸如“社團活動籌劃書〞等模糊標題。二、活動背景、目的與意義活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或籌劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明表達在活動主題上；活動目的即活動舉辦要到達什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生假設何的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。三、活動時間與地點該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、工程活動必須列出時間安排表〔教室申請另行安排〕。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比方教室申請、場地因素、天氣狀況等等。四、活動開展形式協會須注明所開展活動的形式，比方文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。五、活動內容活動內容為活動舉辦的關鍵局部。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，安康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非安康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。六、活動開展作為籌劃的主體局部，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當參加統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：㈡活動舉辦階段〔包括人員的組織配置、場地安排情況等〕；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。㈢活動后續階段〔包括結果公示、活動展開情況總結等〕；注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。七、活動經費預算經費預算要要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理〔報銷時附正規發票〕。如果大型活動需資金贊助，聯系社團聯外聯部。八、活動安全對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在籌劃書的結尾，除寫明籌劃單位、籌劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。附：本卷須知1、本籌劃書格式要求只提供根本參考方面，為必須內容。在此根基上，社團籌劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。2、本籌劃書格式要求只對籌劃內容作出規定，籌劃書字體、版面排版等不作統一要求，但各社團要保證籌劃書樣式標準、美觀。3、如有附件〔比賽規則、評分標準、獎項設置等〕可以附于籌劃書后面，作為附錄局部。4、籌劃書電子版須妥善保管，以備后用。一份活動籌劃，要有幾個主要內容板塊，有所籌劃活動的活動目的、活動題目、活動意義、活動準備、以及具體活動內容等，活動后最好有份活動總結，這樣子為下一次活動做好鋪墊。某學校某社團的一份活動籌劃方案范文一、活動的目的好的活動籌劃，要適合團隊的建設開展需要，活動內容豐富