河北省廊坊市廣陽區2024年九年級中考一模試題1.本試卷共10頁；滿分為120分，考試時間為120分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、科口填涂在答題紙上，考試結束后，只收答題紙。3.答選擇題時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應答案標號涂黑，答在試卷上無效。一、選擇題(本大題共22個小題，共47分。1-19小題為單選題，每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分：20-22小題為化選題，每小題的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題意，每小題3分，全選對的得3分，選對但不全的得2分，錯選或不選的不得分)1.下列廊坊特產富含維生素的是()A鴨廣梨B.迎春酒C.勝芳蟹D.小磨香油【解析】【詳解】A、鴨廣梨中富含維生素，故選項符合題意；B、迎春酒中含有水和酒精，故選項不符合題意；C、勝芳蟹中富含蛋白質，故選項不符合題意；D、小磨香油中富含油脂，故選項不符合題意；2.空氣是一種寶貴的自然資源，其中含量約占78%的氣體是()A氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體【解析】【詳解】空氣中各成分按照體積分數計，氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他占0.03%。故選B。3.下列有關氧氣的制取和性質實驗中錯誤的是()A高錳酸鉀制取氧氣B.驗滿C.收集D.硫在氧氣中燃燒【解析】【詳解】A、利用高錳酸鉀制取氧氣時需加熱，屬于固固加熱型，導管前端需要放一團棉花，防止固體粉末堵塞導管，正確；B、驗滿氧氣將帶火星的木條放于集氣瓶口，錯誤；C、氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，且導管伸入到集氣瓶底部，正確；D、硫燃燒實驗應在瓶底放一些水，吸收產生的二氧化硫，防止空氣污染，正確。故選B。4.下列各項對相關符號含義的說法正確的是()AFe:只能表示鐵這種物質B.2NO?:只能表示2個二氧化氮分子c.SO:只能表示硫酸根離子D.3C:只能表示3個碳元素【答案】B【解析】【詳解】A、Fe:可以表示鐵元素、一個鐵原子、鐵這種物質，錯B、化學式前面的數字表示分子個數，2NO?:只能表示2個二氧化氮分子，正確；C、SO:只能表示亞硫酸根離子，錯誤；D、3C:只能表示3個碳原子，元素是宏觀概念，不能論個數，錯誤。5.一定條件下，某反應的微觀示意圖如圖。有關說法正確的是()反應前反應后A該反應前后元素的種類有改變B.該反應前后各元素化合價未變D.用生成物制得的氨水、氯化銨可用作化肥【詳解】A、化學反應前后，元素的種類不變，該選項說法不正確；B、該反應為氮氣和氫氣反應生成氨氣，單質中元素化合價為0,則反應前氮元素和氫元素化合價均為0,但反應后氮、氫元素化合價不為零，該選項說法不正確；C、由圖可知，該反應的化學方程式為：,該選項說法不正確；D、氨氣可制取氨水、氯化銨等，氨水、氯化銨中均含氮元素，屬于氮肥，該選項說法正確。6.下列實驗試劑或方法不能達到實驗目的的是()實驗目的A除去冰箱中的異味B除去鐵粉中的碳粉C區分水和酒精聞氣味D【答案】B【詳解】A、活性炭具有吸附性，可用于除去冰箱中的異味，故選項方法正確；B、鐵粉能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，碳粉不能，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項方法錯誤；C、水無味，酒精有特殊香味，取樣品聞氣味能區分二者，故選項方法正確；D、氯化鈉溶液不能和鹽酸反應，碳酸鈉溶液和鹽酸反應產生二氧化碳氣體，現象不同，能用稀鹽酸來區分，故選項方法正確。7.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示，下列分析錯誤的是()①硝酸鉀圖一C.由圖二所示實驗推測硝酸鉀是圖一中的甲物質t?℃某一步操作②恰好飽和且③【解析】【詳解】A、由溶解度曲線可知：t?℃時，溶解度大小關系為：甲>乙，說法正確；B、由溶解度曲線可知：t?°℃時，甲物質溶解度為80g,該溫度下，80g甲物質完全溶解至少需要水100g,說法正C、由圖二所示實驗可知：t?℃時，100g水中加入60g硝酸鉀，充分攪拌，固體完全消失，說明該溫度下，硝酸鉀溶解度大于60g,推測硝酸鉀是圖一中的甲物質，說法正確；D、根據圖二②③的溶液狀態變化可知：是將②的不飽和溶液轉化成③的恰好飽和且溶液質量不變，由溶解度曲線8.下列做法不能體現環境友好發展理念的是()A禁止使用化石燃料B.分類回收生活垃圾C.街道定期灑水吸塵D.科學處理工廠“三廢”【詳解】A、減少使用化石燃料，可減少霧霾，當前情況下禁止使用化石燃料是不現實的，故做法錯誤；B、將生活垃圾分類回收再利用，防止環境污染，故做法正確；C、街道定期灑水吸塵，減少粉塵，使空氣更清新，故做法正確；9.下列春夏現象，包含化學變化的是()A風吹楊柳B.冰河解凍C.豆漿變質D.撐傘遮陽【答案】C【詳解】A、風吹楊柳，無新物質生成，不涉及化學變化，不符合題意；B、冰河解凍，只是水的狀態的改變，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、豆漿變質，發生了緩慢氧化，一定有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；D、撐傘遮陽，無新物質生成，不涉及化學變化，不符合題意。10.泡茶過程中，茶香撲鼻，這是因為()A分子間有間隔B.分子由原子構成C.分子質量很小D.分子在不斷運動【詳解】泡茶過程中，茶香撲鼻，是因為茶香中含有的分子在不斷運動，向四周擴散，故選：D。11.小組同學利用蠟燭進行實驗，下列有關說法不正確的是A用火柴引燃蠟燭，說明可燃物燃燒溫度必須達到著火點B.切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水C.取干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，有水霧出現，說明石蠟中含有氫、氧元素D.用燒杯將燃燒的蠟燭罩住，蠟燭逐漸熄滅，說明滅火需要可燃物隔絕氧氣【詳解】A、蠟燭在空氣中不能燃燒，用火柴能引燃蠟燭，說明可燃物燃燒溫度必須達到著火點，說法正確，不符合題意；B、切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，根據阿基米德原理，說明石蠟的密度小于水，說法正確，不符合題C、取干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，有水霧出現，說明蠟燭燃燒生成了水，根據質量定律，進一步說明蠟燭中含有氫元素，但是不能說明含有氧元素，因為氧氣參加了反應，說法不正確，符合題意；D、用燒杯將燃燒的蠟燭罩住，燒杯內空氣量是一定的，燃燒一段時間后空氣內的氧氣耗盡，蠟燭熄滅，說明物質燃燒需要氧氣，說法正確，不符合題意。12.下列處理方法錯誤的是()A蒸發時防止食鹽四處飛濺——撤去酒精燈并不斷攪拌B.氫氧化鈉沾到皮膚上——大量水沖洗后涂硼酸溶液C.測最小燈泡電功率時，閉合開關如果燈不亮——立即斷開開關，查找故障原因D.探究光的折射規律時，清水中看不清折射光線——可以向清水中滴適量牛奶【解析】【詳解】A、蒸發食鹽時為了防止局部溫度過高造成液體飛濺，要用玻璃棒不斷地攪拌，故A處理方法正確；B、氫氧化鈉具有腐蝕性，氫氧化鈉沾到皮膚上要用大量水沖洗，后涂硼酸溶液，故B處理方法正確；C、測量小燈泡電功率時，閉合開關如果燈不亮，應先調節滑動變阻器，再觀察燈泡是否發光，故C處理方法錯D、探究光的折射規律時，清水中看不清折射光線，可以向清水中滴適量牛奶，這樣做能較明顯地顯示光路，使實驗現象更容易觀察，故D處理方法正確；13.下列歸類正確的是()B.費力杠桿：食品夾、核桃夾、筷子C.人體常量元素：Ca、NaD.可再生能源：風能、潮汐能、核能【答案】C【解析】【詳解】A、硝酸鉀含有氮元素和鉀元素屬于復合肥，碳酸氫銨含有氮元素屬于氮肥B、食品夾和筷子都屬于費力杠桿，核桃夾屬于省立杠桿，選項錯誤；D、風能和潮汐能都屬于可再生能源，而核能不屬于可再生能源，選項錯誤；14.對如圖所示的實驗分析錯誤的是()帶火星的木條帶火星的木條②甲丙丁A甲圖試管①中反應比②中快，說明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑B.乙圖U型管中紅墨水左低右高，說明生石灰遇水放熱C.丙圖是奧斯特實驗，說明通電導體周圍存在磁場D.丁圖中水能從A管上口噴出，是因為在流體中，流速大的地方壓強小【解析】【詳解】A、由催化劑的定義是“一變兩不變”,如圖所示，甲圖試管①中反應比②中快，只能說明二氧化錳加快過氧化氫溶液分解氧氣的速率，但不能說明二氧化錳的質量和化學性質反應前后沒有變化，因此無法說明其是該B、乙圖U型管中紅墨水左低右高，由于該集氣瓶是密封的，因此只能說明生石灰遇水放出的熱使氣體膨脹導致U型管液面左低右高，選項正確；C、通電后磁針發生偏轉，說明通電導體周圍存在磁場，選項正確；說明了流體中流速快的地方壓強小，選項正確；二、填空及簡答題(本大題共9道小題，每空1分，共31分)(2)往裝置中鼓氣的目的是。_(3)減小(合理表述即可)【解析】(1)鎂粉爆炸時，發生反應為鎂和氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂，該反應的化學方程式為：(3)爆炸消耗氧氣，待完全反應后，逐漸冷卻至室【答案】(1)NaHCO?(2)隔絕氧氣和水(3)二氧化碳(4)熱塑(5)冶煉生鐵b石蕊溶液甲澄清石灰水aE硫酸鋁溶液硝酸銀溶液銅片乙_(2)乙實驗驗證金屬活動性Al>Cu>Ag,試管①無明顯現象，試管②發生的化學方程式為_【答案】(1)①.干燥的石蕊試紙②.澄清石灰水變渾濁③.滅火(2)①.Cu+2AgNO?=Cu(NO?)?+Ag②.鋁##A1性Al>Cu>Ag。DD①DF②D③CE④AGHBI(2)反應③的基本反應類型o(4)和燃料天然氣比較，C的一個優點是_°【答案】(1)CH?(2)復分解反應(4)氫氣燃燒產物只有水，對環境無影響【解析】A~I是初中化學常見物質，A為天然氣的主要成分，則A為CH?,D是一種常見的液體，則D為水，甲烷(二氧化碳)和G反應可生成D(水)和I,G和H反應生成D(水)和E,H可用來除鐵銹，則H可以為稀鹽酸或稀硫酸，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉和稀鹽酸(或稀硫酸)反應生成氯化鈉(或硫酸鈉)和水，則G為氫氧化鈉，I為碳酸鈉，E為氯化鈉(或硫酸鈉),代入驗證，推論合理。(1)A為甲烷，化學式為CH?;(2)③可以為氫氧化鈉和稀鹽酸(或稀硫酸)反應生成氯化鈉(或硫酸鈉)和水，該反應是兩種化合物相互交換(3)④為二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：CO?+2NaOH=Na?CO?+H?O;(4)C為氫氣，和燃料天然氣比較，C(氫氣)的一個優點是氫氣燃燒產物只有水，對環境無影響。三、實驗探究題(本大題共4個題：第32小題4分，第33小題6分，第34、35小題各7外，共24分)19.盛復游泳館的池水清澈湛藍，這引起了化學小組同學的探究興趣，展開了以下探究活動。【探究目的】尋找池水呈現藍色的原因。【查閱資料】水對藍光的反射作用使水呈現藍色，水越深藍色越深。【交流討論】(1)光反射引起池水呈現監色，從微觀角度分析，水分子木身改變。【提出問題】有同學質疑：池水呈現藍色可能加入了硫酸銅。【形成假設】泳池水中加入了硫酸銅。【設計方案并實驗驗證】實驗現象實驗結論離子符號表示)無明顯現象，再滴加幾滴Ba(NO?)?溶液【形成結論】通過以上步驟小結論，證明泳池水中含有硫酸銅。(3)步驟①發生的化學方程式為【實際調查】同學們咨詢了泳館的管理人員，得知：池水是定期凈化再利用的，池水中硫酸銅起到抑制藻類繁殖等作用。【反思拓展】了解池水處理方法和對環境的影響(4)設計泳池水凈化模擬實驗裝置圖。小組同學取一定量的泳池污水于水槽中，再加入適量的絮凝劑(聚合氯化鋁),10分鐘后，打開水泵使水循環，在此過程中石英砂的作用是0【答案】(1)沒有(2)①氫氧化鈉溶液(合理即可)②.Cu2+(5)殺菌消毒(6)節約用水(合理即可)【解析】(1)水對藍光的反射作用使水呈現藍色，則過程中水分子沒有改變。(2)由于銅離子和氫氧根可結合為氫氧化銅沉淀，則可滴加氫氧化鈉或氫氧化鈣等溶液，有藍色沉淀產生，說明池水中含有Cu2+。(3)氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應的化學方程式為：2NaOH+CuSO?=Cu(OH)?↓+(4)石英砂能阻礙大顆粒難溶性物質通過，則石英砂的作用為過濾。(5)為保證凈化后的池水安全、衛生，還應進行投藥消毒。(6)池水凈化再利用可節約用水、防治水體污染、保護水資源等。四、計算應用題(本大題共3個小題：第36小題5分，第37小題6分，第38小題7分，共18分。解答