2023-2024學年度第一學期期中考試八年級生物試題_第1頁
2023-2024學年度第一學期期中考試八年級生物試題_第2頁
2023-2024學年度第一學期期中考試八年級生物試題_第3頁
2023-2024學年度第一學期期中考試八年級生物試題_第4頁
2023-2024學年度第一學期期中考試八年級生物試題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023-2024學年度第一學期期中考試八年級生物試題第Ⅰ卷(選擇題20分)一、選擇題(下列各小題的4個選項中,只有一項是最符合題意的,請把它選出來填入本題答題欄內。每題1分,共20分)1.如圖是百合花,下列敘述正確的是()A.百合花是單性花B.百合花的主要結構只有3C.百合花靠昆蟲來傳粉D.百合花是花序2.下列說法不正確的是()A.雌雄異株植物的花都是單性花B.黃瓜屬于單性花,主要靠昆蟲傳粉C.子房內受精胚珠的數目決定果實中種子的數目D.兩性花只能進行自花傳粉3.下列關于傳粉的敘述錯誤的是()A.玉米靠昆蟲來傳粉B.向目葵有些種子空癟是由于傳粉不足C.擬南芥進行自花傳粉D.南瓜花只能異花傳粉4、脆甜可口的冬棗肉、香香的西瓜籽、營養豐富的玉米粒分別是由下列哪項發育而來的()A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁5.觀察如圖大豆種子的部分結構示意圖,看看下列有關敘述中有無錯誤,若有,請把錯誤的一項找出來()A.大豆種子萌發時,④主要起提供營養物質的作用B.大豆種子和玉米種子結構的主要區別是無胚乳和子葉有兩片c.標號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體D.大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,玉米種子中沒有結構③6.某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗.在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養,故周后記錄發芽情況如下表,下列關于實驗的敘述正確的是()裝置種子所處的環境試驗結果田干燥的紗布,25度的溫箱種子不萌發乙潮濕的紗布,25度的溫箱種子萌發丙潮濕的紗布,4度的冰箱種子不萌發丁種子完全浸沒在水中,25度的溫箱種子不萌發A.丙裝置可作為甲裝置的對照B.甲、乙對照可知適量的水分是種子萌發的環境條件C.丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發的環境條件D.本實驗證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發的內部條件7.如圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中,根據其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關敘述不正確的是()A.表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙B.曲線甲中a專b變化的主要原因是種子萌發吸收了大量的水分C.曲線乙中a專c變化的主要原因是種子萌發過程中,呼吸作用消耗了大量有機物D.曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發吸收了大量的水分,使幼苗細胞鮮重增加8.下列關于被子植物生長的描述,正確的是()A.植株生長所需水分和無機鹽主要由伸長區的根毛吸收B.植物的枝條及綠葉都是由芽發育成的C.植物生長需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機鹽D.所有植物的莖都能逐年加粗,是因為莖內都有形成層9.孔廟里的千年古樹,有的樹心已經朽爛,變成空心洞.可是,這樣的古樹還是照樣枝繁葉茂.由此推斷,朽爛掉的“樹心”主要是古樹的()A.全部韌皮部B.部分韌皮部C.全部木質部D.部分木質部10.下列生物新個體的產生屬于無性繁殖的是()①椒草的葉片長出新個體②蛙的受精卵發育成新個體③細菌通過分裂產生新個體④大蒜用蒜瓣繁殖新個體⑤試管嬰兒的誕生A.①③④B.②⑤C.①③④⑤D.都是11.下列有關植物生殖的敘述,正確的是()A.通過無性生殖產生的后代,具有雙親的遺傳特性B.通過有性生殖產生的后代,一定能夠保持親代的優良性狀C.果樹的嫁接、農作物的播種都屬于有性生殖D.植物的組織培養利用的是植物的無性生殖原理12.如圖為植物體的某些器官或結構的示意圖,敘述不正確的是()A.甲圖中的胚是由l、2、3組成B.乙圖中的a、b是由甲圖中的l發育成的C.丙圖中的B和C可以使根不斷長長D.丁圖中的⑧發育成乙圖中的莖13.俗話說“梨樹砍三刀,果枝壓彎腰”,在初夏梨樹的“坐果”期,有經驗的果農會給梨樹的莖做半環狀剝皮,這樣做的目的是()A.促進有機物更多地輸送給果實B.促進水分更多地輸送給果實C.促進無機鹽更多地輸送給果實D.阻止形成層的分裂,促進果實的發育14.如圖是鳥卵結構示意圖,下列有關敘述錯誤的是()A.①可為胚胎發育提供氧氣B.③含有細胞核是胚胎發育場所C.④、⑦為胚胎發育提供營養物質D.⑤為胚胎發育運輸營養物質15.下列關于動物生殖發育的敘述正確的是()①蝗蟲的發育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期②果蠅的發育過程屬于完全變態③青蛙的生殖和發育都離不開水④雛雞屬于晚成雛需由親鳥育雛⑤哺乳動物生殖發育的特點是胎生哺乳.A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②③⑤16.下列有關農業、林業生產方面的做法解釋正確的是()A.我們移栽樹木時根部往往帶有土坨的目的是為了保證根有一定長度B.夏天給莊稼及時排澇是為了不讓土壤中的肥料流失C.棉農給棉花“摘心、打權”是為了減少密度,增加光照D.人們在養蠶時往往人為延長蠶的幼蟲期,目的是為了提高蠶絲的產量17.女性的卵巢和輸卵管通常被稱作子宮的附件.下列說法正確的是()A.卵巢是女性生殖系統的附屬器官,摘除后不影響第二性征B.卵巢是女性主要的性器官,能產生卵細胞,分泌雌性激素C.月經在子宮內周期性形成.與卵巢的功能無關D.卵巢作為子宮的附件,表明子宮是女性的主要性器官18.目前,我國的全面二孩制度已經實施,具有下列哪種情況的適齡夫婦可以通過試管嬰兒技術獲得自己二胎親生孩子()A.丈夫正常,妻子卵巢發育不良B.丈夫正常,妻子輸卵管堵塞C.丈夫精子敗育,妻子輸卵管堵塞D.丈夫睪丸發育不良,妻子生殖系統正常19.青春期是人一生中身體發育和心理發育的重要時期,該時期身體和心理上都發生了一系列的變化。下列有關青春期變化特點的敘述錯誤的是()A.大腦興奮性增強,容易接受新生事物B.女孩乳房發育、男孩喉結突起等第二性征出現C.身高和體重迅速增長是青春期發育最突出的特征D.適當的體育活動能夠促進身體發育和增強體質20.下列關于生物生殖發育的描述,錯誤的是()A.孔雀開屏是一種求偶行為B.男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢C.瓢蟲、黃蜂、果蠅等進行完全變態發育D.人的卵細胞在輸卵管內受精,到達子宮后開始進行細胞分裂選擇題答題處:題號l23456789101l121314151617181920答案第ll卷(非選擇題,30分)二、非選擇題(每空l分.共計30分)1.據甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過程、玉米種子結構、玉米幼苗示意圖,回答(1)參與受精作用的兩個精子細胞形成于[]中,當到達胚珠后,其中的一個精子細胞與甲圖中的[]融合,并發育成乙圖中的[],將來發育成新植物的幼體。(2)在乙圖中主要起保護作用的結構是[]。(3)種子萌發過程中,最先突破種皮的是[],萌發所需要的營養物質來源于[]。(4)丙圖中,[A]是由種子的[]發育而成,[B]是由種子的[]發育而成。(5)在玉米的開花、結果期,則應多施加含有成分的肥料。2.你想過“養棵小樹做寵物”嗎?近年來,某市園林局號召市民開展了“樹木認養活動”。由園林局提供技術指導,認養者負責養護樹木。實驗中學師生認養了一片毛白楊樹林,把生物課搬進了大自然。。(1)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條.從芽的性質和構造來說,將來發育成枝條的是;其結構中的不斷分裂產生新的芽結構。(2)幾個月下來,毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中的活動,使樹干不斷長粗。(3)“根深才能葉茂”,一般情況下,植物根系的入土深度要地上部分的主莖高度。根尖的使毛白楊的根不斷向地下伸長。(4)養護期間要定期松土施肥,多施含的無機鹽,毛白楊枝葉會更加繁茂。3.下面是與生殖發育有關的示意圖,請分析回答下列問題:(1)圖甲是果蠅的發育過程,它的發育要依次經過四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態結構和生活習性差異很大,像這樣的變態發育過程稱為——。蝗蟲的發育過程和果蠅相比,少了期。(2)乙、丙兩圖所示結構表示了兩種生殖方式,分別是和;在乙結構中,雞卵進行胚胎發育的部位是[];在丙結構中,胎兒發育的場所是[]:胎兒發育所需營養通過[]從母體獲得;當胎兒發育成熟,經母體陰道產出的過程叫做。(3)與甲、乙、丙的受精方式不同,圖丁中青蛙的受精方式為。4.近年來,某地發生多起造紙廠廢水灌溉事件.農民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地,導致蔬菜的生長發育和品質發生變化.小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發芽率,設計了如下探究實驗:(1)作出假設:。(2)方法步驟:①取兩個培養皿分別標號A、B,每個培養皿底部墊有兩層紗布,將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中②向A培養皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水,向B培養皿中倒入。③將A、B兩個培養皿放在適宜種子萌發的相同環境下培養,每天觀察一次,連續觀察7天,記錄菜豆種子的萌發情況。④根據記錄的數據計算出的菜豆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論