廣西梧州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確抄寫下面的句子，注意書寫工整，行款整齊，布局合理。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.畢業聯歡會上，班主任老師發表了以下致辭，請你把內容補充完整。

親愛的同學們：

時光匆匆，讓人難以覺chá____，zhǎyǎn____間你們即將畢業，離開母校。六個春秋，看著你們從一個個zhì____氣天真的孩子成長為翩翩少年，老師非常欣慰。

未來的路或許充滿挑戰，愿你們都能直面困境，不徘徊、不jīnghuáng____，鼓足勇氣一路向前，愿所有同學常與書jí____為伴，潛心閱讀收獲知識，走向向往的lǐngyù____，活出jié____然不同的人生！2）.牡丹文化節期間，洛陽各個景點迎來了大批游客。龍門石窟人頭攢動，國際牡丹園_________，洛邑古城_________，應天門_________。（填寫與加點詞語意思相同但說法不同的詞語）3）.根據所學知識填空。

（1）詩中有志向，托物言志是詩人常用的手法。明代詩人于謙借石灰表明自己的心性：“粉骨碎身渾不怕，____________。”清代詩人鄭燮借竹表達自己的剛正不阿、鐵骨錚錚：“____________，任爾東西南北風。”

（2）詩中有真情，送別時的濃情厚誼讓人感動。王觀寫的“若到江南趕上春，_________________。”寄托了對朋友的美好祝福；王維寫的“勸君更盡一杯酒，___________________。”表達了對朋友遠行的關切與惦念。

（3）在《為人民服務》一文中指出“人總是要死的，但死的意義有不同。為____________而死，就比___________還重；替法西斯賣力，替__________去死，就比________還輕。”4）.讀語段，根據拼音寫詞語。

2023年10月26日，中國空間站迎來神舟十七號載人飛船。唐勝杰是“天宮”最年輕的航天員，他從小有飛行mèngxiǎnɡ(

)，成為第三批航天員后，歷經各種xīnjīnɡròutiào(

)的訓練，甚至在ɡānzào(

)的shāmò(

)中挑戰生存極限，但他在任何zāogāo(

)的環境中都háobùbàoyuàn(

)，保持樂觀，面對一切挑戰。5）.把下面的詞語補充完整，再選擇恰當的詞語填在括號里（填序號）。

①斬釘(

)鐵

②技高一(

)

③別出新(

)

④輕歌(

)舞

⑤余音繞(

)

⑥心(

)意足

（1）這件衣服的設計(

)，展現了她獨特的審美。

（2）音樂會結束后，美妙的旋律仍在耳邊(

)，讓人陶醉其中。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列的句子中，標點符號使用正確的一項是（）A．“真是太美了，”媽媽說，“我非常喜歡！”B．“海的女兒”“丑小鴨”這兩篇童話都是出自安徒生之手。C．古人詩云：“芭蕉不展丁香結”、“丁香空結雨中愁”。D．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。2）.“正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。”這句話引用了數學家華羅庚的名言。對這樣寫的好處表述正確的一項是（）A．使文章辭藻華麗，吸引讀者閱讀。B．壓縮了語言，節省文字空間。C．體現作者的語言深度，讓讀者被作者所折服。D．使表達的觀點更具說服力。3）.下列句子加點詞語使用不恰當的一項是（）A．指戰員下達命令時總是斬釘截鐵。B．徐林生性膽小，自從參加學校的社團活動以后，漸漸變得豁然開朗了。C．在亞運會上，中國乒乓球隊技高一籌，最終獲得了冠軍。D．面對失敗，我們需要的不是顧影自憐，而是重新啟航。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼喚，使清風芬芳馥郁。（用加點的詞語寫句子）

______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語巧搭配,用線連一連。

久別重逢的

象兵

有聲有色的

樂譜

威風凜凜的

朋友

興高采烈地

跳躍

肅立不動地

守護2）.連線

（1）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

A唐（杜甫）

（2）會當凌絕頂，一覽眾山小。

B唐（劉禹錫）

（3）如今直上銀河去，同到牽牛到織女家。

C唐（李白）評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.想想下列句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，將排列后的序號填在橫線上。

①略讀就是大略地讀。在很短的時間內知道一篇文章或一本書的基本內容，從而確定它是否需要精讀，或哪些地方需要精讀。

②然而，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰也不可能對每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識，我們還要學會略讀。

③我們要善于把精讀和略讀結合起來，這樣就能取得最佳的讀書效果。

④一個人要積累知識，就必須讀書。

⑤對重要的文章和書籍，要認真讀反復讀，逐字逐句地深入鉆研，對作者所表達的思想內容還要透徹理解，這就是精讀。

正確的順序：_____________________________________2）.生活熱點，廣泛關注。

先按順序排列下面的語句，再將這段話表達的主要觀點寫在橫線上。

(

)大同市被中央文明辦確定為2021-2023年創建周期全國文明城市提名城市。

(

)全國文明城市是城市競爭中含金量最高、綜合性最強、影響力最大的榮譽。

(

)大同“創城”行動不是單純地爭榮譽，而是提升大同的城市品質，讓大同人民的生活更幸福。

(

)“創城”工作開展以來，大同市上下協作，全民參與，有力地推進了城市的文明建設。

主要觀點：________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據所學內容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《狼牙山五壯士》一文的記敘順序是：接受任務→誘敵上山→引上絕路一壯烈跳崖→峰頂殲敵。(

)

2．“三十萬人的目光一齊投向主席臺。”這個句子中的“一齊”一詞表現了人民群眾對領袖的無限熱愛，對新中國的無限熱愛。(

)

3．“三軍過后盡開顏”一句中，“三軍”指海、陸、空三軍。(

)

4．“捐軀赴國難，視死忽如歸”這句是三國時期的諸葛亮的名言名句。(

)

5．《燈光》一文通過對一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明了今天的幸福生活來之不易。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的古詩《過故人莊》，并完成填空。過故人莊唐·孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。1．解釋下列字詞。

過：_____________

雞黍：_____________

軒：_____________

話桑麻：_____________

2．詩中一、二句從應邀寫起，“故人”說明_________。三、四句是描寫_________的名句，綠樹環繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫。五、六句寫山村_________。

3．下面對這首詩賞析不正確的一項是（

）A．首聯像家常一樣娓娓道來，顯得輕松自如，簡單而隨和。而以“雞黍”相邀，既顯出田家特有風味，又見待客之簡樸。B．頷聯描寫自然環境美。上句是遠景，綠樹環合，顯得自成一統，別有天大，優雅恬靜；下句是近景，輕宕筆鋒，郭外的青山依依相伴，則又讓村莊不顯得孤獨，并展示了一片開闊的景象。C．頸聯敘述人在屋里飲酒交談，軒窗一開，就讓外景映入了戶內，更給人心曠神怡之感。D．尾聯以重陽節還來相聚寫出友情之深，故人相待的熱情，做客的愉悅，主客之間的親切融洽，都躍然紙上，言有盡而意無窮。4．詩中的“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯是千古名句，說說頷聯中“合”“斜”兩字的表達效果。

__________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：

使生活更美好

有人說讀書使生活更美好，因為讀書可以陶冶情操；有人說旅行使生活更美好，因為旅行可以增長見識……你覺得什么使生活更美好呢?請你先將題目補充完整，再寫下來。

要求：條理清晰，語句通順，文中不能出現真實的校名和姓名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，完成練習。

材料一：

??端午節，除了傳統的賽龍舟、包粽子等，還有許多有創意的活動，如：在安徽省祁門縣，茶工們以祁門紅茶為“餡料”，用傳統包粽子的手法制作“粽茶”。各地還有話說端午、端午詩詞秀、香囊DIY大比拼、旱地龍舟賽、創意龍舟展等活動。

材料二：

??端午習俗中蘊含著各種各樣的環保元素，凝聚了先人尊崇自然、與自然和諧相處的智慧。

??“粽，蘆葉裹米也。”就是說粽子是用蘆葦葉子或竹葉等把糯米裹起來制作而成的。粽葉和系粽繩起到包裝的作用，干凈衛生又便于攜帶，不會對環境造成污染。粽葉還具有清熱止血、解毒消腫和防腐的作用，粽葉洗凈晾干后來年可循環再利用，即便扔掉也可降解成腐殖質肥料，粽子渾身都體現著綠色環保的理念。

??“清明插柳、端午插艾”，每至端午，老百姓家家以菖蒲、艾葉插于門楣，懸于堂中以防蚊蟲，無需用殺蟲劑，減少其中化學物質對自然環境產生的二次污染，既能兼顧綠色環保，又能防蚊驅蟲，勞動人民的智慧是無窮的。

（節選自學習強國，有刪改）

材料三：

??廣州地區端午扒龍舟有一整套禮儀。起龍、整飾、采青、招景是扒龍舟前期工作。起龍一般選在農歷四月初八，把深埋的龍船挖起、洗凈。然后對龍船進行檢查修整，整飾得光彩奪目。再“采青”和“點睛”，使其抖擻精神。主辦方向各兄弟村、友好村發出的邀請即“招景”，請親戚好友、各村龍舟前來應景和趁景，賽龍舟和吃龍船飯。趁景（會景）是扒龍船的重頭戲，廣州各水鄉在這一天，近百條龍船從四面八方匯攏而來，不是斗速度，而是競艷，是龍船之間的“文斗”，群龍聚首，爭艷斗麗。龍船上的羅傘裝飾，龍船橈手的技藝，接待的禮儀，龍船飯的規模，都是大家的話題。整個龍船節中，最激動人心的莫過于龍舟競賽，即“賽龍”，俗稱“斗龍”“斗標”。一般從農歷五月初十到十五，各村的龍船就逐漸偃旗息鼓，將龍船埋在河涌或泥地里，稱為藏龍。龍頭、龍尾則供奉在祠堂或者神廟。龍舟盛事結束后則進行“散龍船標”儀式。

（節選自廣州市文化館公眾號，有刪減）

(1)材料二中介紹了哪些端午習俗中蘊含的環保元素？請分點概括寫下來。

_______

(2)閱讀材料三，判斷以下理解和分析是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

A．廣州地區，每年的扒龍舟是不同村落之間互相探訪、拜會的友好活動。___

B．每年的端午扒龍舟從起龍到散龍歷時一個多月。___

C．“趁景”是扒龍舟的重頭戲，群龍聚首，比裝飾、比橈手技藝，進行龍舟競賽。___

(3)從材料三中了解到，廣州地區端午扒龍舟大致有：起龍、___、___、___、趁景、___、___和___等一整套禮儀。

(4)為讓大家更好地了解傳統文化、過好傳統節日，端午節前后，學校準備開展傳統文化進校園系列活動“我們的節日——端午節”，活動期間將會有“有趣的端午活動”體驗，現在向大家征集有創意的活動項目。請參考以上三份材料，思考一下，你想設計一項什么活動，這個活動的具體內容是什么，你設計的活動有什么意義，還要記得給它起個吸引人的名字。

活動名稱：___

活動內容：___

活動意義：___評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下列每組詞語的書寫是否完全正確，正確的涂“A”，有誤的涂“B”。

（1）沸騰

親戚

通宵

萬不得以_____

（2）凄涼

撥弄

沉郁

絲空見慣_____

（3）占據

殘暴

避免

跌跌撞撞_____

（4）齒輪

耽擱

泡沫

不可思議_____2）.小小書法家。

中國藝術門類繁多，書法是其中具有代表性的一個門類。《筆走龍蛇：中國書法文化二十講