…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、當肋間外肌和膈肌收縮時，下列各項正確的是①胸腔容積縮小②胸腔容積擴大③肺收縮④肺擴張⑤肺內氣壓低于大氣壓⑥肺內氣壓高于大氣壓（）A.②④⑤B.①③⑥C.①③⑤D.②③⑥2、如圖是a、b；c三種物質的溶解度曲線；下列分析不正確的是（）

A.t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞cB.t2℃時，將50ga物質（不含結晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液C.將t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數關系是b＞a=cD.將c的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法3、以下動物中不具有社會行為的是()A.虎B.白蟻C.蜜蜂D.狒狒4、下列物質屬于溶液的是（）A.牛奶B.泥水C.碘酒D.冰水5、我們做家具所用的“木材”是指（）A.木質部B.形成層C.木纖維D.髓6、以下有關生命活動調節的敘述正確的是（）A.人體只通過神經調節就可以完成各項生命活動B.人體的呼吸、血液循環等重要生命的調節中樞都在大腦里C.如果組成反射弧結構的傳入神經受到損傷，反射就無法完成D.近視眼可以配戴凸透鏡進行矯正評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、如圖所示的是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置；燒瓶和燒杯中都是自來水．

（1）酒精（C2H5OH）燃燒的化學方程式：____．

（2）實驗中消耗的40g酒精完全燃燒放出的熱量為____J．（酒精熱值為3.0×107J/kg）

（3）實驗結束后從試管和燒杯中各取10mL水，分別加入等量肥皂水，震蕩．觀察到的現象是：____．

8、如圖所示，A﹣G是初中化學常見的七種物質．圖中“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互能反應．F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G．

（1）F的化學式是____；物質A的一種用途是____；

（2）D→C反應的化學方程式是____；

（3）圖中涉及B物質的反應中，未出現的基本反應類型是____．

9、第一個發現電和磁聯系的科學家是____，這為電動機和發電機的發明奠定了基礎．在做“讓線圈轉起來”的實驗中，將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周（如圖），其作用與直流電動機中的____作用相似．采用“刮漆”的辦法（____能/不能）改變線圈中的電流方向。

10、空氣質量的高低與空氣中所含____的數量有關，可以用____來表示。11、如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平，當電路中滑動變阻器滑片P逐漸向左移動時，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的大小____(填“變大”、“變小”、“不變”)方向____(填“水平向左”或“水平向右”)

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。13、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。14、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。16、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)18、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。19、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

20、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共1題，共10分)21、小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型；將它放入水中漂浮，閉合開關后，船頭會指向北方偏轉．請在圖上標出螺線管的南北極和電源的正負極．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】本題考查的是呼吸運動的過程；重點是呼吸運動中呼吸肌的收縮與舒張的情況。

【解答】呼吸運動是指人體胸廓有節律的擴大和縮小的運動；包括吸氣過程和呼氣過程。吸氣時，肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和。

左右徑都增大；同時隔肌收縮，隔頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，肺內的氣壓低于外界大氣壓，外界空。

氣通過呼吸道進入肺；完成吸氣的過成；呼氣時相反。②④⑤項符合題意。

故選：A2、C【分析】【解答】解：A、據圖可以看出，t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c；正確；

B、t2℃時；a的溶解度是50g，將50ga物質放入100g水中恰好溶解，得到a的飽和溶液，正確；

C、將t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，ab的溶解度隨溫度的降低而減小，在t1℃時b的溶解度大于a的溶解度，故b的質量分數大于a的質量分數，c的溶解度隨溫度的降低而增大，故溶液組成不變，溶質質量分數與t2℃時相同，所得溶液的溶質質量分數關系是b＞a＞c；錯誤；

D；c的溶解度隨溫度的降低而增大；將c的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法，正確；

故選C．

【分析】根據已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，根據溶解度曲線可以比較在同一溫度下不同物質的溶解度的大小，根據飽和溶液和不飽和溶液的轉化方法以及溶質質量分數比較解答即可．3、A【分析】【解答】本題中白蟻；蜜蜂和狒狒營群體生活；而且它們的群體內往往有明顯的組織，成員之間有明確的分工，有的還存在明顯的等級制度，構成社會行為。而虎不是群居動物。

【分析】本題主要考察社會行為的特征，有社會行為的動物，各成員之間分工合作，共同維持群體生活，群體內部往往形成一定的組織，成員之間分工明確，有些群體中還形成等級。4、C【分析】【分析】溶液是均一；穩定的混合物；溶液的本質特征是均一性、穩定性；屬于混合物；據此分析判斷．本題難度不大，掌握溶液的本質特征（均一性、穩定性、混合物）是解答本題的關鍵．

【解答】解：A；牛奶是不均一、不穩定的混合物；不屬于溶液，屬于乳濁液．

B；泥沙不溶于水；是不均一、不穩定的混合物，不屬于溶液．

C；碘酒是碘的酒精溶液；是均一穩定的混合物，屬于溶液．

D；冰水混合物是純凈物；不屬于混合物，故不是溶液．

故選C．5、A【分析】【分析】木本植物莖的結構；從外到內依次是：樹皮；形成層、木質部和髓．解答此類題目的關鍵是理解木本植物莖的結構和功能，結合圖解記憶．

【解答】解：木質莖結構如圖：

由圖可知；樹皮有周皮和韌皮部組成，韌皮部內有篩管和韌皮纖維，篩管可以運輸有機物；再往里是形成層，形成層細胞可以分裂增生，向內產生木質部，向外產生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質部內有木纖維和導管．導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用；最里面是髓，儲存營養物質．所以做家具常用莖中的木質部，里面有木纖維，使家具比較結實．

故選：A．6、C【分析】【分析】本題考查與人體有關生命活動調節；涉及知識點較多，應具體分析．人體生命活動調節的有關知識是考查的重點內容之一，要牢固把握，近視眼和遠視眼的成因和矯正為常識性知識．

【解答】解：A．人體生命活動調節是在神經系統的調節控制下；激素通過血液循環參與調節人體的生命活動，人體的生命活動受神經系統的調節和激素調節的共同影響．故不符合題意；

B．人體的呼吸；血液循環等重要生命的調節中樞在腦干；而不是在大腦，大腦有運動、感覺、視覺、聽覺、語言等中樞，故不符合題意；

C．反射必須通過反射弧來完成；反射弧包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，故符合題意；

D．由于近視眼的像成在了視網膜的前方；故要想像成在視網膜上，即需要讓原來的光線發散一些，故應用凹透鏡來矯正．故不符合題意；

故選C．二、填空題(共5題，共10分)7、C2H5OH+3O22CO2+3H2O1.2×106試管中的水產生的泡沫較多，燒杯中的水產生的泡沫較少【分析】【解答】（1）酒精（C2H5OH）燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（2）40g=0.04kg，酒精熱值為3.0×107J/kg，實驗中消耗的40g酒精完全燃燒放出的熱量為3.0×107J/kg×0.04kg=1.2×106J；

（3）試管中得到的水是蒸餾水；燒杯中的是自來水，實驗結束后從試管和燒杯中各取10mL水，分別加入等量肥皂水，震蕩，產生泡沫較多的是試管中的水，產生泡沫較少的是燒杯中的水．

故答案為：（1）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（2）1.2×106；（3）試管中的水產生的泡沫較多；燒杯中的水產生的泡沫較少．

【分析】（1）酒精（C2H5OH）燃燒生成二氧化碳和水；寫出反應的化學方程式即可；

（2）酒精熱值為3.0×107J/kg；據此計算40g酒精完全燃燒放出的熱量即可；

（3）根據試管中得到的水是蒸餾水，燒杯中的是自來水，進行分析解答．8、Ca（OH）2除銹2H2O22H2O+O2↑復分解反應【分析】【解答】（1）F可以用于改良酸性土壤；所以F是氫氧化鈣；E和F﹣氫氧化鈣可以相互轉化，D能夠轉化為E，且D；E組成元素相同，D能夠反應產生氣體C，因此E是水，D是雙氧水，則C是氧氣；E﹣水能夠和B相互轉化，且B能夠和氧氣反應，B還是氣體，因此B是氫氣；G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G，且G能夠和F﹣氫氧化鈣反應，因此G是二氧化碳，A能夠和轉化為氫氣和水，因此A是鹽酸，帶入驗證符合轉化關系，所以F是氫氧化鈣，A是鹽酸，可以用于除銹等；

（2）D→C的反應是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解產生水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

（3）涉及氫氣的反應有：鹽酸和金屬反應；屬于置換反應；氫氣和氧氣點燃產生水，屬于化合反應；水電解產生氫氣和氧氣，屬于分解反應，由于氫氣是單質，一定不會涉及復分解反應．

故答案為：（1）Ca（OH）2，除銹；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）復分解反應．

【分析】根據A﹣G是初中化學常見的七種物質，F可以用于改良酸性土壤，所以F是氫氧化鈣；E和F﹣氫氧化鈣可以相互轉化，D能夠轉化為E，且D、E組成元素相同，D能夠反應產生氣體C，因此E是水，D是雙氧水，則C是氧氣；E﹣水能夠和B相互轉化，且B能夠和氧氣反應，B還是氣體，因此B是氫氣；G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G，且G能夠和F﹣氫氧化鈣反應，因此G是二氧化碳，A能夠和轉化為氫氣和水，因此A是鹽酸，然后將推出的物質進行驗證即可．9、奧斯特換向器能【分析】【解答】第一個發現電和磁聯系的人是奧斯特；這為電動機和發電機的發明奠定了基礎；同時在直流電動機中，為了使線圈持續的轉動下去，一般是通過換向器在平衡位置及時的改變電流的方向，致使線圈所受力的方向發生改變，從而使得線圈持續的轉動。刮掉漆皮的線圈的作用等同于直流電動機的換向器，它的作用是當線圈剛轉過平衡位置時，改變電流的方向，保證了線圈持續的轉動下去。故答案為：奧斯特；換向器；能．

【分析】在物理學中，第一個發現電和磁聯系的人是奧斯特，即他在給學生上課時，無意間發現放在通電導線周圍的小磁針發生了偏轉，進而在以上現象的前提下繼續研究而發現了電和磁的聯系；該線圈之所以能轉動，是據通電導線在磁場中受力的作用的原理來工作的，但是該線圈在轉過平衡位置時，若不改變電流的方向，此時所受到的磁場力會阻礙線圈的轉動，故為了使線圈持續轉動，將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，這樣在一個半周內受到磁場的力的作用，另一個半周利用慣性轉動；而真正的直流電動機工作時，為了讓線圈持續的轉動下去，即是通過換向器在線圈越過平衡位置時，改變線圈中的電流的方向，即改變線圈所受力的反向，使線圈持續的轉動下去。10、污染物污染指數【分析】【解答】空氣污染指數指空氣被污染的程度；指數越大，空氣污染越嚴重，當空氣污染指數小于50時，空氣質量級別是一級，空氣質量狀況是優，當空氣指數在51~100之間時，空氣質量級別是二級，空氣質量狀況是良。

【分析】此題考查空氣質量的評價，理解解答即可。11、變大水平向右【分析】【分析】本題用到的知識點較多；應能夠將各知識點靈活應用并注意各內容間的相互聯系，由右手螺旋定則可判斷電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用可判斷條形磁鐵受力方向；由滑片的移動可知接入電阻的變化及電流的變化，則可知磁性強弱的變化，從而求得磁鐵受力的變化。

【解答】由右手螺旋定則得，電磁鐵左端為N極，則與條形磁鐵同名極相對，相互排斥，則條形磁鐵受磁場力向左，因條形磁鐵受力平衡則受向右的摩擦力，因磁鐵處于靜止，故摩擦力等于斥力；當滑片向左移動時，電阻減小，由歐姆定律可得線圈中電流變大，則磁場變強，條形磁鐵受磁場力變大，因仍處于平衡狀態，故摩擦力變大。

故答案為：變大，水平向右。三、判斷題(共8題，共16分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共9分)18、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是