…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版高三生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、占肝臟細胞干重最多的有機成分是（）A.糖B.蛋白質C.脂肪D.核酸2、有關組成細胞的化合物，敘述正確的是（）A.蛋白質、核酸和脂肪是由單體連接形成的多聚體B.果糖、蔗糖、葡萄糖、麥芽糖屬于還原性糖C.某些脂質分子具有調節生命活動的功能D.細胞中的無機鹽都以離子形式存在3、下列關于紅綠色盲的敘述，正確的是（）A.遺傳上與性別相關聯，人群中男患者明顯多于女患者B.帶有紅綠色盲基因的個體稱為攜帶者C.具有交叉遺傳的特點，即父親的致病基因傳給女兒、母親的致病基因傳給兒子D.具有隔代遺傳的特點，即父母都患病，子女不一定患病4、下圖表示某高等動物個體的四個細胞，下列敘述中不正確的是()A.同時存在四種細胞的器官是卵巢B.甲和乙圖所示的細胞中DNA含量相同C.正常情況下丙細胞中沒有等位基因D.具有四個染色體組的是圖乙5、植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術或方法與原理不相符的是A.植物組織培養和單克隆抗體——細胞的全能性B.纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁——酶的專一性C.原生質體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性D.紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養——細胞增殖評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、（2013秋?庫爾勒市校級期末）某生物興趣小組為研究某植物生長發育過程中植物激素間的共同作用；進行了相關實驗．

（1）如圖為去掉其頂芽前后；側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據圖分析：

①激素甲代表的是____．

②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是____，在側芽萌動過程中這兩種激素之間的關系為____作用．

（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系；該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養液中，并加入少量蔗糖做能源．發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．

①該實驗的自變量是____，因變量是____．

②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是____．

③據此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導產生了乙烯，從而____．7、如今的臨汾汾河公園樹郁林叢；是人們休閑健身的最佳場所．而其前身則是物種極少兩岸黃沙飛滿天的汾河灘，據此請回答下列問題：．

（1）這一片公園是一個____，當中所有的生物是一個____，其中的沙棘叢是一個____．（請填寫下列的序號）

A．生態系統B．群落C．種群D．物種E．生物圈。

（2）如果對沙棘種群密度進行調查，常用的方法是____．將統計到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數量見下表．根據表中數據，請用坐標圖畫出該種群各級別的植株數量柱狀圖．。高度等級a級b級c級d級e級高度（cm）h≤1010＜h≤3030＜h≤5050＜h≤80h＞80數量（株）1206232166（3）由表可以看出，此沙棘種群的年齡組成屬于____．

（4）研究表明，沙棘的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發生長．從種間關系看，鳥類與沙棘之間存在____關系．

（5）汾河公園兩側的雪松是寶塔形，其原因是因為側芽處的生長素____，這個現象在生物學上稱為____．

（6）從汾河公園的發展過程中可以看出，人類活動對自然環境的發展有很大的影響，請寫出兩點國家改善環境的具體措施____8、如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱。請回答下列問題：

（1）能吸收光能的物質a分布在葉綠體的________，物質b是________。（2）③④發生的場所分別是______________、________________；上述①～⑤過程中，能夠產生ATP的過程是________。（3）假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內f量的變化是________________；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，短時間內h量的變化是________________。（4）請分析下列實驗，并在橫線處填寫標號。將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是________________，稍后，________________過程也隨著停止。而在這一實驗中，始終不會停止的過程是________________。9、如圖甲為葉肉細胞中的不同代謝階段物質的相互轉移示意圖，其中A、E為不同代謝階段，①-⑧為相關過程中的物質，已知④為CO2，⑧為H2O．圖乙為不同溫度下植物與外界之間的氣體變化情況．回答下列問題：

（1）圖甲中吸收光能的代謝階段是____（填字母），③代表的物質是____．

（2）發生在生物膜上的代謝階段是____（填字母）．

（3）該物質在圖乙的光照、35℃條件下，甲圖中①的轉移途徑是____？

（4）根據乙圖，光合作用的最適溫度____（填“＞”“＜”或“=”）細胞呼吸的最適溫度．假設每天光照12小時，植物在大于或等于圖乙中的____℃條件下肯定不能正常生長．10、如圖A；B，C，D表示生物大分子，請回答下列問題：

（1）請依次寫出圖中X，Y所指的元素：X為____，Y為____．

（2）大分子物質A的中文名稱是____，其徹底水解產物是____、____、____．

若要觀察A在細胞中的分布情況可選用試劑____．

（3）B具有多樣性，從b分析是由于____．

（4）物質D為____，其在細胞膜中的分布部位是____．

11、表為某同學對一組有機物的鑒定實驗的總結；請根據所學內容將表格補充完善．

。待測物質試劑顏色反應淀粉________還原糖________脂肪蘇丹Ⅲ染液____蘇丹Ⅳ染液________蛋白質________12、（2014秋?泰興市校級期末）如圖表示某一生物細胞有絲分裂過程中的相關圖示；據圖回答：

（1）圖甲表示有絲分裂過程中____數目變化規律曲線，圖中ab段表示有絲分裂____期，主要完成____；觀察染色體形態數目最佳時期是____段（以甲圖中字母表示）．

（2）圖乙表示有絲分裂____期，對應于圖甲中的____段，根據圖乙可知圖甲中N值是____．

（3）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細絲狀結構是____．13、如圖是光合作用過程的圖解；請據圖回答：

（1）圖中B過程依賴A過程提供的②____、③____，③所含化學能將用于____．

（2）光合作用受到溫度、CO2濃度和光照強度的影響．其中，光照強度直接影響光合作用的____過程；CO2濃度直接影響光合作用的____過程；溫度主要是通過影響植物體內____；來影響光合作用的過程．

（3）寫出光合作用的表達式：____．

（4）在進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，用____提取綠葉中的色素，用____分離綠葉中的色素，濾紙上出現四條色素帶，最上面的色素是____．14、人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養層細胞分泌的一種糖蛋白；制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷．如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請分析回答：

（1）制備單克隆抗體過程中要用到____和____技術．

（2）制備單克隆抗體過程中，給小鼠注射的HCG相當于____，使小鼠產生分泌相應____的淋巴細胞，此過程屬于特異性免疫中的____免疫．

（3）在細胞內DNA合成一般有兩條途徑；主途徑是在細胞內由糖和氨基酸合成核苷酸，進而合成DNA，而氨基喋呤可以阻斷此途徑．另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經酶催化作用合成DNA，而骨髓瘤細胞的DNA合成沒有此輔助途徑．

①利用DNA合成途徑不同的特點配制的HAT培養基含有多種成分，其中添加的____成分具有篩選雜交瘤細胞的作用．

②最終篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是____．

（4）此過程生產的單克隆抗體可以與____特異性結合，從而診斷早孕．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、受精卵中的全部遺傳物質來自父母雙方的各占一半．____（判斷對錯）16、蠶絲形成過程一定有水產生____．（判斷對錯）17、硝化細菌進行各項生命活動過程所需能量主要來自于氧化NH3．____（判斷對錯）18、利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響19、基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀．____（判斷對錯）20、任何堿基對的改變都會引起基因突變．____（判斷對錯）21、細胞內各種細胞器之間各司其職，互不聯系．____（判斷對錯）．評卷人得分四、計算題(共1題，共6分)22、請回答下列有關遺傳問題：

（1）研究發現；某果蠅中，與正常酶1比較，失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點，如下圖：

注：字母代表氨基酸；數字表示氨基酸位置，箭頭表示突變的位點．

據圖推測，酶1氨基酸序列a、b兩處的突變都是控制酶1合成的基因發生突變的結果，a處和b處分別是發生堿基對的____、____導致的．進一步研究發現，失活酶1的相對分子質量明顯小于正常酶1，出現此現象的原因可能是基因突變導致翻譯過程____．

（2）果蠅的眼色遺傳中，要產生色素必須含有位于常染色體上的基因A，且位于X染色體上的基因B和b分別會使眼色呈紫色和紅色（紫色對紅色為顯性）．果蠅不能產生色素時眼色為白色．現將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交；后代中有紫色個體．請回答下列問題：

①F1中雌果蠅的基因型及雄果蠅的表現型分別為____．讓F1雌雄個體相互交配得到F2，F2中紫眼：紅眼：白眼比例為____．F2代中紅眼個體的基因型有____種．

②請設計合理的實驗方案，從親本或F1中選用個體以探究F2中白眼雌蠅的基因型：

第一步：讓白眼雌蠅與基因型為____的雄蠅交配；

第二步：觀察并統計后代的表現型．預期結果和結論之一是如果子代____，則F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb．

③請寫出②過程（以F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb為例）的遺傳圖解（配子不作要求）．評卷人得分五、其他(共1題，共4分)23、乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養物質由血漿供給．下表為牛乳汁和血漿的部分成分比較．（單位：g/100mL）

。成分水Na+K+葡萄糖乳糖甘油三酯氨基酸酪蛋白免疫球蛋白血漿91.000.340.030.050.000.060.0020.002.60乳汁86.000.050.15微量4.603.70極微量2.800.07（1）乳汁上皮細胞可通過____方式從血漿中吸收所需的K+，通過____方式從血漿中吸收水．

（2）與血漿相比，乳汁中特有的成分有____和____．

（3）乳汁中含有蛋白質，合成蛋白質的細胞器是____．

（4）所表格可知，血漿中沒有而乳汁中含量較高的蛋白質是____．

（5）免疫球蛋白能從血漿轉運至乳汁主要得益于細胞膜的何種結構特點：____，其被嬰兒小腸上皮細胞吸收，一般通過何種物質轉運方式：____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】組成細胞的化合物包括兩大類，即無機化合物和有機化合物．其中無機化合物有水和無機鹽，有機化合物有糖類、脂質、蛋白質和核酸．【解析】【解答】解：在細胞內；含量最多的化合物是水，占80%-90%；其次是蛋白質，占7%-10%．活細胞中含量最多的化合物是水，細胞干重中沒有自由水，所以最多的有機物是蛋白質．

故選：B．2、C【分析】解：A；蛋白質是由多個氨基酸聚合而成的；核酸是由多個核苷酸聚合而成的，而脂肪不屬于生物大分子，它是由甘油和脂肪酸結合形成的，不屬于多聚體，A錯誤；

B；還原糖包括單糖、麥芽糖、乳糖；蔗糖不屬于還原糖，B錯誤；

C；脂質中的性激素和維生素D均具有調節生命活動的功能；C正確；

D；細胞中的無機鹽主要以離子形式存在；有的也以化合物的形式存在，如牙齒、骨骼中的鈣等，D錯誤．

故選：C．

生物大分子包括蛋白質；核酸和多糖；蛋白質是由多個氨基酸聚合而成的，核酸是由多個核苷酸聚合而成的，多糖由多個葡萄糖聚合而成．

脂質包括脂肪；磷脂和固醇；其中固醇又分為膽固醇、性激素和維生素D，不同的脂質具有不同的功能．

脂肪是生物體內的儲能物質；除此以外，脂肪還有保溫；緩沖、減壓的作用；磷脂是構成包括細胞膜在內的膜物質重要成分；固醇類物質主要包括膽固醇、性激素、維生素D等，這些物質對于生物體維持正常的生命活動，起著重要的調節作用．

本題難度不大，考查了單體和多聚體、還原糖的種類、脂質的功能以及無機鹽的存在形式等知識點，意在考查考生的識記能力和知識網絡構建的能力．特別注意，多聚體就是指生物大分子，生物大分子包括蛋白質、核酸和多糖，不包括脂質．【解析】【答案】C3、A【分析】解：A；色盲是伴X染色體隱性遺傳病；其遺傳與性別相關聯，特點之一是男性患者多于女性患者，A正確；

B；帶有紅綠色盲基因的正常個體稱為攜帶者；B錯誤；

C；色盲是伴X染色體隱性遺傳病；具有交叉遺傳的特點，即外祖父的致病基因傳給母親傳給兒子，C錯誤；

D；色盲是伴X染色體隱性遺傳病；具有隔代遺傳的特點，即外祖父患病，母親正常，兒子患病，D錯誤．

故選：A．

人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病（用B、b表示），則男性的基因型為XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型為XBXB（女性正常）、XBXb（女性攜帶者）、XbXb（女性色盲）．

其特點是：（1）隔代交叉遺傳；（2）男患者多于女患者；（3）女性患者的父親和兒子都是患者；男性正常個體的母親和女兒都正常．

本題以色盲為素材，考查伴性遺傳，要求考生識記幾種伴性遺傳病的特點，明確色盲是伴X染色體隱性遺傳病，再根據伴X染色體隱性遺傳病的特點準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】A4、A【分析】試題分析：由于甲細胞屬于減一后期，并且細胞質分裂是均等的，因此該細胞為初級精母細胞，則同時存在四種細胞的器官是睪丸，A錯誤；甲和乙圖所示的細胞中DNA含量均為8，B正確；丙細胞是處于減二后期的細胞，沒有同源染色體，因此正常情況下沒有等位基因，C正確；圖乙為有絲分裂后期圖，由于著絲點的分裂，染色體數目加倍，因此染色體組也加倍，其中有四個染色體組，D正確。考點：本題考查了動物細胞的減數分裂和有絲分裂圖像的區別和聯系，意在考查考生的識圖能力，能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】植物組織培養技術利用了細胞的全能性，單克隆抗體的制備利用了細胞膜的流動性和細胞增殖的原理，故本題選A。細胞壁的成分主要是纖維素和果膠，利用酶的專一性，纖維素酶和果膠酶能夠去壁，B正確；原生質體融合和動物細胞融合的過程中，都利用了細胞膜的流動性，C正確；紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養都利用了細胞增殖的原理，從而獲得相應的細胞產物，D正確。二、填空題(共9題，共18分)6、生長素生長素起抑制作用，細胞分裂素起促進作用拮抗生長素濃度乙烯濃度和根的生長情況取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養液中抑制根的近地側生長【分析】【分析】植株存在頂端優勢現象，去除頂芽后，側芽附近的生長素來源暫時受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側芽萌動，加快生長頂端優勢解除．故根據圖解變化，可推知激素甲為生長素，激素乙為細胞分裂素，圖示過程去頂芽前，頂芽產生生長素逐漸向下運輸，枝條上部的側芽附近生長素濃度較高，由于頂芽對生長素濃度比較敏感，因此它的生長受到抑制而頂芽生長素濃度較低優先生長，植株表現出頂端優勢現象，體現了生長素的兩重性，而細胞分裂素一直在增加，促進植物生長，兩種激素是拮抗關系．【解析】【解答】解：（1）據圖分析；激素甲表示生長素，生理作用是成績細胞伸長生長，激素乙是細胞分裂素，生理作用是促進細胞分裂．

（2）去除頂芽后；激素甲含量下降，激素乙含量上升，側芽萌動，逐漸長長，可知高濃度的激素甲和激素乙對側芽的影響分別是抑制和促進，故二者為拮抗作用；

（3）①該自變量是不同濃度的蔗糖；因變量是乙烯濃度和根的生長情況．

②該實驗的對照組應設置為除了無生長素；其余和實驗組相同（取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長素的培養液中）．

③高濃度的生長素誘導產生了乙烯；從而抑制根的近地側生長．

故答案為：

（1）①生長素。

②生長素起抑制作用；細胞分裂素起促進作用拮抗。

（2）①生長素濃度；乙烯濃度和根的生長情況。

②取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養液中。

③抑制根的近地側生長7、ABC樣方法增長型共生（種間互助、捕食、共棲任一均可）濃度過高抑制了側芽的生長頂端優勢退耕還林、建立自然保護區【分析】【解答】（1）這一片公園是一個A生態系統；當中所有的生物是一個B群落，其中的沙棘叢是一個C種群．

（2）如果對沙棘種群密度進行調查；常用的方法是樣方法．

（3）由表可以看出；此沙棘種群中幼年個體較多，老年個體教師，其年齡組成屬于增長型．

（4）研究表明；沙棘的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發生長．從種間關系看，鳥類與沙棘之間存在共生關系．

（5）汾河公園兩側的雪松是寶塔形；其原因是因為側芽處的生長素濃度過高抑制了側芽的生長，這個現象在生物學上稱為頂端優勢．

（6）從汾河公園的發展過程中可以看出；人類活動對自然環境的發展有很大的影響，改善環境的具體措施有：退耕還林；建立自然保護區．

【分析】1；一定的自然區域內同種生物的全部個體稱為種群．一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物稱為生物群落．生態系統指由生物群落與無機環境構成的統一整體．

2；調查種群密度常用樣方法和標記重捕法；其中樣方法適用于調查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物，而標記重捕法適用于調查活動能力強、活動范圍大的動物．

3；種群的年齡組成是指一個種群中各年齡期的個體數目的比例．種群的年齡組成大致可以分為三種類型：（1）增長型：種群中幼年個體很多；老年個體很少，這樣的種群正處于發展時期，種群密度會越來越大．（2）穩定型：種群中各年齡期的個體數目比例適中，這樣的種群正處于穩定時期，種群密度在一段時間內會保持穩定．（3）衰退型：種群中幼年個體較少，而老年個體較多，這樣的種群正處于衰退時期，種群密度會越來越小．

4、頂端優勢是頂芽優先生長而側芽受到抑制的現象．原因是頂芽產生的生長素向下運輸，使近頂端的側芽部位生長素濃度較高，從而抑制了該部位側芽的生長．8、（1）類囊體薄膜O2（2）細胞質基質葉綠體基質①②③⑤（3）增加增加（4）⑤④①②③【分析】【分析】本題考查了呼吸作用與光合作用原理，準確識圖并識記相關知識點是解題的關鍵。【解答】（1）能吸收光能的物質a（光合色素）分布在葉綠體的類囊體薄膜，據圖可知，物質b是O2。（2）③是有氧呼吸第一階段，發生的場所是細胞質基質；④是光合作用暗反應階段，發生的場所是葉綠體基質；上述①～⑤過程中，能夠產生ATP的過程是①有氧呼吸第三階段，②有氧呼吸第二階段，③有氧呼吸第一階段，⑤光反應。（3）f是C5，假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內C5消耗減少，C5量的變化是增加；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h（C3）消耗減少，C3量的變化是增加。（4）將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是光反應⑤。稍后，④（暗反應）過程也隨著停止。而在這一實驗中，始終不會停止的過程是細胞呼吸①②③?。【解析】（1）類囊體薄膜O2（2）細胞質基質葉綠體基質①②③⑤（3）增加增加（4）⑤④①②③9、AADP、PiA、C進入線粒體和擴散到細胞外＜35【分析】【分析】分析圖解：圖中A表示光合作用的光反應階段，B表示暗反應階段，E表示有氧呼吸的第一階段，D表示第二階段，C表示第三階段，其場所分別為葉綠體類囊體薄膜、葉綠體基質、細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜；圖中①表示氧氣，②表示ATP和[H]，③表示ADP和Pi，④為CO2，⑤為葡萄糖，⑥為丙酮酸，⑦為[H]，⑧為H2O．

圖乙中，光照下二氧化碳的吸收量表示凈光合作用量，黑暗下二氧化碳的釋放量表示呼吸作用量．【解析】【解答】解：（1）分析圖解可知；圖甲中A階段表示光合作用的光反應階段，該階段色素能夠吸收光能，光反應能夠為暗反應提供ATP和[H]，暗反應能夠為光反應提供③ADP；Pi．

（2）圖中A光反應階段和C有氧呼吸第三階段發生在生物膜上．

（3）該物質在圖乙的光照；35℃條件下；光合作用從環境中吸收3個單位的二氧化碳，即表示光合作用大于呼吸作用，對應甲圖中氧氣的轉移途徑是進入線粒體和擴散到細胞外．

（4）分析乙圖，25℃時凈光合速率最大，而35℃是呼吸速率最大，因此光合作用的最適溫度小于細胞呼吸的最適溫度．假設每天光照12小時，植物的有機物積累量=光照下CO2的吸收量×12-黑暗下CO2的釋放量×12=（光照下CO2的吸收量-黑暗下CO2的釋放量）×12；圖中看出；植物在大于或等于圖乙中的35℃條件下凈光合速率已經小于呼吸速率，因此此條件下植物肯定不能正常生長．

故答案為：

（1）AADP和Pi

（2）A；C

（3）進入線粒體和擴散到細胞外。

（4）＜3510、N、PN脫氧核糖核酸磷酸脫氧核糖堿基甲基綠組成B的b種類、數量、排列排序不同糖蛋白（糖被）細胞膜的外側【分析】【分析】據圖示信息可知，小分子abc分別為脫氧核苷酸、氨基酸和葡萄糖，大分子ABC分別為DNA、蛋白質和多糖，細胞結構Ⅰ為染色體，物質D為糖蛋白．【解析】【解答】解：（1）據題中信息可知，小分子a為脫氧核苷酸，b為氨基酸；故元素X為N，元素Y為PN．

（2）圖中大分子物質A為DNA；中文名稱是脫氧核糖核酸，其徹底水解產物是核苷酸的組成成分，故為磷酸；脫氧核糖、堿基，DNA可被甲基綠染成綠色，故觀察時可用甲基綠染色．

（3）蛋白質分子的多樣性是由于氨基酸種類；數量、排列排序不同及蛋白質的空間結構不同導致的．

（4）物質D為糖蛋白；在細胞中的存在部位是細胞膜的外側．

故答案為：

（1）N；PN

（2）脫氧核糖核酸磷酸；脫氧核糖、堿基甲基綠

（3）組成B的b種類；數量、排列排序不同。

（4）糖蛋白（糖被）細胞膜的外側11、碘液藍色斐林試劑磚紅色橘黃色紅色雙縮脲試劑紫色【分析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應．

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色）．

（4）淀粉遇碘液變藍．【解析】【解答】解：淀粉遇碘液變藍；

斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色；

脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定；呈橘黃色；

脂肪與蘇丹Ⅳ反應呈現紅色．

蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應；

故答案為：碘液藍色斐林試劑磚紅色橘黃色紅色雙縮脲試劑紫色12、染色體間DNA的復制和有關蛋白質的合成（染色體復制）cd后ef2DNA【分析】【分析】分析甲圖：甲圖表示有絲分裂過程中染色體數目變化規律，其中ab段表示分裂間期；bc段表示前期；cd段表示中期；ef段表示后期；gh段表示末期．

分析乙圖：乙圖細胞中著絲點分裂，應處于有絲分裂后期．【解析】【解答】解：（1）圖甲表示有絲分裂過程中染色體數目變化規律曲線，圖中ab段表示有絲分裂間期；主要完成DNA的復制和有關蛋白質的合成（染色體復制）；有絲分裂中期，染色體形態穩定；數目清晰，是觀察染色體形態數目最佳時期，對應于圖中的cd段．

（2）由以上分析可知；圖乙細胞處于有絲分裂后期，對應于圖甲中的ef段；乙圖細胞中含有8條染色體，對應于甲圖的4N，即4N=8，因此N=2．

（3）染色體的主要組成成分是蛋白質和DNA；胰蛋白酶能將蛋白質水解，因此用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細絲狀結構是DNA．

故答案為：

（1）染色體間DNA的復制和有關蛋白質的合成（染色體復制）cd

（2）后ef2

（3）DNA13、[H]ATPC3的還原光反應暗反應酶的活性6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2無水乙醇層析液胡蘿卜素【分析】【分析】本題主要考查光合作用的過程．

光合作用根據是否需要光，分為光反應階段和暗反應階段．光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．【解析】【解答】解：（1）過程A表示的是光合作用的光反應階段；過程B表示的是光合作用的暗反應階段，光反應階段為暗反應階段提供②[H]和③ATP，ATP為暗反應三碳化合物的還原提供能量．

（2）光合作用的光反應階段必須有光才可以發生；暗反應階段對光沒有要求，所以光照強度影響的是光反應階段，二氧化碳參與暗反應，所以二氧化碳濃度影響暗反應階段，過程中需要酶的催化，酶的活性受到溫度的影響．

（3）光合作用指的是植物通過葉綠體；利用光能，將二氧化碳和水轉化成儲存能量額有機物，并且釋放氧氣的過程．

（4）提取葉綠體總的色素時；需呀使用無水乙醇作為有機溶劑，用層析液分離提取的色素，胡蘿卜素的擴散速度最快，位于濾紙上的最上端．

故答案為：

（1）[H]ATPC3的還原。

（2）光反應（A）暗反應（B）酶的活性。

（3）6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2

（4）無水乙醇層析液胡蘿卜素14、動物細胞培養動物細胞融合抗原抗體體液氨基喋呤能無限增殖并分泌特異性抗體人絨毛膜促性腺激素（或“HCG”）【分析】【分析】1．制備單克隆抗體的誘導過程有：正常小鼠免疫處理；動物細胞的融合（物、化、生法）、雜交瘤細胞的篩選與培養、專一抗體檢驗陽性細胞培養、單克隆抗體的提純．

2．單克隆抗體：由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產生出的化學性質單一；特異性強的抗體．

3．三次篩選：①篩選能夠產生單一抗體的B淋巴細胞②篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）③篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群．

4．雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產生特異性抗體．【解析】【解答】解：（1）制備單克隆抗體的誘導過程有：正常小鼠免疫處理；動物細胞的融合、雜交瘤細胞的篩選與培養、專一抗體檢驗陽性細胞培養、單克隆抗體的提純．要用到動物細胞培養和動物細胞融合技術．

（2）如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖；給小鼠注射的HCG相當于注射抗原，使小鼠產生分泌抗HCG抗體相應的效應B淋巴細胞．抗體是參與體液免疫的免疫活性物質．

（3））①氨基喋呤可以阻斷在細胞內由糖和氨基酸合成核苷酸；進而合成DNA．因此配制的HAT培養基中添加氨基喋呤的成分具有篩選雜交瘤細胞的作用．

②雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖；又能產生特異性抗體．

（4）抗體與抗原發生特異性結合．人絨毛膜促性腺激素（或HCG）是抗原；可以與抗HCG單克隆抗體發生特異性結合．

故答案為：

（1）動物細胞培養動物細胞融合。

（2）抗原抗體體液。

（3）①氨基喋呤②能無限增殖并分泌特異性抗體。

（4）人絨毛膜促性腺激素（或HCG）三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】受精作用是指精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程．精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數目又恢復到提細胞的數目，其中有一半來自精子有一半來自卵細胞．【解析】【解答】解：受精卵中的染色體數目一半來自父方；一半來自母方，受精卵中的核遺傳物質一半來自父方，一半來自母方，而細胞質中的遺傳物質主要來自母方．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】氨基酸脫水縮合過程：

【解析】【解答】解：蠶絲的化學本質是蛋白質；而蛋白質是由氨基酸脫水縮合形成的，該過程中有水的產生．

故答案為：

√17、√【分析】【分析】化能合成作用是利用某些無機物氧化釋放的能量將二氧化碳和水合成有機物的過程．【解析】【解答】解：硝化細菌能將氨氣氧化成亞硝酸進一步氧化成硝酸；并利用在氧化氨氣的過程中釋放的能量將二氧化碳和水合成有機物．

故答案為：

√18、F【分析】略【解析】F19、×【分析】【分析】基因對性狀的控制方式：

①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝；進而間接控制生物的性狀，如白化病；豌豆的粒形；

②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病．【解析】【解答】解：基因對性狀的控制方式包括：基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀；基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝；進而間接控制生物的性狀．

故答案為：×20、×【分析】【分析】基因突變是DNA中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變；基因是有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上含有許多個基因，【解析】【解答】解：由基因突變的概念和基因與DNA的關系可知；有關堿基對的改變不發生在基因結構區域內，則不會使基因結構發生改變而造成基因突變．

故答案為：

×21、×【分析】【分析】細胞內的各種細胞器之間分工協作，相互配合，如分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊