…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級化學下冊月考試卷449考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、檢驗、驗證性質的操作，其中正確的是（）A.氧氣的制取裝置

B.氧氣的收集方法

C.氧氣的檢驗

D.氧氣的化學性質

2、2014年4月14日，科學家約翰?帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內置了一個芯片級的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差．已知這種銫原子核內質子數為55，相對原子質量為133，則其核外電子數為（）A.188B.78C.55D.233、下列是我們日常生活中接觸到的物質，屬于純凈物的是（）A.新鮮空氣B.冰水混合物C.糖水D.海水4、某種氣體即能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集的（）A.難溶于水，密度比空氣大B.難溶于水，密度比空氣小C.易溶于水，密度比空氣大D.易溶于水，密度比空氣小5、下列實驗現象描述正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒火星四射，生成白色固體，產生大量白煙B.鎂在空氣中燃燒：發出強光，放出熱量，產生大量的白霧C.向硫酸銅溶液中加入鐵釘：鐵釘表面覆蓋一層白色物質，溶液變成淺綠色D.在氧氣中點燃硫粉：產生明亮的藍紫色火焰，放出熱量6、下列對一些事實的解釋不正確的是（）

。事實解釋A花香四溢分子不斷運動BH2O2能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質的分子構成不同C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發生改變D水和酒精混合后總體積變少分子之間有空隙A.AB.BC.CD.D7、葡萄糖rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}乙酸rm{(CH_{3}COOH)}和尿素rm{[CO(NH_{2})_{2}]}組成的混合物rm{240g}在一定條件下完全燃燒，生成水的質量是rm{(}rm{)}A.rm{48g}B.rm{72g}C.rm{144g}D.rm{36g}8、下列有關物質性質的描述中，屬于物理性質的是()。A.汽油的可燃性B.一氧化碳的毒性C.氧氣的氧化性D.酒精的揮發性評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、現有一種物質分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質碳元素顯+2價。

B.該物質的化學式是C2H4O

C.該物質中各元素化合價代數和為0

D.該物質是由三種元素組成的混合物。

10、化學方程式：2Mg+O22MgO讀作（）A.鎂與氧氣混合可得氧化鎂B.鎂加氧氣等于氧化鎂C.2個鎂原子和1個氧分子在點燃條件下生成2個氧化鎂分子D.在點燃條件下，每48份質量的鎂跟32份質量的氧氣反應生成80份質量的氧化鎂11、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產物加水攪拌D.過濾得二氧化錳12、下列表示的氣體物質中，屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、將3g某物質在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據此可推斷該物質的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質量分數為20%

14、小楊同學在參考書上發現鎂能在二氧化碳氣體中燃燒．于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮；點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發現鎂條劇烈燃燒．發出白光，集氣瓶變熱，產生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認為他的下列結論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應放出熱量。

C.該反應的實質是Mg和CO2中混有的O2反應。

D.該反應的化學方程式是Mg+CO2MgO+C

15、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

16、下列物質燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、掌握分類的方法對于化學學習非常重要．請將以下物質歸類填寫到相應的橫線上：礦泉水、水、氧氣、氯化鈉、鎂、氧化鎂、氫氣、空氣．

①____；②____；③____；④____18、如圖是部分元素原子或離子的結構示意圖rm{.}請你仔細觀察；分析；再回答問題：

rm{(1)}上述粒子中，屬于同一種元素的是______rm{(}填序號，下同rm{)}屬于陽離子的是______，屬于陰離子的是______，屬于原子的是______．

rm{(2)}電子層數相同，最外層電子數也相同的粒子有______．19、“配制一定質量；溶質質量分數的食鹽溶液”實驗一般包括計算、稱量、溶解等幾個步驟；小明按照步驟進行實驗，試回答下列問題：

rm{(1)}小明在“稱量rm{(}食鹽rm{)}”時，將砝碼、食鹽放在天平正確位置后發現天平向左傾斜，則小明接下來的操作是______。

rm{(2)}下列操作會導致所配制的溶液溶質質量分數偏大的有______rm{(}可多選rm{)}

A.用量筒量取蒸餾水讀數時；俯視凹液面的最低處。

B.用托盤天平稱量氯化鈉時；將砝碼放在左盤且使用了游碼。

C.將量筒中的水倒入燒杯時；量筒中有少量水殘余。

D.將配好的氯化鈉溶液轉移到細口瓶中時，不慎灑出部分溶液20、按原子序數由小到大的順序默寫rm{1-20}號元素符號和名稱。

。元素名稱元素符號元素名稱元素符號21、下表是不同溫度下硝酸鉀的溶解度表。

。溫度（℃）02030溶解度（g/100g水）13.331.663.9（1）20℃時；將40g硝酸鉀固體加入到盛有100g水的燒杯中，所得溶液的溶質質量分數為______。

（2）要使20℃的硝酸鉀不飽和溶液變成飽和溶液；可采用______的方法。（寫出一種即可）

（3）某實驗室需要配制50克溶質質量分數為10%的硝酸鉀溶液以備用，請你寫出實驗的具體操作步驟。評卷人得分四、推斷題(共3題，共6分)22、在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點rm{.}

rm{(1)}物質的組成及構成關系如圖rm{1}所示，圖中rm{壟脵}表示的是______，rm{壟脷}表示的是______．

rm{(2)}下列說法正確的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.氯化氫是由氫；氯兩種元素組成的。

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的。

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的。

rm{(3)}圖rm{2}是氧；硫、氯三種元素的原子結構示意圖．

rm{壟脵}氯原子的結構示意圖中rm{x}的數值是______．

rm{壟脷}氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______相同．

rm{壟脹}氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的______不同．23、如表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．

請回答下列問題：

rm{(1)}表中磷原子的核電荷數rm{x=}______．

rm{(2)}表中具有相對穩定結構的元素是______．

rm{(3)}鋁元素的原子在化學變化中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子形成離子；離子符號為______；鋁元素與氯元素形成的化合物化學式為______．

rm{(4)}上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______．24、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加，經實驗，這種紫黑色固體rm{F}在反應過程中也能生成無色氣體rm{B}請據上述信息回答問題．

rm{(1)}寫出物質rm{C}的名稱______。rm{A}的化學式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號表達式________________________________________rm{.}

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體的速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}請寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號表達式__________________________．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】A；實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時可以利用該裝置制取；該選項操作正確；

B；因為氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，收集時導管應該盡量接近集氣瓶底部，這樣能使收集的氧氣更純凈，該選項操作不正確；

C；因為氧氣的密度比空氣大；驗滿時帶火星的木條應該放在集氣瓶口，該選項操作不正確；

D；因為鐵燃燒時形成的高溫熔融物容易濺落炸裂集氣瓶；因此應該在集氣瓶中注入適量的水，或在集氣瓶底部鋪一層細沙，該選項操作不正確．

故選：A．

【分析】A；根據實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型解答；

B；為了排盡集氣瓶中的空氣；導管應該盡量接近集氣瓶底部；

C；氧氣的密度比空氣大；能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；

D、鐵在氧氣中燃燒時形成的高溫熔融物容易濺落．2、C【分析】【解答】解：由于原子中質子數=核外電子數；所以銫原子核內質子數為55，則其核外電子數為55．

故選：C．

【分析】根據在原子中質子數=核外電子數進行分析解答本題．3、B【分析】【解答】解：A；新鮮空氣中含有氧氣、二氧化碳等物質；屬于混合物，故A錯；

B；冰水混合物是由水一種物質組成；屬于純凈物，故B正確；

C；糖水中含有糖和水；屬于混合物，故C錯；

D；海水中含有氯化鈉、氯化鎂、水等物質；屬于混合物，故D錯．

故選B．

【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．4、A【分析】解：A；難溶或不易溶于水的氣體可以用排水法收集；密度比空氣大的氣體可以用向上排空氣法收集，正確；

B；密度小于空氣的氣體不能用向上排空氣法收集；錯誤；

C；易溶于水的氣體不能用排水法收集．錯誤；

D；易溶于水的氣體不能用排水法收集；密度小于空氣的氣體不能用向上排空氣法收集．錯誤；

故選A．

不溶于水的氣體可以用排水法收集；密度比空氣大的氣體可以用向上排空氣法收集；密度比空氣小的氣體可以用向下排空氣法收集．

考慮收集氣體的方法時，應該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進行分析、判斷，從而找出最好的收集方法．【解析】【答案】A5、D【分析】解：A；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．

B；鎂在空氣中燃燒；發出強光，放出熱量，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．

C；向硫酸銅溶液中加入鐵釘；鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，鐵釘表面覆蓋一層紅色物質，溶液顏色變成淺綠色，故選項說法錯誤．

D；硫在氧氣中燃燒；產生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．

故選：D．

A；根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B；根據鎂在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

C；根據金屬的化學性質進行分析判斷．

D；根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、金屬的化學性質即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別．【解析】【答案】D6、C【分析】解：A；花香四溢是因為花香分子不斷運動的原因；此項說法正確；

B、H2O2能殺菌消毒而H2O則不能；是因為它們的分子構成不同，不同種物質的分子性質不同，解釋正確；

C；體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮是因為原子之間間隔隨著溫度的升高而增大；隨著溫度的降低而減小，不會改變原子的體積大小，解釋不正確；

D；由于分子間有空隙；水和酒精混合時一部分分子相互占據了空隙，所以總體積變少，解釋正確．

故選C．

根據分子；原子的基本性質分析：分子、原子的體積很小；是不斷運動的，分子、原子之間有間隙；同種物質的分子性質相同，不同種物質的分子性質不同．

了解物質的構成，知道粒子的基本性質，能用粒子的基本性質解釋一些常見的現象．【解析】【答案】C7、C【分析】解：葡萄糖rm{C_{6}H_{12}O_{6}}乙酸rm{CH_{3}COOH}尿素rm{CO(NH_{2})_{2}}三種物質中rm{H}元素質量分數相等，均約為rm{6.67%}故混合物中rm{H}元素的質量分數為rm{6.67%}

三種物質完全燃燒生成水的質量rm{=dfrac{240g隆脕6.67%}{dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100%}=144g}

故選C．

葡萄糖rm{=dfrac{240g隆脕6.67%}{dfrac

{1隆脕2}{18}隆脕100%}=144g}中rm{C_{6}H_{12}O_{6}}元素質量分數rm{=dfrac{1隆脕12}{180}隆脕100%隆脰6.67%}

乙酸rm{H}中氫元素質量分數rm{=dfrac{1隆脕4}{60}隆脕100%隆脰6.67%}

尿素rm{=dfrac

{1隆脕12}{180}隆脕100%隆脰6.67%}中rm{CH_{3}COOH}元素質量分數rm{=dfrac{1隆脕4}{60}隆脕100%隆脰6.67%}

所以，混合物中rm{=dfrac

{1隆脕4}{60}隆脕100%隆脰6.67%}元素質量分數為rm{CO(NH_{2})_{2}}據此計算混合物中rm{H}元素質量；最后利用水中氫元素的質量分數，計算生成水的質量．

發現三種物質中rm{=dfrac

{1隆脕4}{60}隆脕100%隆脰6.67%}元素質量分數相等是解決本問題的技巧與關鍵，此類問題中元素的質量分數往往有一定的特殊關系．rm{H}【解析】rm{C}8、D【分析】略【解析】rm{D}二、多選題(共8題，共16分)9、BC【分析】

A；根據化學式可知；氫元素是+1價，氧元素是-2價，在化合物中元素的化合價代數和為零，可以求出該物質中碳元素顯-1價．

B、由圖中可知，該物質的1個分子中含有2個碳原子、4個氫原子、1個氧原子，該物質的化學式是C2H4O．

C；該物質中各元素化合價代數和為0．

D；該物質是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據圖中信息進行分析；考慮；從而得出正確的結論．

10、CD【分析】解：A；根據化學方程式可知；鎂與氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，讀法錯誤；

B；“+”應該讀作“和”；“=”應該讀作“生成”，讀法錯誤；

C；根據化學方程式可知；在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應生成2個氧化鎂分子，讀法正確；

D；根據化學方程式可知；在點燃的條件下，每48份質量的鎂跟32份質量的氧氣反應生成80份質量的氧化鎂，讀法正確．

故選：CD．

化學方程式的含義有：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數比；反應物和生成物的質量比等．

本題主要考查化學方程式的含義，解答時要特別注意反應條件、質量守恒定律等方面的問題．【解析】【答案】CD11、BD【分析】【分析】根據防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管，在試管口塞一團棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據該裝置適用于固體與液體反應制取氧氣發生裝置分析；根據錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據過濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可。【解答】A.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管，在試管口塞一團棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應制取氧氣發生裝置，故B錯誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產物加水溶解，然后過濾得到二氧化錳，故C正確；D.過濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒有緊靠玻璃棒內壁，故D錯誤。故選BD。【解析】rm{BD}12、AB【分析】解：rm{A}是由兩種物質組成；是混合物；

B；是由兩種物質組成；是混合物；

B；是由一種物質組成；是純凈物；

D；是由一種物質組成；是純凈物；

故選AB

混合物是由兩種或兩種以上物質組成．

本考點考查了物質的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】rm{AB}13、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉變為二氧化碳；H元素全部轉變成水的燃燒規律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質量和與可燃物質量進行對比，從而確定該物質的組成元素．

14、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發現鎂條劇烈燃燒，發出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳氣體中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳，其化學方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項中的化學方程式沒有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學自行實驗中的發現；給出了一個的新信息，要求通過所給實驗的閱讀分析，對相關結論進行評價．解題時，要抓住關鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發出白光，②集氣瓶變熱，③產生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

15、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時；發生酸堿中和反應，溶液的pH一定升高，此項正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時；溶液的pH不變，此項錯誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時；溶液的PH可能不變；變大或變小；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時，溶液的pH一定升高．

16、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項錯誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B；根據紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

C；根據木炭在空氣或氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D；根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

三、填空題(共5題，共10分)17、礦泉水、空氣純凈物氧氣、鎂、氫氣水、氯化鈉、氧化鎂【分析】【解答】礦泉水、空氣都是由不同種物質組成的，都屬于混合物；水、氧氣、氯化鈉、鎂、氧化鎂、氫氣都是由同種物質組成的，都屬于純凈物；氧氣、鎂、氫氣等物質均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質；水、氯化鈉、氧化鎂等都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；18、略

【分析】解：rm{(1)}根據元素是具有相同核電荷數rm{(}即核內質子數rm{)}的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區別是質子數不同；rm{壟脷壟脹}的質子數相同屬于同種元素；

根據在原子中，原子序數rm{=}質子數rm{=}核外電子數；所以屬于原子的有：rm{壟脵壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿}

當核電荷數rm{=}質子數rm{>}核外電子數，為陽離子；rm{壟脻}中的核電荷數rm{=}質子數rm{>}核外電子數，所以rm{壟脻}為陽離子；當核電荷數rm{=}質子數rm{<}核外電子數，為陰離子；rm{壟脹}中質子數rm{<}核外電子數，所以rm{壟脹}是陰離子；

rm{(2)}根據結構示意圖可找出電子層數相同，最外層電子數也相同的粒子為：rm{壟脹壟脺壟脻}

故答案為：rm{(1)壟脷壟脹}rm{壟脻}rm{壟脹}rm{壟脵壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿}rm{(2)壟脹壟脺壟脻}．

rm{(1)}據元素是具有相同核電荷數rm{(}即核內質子數rm{)}的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區別是質子數不同；在原子中，原子序數rm{=}質子數rm{=}核外電子數；當核電荷數rm{=}質子數rm{>}核外電子數，為陽離子；當核電荷數rm{=}質子數rm{<}核外電子數；為陰離子；進行解答；

rm{(2)}根據結構示意圖找出電子層數相同；最外層電子數也相同的粒子即可解答．

主要考查了元素的概念，原子和離子的區別和聯系，粒子結構示意圖rm{.}會讀懂原子結構示意圖是解題的關鍵．【解析】rm{壟脷壟脹}rm{壟脻}rm{壟脹}rm{壟脵壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿}rm{壟脹壟脺壟脻}19、用藥匙取下少量的食鹽直到天平平衡；AC【分析】解：rm{(1)}在“稱量rm{(}食鹽rm{)}”時；將砝碼；食鹽放在天平正確位置后發現天平向左傾斜，說明食鹽的量偏多，應該用藥匙取下少量的食鹽直到天平平衡；故填：用藥匙取下少量的食鹽直到天平平衡；

rm{(2)A.}用量筒量取蒸餾水讀數時；俯視凹液面的最低處，造成量取的水偏少，導致所配制的溶液溶質質量分數偏大；

B.用托盤天平稱量氯化鈉時；將砝碼放在左盤且使用了游碼造成稱量的藥品偏少，所配制的溶液溶質質量分數偏小；

C.將量筒中的水倒入燒杯時；量筒中有少量水殘余造成溶劑偏少，所配制的溶液溶質質量分數偏大；

D.將配好的氯化鈉溶液轉移到細口瓶中時；不慎灑出部分對溶液的濃度沒有影響。

故選：rm{AC}

rm{(1)}根據托盤天平的使用方法來分析；

rm{(2)}溶質質量分數變大；則可能是溶質質量偏大或溶劑質量偏小，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析判斷即可。

本題有一定難度，明確導致溶質質量分數變大的因素rm{(}可能是溶質質量偏大或溶劑質量偏小rm{)}是正確解答本題的關鍵。【解析】用藥匙取下少量的食鹽直到天平平衡；rm{AC}20、略

【分析】

根據元素符號的寫法：有一個字母組成時；該字母必須大寫，由兩個字母組成時，第一個字母大寫，第二個字母小寫．

解答本題關鍵是要知道元素符號的寫法：一大二小的原則，要熟記常見的元素符號的書寫．【解析】解：元素周期表中前rm{20}號元素是：氫rm{(H)}氦rm{(He)}鋰rm{(Li)}鈹rm{(Be)}硼rm{(B)}碳rm{(C)}氮rm{(N)}氧rm{(O)}氟rm{(F)}氖rm{(Ne)}鈉rm{(Na)}鎂rm{(Mg)}鋁rm{(Al)}硅rm{(Si)}磷rm{(P)}硫rm{(S)}氯rm{(Cl)}氬rm{(Ar)}鉀rm{(K)}鈣rm{(Ca)}

故答案為：氫rm{(H)}氦rm{(He)}鋰rm{(Li)}鈹rm{(Be)}硼rm{(B)}碳rm{(C)}氮rm{(N)}氧rm{(O)}氟rm{(F)}氖rm{(Ne)}鈉rm{(Na)}鎂rm{(Mg)}鋁rm{(Al)}硅rm{(Si)}磷rm{(P)}硫rm{(S)}氯rm{(Cl)}氬rm{(Ar)}鉀rm{(K)}鈣rm{(Ca)}21、24.0%增加溶質【分析】解：（1）20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，故將40g硝酸鉀固體加入到盛有100g水的燒杯中，所得溶液的溶質質量分數為24.0%；故填：24.0%。

（2）要使20℃的硝酸鉀不飽和溶液變成飽和溶液；可采用增加溶質的方法，故填：增加溶質。

（3）在實驗室需要配制50克溶質質量分數為10%的硝酸鉀溶液以備用；需要硝酸鉀的質量為50g×10%=5g，水50g-5g=45g，合45mL，然后用天平稱取5g硝酸鉀，用量筒量取45mL水，最后倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌溶解，將得到的溶液放入細口瓶中，貼上標簽，故答案為：用天平稱取5g硝酸鉀，用量筒量取45mL水，最后倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌溶解，將得到的溶液放入細口瓶中，貼上標簽。

根據已有的溶質質量分數的計算以及溶液配制的知識進行分析解答即可。

掌握溶液配制的知識是正確解答本題的關鍵。【解析】24.0%增加溶質四、推斷題(共3題，共6分)22、略

【分析】解：

rm{(1)}汞屬于金屬；是由原子構成的，水是由水分子構成；

rm{(2)A}氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的；故A正確；

B；氯化氫屬于純凈物；是由氫、氯兩種元素組成的，故B錯誤；

C；氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的；一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構成的，故C錯誤；

rm{(3)}

rm{壟脵}根據“原子序數rm{=}核內質子數rm{=}核外電子數”，則rm{17=2+8+x}解得rm{x=7}

rm{壟脷}元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切；最外層電子數相同的元素化學性質相似，氧元素和硫元素化學性質相似的原因是它們的原子的最外層電子數相同；

rm{壟脹}氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的質子數不同．

答案：

rm{(1)壟脵}原子；rm{壟脷}分子；

rm{(2)A}

rm{(3)壟脵7}rm{壟脷}最外層電子數；rm{壟脹}質子數．

rm{(1)}根據汞屬于金屬；是由原子構成的，水是由水分子構成解答；

rm{(2)A}根據物質是由元素組成進行解答；

B；根據氯化氫屬于純凈物進行解答；

C；根據物質是由元素組成；分子是由原子構成進行解答；

rm{(3)}

rm{壟脵}根據“原子序數rm{=}核內質子數rm{=}核外電子數”，可求rm{x}的數值．

rm{壟脷}根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切；進行分析解答．

rm{壟脹}根據質子數決定元素的種類解答．

本題考查了物質的宏觀組成和微觀構成的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行rm{.}考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵．【解析】原子；分子；rm{A}rm{7}最外層電子數；質子數23、15；氬；失去；Al3+；AlCl3；電子層數相同【分析】解：rm{(1)}原子中質子數rm{=}核外電子數，則磷原子的核電荷數rm{x=2+8+5=15.}故填：rm{15}

rm{(2)}最外層具有rm{8}個電子的原子具有相對穩定結構，表中具有相對穩定結構的元素氬元素rm{.}故填：氬；

rm{(3)}由鋁原子結構示意圖可知，鋁原子的最外層有rm{3}個電子，在化學反應中易失去rm{3}個電子，形成帶三個單位正電荷的鋁離子，在化合物中，氯元素顯rm{-1}價，鋁元素顯rm{+3}價，則氯化鋁的化學式為rm{AlCl_{3}}故填：失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}

rm{(4)}由元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖可以看出，處于同一周期的原子，核外電子層數相同rm{.}故答案為：電子層數相同．

rm{(1)}根據原子中質子數rm{=}核外電子數；進行分析解答．