…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版八年級科學上冊月考試卷995考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、形成土壤的正確過程是（）

①形成原始土壤，積累有機質和養分；②巖石風化；③高等植物生長；④形成礦物顆粒，釋放礦物成分；⑤腐殖質不斷積累、成熟土壤形成；⑥低等植物著生A.①②③④⑤⑥B.②④⑥①③⑤C.①③⑤②④⑥D.③⑤⑥④②①2、若想用沉淀法測定硝酸銀的濃度，下列沉淀劑中，效果最好的是（）A.氯化鈉溶液B.溴化鈉溶液C.硫酸鈉溶液D.硫化鈉溶液3、2014年春季，浙江多地遭遇霧霾。出門戴口罩能防止霧霾中的細顆粒物由口鼻侵入肺部。霧霾中的細顆粒能通過呼吸道和肺進入血液，危害人體健康。霧霾中的顆粒經過鼻、咽、喉之后，進入血液之前，經過的結構依次是（）A.氣管、肺泡、支氣管B.氣管、支氣管、肺泡C.支氣管、肺泡、氣管D.肺泡、支氣管、氣管4、梔子花開，香氣四溢，此現象說明（）?A.分子在不斷的運動B.分子間有間隔C.分子的體積很小D.分子的質量很小5、如圖所示的做法中符合安全原則的是（）A.雷雨天站在大樹下避雨B.用手指觸碰插座的插孔C.用濕抹布擦發光的燈泡D.將冰箱的金屬外殼接地6、地殼中含量最多的金屬元素是（）A.氧B.硅C.鐵D.鋁評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、如圖所示電路，電源電壓恒定不變．當S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數為3V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數為9V，則此時I1：I2=____；R1：R2=____。

8、某同學在實驗室里讀出豎直水銀氣壓計的示數為74cm，當地大氣壓強的大小為____Pa(水銀的密度為13.6×103㎏/m3)，由此可知，當地位置比海平面____（選填“高”或“低”）。若管子傾斜，管內與水銀槽內液面高度差____。(填“變”或“不變”)9、根據如圖裝置；結合所學化學知識，回答下列問題。

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是____（填字母標號），寫出制取氧氣的化學方程式____．

（2）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞，若觀察到____則說明裝置B不漏氣．

（3）在常溫下，用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，選用的發生裝置是____（填字母標號）．10、根據下列粒子結構示意圖；回答問題．

（1）圖A、B、C、D四種粒子共表示____元素．

（2）D原子在化學反應中易____（填“得”或“失”）電子．

（3）由C元素和D元素組成化合物的化學式為____．11、在浴缸里洗澡時，只要用手輕推缸底，整個身體很容易被抬起，如果在地上想這樣做，就非常難了，這是因為____。12、某酸的化學式為HnRO2n﹣2，若R的化合價為+5，則n=____評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)19、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共4分)22、（1）科研人員制成“光控開關”（能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開）和“聲控開關”（能在有聲音發出時自動閉合，無聲時自動斷開）．請將圖1中的光控開關、聲控開關、燈泡用筆畫線代替導線正確連入電路，設計出只有在天黑且有聲音時燈才亮的自動控制安全電路，并同時安裝一個不受開關控制的三孔插座．

（2）在圖2中；小球和杠桿都處于靜止狀態，作出小球所受重力及線AB對杠桿的拉力的示意圖．

（3）圖3所示；兩條入射光線（或延長線）分別過凹透鏡的光心O和焦點F，分別畫出經過凹透鏡折射后的光線．

23、請用筆畫線代替導線鏈接實物圖；要求：當滑片向左移動時通電螺線管的磁性增強且小磁針靜止時的指向如圖所示．

評卷人得分六、解答題(共3題，共15分)24、為驗證質量守恒定律；某同學設計了如圖實驗．該實驗能否達到實驗目的？請說明理由．

25、質量是500g的物體，能否用測量范圍是0～5N的彈簧測力計測量其重力(寫出計算過程)。26、實驗室用氯酸鉀制取氧氣時沒有二氧化錳了，有同學說可以用高錳酸鉀代替同樣能加快反應速率，為什么？高錳酸鉀是不是氯酸鉀制取氧氣的催化劑？為什么？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】土壤是在巖石；氣候、生物、地形和時間五大因素綜合作用下的產物：①在風化作用下；養分的釋放與流失，②在低等生物、微生物作用下，有機質積累，③在高等生物作用下，營養富集（有機質重新合成腐殖質）。生物在土壤形成過程中起著主導作用，人類合理的耕作經營，可以提高土壤肥力，促進土壤成為永續利用的可更新資源；不合理利用，可使土壤退化（沙化、鹽堿化、水土流失等）。

【解答】最初的地球上并沒有土壤；土壤的形成從巖石風化開始的，然后在多種因素的作用下形成的，所以A；C、D均錯誤，B正確。

故選：B2、D【分析】【分析】若想用沉淀法測定硝酸銀的濃度，為減小誤差，加入沉淀劑后，生成的沉淀的溶度積應最小，即最易生成沉淀，以此解答該題．【解答】解：因溶度積：Ksp（Ag2S）＜Ksp（AgBr）＜Ksp（AgCl）＜Ksp（Ag2SO4）；則若想用沉淀法測定硝酸銀的濃度，應加入硫化鈉；

故選D．3、B【分析】【分析】組成呼吸系統的器官有：鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管、肺；其中鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕。

潤；溫暖吸入的空氣的作用；肺是氣體交換的場所。

【解答】組成呼吸系統的器官如圖所示：

呼吸系統由呼吸道和肺兩部分組成。鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道；稱為呼吸道，是氣體進出的通道，因此PM2.5顆粒經過的。

結構依次是鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管。

故選：B4、A【分析】【解答】梔子花開；香氣四溢，是因為梔子花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到梔子花香．

A；由于分子是在不斷的運動的；這是造成香氣四溢的主要原因，故選項正確；

B；由分子的性質可知；香氣四溢的主要原因與分子之間有間隔無關，故選項錯誤；

C；由分子的性質可知；香氣四溢的主要原因與分子的體積大小無關，故選項錯誤；

D；由分子的性質可知；香氣四溢的主要原因與分子質量大小無關，故選項錯誤；

故選：A．

【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．5、D【分析】【分析】從安全用電的角度進行分析；注意觸電有直接觸電和間接觸電兩種．不能用濕手或濕物體去接觸用電器或開關．發現有人觸電時，要立即斷開電源開關．保險絲燒斷后，要更換新的保險絲．【解答】解：A；雷雨天里，大樹也是很好的導體，電流會沿大樹傳到大地，所以雷雨天千萬不要在大樹下避雨，故A錯；

B；小孩用手指直接插入插座的孔內；直接接觸火線而觸電，不符合安全用電的要求，故B錯；

C；因為濕抹布是導體；當用濕抹布接觸帶電體時，可能會使電源通過人體與大地形成通路，使人觸電，不符合安全用電的要求，故C錯；

D；洗衣機、電冰箱等家用電器都使用三孔插座；是由于這些用電器的外殼是金屬，金屬是導體，當用電器漏電時，會使金屬外殼帶電，若接上地線，電流就通過地線，流入大地，而防止了觸電事故的發生，符合安全用電的要求，故D正確．

故選D．6、D【分析】【分析】根據地殼中含量最多的前五種元素和金屬元素的判斷方法考慮．

【解答】解：地殼中含量最多的前五種元素：氧；硅、鋁、鐵、鈣；漢字中帶“钅”字旁（汞和金除外）的屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁；

故選：D．二、填空題(共6題，共12分)7、1:11:2【分析】【解答】串聯電路電流處處相等；兩電阻串聯，則通過它們的電流之比為1：1；

電阻R2兩端電壓U2=U﹣U1=9V﹣3V=6V，∵I=

∴兩電阻阻值之比

故答案為：1：1；1：2．

【分析】由電路圖可知，兩電阻串聯，S1閉合、S2斷開時電壓表測電阻R1兩端電壓，當S1斷開、S2閉合時，電壓表測量電阻的串聯電壓；根據串聯電路特點及歐姆定律分析答題。8、9.86×104高不變【分析】【解答】p=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.74m≈9.86×104Pa＜1.013×105Pa；這一數值小于一標準大氣壓，根據大氣壓隨高度的升高而降低這一規律，說明當地位置比海平面高；

托里拆利實驗中；水銀柱的高度與玻璃管是否傾斜無關，所以管內與水銀槽內液面高度差不變。

【分析】托里拆利實驗中，水銀柱的高度與玻璃管是否傾斜、管的粗細、管的長短無關。9、E2KClO32KCl+3O2↑水進入導管甚至進入錐形瓶中B【分析】【解答】（1）進行鐵絲燃燒的實驗時，為了防止析出的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶，應該在集氣瓶中鋪一層細沙或加入適量的水，E裝置收集氧氣時可以留下適量的水，因此選用的最佳收集裝置是E，制取氧氣的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞；若觀察到水進入導管甚至進入錐形瓶中，則說明裝置B不漏氣；

（3）用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體不需要加熱；選用的發生裝置是B．

故填：E；2KClO32KCl+3O2↑；水進入導管甚至進入錐形瓶中；B．

【分析】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；鐵在氧氣中燃燒時析出的高溫熔融物容易濺落；

（2）凡是有氣體參加或產生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果；

（3）根據制取氣體的反應物狀態、反應條件、氣體的性質可以選擇發生裝置和收集裝置．10、三種得MgCl2【分析】【解答】（1）元素種類是由原子內的質子數決定的；質子數相同，就屬于同種元素，因此AC是同種元素，因此四種粒子共表示三種元素；故填：三種；

（2）最外層電子數≥4的易得到電子；D原子的最外層電子數是7，容易得到一個電子達到8個電子的穩定結構；故填：得；

（3）由題目中的粒子結構示意圖，C元素是鎂元素，最外層電子數是2容易失去2個電子達到8個電子的穩定結構，形成的化合價是+2，D元素是氯元素，最外層電子數是7容易得1個電子達到8個電子的穩定結構，形成的化合價是﹣1，故形成的化合物是氯化鎂，故填：MgCl2．

【分析】（1）根據元素的種類是由原子核內的質子數決定的分析；

（2）根據元素的原子得失電子和最外層電子數的關系分析；

（3）根據原子最外層電子數得失的特點判斷元素的化合價，書寫化學式．11、人受到水的浮力導致了這樣的現象．在浴缸里，以身體為研究對象，做受力分析．身體受向下的重力G，向上的浮力F，還有手臂的支持力N，三力平衡即G=F+N時，身體被抬起．在地上，只受向下的重力G，手臂的支持力N1，當N1=G時，才能抬起身體．N1＞N，所以在地上想這樣做很難．【分析】【分析】在浴缸里洗澡時；人浸在水中，要受到水的浮力，在水中浮力抵消了身體的一部分重力，即相當于手用的力和浮力一起把身體舉起來．而在地面時，手要支撐身體的全部重力，所以在水中比在地面容易得多．此題考查學生對浮力知識的理解和掌握，只要能回答出在水中受到浮力的作用即可得分．【解答】答：人受到水的浮力導致了這樣的現象．

在浴缸里；以身體為研究對象，做受力分析．身體受向下的重力G，向上的浮力F，還有手臂的支持力N，三力平衡即G=F+N時，身體被抬起．

在地上，只受向下的重力G，手臂的支持力N1，當N1=G時；才能抬起身體．

N1＞N，所以在地上想這樣做很難．12、3【分析】【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合酸的化學式HnRO2n﹣2進行解答本題．

【解答】解：根據在化合物中正負化合價代數和為零，氫元素的化合價為+1，氧元素的化合價為﹣2，R的化合價為+5，可知HnRO2n﹣2中n的值為：（+1）×n+（+5）+（﹣2）×（2n﹣2）=0；則x=3．

故答案為：3．三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共9分)19、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共2題，共4分)22、【分析】【解答】解：（1）由分析知：燈泡與兩個開關串聯；且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；

三孔插座與燈泡并聯；其接法為：左零右火上接地，作圖如圖1：

（2）重力的方向都是豎直向下的；其作用點對于形狀規則的球體而言，其重心在其幾何中心即球心上．由此可畫出重力的示意圖如下圖所示．

細線對杠桿的拉力作用在細線與杠桿連接的位置；其方向沿細線向上．故畫細線對杠桿的拉力的示意圖如下圖2．

（3）延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸；過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變．如圖3所示：

【分析】（1）由題意知；只有當“光控開關”；“聲控開關”都閉合了燈才能亮，故這兩個開關與燈串聯，且燈接在零線與開關之間．

此外；還要注意螺絲燈口的接法：火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套．對于三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”；

（2）畫重力的示意圖；要明確重力的方向：豎直向下；畫細線對杠桿的拉力的示意圖時，要注意其方向是沿著細線的方向而向上的；

（3）先確定所給的入射光線和折射光線的特點，然后根據凹透鏡的光學特點作圖．23、【分析】【解答】解：先把電源連接好；從正極出發，依次串聯開關；滑動變阻器（左下方接線柱后到上邊接線柱出來）、通電螺線管（右進左出）、回到電源的負極，如圖所示：

．

【分析】由小磁針的指向可知，通電螺線管的左端為N極，右端為S極，由右手螺旋定則知，電流應從通電螺線管的右端的接線柱流入，左端的接線柱流出；滑動變阻器的滑片P向左移動時，通電螺線管的磁性增強說明電路中的電流變大，串聯的滑動變阻器接入電路的電阻變小，故滑動變阻器的下端的左接線柱應接入電路．六、解答題(共3題，共15分)24、用稀鹽酸和硫酸鈉溶液來進行驗證質量守恒定律實驗，不能得到正確的實驗結論，因為稀鹽酸和硫酸鈉溶液不反應．【分析】【解答】稀鹽酸和硫