…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇教新版七年級生物下冊月考試卷698考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、為保護生物的多樣性；下列哪個不是我國建立的相關法律（）

A.《中華人民共和國森林法》

B.《中華人民共和國野生動物保護法》

C.《中國自然資源保護綱要》

D.《保護生物多樣性公約》

2、關于植物蒸騰作用；下列敘述錯誤的是（）

A.氣孔是蒸騰作用的門戶。

B.一般光照強；蒸騰作用就強。

C.空氣濕度大；可促進蒸騰作用的進行。

D.葉片是蒸騰作用的器官。

3、【題文】尿液排出的順序是A.輸尿管一腎臟一膀胱一尿道B.腎臟一輸尿管—尿道一膀胱C.腎臟一輸尿管一膀胱一尿道D.膀胱一尿道一輸尿管一腎臟4、下面是芳芳同學對部分動物類群特征的描述，其中錯誤的是（）A.軟體動物-身體柔軟，外面有貝殼B.扁形動物-身體背腹扁平，有口有肛門C.節肢動物-身體分部，足和觸角分節D.環節動物-身體由許多相似的體節構成5、下列做法中未注意食品安全的是（）A.用清水浸泡，沖洗水果、蔬菜B.關注包裝食品袋上的文字C.發芽的馬鈴薯也可以吃D.買肉時看肉是否檢疫合格6、下列哪種物質是人體內的備用能源物質A.糖類B.蛋白質C.脂肪D.維生素7、【題文】一個“P”字，在顯微鏡下呈現的物像是A.PB.bC.dD.9評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、能分泌消化液的器官是（）A.咽B.胃C.小腸D.大腸9、人體的生殖系統中能夠產生生殖細胞的器官是A.睪丸B.附睪C.卵巢D.子宮10、下列屬于果實的是A.西瓜B.小麥的籽粒C.花生仁D.杏仁11、1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片部分用錫箔遮光后，進行曝光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果發現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色（見圖），該實驗可以證明（）A.光合作用需要葉綠體B.光合作用放出氧C.光合作用需要光D.光合作用制造淀粉12、下列關于多種多樣生態系統的敘述中，正確的是（）A.有“綠色水庫”之稱的生態系統是農田生態系統B.濕地生態系統具有凈化水源的作用，因此被稱為“地球之腎”C.城市生態系統中人類起重要的支配作用，不容易產生環境問題D.草原生態系統一般分布在干旱地區，影響生物分布的非生物因素主要是水評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、地球上所有的____與其____的總和就叫生物圈．14、2018年5月12日是第十個“全國防災日”。某中學在這一天組織學生進行了火災逃生演習。在此過程中，人體的生理活動會發生一系列變化，請結合所學知識，對這些變化進行分析。（1）聽到警報聲，同學們迅速逃生。能夠感受聲波刺激的細胞位于人耳的________內；從反射的類型來看，這屬于________反射。（2）逃生中大家快速奔跑，呼吸加深加快。吸氣時膈肌________，肺的容積________；呼氣時膈肌________，肺的容積________。（3）在逃生的過程中，某同學不小心摔倒擦傷了膝蓋并且有點出血，他感覺到有些疼，疼痛感覺形成的部位在________（選填“大腦皮層”或“腦干”）。（4）人在遇到緊急情況時，神經系統會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等激素，這些激素會促使心跳加快、血壓升高，以應對緊張情況。這說明人體生命活動的調節包括________和________。15、除病毒外，生物體結構和功能的基本單位是____。16、在生態系統中，植物屬于，動物屬于，細菌、真菌屬于。17、健康就是指身體沒有疾病____．18、取某健康人腎動脈中的血漿；腎小囊中的液體和尿液進行分析比較；得到如下的數據．

。主要成分血漿中。

（克/100毫升）腎小囊中。

（克/100毫升）尿液中。

（克/100毫升）水909896蛋白質8.000.030.00葡萄糖0無機鹽0.720.721.10尿素0.030.031.80請分析這些數據并回答：

（1）比較尿液和血漿的成分發生的變化，可以發現排尿主要排除的物質有____；水是尿液的主要成分，可是，為什么人體在缺水的情況下還要排除尿液？____．

（2）血漿和腎小囊中液體成分的變化，說明腎小球和腎小囊壁的作用特點是____．

（3）腎小囊中的液體與尿液中的成分最根本的差異表現為____，這種差異說明了____．19、安全輸血應以輸入__________為原則。20、【題文】葉片的結構包括：表皮、____和____。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)21、細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜____________．評卷人得分五、簡答題(共4題，共40分)22、如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片，請回答問題：

（1）視野中數量最多的血細胞是【】____，體積最小的血細胞是【】____。（2）人體出現炎癥數量會增加的是【】____。（3）三種血細胞中不含細胞核的是【】____【】____23、2016年11月11日，新華社太空特約記者——航天員景海鵬在天宮二號空間站上為網友們報道了中國人的首次太空種菜試驗。天宮二號上選擇栽培的蔬菜是生菜。生菜是常見的食材；在地面上的種植技術比較成熟，重要的是生菜從種子長到可食用植株需要大約30天時間，這與神州11號飛船本次在太空中停留的時間很相近。

航天員們就像是太空的“農民”，每天至少要花10分鐘的時間來照料生菜；給幼苗燈光照射，用注射器往栽培基質中推入空氣，檢測栽培基質的含水率、養分含量等。種子發芽后，航天員打開培養箱頂部的燈光，為生菜提供光照。燈光由紅、藍、綠三種顏色組合而成，生菜對紅光吸收效率非常高，在紅光照射下生長得很好；采用綠光是因為它照射到生菜葉上，視覺效果非常好；藍光則是對植物形態舒展具有較強的作用。生菜進入成長期后，在光照的作用下，就開始變綠并快速生長。航天員們還要定期給生菜間苗和補水。間苗是把長得相對差一些的生菜連根拔出來，第一次間苗后在每個單元格里保留兩棵菜苗，第二次間苗后在每個單元格里只保留一棵菜苗。航天員們發現，間苗后留下的菜苗長得更健壯。太空種生菜使用的栽培基質是蛭石，航天員們用注射器將水注入生菜根部的蛭石中，由于蛭石的吸水性非常好，水分會在其中均勻地分布。這是我國首次在太空人工栽培蔬菜，暫時不讓航天員食用。航天員們要把植物采樣帶回來，進行生物安全性檢測，比如檢測植物表面的微生物是否超標。只有檢測合格后，才會在下次航天實驗中考慮讓航天員食用太空栽培的蔬菜。

（1）生菜被選為中國人首次太空種菜的植物，是因為生菜從種子長到可食用的植株大約需要________天。

（2）航天員們給栽培基質中注入空氣，是為了促進生菜根部細胞的________作用，有利于生菜的生長。

（3）由于太空是失重環境，將燈光置于培養箱頂部，可確保生菜的生長方向是________。在燈光下生長一段時間的生菜葉片呈綠色，是由于細胞中________是綠色的。

（4）航天員們定期用注射器將水注入生菜根部的蛭石中，水分會通過根、莖中的_______組織運輸到葉，作為________作用的原料。

（5）對于今后太空植物栽培的進一步探索，你認為下面的做法中，____合理的是________（選填下列字母）。

A．進行生菜的多輪栽培實驗，掌握生菜太空生長的規律B．做其他種類植物的栽培實驗，探索不同植物的太空栽培技術C．為獲得可食用的太空植物，探索微生物對太空栽培植物的影響D．在無CO2的條件下進行實驗，探索CO2對植物生長的影響24、將20只生長發育狀態相似的蝌蚪；平均分成A；B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發育變化迅速，在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育．

（1）此實驗說明______．在本實驗中B組實驗起到______作用．

（2）如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；還需要增加一個實驗，你認為最合理的是：______．

（3）留心觀察；你會發現不同環境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環境基本一致．這說明生物與環境是______的．

（4）在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時發現當地居民大脖子病的發病率較高，由此可以推斷出該地區的嬰幼兒患______癥的可能性較大．根據遺傳學的原理推斷，這種癥狀能否遺傳給下一代？______．25、圖甲是桃花的結構模式圖；圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。

（1）從構成生物體的結構層次上分析花和果實都屬于______。

（2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結構叫______。

（3）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做______。花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管；最后釋放出精子，與[④]內的______結合成受精卵，該過程叫______。

（4）桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖甲中______發育來的。（填文字）評卷人得分六、連線題(共2題，共20分)26、將下列左側與右側相關內容用線連接起來．27、將四種植物類群與代表植物連線。類植物a.胎生狗脊、腎蕨②苔蘚植物b.衣藻、水綿、海帶③蕨類植物c.苔蘚、墻蘚④裸子植物d.小麥、大豆、玉米⑤被子植物e.落葉松、柏樹、云杉參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

為保護生物的多樣性；我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》；《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一，我國在保護生物多樣性方面做了大量實質性工作，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．《保護生物多樣性公約》不是我國頒布的，可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】為保護生物的多樣性；我們采取了不同的措施，此題主要考查的是我國為保護生物的多樣性而頒布的法律法規，據此答題．

2、C【分析】

蒸騰作用是指植物體內的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程；可見氣孔是蒸騰作用的門戶，葉片是植物進行蒸騰作用的主要部位．光照越強，氣孔打開，能促進蒸騰作用．濕度越大，不利于植物體內水分的蒸發．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題是關于綠色植物的蒸騰作用的選擇題；據此答題．

3、C【分析】【解析】

試題分析：腎；輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統；腎中形成的尿液，經過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內暫時儲存，膀胱內儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產生尿意，在大腦的支配下，尿經尿道排出體外，所以，尿液排出體外的順序是：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外，故選C。

考點：本題考查的是尿液的形成。【解析】【答案】C4、B【分析】解：A；軟體動物的身體柔軟；大多有的貝殼。正確；

B；扁形動物的身體背腹扁平；左右對稱，有口無肛門，錯誤；

C；節肢動物身體由許多體節構成；體表有外骨骼，足和觸角分節，正確；

D；環節動物的身體由許多彼此相似的環狀體節構成；可以使動物的運動更為靈活，正確。

故選：B。

扁形動物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側對稱）；體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔、出現了中胚層，有口無肛門。

環節動物：身體由許多彼此相似的環狀體節構成；可以使動物的運動更為靈活，稱為環節動物。

軟體動物：它們身體柔軟；具外套膜，一般身體外面有貝殼。如烏賊；河蚌。

節肢動物除昆蟲外；還包括甲殼類（如蝦；蟹）、多足類（如蜈蚣）等。它們的共同特征是：身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節。

解答此類題目的關鍵是明確各種動物的特征。【解析】B5、C【分析】解：A；生的蔬菜或水果的表面可能殘留著農藥；應用清水浸泡、沖洗后再食用，A正確；

B；在購買食品時；首先要看的就是生產日期和保質期，超過保質期的食品可能已經腐敗變質，食后易引起食物中毒，因此不能購買。B正確；

C；發芽的馬鈴薯有毒；因此，發芽的馬鈴薯不能吃。C錯誤；

D；現在很多肉是注水的；或是肉里面有病菌的，這些肉都對人體有害，都不允許出賣。因此買肉時應檢查看肉是否是檢疫合格的。D正確。

故選：C。

食品安全包括兩個方面的內容：一是食品原料的成分和質量問題；二是食品在生產；加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質而生產的安全問題．

食品安全問題是關乎公民的生命和身體健康的大事，我們應當特別關注．【解析】C6、C【分析】脂肪是營養物質中產熱量最多的一種，是重要的儲能物質。【解析】【答案】C7、C【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，玻片標本上的是“P”，那么顯微鏡下看到的是“d”字。

考點：本題考查的是顯微鏡的成像，解答此類題目的關鍵是理解顯微鏡的成像特點。【解析】【答案】C二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】【分析】此題考查了消化系統的組成和功能。明確消化道的組成和功能是解決此題的關鍵。【解答】消化道包括口、咽、喉、食道、胃、小腸、大腸、肛門，不同的器官具有不同的功能。A.咽沒有消化腺，不分泌消化液。A不符合題意；B.胃能夠分泌胃液，初步消化蛋白質。B符合題意；C.小腸能夠分泌腸液，消化蛋白質、脂肪、淀粉。C符合題意；D.大腸沒有消化腺，不能分泌消化液。D不符合題意。故選BC。【解析】BC9、AC【分析】【分析】本題考查男、女生殖系統的組成和功能，明確卵巢和睪丸的功能是解答的關鍵。【解答】男性的生殖系統包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．其中男性產生生殖細胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官，是女性的主要生殖器官。故AC符合題意。故選AC。【解析】AC10、AB【分析】【分析】

本題考查果實種子的形成；明確子房發育成果實，胚珠發育成種子是解答的關鍵。

【解答】

果實是被子植物的花經傳粉；受精后；由雌蕊的子房形成的具有果皮及種子的器官。西瓜、小麥的籽粒都是有子房發育來的果實，而花生仁、杏仁是由胚珠發育成的種子，故AB符合題意。

故選AB。

【解析】AB11、CD【分析】解：實驗前經過暗處理的植物葉片內已經沒有淀粉。錫箔覆蓋的部位缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后葉片不變藍色，還是黃白色；沒有錫箔覆蓋的部位能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后葉片后變藍色。所以，該實驗可以證明C光合作用需要光；D光合作用制造淀粉。

故選：CD。

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。【解析】CD12、BD【分析】解：A；有“綠色水庫”之稱的生態系統是森林生態系統；A錯誤；

B；濕地生態系統具有凈化水源的作用；因此被稱為“地球之腎”，B正確；

C；城市生態系統也有生產者、消費者、分解者以及非生物部分等組成。但是；生產者的數量較少，制造的有機物不能滿足人類的需要，因此需要從城市外購進大量的農副產品，才能保持平衡；由于人特多，產生的廢物特多且集中，而分解者的比例偏低，因此需要建設垃圾廢水處理廠，所以在城市生態系統中人類起重要支配作用，但會破壞環境，C錯誤；

D；草原生態系統一般分布在干旱地區；水是影響生物分布的非生物因素，D正確。

故選：BD。

生態系統是指在一定地域內；生物與環境所形成的統一整體。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物；動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，分析答題。

生態系統的知識是中考的熱點，要重點理解和掌握，結合題意答題。【解析】BD三、填空題(共8題，共16分)13、生物生存的全部環境【分析】【解答】解：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境；是最大的生態系統，它為生物提供了營養物質；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．

【分析】此題考查的是生物圈的概念，思考答題．14、（1）耳蝸條件

（2）收縮擴大舒張縮小

（3）大腦皮層

（4）神經調節激素調節【分析】【分析】本題主要考查人體的部分生理活動。解答此題的關鍵是熟知聽覺的形成、人體的反射、肺與外界的氣體交換以及神經系統和激素的調節等相關內容。【解答】（1）當外界聲波經過外耳道傳導鼓膜時，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域（聽覺中樞），這樣就產生了聽覺。反射分為非條件反射和條件反射，在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的反射是條件反射。故聽到警報聲，同學們迅速逃生，能夠感受聲波刺激的細胞位于人耳的耳蝸內；從反射的類型來看，這屬于條件反射。（2）當人體吸氣時，胸廓擴張，膈肌下降，胸廓容積擴大，肺隨之擴張，肺容積增大，肺內氣體壓力減小，小于外界氣體的壓力，外界富含氧氣的新鮮空氣經氣道進入肺泡內進行氣體交換；呼氣時，膈肌舒張，胸廓依靠彈性回收，肺隨之收縮，肺容積減小，肺內氣壓增大，使交換后的含二氧化碳的氣體排出體外，這樣便構成了一次呼吸而使生命得以維持。故逃生中大家快速奔跑，呼吸加深加快。吸氣時膈肌收縮，肺的容積擴大；呼氣時膈肌舒張，肺的容積縮小。（3）大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，其中比較重要的中樞有：軀體運動中樞)、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞。故在逃生的過程中，某同學不小心摔倒擦傷了膝蓋并且有點出血，他感覺到有些疼，疼痛感覺形成的部位在大腦皮層。（4）神經調節是以反射為基本活動方式，激素調節是體液調節的主要內容，其中以神經調節為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經和激素的調節，正是由于這兩種調節方式的相互協調，各器官、系統的活動才能協調一致。人在遇到緊急情況時，神經系統會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等激素，這些激素會促使心跳加快、血壓升高，以應對緊張情況。這說明人體生命活動的調節包括神經調節和激素調節。【解析】（1）耳蝸條件（2）收縮擴大舒張縮小（3）大腦皮層（4）神經調節激素調節15、細胞【分析】【分析】本題考查細胞是生物體結構和功能的基本單位，但是病毒除外，解題的關鍵是理解生物體結構和功能的基本單位是細胞，病毒沒有細胞結構。【解答】病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構，所以病毒這種生物不是由細胞構成的。除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位。生物體是由細胞構成組織，由組織構成器官，由器官構成系統，進而構成生物體。生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此，從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。

【解析】細胞16、略

【分析】試題分析：一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分為生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）。在生態系統，草為植物屬于生產者，動物為消費者，細菌、真菌屬于分解者，它們是生態系統的生物部分。考點：本題考查生態系統的組成，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。：【解析】【答案】生產者消費者分解者17、略

【分析】

傳統的健康觀是“無病即健康”；現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛生組織又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是健康的概念；是基礎性的題目，據此答題．

18、略

【分析】

（1）從表中的數據可以看出尿的主要成分是水；還有溶解在其中的無機鹽；尿素等；由于尿素和無機鹽等體內產生的廢物，必須溶解在水中才能排出體外，所以，人體在缺水的情況下，也要排出尿液．

（2）從表中可以看出腎小囊中的液體原尿與血漿相比；原尿中含有極少量的蛋白質，因為腎小球和腎小囊壁可以透過水；葡萄糖、無機鹽和尿素等小分子物質，而很少透過蛋白質這樣的物質．

（3）表中的腎小囊中的液體是原尿；與尿液相比，尿液里面沒有葡萄糖．因為在尿的形成過程中，原尿了經過腎小管的重吸收作用后，全部的葡萄糖被重吸收回血液，因此尿液中就沒有了葡萄糖．

故答案為：（1）水；無機鹽和尿素；尿素和無機鹽等體內產生的廢物；必須溶解在水中才能排出體外，所以，人體在缺水的情況下，也要排出尿液；（2）腎小球和腎小囊內壁可以透過水、葡萄糖、無機鹽和尿素等小分子物質，而很少透過蛋白質這樣的物質；（3）腎小囊中出現葡萄糖而尿液中沒有葡萄糖；腎小管可以重新吸收腎小囊液體中的全部葡萄糖．

【解析】【答案】此題主要考查尿的形成過程有關知識點．尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

19、略

【分析】試題分析：輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應．因此，輸血時應該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此首先考慮的應該是輸同型血．故答案為：同型血考點：輸血的原則．【解析】【答案】同型血20、略

【分析】【解析】

考點：葉片的基本結構及其主要功能．

分析：本題考查葉片的基本結構及其主要功能．可結合葉片的結構圖與實驗現象及實際生活聯系記憶．

解答：解：由葉片結構圖。

葉片的結構包括葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）；表皮（包括上、下表皮）和葉脈三部分．

故答案為：葉肉；葉脈。

點評：分清葉片的基本結構及其主要功能．【解析】【答案】葉肉、葉脈四、判斷題(共1題，共10分)21、×【分析】解：細胞膜能控制物質的進出；既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用．但細胞膜的控制作用也不是絕對的，有時候某些細胞不需要的物質也能通過細胞膜，而進入細胞．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×【解析】×五、簡答題(共4題，共40分)22、（1）1紅細胞4血小板（2）2白細胞（3）1紅細胞4血小板【分析】【分析】本題主要考查血液的組成。解答此題的關鍵是熟知血液各組成成分的功能特點。【解答】圖示中：1紅細胞，2白細胞，3血漿，4血小板。（1）血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。在三種血細胞中，紅細胞的數量最多，成年人每立方毫米血液里紅細胞的數量，男子為500萬個左右，女子平均為420萬個左右；而白細胞每立方毫米血液中有5000～10000個；血小板的含量為每立方毫米血液中10萬--30萬個。用顯微鏡觀察人的血涂片，在視野中觀察到數量最多的細胞是1紅細胞，體積最小的血細胞是4血小板。（2）白細胞能做變形運動，當細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，因此，白細胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等。故人體出現炎癥時血液中的2白細胞的數量會明顯增多。（3）紅細胞無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀；血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規則，沒有細胞核；白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數量少。因此，?三種血細胞中不含細胞核的是1紅細胞和4血小板。【解析】（1）1紅細胞4血小板（2）2白細胞（3）1紅細胞4血小板23、（1）30

（2）呼吸。

（3）向上（向光）葉綠體。

（4）輸導光合。

（5）D

【分析】【分析】本題考查的是生物技術的發展對人類未來的影響，植物的生長需要營養物質，呼吸作用的概念，光合作用的概念，導管的運輸作用，解題的關鍵是理解植物的生長需要營養物質，光合作用與呼吸作用的概念，導管的運輸的作用。【解答】（1）由題干可知生菜從種子長到可食用的植株大約需要30天。

（2）植物的生長需要水；光、無機鹽、二氧化碳等環境條件；給基質中注入空氣，是為了促進生菜根部細胞的呼吸作用，有利于生菜的生長。

（3）植物的生長具有向光性；所以在太空失重的環境下，依然想上生長；在燈光下生長的生菜葉片呈現綠色，是因為細胞中含有葉綠體，葉綠體中含有葉綠素，葉綠素是綠色的。

（4）水是生命之源；宇航員在神州十一號和天宮二號的組合體中把生菜的種子播種在蛭石中，播種之前需要先澆水，并且種子萌發之后也要不斷的澆水，生菜才能成活，水會通過根；莖中的輸導組織運輸到葉，作為光合作用的原料。

（5）綠色植物的光合作用就是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，主要是淀粉，釋放出氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。二氧化碳是光合作用的原料也是呼吸作用的產物，二氧化碳的濃度會影響植物的生長，探究二氧化碳對植物生長影響的實驗不通過太空環境也可以進行探索。故選D。【解析】（1）30

（2）呼吸。

（3）向上（向光）葉綠體。

（4）輸導光合。

（5）D

24、甲狀腺激素能促進蝌蚪發育成青蛙；對照設置C組，將蝌蚪的甲狀腺摘除，蝌蚪數量、生長發育狀態條件、培養條件與B組相同相適應呆小不能【分析】解：（1）由題意可知；A與B兩組作為對照，實驗的變量是甲狀腺激素，A組是實驗組，B組是對照組．此實驗說明甲狀腺激素能促進蝌蚪的發育．

（2）為證明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；還需增加C組實驗，并與B組構成對照實驗；將C組蝌蚪的甲狀腺摘除，這組蝌蚪生長發育遲緩，且長時間不會發育成青蛙．

（3）動物的體色與周圍的環境的色彩非常相似；這種體色稱為保護色．保護色是動物適應環境的方式．生物對環境的適應是長期的自然選擇的結果．

（4）碘是合成甲狀腺激素的原料；如果水中缺碘，蝌蚪體內甲狀腺激素就會分泌不足，從而影響其生長發育．如果人的飲食中缺碘，就容易患地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子病）；如果嬰兒的飲食中缺碘，甲狀腺激素分泌不足，就會患呆小癥．呆小癥由環境引起的遺傳物質未發生改變，所以不會遺傳給下一代．

故答案為：

（1）甲狀腺激素能促進蝌蚪發育成青蛙；對照。

（2）設置C組；將蝌蚪的甲狀腺摘除，蝌蚪數量；生長發育狀態條件、培養條件與B組相同。

（3）相適應。

（4）呆小；不能。

（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計