…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版四年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、《花牛歌》的作者是（）A.葉圣陶B.徐志摩C.安徒生D.法布爾2、為下面詞語中加點字選擇注音完全正確的一項()

準備著著火了沒著了著落A.zhezháozhāozhuóB.zháozhāozhèzhuóC.zhāozhuózháozheD.zhuózhāozháozhè3、下列句子與“為人類造福，有什么錯？”意思不相同的是（）A.為人類造福，沒有錯。B.為人類造福，有錯。C.為人類造福，難道有錯嗎？D.為人類造福，怎會有錯？4、下列關于《爬天都峰》一文的分析錯誤的一項是（）A.當“我”看到天都峰時，“我”不確定自己能不能爬上去。B.一個白發蒼蒼的老爺爺也來爬山，我們相約一起爬山。C.爬山的過程中，“我”太累了，爬山也沒積極性。D.爬到峰頂后，“我”和老爺爺互相表示感謝。5、下列字音字形完全正確的一組詞語是（）A.崛起（jué）沈陽（sěn）抱負不辛B.示范（fàn）淮陽（wéi）忘懷贊嘆C.魏國（wèi）訓斥（chì）哭訴響亮D.門楣（mèi）肇事（zhào）指望正當6、下列詞語書寫正確的一項是（）A.昔日可惜措燭B.土炕抵抗坑洼C.澳秘奧洲粵語評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、給下面畫線的字選擇正確的讀音。

____此____（bíbǐ）鐵________（qiāoqiào）

樹________（cháchà）____異____（chàzhà）8、根據拼音把詞語補充完整。xǐshùfǎnbóhàomǎqièyìlǚguǎnluóji________________________9、找出下面詞語中的錯別字并在橫線上寫上正確的字。

歷害____撤謊____碉刻____一幅表情____

木隅____可拎____磨杖____奮怒____10、比較下面的字；再組詞。

侍____躲____厲____勁____

待____躺____歷____頸____11、“序”按音序查字法應先查大寫字母____，再查音節____。按部首查字法應查____部，再查____畫。“擱”在字典中的意思有：①次第；②開頭的，在正式內容之前的；③排列次第；④古代送別贈言的文字。“順序”的“序”應選第____種解釋；“序言”的“序”應選第____種解釋。12、照樣子寫詞語。

①得意洋洋________

②鼓勵鼓勵________13、讀《虎門銷煙》，按課文內容填空。

林則徐一聲令下，____的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池里____下鹽巴，再把繳來的鴉片____入池內，然后又把一擔擔生石灰____下去。頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發出股股難聞的氣味。14、給加點字選擇正確讀音。

選擇下列加點字的正確讀音；用“√”表示。

倒翻（dǎodào）______墨綠（mùmò）

刮風（guāguá）______嫩綠（nènnèng）

綠色（lùlǜ）______節拍（jíjié）15、閱讀《清平樂·村居》完成問題。

清平樂·村居。

茅檐低小；溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東；中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

這家的三個小孩分別在做什么事？

_____評卷人得分三、默寫(共8題，共16分)16、填一填。

①細水長流，____。

②一分耕耘，____。

③讀書破萬卷，____。17、讀古詩《楓橋夜泊》；填寫詩句。

____，夜半鐘聲到客船。18、填一填。

①細水長流，____。②讀書破萬卷，____。③今朝有事今朝做，____。19、讀詩《獨坐敬亭山》根據意思寫詩句。

和我久久地凝視著而互相看不夠的；只有敬亭山了。

____20、填一填。

①老鼠過街，____。②好記性不如，____。③老鄉見老鄉，____。21、讀詩《四月鄉村》《四時田園雜興》《漁歌子》按要求填寫相應的詩句。

①我能從“____”中想象出山原翠綠；杜鵑啼鳴、細雨如煙的畫面。

②我能從“____”中想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。

③我能從“____”中感受到桃花盛開江水漲起來了。22、讀古詩《元日》；根據意思寫詩句。

千家萬戶都被初升的太陽明亮地照耀著；人們照例用新桃符替換下舊桃符。

____23、補充完整。

①綠____山原白____，子____聲里雨如____。

②鄉村四月____人少，才了____又插田。評卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)24、讀古詩《獨坐敬亭山》判斷對錯。

“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。25、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

內洞的特點是大而黑。26、判斷：“這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。”這個句子是比喻句。評卷人得分五、翻譯(共4題，共24分)27、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。28、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當效周生啊！29、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。30、解釋下列詩句。(1)、江南好，風景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)31、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經過，背景和結果要簡要。

④字數在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題考查作家作品的積累。【解析】《花牛歌》是徐志摩寫的一首現代詩。詩中寫了一只花牛在草地上悠閑地坐著、走著、甩著尾巴，有時還睡覺和做夢，表達了作者對生活的熱愛和對自由的追求。徐志摩的主要作品還有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》等。2、A【解析】準備著，著是末尾語氣詞，輕聲。著火了，作為動詞，二聲zháo。沒著了就是沒有辦法了的意思，zhāo。著落是事情有歸宿、結果的意思，讀zhuó。3、B【分析】本題考查的句子的轉換能力。要讀懂原句的意思，能分清句子變換了句式之后，意思相同。【解析】題干句子是反問句，意思是：為人類造福，沒有錯。B選項和例題干句子意思剛好相反。4、C【分析】本題考查學生對課文內容的理解，要求我們掌握所學課文。【解析】課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，當“我”看到天都峰時，“我”不確定自己能不能爬上去，路遇一位素不相識的白發蒼蒼老大爺，“我們”約一起爬山互相鼓勵，積極往上爬，克服了山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰，爬到峰頂后，“我”和老爺爺互相表示感謝的故事。由此可知，ABD三項說法均正確，C選項中“爬山也沒積極性”說法錯誤。5、C【分析】本題考查學生對字音的掌握。要讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區別，平時要多讀、多練、多積累。【解析】A“沈陽”讀音錯誤，應是“沈（shěn）陽”；“不辛”書寫錯誤，應是“不幸”。B“淮陽”讀音錯誤，應是“淮（huái）陽”。C字音字形均正確。D“門楣”讀音錯誤，應是“門楣（méi）”。6、B【分析】此題考查的是詞語書寫，這需要依靠我們平時的積累。【解析】在選項A中，“措燭”應改為“蠟燭”。在選項C中，“澳秘”應改為“奧秘”，“奧洲”應改為“澳洲”。二、填空題(共9題，共18分)7、bǐqiāochàchà【分析】【分析】詫異：奇怪,令人驚異。彼此：是指那個和這個；客套話；表示大家一樣。鐵鍬：一種農具，用于耕地，鏟土的農具。長柄多有木制，頭是鐵的，還可軍用。

【點評】考查學生對漢字拼音的掌握，應注意正確標調，大多數學生都是在易混字方面出現錯誤，應理解詞語的意思。8、洗漱反駁號碼愜意旅館邏輯【分析】【分析】學生容易把“洗漱”的“漱”的“欠”字寫成“反”文；注意區分。還有部分學生容易把“愜意”的“愜”字寫成“怯”，愜意：形容舒服；滿意、稱心，可以解釋為心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢。反駁：對立，矛盾。

【點評】激發學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。9、厲撒雕副偶憐魔憤【分析】【分析】撒謊：是指人故意將自己認為是真實的事情說成不真實的給受騙者聽；讓"不存在的事"的令聽眾相信是"存在的事";又或者真實存在的事，故意說成其是不存在的。木偶:任人操縱沒有思想沒有感情的東西.

【點評】考查學生能正確自主識字的能力,應該理解詞語的意思。10、侍候躲起來厲害使勁等待躺下日歷頸椎【分析】【分析】侍是單人旁；待是雙人旁，字形易混淆，讀音區別大；躲和躺都是身字旁，右邊一個是朵一個是尚；厲和歷都是廠，里面一個是萬字一個是力字，注意區分；勁是力字旁，頸是頁字旁。

【點評】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點，進行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個各部分相互聯系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時，只要抓住形旁加以分析，運用遷移規律進行識記，那么，無論是字義還是字形，學生都能比較準確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。11、Xxù廣4①②【分析】【分析】此題不僅考察學生查字典的能力；同時對漢字的音序；音節、拼音、漢字結構、偏旁部首、筆順、詞義、組詞等方面的知識進行考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

【點評】本題考查學生查字典的能力。應注意“序”的筆順。12、風塵仆仆福壽綿綿開心開心考慮考慮【分析】【分析】得意洋洋：形容稱心如意；沾沾自喜的樣子。鼓勵鼓勵：激發；勉勵。也指指振作精神。

【點評】考察學生對詞語的理解和對ABCC式ABAB式成語的掌握。13、震驚中外撒拋倒【分析】【分析】這部分文字選自課文第三段：林則徐等人健步凳上禮臺。這時候；禮炮轟鳴，群情沸騰。隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁；赤著雙腳的民工，先向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內，然后又把一擔擔生石灰倒下去。頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發出股股難聞的氣味。

【點評】這個題考察了學生對課文內容的掌握情況。14、略

【解析】dǎo；mò；guā；nèn；lǜ；jié15、略

【分析】本題考查內容理解。【解析】譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了翠綠的小草。含有醉意的吳地方音，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的是誰家的公婆父老？大兒子在小溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。結合“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”可知答案。三、默寫(共8題，共16分)16、吃穿不愁一分收獲下筆如有神【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累。細水長流，吃穿不愁：形容勤儉節約。一分耕耘，一分收獲：付出一份勞力就得一分收益。讀書破萬卷，下筆如有神：讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。17、姑蘇城外寒山寺【分析】【分析】姑蘇城外寒山寺；夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寂寞清靜寒山古寺，半夜里鐘聲悠揚傳到了客船。

【點評】本題考查古詩文的背誦、默寫能力，默寫時注意重點字詞不要寫錯。18、吃穿不愁下筆如有神莫將忙事待明天【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握，學生平時應注意積累。細水長流，吃穿不愁：不能靠天吃飯,全靠兩手動彈。吃不窮穿不窮,算計不到受窮。讀書破萬卷，下筆如有神：讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。今朝有事今朝做，莫將忙事待明天：今天的事情今天完成不能推到明天。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。19、相看兩不厭，只有敬亭山。【分析】【分析】此題主要考查學生根據意思寫詩句的能力。相看兩不厭；只有敬亭山：和我久久地凝視著而互相看不夠的，只有敬亭山了。

【點評】主要考查學生對詩句的理解。重點詞語的掌握，激發學生學習古詩的興趣。20、人人喊打爛筆頭兩眼淚汪汪【分析】【分析】鼠過街；人人喊打：比喻害人的東西，大家一致痛恨。好記性不如，爛筆頭：做什么事情要把大腦和雙手相結合。老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪：在離開家鄉很久了，好久多沒看到家鄉的故人了，忽然看到自己家鄉的故人，就感覺非常的親切。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。21、綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥【分析】【分析】綠遍山原白滿川；子規聲里雨如煙：一條小河中流淌在碧綠的山間,山坡原野草木茂盛,一片蔥蘢,而稻田里的水色與天光相輝映,滿目亮白,細雨在微風中如煙似霧,杜鵑在聲聲啼叫。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜：白天鋤地夜晚搓捻麻線，農家男女沒有片刻工夫休息。小孩子雖然不懂得耕田織布，但也在桑樹陰下學著種瓜呢。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥：桃花盛開，江水猛漲，這時節鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環境。

【點評】主要考查了學生對古詩詩句的理解。只要對古詩的概況了解，很容易找到答案的。22、千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。【分析】【分析】詩句的掌握情況；要想寫正確，必須要把每一句的意思都要弄明白，爆竹聲中已把舊年驅除，春風送暖飲屠蘇避禍求福。千家萬戶迎來了正月旭日，總要用新門神換掉舊桃符。

【點評】這個題主要測試學生對詩句的掌握，做這樣的題必須在會背誦默寫的情況下去理解。23、遍滿川規煙閑蠶桑【分析】【分析】綠遍山原白滿川；子規聲里雨如煙：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙：山坡；原野間草木茂盛，一片蔥蘢。稻田里的水色與天光交相輝映，滿目亮白。杜鵑生生啼叫，天空中煙雨蒙蒙，大地一片欣欣向榮的景象。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。：鄉村四月是農忙季節，沒有閑人，踩了蠶桑接著就插秧了。

【點評】考本題是考查學生對詩詞的默寫記憶能力，只要平時強化記憶，做到不漏字、不添字、不寫錯別字，就能得全分。四、判斷題(共3題，共9分)24、A【分析】【分析】正確。“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。

【點評】此題考查學生對詩中重點詞語的理解能力，體會作者的情感，激發學生學習古詩的興趣。25、B【分析】【分析】錯誤。此題主要考查學生對課文內容的理解及內洞特點的掌握；內洞的特點是黑,大,奇,重點寫了奇。

【點評】此題主要考查學生對課文內容的理解及內洞特點的掌握，鍛煉了學生的閱讀和分析能力。26、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點評】此類題目難度系數不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。五、翻譯(共4題，共24分)27、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解。【解析】1、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。28、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當效周生啊！有志向的人都應該向周恩來學習。

【點評】主要考查了學生對句意的理解，學生應該緊密練習課文。【解析】1、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應該向周恩來學習