學校中層干部選拔任用實施方案?一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的教育方針，堅持黨管干部原則，堅持德才兼備、以德為先、五湖四海、任人唯賢，堅持事業為上、公道正派，堅持注重實績、群眾公認，選拔忠誠干凈擔當的高素質專業化中層干部隊伍，為學校高質量發展提供堅強組織保證。

二、基本原則1.黨管干部原則：充分發揮學校黨組織在干部選拔任用工作中的領導和把關作用，確保干部選拔任用工作正確方向。2.德才兼備、以德為先原則：把政治標準放在首位，選拔政治素質過硬、道德品行高尚、業務能力精湛、工作實績突出的干部。3.民主、公開、競爭、擇優原則：擴大民主參與，增強干部選拔任用工作的透明度，激發干部隊伍活力，提高選人用人質量。4.注重實績、群眾公認原則：把工作實績作為干部選拔任用的重要依據，廣泛聽取師生意見，確保選拔出師生認可、能推動學校發展的干部。5.依法依規辦事原則：嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》及相關法律法規和政策規定開展干部選拔任用工作。

三、選拔任用職位及職數本次選拔任用的中層干部職位及職數如下：[具體職位及職數列表]

四、選拔任用條件基本條件1.具有履行職責所需要的政治理論水平，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"。2.具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感。3.堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，認真調查研究，能夠把黨的方針政策同學校實際相結合，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效。4.有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業知識，具有較強的溝通協調能力、團隊管理能力和執行力。5.正確行使人民賦予的權力，堅持原則，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯系群眾，自覺接受黨和群眾的批評和監督，加強道德修養，講黨性、重品行、作表率，帶頭踐行社會主義核心價值觀，做到自重、自省、自警、自勵，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。6.堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全局觀念，善于團結同志，包括團結同自己有不同意見的同志一道工作。

資格條件1.應當具有大學本科以上文化程度。2.提任副科級領導職務的，應當具有三年以上工作經歷。3.身體健康，能正常履行工作職責。4.近三年年度考核結果均為稱職（合格）及以上等次。5.符合有關法律法規和政策規定的其他任職資格條件。

有下列情形之一的，不得列為考察對象：1.違反政治紀律和政治規矩的。2.群眾公認度不高的。3.上一年年度考核結果為基本稱職以下等次的。4.有跑官、拉票等非組織行為的。5.除特殊崗位需要外，配偶已移居國（境）外，或者沒有配偶但子女均已移居國（境）外的。6.受到誡勉、組織處理或者黨紀政務處分等影響期未滿或者期滿影響使用的。7.其他原因不宜提拔或者進一步使用的。

五、選拔任用程序動議學校黨組織根據工作需要和領導班子建設實際，綜合有關方面建議和平時了解掌握的情況，就選拔任用的職位、條件、范圍、方式、程序等提出初步建議。初步建議向學校主要領導匯報后，在一定范圍內進行醞釀，形成工作方案。

民主推薦1.推薦方式會議推薦：召開由學校領導班子成員、中層干部、教職工代表等參加的推薦會議，對符合條件的推薦人選進行投票推薦。個別談話推薦：與學校領導班子成員、中層干部、教職工代表等進行個別談話，推薦符合條件的人選。2.推薦范圍正科級職位推薦范圍：學校領導班子成員、中層正職干部、教職工代表等。副科級職位推薦范圍：學校領導班子成員、中層干部、教職工代表等。3.推薦要求參加推薦人員要客觀公正地進行推薦，充分發表意見。推薦人數要達到規定要求，推薦結果要進行匯總分析。

資格審查對民主推薦產生的人選進行資格審查，重點審查其是否符合基本條件和資格條件。對不符合條件的，取消其考察資格。

考察1.組建考察組：根據考察對象的數量和范圍，組建考察組，每個考察組由2名以上成員組成。2.制定考察工作方案：明確考察內容、方法、步驟和時間安排等。3.考察內容德：主要考察政治品德、職業道德、社會公德、家庭美德等方面的表現。能：主要考察組織協調能力、決策能力、業務能力、創新能力等方面的表現。勤：主要考察工作態度、工作作風、工作紀律等方面的表現。績：主要考察工作業績、工作成效等方面的表現。廉：主要考察廉潔自律等方面的表現。4.考察方法個別談話：與考察對象所在部門的教職工、相關部門負責人、分管校領導等進行個別談話，了解考察對象的有關情況。民主測評：在考察對象所在部門進行民主測評，測評內容包括德、能、勤、績、廉等方面，測評結果作為考察的重要參考。實地走訪：對考察對象的工作業績等情況進行實地走訪了解。查閱資料：查閱考察對象的工作匯報、工作總結、考核評價等資料。專項調查：對涉及考察對象的有關問題進行專項調查。5.綜合分析：考察組對考察情況進行綜合分析，全面、客觀、公正地評價考察對象，形成考察材料。考察材料包括考察對象的基本情況、德能勤績廉表現、主要缺點和不足、民主推薦和測評情況、考察組意見等內容。

討論決定1.學校黨組織會議討論：學校黨組織召開會議，對考察對象進行討論。會議由學校黨組織書記主持，學校領導班子成員參加。會議對考察對象的德、能、勤、績、廉等方面情況進行充分討論，根據考察情況和工作需要，集體研究決定擬任人選。2.任前公示：對擬任人選進行任前公示，公示期為[X]個工作日。公示內容包括擬任人選的姓名、性別、年齡、現任職務、擬任職務等。公示期間，如對擬任人選有異議，可向學校黨組織反映。3.任職：公示期滿，對沒有問題或者反映問題不影響任用的，辦理任職手續；對反映有嚴重問題并查有實據的，取消其任職資格；對反映有問題，但一時難以查實的，暫緩任用，待查清問題后再決定是否任用。

六、任職管理1.試用期制度：新提拔任用的中層干部實行試用期制度，試用期為一年。試用期滿，經考核勝任現職的，正式任職；不勝任的，免去試任職務，一般按試用前職級安排適當工作。2.培訓制度：學校有計劃地組織中層干部參加各類培訓，不斷提高其政治素質、業務能力和管理水平。3.考核制度：建立健全中層干部考核評價機制，定期對中層干部的德、能、勤、績、廉等方面進行考核評價，考核結果作為中層干部獎懲、調整、晉升的重要依據。4.交流制度：根據工作需要，有計劃地推進中層干部交流，優化中層干部隊伍結構。5.監督制度：加強對中層干部選拔任用工作的監督檢查，嚴肅查處違反干部選拔任用規定的行為。建立健全中層干部監督管理機制，加強對中層干部履行職責、廉潔自律等方面的監督。

七、組織領導1.學校成立中層干部選拔任用工作領導小組，由學校黨組織書記任組長，校長任副組長，其他領導班子成員為成員。領導小組負責研究制定中層干部選拔任用工作方案，組織實施選拔任用工作，對選拔任用工作中的重大問題進行研究決策。2.學校紀檢監察部門負責對中層干部選拔任用工作進行全程監督，受理有關舉報和申訴，嚴肅查處違反干部選拔任用規定的行為。3.學校組織人事部門負責中層干部選拔任用工作的具體組織實施，做好資格審查、考察、公示等工作。

八、紀律要求1.嚴格遵守干