小學一年級家長會課件期中期末考試（范例一）

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：“用愛筑夢成長”主題家長會家長會紀律1、不吸煙，不嚼檳榔2、手機調成靜音，不接聽電話3、做好筆記榜樣的力量家長會的主題：一、學會感恩。二、期中考試的情況分析，接手一周來的情況匯報。三、和家長們探討今后學生的教育問題。

感恩不愿再玩我的洋娃娃,

不愿再唱小班的歌呀,

好想吃媽媽做的飯菜啊,

好想聽爸爸講的童話.

我親愛的爸爸媽媽,

外面工作辛苦啦,

我最愛的爸爸媽媽,

你不用把我牽掛.

我會聽話會聽爺爺的話,

懂得禮貌不吵架,

我會聽話會奶奶的話,

好好吃飯快長大,

我會聽老師的話,

認真讀書學文化,

其實我最想聽的話,

是你的話.是你的話期中考試情況分析1、期中考試班級前十名

單科王任課老師發言3、表揚孩子

3、表揚孩子

戴靖磊、凌浩瀧、鐘一玄、譚楊璀、王藝超、黃文杰、郭春江、王斌、孟思健衛生搞得干凈被校領導表揚。趙榆神、葉蔡學習上沉穩認真這一周午休被校領導表揚4、表揚家長肖宇爸爸身體抱恙、黎茜蕊爸爸生意忙碌還在時刻關心班級所需蔡伊忍媽媽忙碌之中拜托朋友幫班級購買音箱并及時送到學校何泳慶媽媽細心幫班級詢問還有哪些物品需要添置并積極幫忙黃文杰媽媽二胎小孩如此小，還熱心幫忙購買班級物品。還有很多很多家長都生怕自己沒幫到忙，積極詢問我有什么需要，我給大家點32個贊。三、問題1、班級整體自主學習氛圍還未形成，狀態還有點懶散，個別同學不能在7:30之前到。2、孩子們對自己要求還不夠高，認為在班級的名次還不錯，沒有與全校甚至外校比較的意識。

3、學習上沒有養成鉆研精神，遇到不懂的不會鉆到弄透為止。4、個別學生自我約束能力、獨立意識、意志需要加強

四、劉老師的做法1、每天7:30之前必須到，這樣可以養成良好習慣并且可以學習很多知識，班級氛圍好了，學習效果更好。2、嚴抓課堂紀律，課堂是天、效率是王，把握好了才能成為天王！3、嚴抓衛生，始終相信臟亂臭的環境適合養豬，只有干凈整潔的環境適合養人。4、嚴抓文明禮貌、生活習慣，孩子走出去就是1705班的形象，代表1705班的門面，更代表我的臉面。我當班主任會用心、盡心，請家長放心。在管理孩子上我們是統一戰線的，而不是敵對的，家長務必認識到這一點，你是對的，我會采納你的，我是對的，你們務必聽我的。你有你的一套，我有我的一套，不可能搞得好，最后害的是孩子，只有協調統一了，我們才能達到最佳效果。在生活經驗上，各位都是我的前輩，但是在教育孩子上，大家還是可以聽聽我的意見。做到十留心，六配合。對孩子要做到十留心：1、校服上亂涂亂畫2、回家很晚3、留宿同學家4、索要手機5、超高消費6、逃課、逃衛生7、成績突然下降8、愛玩電腦游戲9、打電話時間長，次數多。10、不穿校服，愛好打扮，或沉默寡言。1、控制好上學放學時間及業余時間.2、不隨意給學生零花錢3、反對同學聚會,過生日

4、科學安排雙休日，盡量少外出6、牢記學校電話，有效科學監管學生，有事請假，加強與班主任和任課老師的聯系，

需要家長配合的方面：5、禁止帶手機進入校園，騎車上學。【給家長的四條建議】1、不要在家議論孩子的老師。（非常重要）非議老師，非議學校的規定要求。這不利于孩子建立規則意識，會讓孩子增加抵觸情緒，不尊重老師，不遵守校規，如果家長不尊重教師，你的孩子對老師的尊重也好不到哪里，學習成績肯定也不會好。所以我勸各位千萬不要做這種損人不利己的事情。【給家長的四條建議】2、要想孩子走的遠，自己也要成長。一個生活態度積極、熱愛工作、喜歡學習新知識的家長，和一個成天牢騷滿腹、東溜西逛，指望孩子努力拼搏積極進取的人，你們覺得哪種情況下孩子成長的更好？【給家長的四條建議】3、言傳身教家長要成為學習型家長，家長的學習行為（不能做樣子）會對孩子起到潛移默化的作用。有中小學生的家庭，最好不要經常在家里打牌玩麻將,也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的，要給孩子一個相對安靜的學習環境。【給家長的四條建議】4、克服困難自己陪伴孩子現在隔代監護多，老人照顧孩子，只能照顧生活；親友托管，管得住嗎？單親、重組、離異家庭更要注意：踢皮球，誰管？千萬不要出現真空地帶（沒人管）。父母雙雙外地打工留守孩子：小鬼當家（天下無敵）。母親管不住父親沒時間：（夫妻務必合力）。我的觀點是：自己生的孩子自己養自己教自己管，叫負責任！

辛苦一陣子，幸福一輩子。輕松一陣子，痛苦一輩子。

古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應該應先保釋教師。”正因為有對教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽。結束語

每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結束語小學一年級家長會課件期中期末考試（范例二）我們的努力+你的關愛=孩子的成功

一年級歡迎各位家長一是感謝家長在百忙之中,來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題.二是感謝家長平時在工作上對我們的理解和支持.感謝班級概況

我們班共有學生42人，男生20人，女生22人。大部分同學學習比較努力。經過近10個月的學校生活，同學們的學習習慣和學習能力均取得了顯著的進步。大部分學生已經養成獨立學習的好習慣，但不可否認的是孩子自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，這就需要在做的家長和老師密切配合，共同打造美好您孩子的美好明天！班級管理理念1、培養有理想抱負的人2、培養良好的道德品質3、培養良好的心理素質4、培養良好的學習習慣5、嚴格要求、自主管理教學理念：★關注班上每一個學生★要做事，先做人★換位思考★沒有最好，只有更好學生積極向上集體榮譽感強班風純樸向上學習風氣濃厚衛生條件較好班級亮點期中語文考試成績分析：參考人數：42人語文人平均：89最高分：99分90分及以上：23人80分及以上：15人70分及以上：3人60分以下：1人1.部分同學不重視聽，讀，背誦的作業，導致常常要重新聽寫，重新默寫，閱讀不達標理解能力跟不上。2.對作業或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上算數；問同學只問答案，不問個“為什么”。3.部分同學平時課堂效率不高，自習課紀律也不好，導致學習“事倍功半”。存在問題如何來教育孩子共同探討一、你了解一年級的孩子嗎？二、孩子步入一年級后有哪些變化？你關注到了嗎？三、造成孩子出現學習問題的原因是什么？四、你解決這些問題的方法有哪些？

認識一年級

從小學一年級開始，學生進入了小學初級階段的學習與生活，從心理發展過程來看，從一年級開始，學生從幼兒期轉入兒童期。這一階段的一個重要表現是學生的學習任務與活動范圍無論是廣度還是深度都比幼兒園有了顯著的變化，學習活動的游戲性特征減少，學習過程的組織性、認知過程的規范性、嚴謹性更強。學生的生活范圍進一步擴大，可以單獨行動（如可以不用大人陪護自己上學和下學），完成一些簡單的任務，一方面身體的發育、學習與生活的變化使一年級學生的心理有了迅速的發展，他們有了一些合理性的獨立思考了，有一些自己的主見了，能夠參與大人的談話，而不像以前那樣隨意插入大人的談話。敢嘗試去做一切事情，不像以前那么聽從權威。

孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是——你怎么還不去做作業，快去！我討厭你。下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會做。我不來管你了。你腦子出問題了，是不是？你真不如××學習好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太爛了！問及父母傷害孩子最深的一件事時，比較有代表性的回答——冤枉我。不可以，我說不可以就是不可以。爸爸生氣時罵我：我是你爸，我說什么你就得做什么。爸爸把我的一個手工作品（游戲機或課外書）毀了。家長的哪些細節令孩子不滿——爸爸抽煙亂扔垃圾說臟話在馬路上想吐痰就隨便吐。不按交通規則行駛或過馬路每天都耷拉著臉。

爸爸媽媽每天玩手機2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。1、

創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。平時應注意的問題:家庭教育

4、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

5、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。家庭教育給家長們的幾點參考：2、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，控制看電視的時間。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！給家長們的幾點參考：1、孩子放學回家一定要養成先做作業再玩耍的習慣，這非常重要，做作業前，要先上好廁所，準備好學習用品，作業過程中不要輕易離開書桌。

2、把作業當考試，每次作業都要非常認真仔細的完成，并讓孩子自己獨立做題，學會先檢查，發現錯誤及時改正。家長一旦發現孩子作業有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。實在弄不懂的，家長也可以給孩子耐心講解，不能只找錯，不改錯！3、家長要培養孩子每天回家先說清楚作業內容的好習慣，作業寫完后主動把作業交給家長檢查簽字的習慣。培養孩子認真寫作業的習慣：

學生：時間+汗水+方法=成功家長：關心+鼓勵+支持=成功學生成功的妙訣多一份責任，少一分放任；多一份鼓勵，少一份訓斥；多一份關心，少一份隨意；多一份理解，少一份責備；多一份賞識，少一份自棄。我們一起來努力推薦課外閱讀書目《昆蟲記》《爺爺一定有辦法》《安徒生童話》《格林童話》《愛的教育》《父與子》《小牛頓科學館》《神奇的校車》楊紅櫻校園系列、福爾摩斯偵探系列

送給家長的話：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持，用你和我

的手使孩子向前，向前，再向前…….

衷心感謝各位家長的光臨，

祝各位家長：

工作順利，家庭幸福！

感謝小學一年級家長會課件期中期末考試（范例三）培養良好的習慣

尊敬的各位家長

熱烈歡迎您的到來！

一、開學以來所做的工作1、創建班風班紀——營造健康、積極向上的班風班紀，并逐步提升。2、提倡無聲自習——目的創設獨立思考，獨立解決問題的氛圍，培養思考型、探究型的學生。3、力爭高效課堂——引導學生學會向每一個40分鐘要效率。反問自己：我聽懂了嗎？我會做題嗎？我能做對嗎？我可以做的更快嗎？4、及時反饋——通過各科單元測試，查漏補缺。及時評講促使學生彌補不足。及時公布分數，給學生危機感。一、家庭教育需注意的幾點：1、注意自己的言行，”言傳身教“。2、注意教育細節。3、給孩子適當的壓力，切記要”循序漸進“。4、重視孩子的習慣。二、作業方面請你們積極配合：1、檢查學生是否及時按量完成作業，昨天作業的錯誤有無改正，并簽名。三、對于孩子的物質準備方面給家長下面的建議：

（1）學習用品的準備。（2）給孩子包書，用軟的包書皮，不用夾子形式的，上課，孩子會將夾子取下來玩，影響到上課的質量。（3）為孩子安排一個良好的學習環境。（4）為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。四、安全教育

家長如何對孩子安全負責家長是學生的第一監護人監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長應依法履行監護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。

二、期中考試情況通報語文：優秀（語文）：28人良好（語文）：14人全班平均分：95.76分數學：優秀：28人良好：14人全班平均分：95.96分弱項：最后想對家長說的話1、好學生是老師教出來的，更是自己學出來的。2、每個學生都渴望進步，他們的落后是暫時的和有原因的。

3、關注學習成績的同時更應該關注的幾個危險因素：上網玩游戲、看動畫片。4、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，現今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長物質上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長，要在與孩子交流中了解孩子的內心世界，善于發現他們的閃光點，學會欣賞孩子，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。

5、我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。6、要配合老師的工作，支持學校的決定。

最需要家長關注的1、家庭關系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為孩子營造一個良好的家庭學習環境。2、關注學生。包括：到家時間完成作業時間家長簽字

作業沒有檢查到不要簽字。3、及時與班主任老師取得聯系。多打電話了解孩子的表現，至少每2周一次。小學一年級家長會課件期中期末考試（范例四）各位家長歡迎您的到來一年級（**）班

這次家長會目的是架起老師與家長間溝通的橋梁，你們的到來，也說明了“只有形成教育合力，才能更好地幫助學生進步”今天的家長會有八項議程，一是介紹班級基本情況二是期中考試分析三是存在的問題四是優秀家長代表發言五是希望家長配合的工作六是給家長的幾點建議七是孩子的學習習慣、安全方面八是共同探討孩子的教育問題

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：

“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧”。學生的成功=40%（學生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）家庭是人生的第一所學校，父母是人生的第一任教師，又是任職最長的教師。家庭環境和父母的為人處世對兒童的發展至關重要。如果父母經常在孩子面前看書學習，兒童就會耳聞目染，如果父母經常打麻將，對孩子的學習極為不利。父母要經常為孩子放一些輕音樂，不但能保持良好的心情，而且能培養孩子的樂感。如果孩子跟隨爺爺奶奶，老年人喜歡聽河南豫劇，小孩長大后就比較喜歡戲曲。小學階段的兒童，可塑性非常強，您想要那方面的人才，您就往哪方面培養。當然，你不付出孩子也會長大成人，孩子的優秀程度與父母的努力是分不開的。培養孩子看似是小事，對孩子未來的成長意義很大，這是不能用金錢來衡量的。

班級的基本情況

本班63名學生，其中男生33名，女生30名，孩子們聰明可愛、有禮貌、愛勞動，但也有個別孩子比較調皮，愛打鬧、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差。家長們都很清楚現在最難教的就是一年級，因為孩子們剛從幼兒園過渡到小學，什么都不懂，一切都要從頭開始學起。既要教給他知識又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。所以要教好他們說實話不容易。期中考試分析

這次考試采取的是縱六、橫六36人的考場，教師輪流監考，學生對新老師監考有些害怕，有問題不敢問，并且學生不能夠獨立審題做題。盡管如此，還是有一部分學生因為不理解題意而出錯。所以我們在接下來的教學工作中會加強對孩子獨立讀題，審題方面的訓練，也希望家長可以配合老師，在家里輔導孩子功課的時候培養他們讀題，審題和自己檢查作業的能力。

存在的問題

1、學生上課時不注意聽講

個別孩子上課不聽講，做小動作、玩玩具、和旁邊的同學說話，不管老師說什么都聽不進去，讀書時也不張嘴，這樣怎么學得好？

2、學生行為習慣中存在的問題：自理能力差：東西忘記帶，不會自己整理書包；記不住老師布置的作業；不會管理自己的東西，東西丟了不知道找；不會做值日，衛生打掃不干凈。課間吃零食，個別自控能力差的學生甚至課上偷吃零食。沒有良好的衛生習慣，隨手亂扔紙。好動，課間活動量大，有個別學生不注意安全；個別同學學習目標不明確，學習不專心，不愛動腦子，作業拖拉，字跡潦草。

3、從孩子的作業中看出的問題：有些家長特別認真負責,每次給孩子認真檢查作業，還在孩子的作業后對孩子的作業作出真實的評價。有些家長只是詢問孩子的作業完成沒有，不去認真檢查，如書寫是否認真，有無錯誤，你的敷衍塞責會讓你的孩子養成應付的習慣，不知你和孩子應付的是老師還是你孩子的未來。如果你一個孩子你都沒時間管，老師面對的是整個班級63位孩子，沒有時間把精力全花在你孩子一個人身上，請您三思。想地做個棟梁之才的家長，就要投資。家長重視孩子的學習，不在于為孩子的學習花了多少錢，買了多少學習用品；而是你在孩子學習上給予孩子多少幫助。

請優秀家長代表發言習慣成就命運誠懇的希望各位家長能繼續配合我們做好以下工作1、按時到校上課，不遲到，不過早到校。孩子早到校而老師還沒有到上班時間，這段時間很不安全，有病有事及時請假，做一個守時的人。上午：7：50——11：10下午：1：40——4：202、認真傾聽別人發言，按要求完成作業。督促孩子認真及時的完成作業，書寫一定要規范、工整，作業不光要寫得好，還要提高書寫速度，否則在考試時由于書寫太慢，導致題做不完。對于書寫差的孩子，請家長在家多費心，寫的不好讓孩子差擦掉重寫，從小培養孩子認真書寫，認真完成作業的好習慣。3、請家長注意老師的批改和評語，提醒孩子要改錯，老師打“×”的不要擦，改在旁邊。還有個別孩子經常不改錯，所以請家長在檢查孩子作業時一定要注意提醒孩子及時改錯。

4、作業：練習冊、生字本、提醒孩子注意把弄皺的、弄卷的本子角弄平，在本子上不要亂涂亂寫，本子撕爛的地方請家長幫孩子用透明膠帶粘好，注意細節的培養。5、關于家庭作業，家長檢查學生是否及時按量認真完成作業，昨天作業的錯誤有無改正并簽名。讀的作業也一定認真檢查，完成布置的預習要求后再在書上簽字。有些學生家庭作業出錯率較高，書寫潦草，家長簽字了，有些甚至沒有家長的簽字，學習效果可想而知。6、培養孩子良好的學習習慣：回到家先寫作業再玩、專心寫作業（監督孩子作業時是否邊寫邊玩，不要打斷孩子寫作業，孩子寫作業的環境要安靜）、認真做題、學會如何檢查、寫完作業自己收拾文具和書包，自己弄丟的東西自己找。孩子寫完作業，自己先檢查一遍，然后您再檢查，并讓孩子弄懂錯誤的原因，自己糾正錯誤。7、孩子帶回的單子，請家長仔細閱讀所寫內容，如果有回執單的，請提醒孩子及時交給老師。8、排座位時，老師會根據孩子的性格，身高，學習狀況等情況排。請家長尊重老師排座位的權利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。以后會有個別調整，且一個月輪換一次位置。9、我每個星期五下午都檢查孩子的抽屜，有的孩子抽屜推滿了垃圾：果皮、糖紙、紙屑、甚至有玩具。請不要讓孩子帶零食來學校。小學1、2年級是培養學習習慣的關鍵期習慣成就命運有時父母對老師布置的作業不甚理解，比如10以內的加、減法表，看似沒有必要，其實很重要，小學生只要理解，背誦就很容易，加法表，減法表掌握好了，學生在計算10以內的加減法時