Unit1YouandMe

TheThirdPeriod

SectionA(GrammarFocus3a—3d)LearningObjectivesInthislessonyouwill:1.learntheusageofverbsam,is,areinsimplepresenttime.2.useam,is,oraretointroduceyourselfandyourfriends.GrammarFocusReadthesentencesandcircletheverbs.AreyouPeter?Yes,Iam./No,I’mnot.AreMeimeiandPeterinthesameclass?Yes,theyare./No,theyaren’t.WhereisMrSmithfrom?He’sfromtheUS.Whatclassareyouin?I’minClass1,Grade7.Who’syourclassteacher?It’sMsGao.3bThenwriteam,is,orarenexttothepersonalpronouns.3aI_____ You_____He/She/It_______We/They_________amareisareLet’slearnam僅用于主語Ⅰ

之后is用于主語是第三人稱單數或不可數名詞等的情況。are用于主語是第二人稱you及表示復數概念的代詞或名詞后。I’mastudent.It’sacat.HisnameisJim.Theyaregirls.Youaremyfriend.Thesebooksarenew.be動詞的用法

be動詞的縮寫Iam=I’m

he/she/itis=he’s/she’s/it’s

we/you/theyare=we’re/you’re/they’re

isnot=isn’t

arenot=aren’t

whois=who’s

whoare=who’re

whatis=what’s

Let’slearnLet’ssummarize

be動詞在一般現在時中的各種句型肯定句：否定句：一般疑問句：特殊疑問句：主語+be動詞(am,is,are)+其他.主語+be動詞(am,is,are)+not+其他.Be動詞(Am,Is,Are)+主語+其他?特殊疑問詞+be動詞(am,is,are)+主語(+其他)?我(I)用am，你(you)用are，

is連著他(he)她(she)它(it)；單數名詞用is，復數名詞都用are。變疑問，be提前，句末問號莫丟棄；變否定，更容易，be后not莫忘記。疑問否定任意變，句首大寫莫遲疑。Circlethecorrectwordstocompletethesentences.3b1.EmmaandEllais/aretwins.Theyare/isfromtheUS.2.Iam/are12yearsold.Peteram/is12yearsoldtoo.3.LinHai’sfavouritecolouris/aregreen.4.Lisa’spetcatis/areverycute.Shelikesitverymuch.5.TomandIam/arebothintheschoolband.Completethepassagewitham,is,orare.3cHello,I_______LiuYu.I______13yearsold.I______fromChengdu,China.Myfavouriteanimal______thepanda.Ilikehotpotverymuch.Thisismynewclassmate.HernameisSallyWood.She______also13yearsold.She____fromSydney,Australia.NowshelivesinChengduwithherparents.ShelikesChinesefoodalot.Herfavouritefood_____Mapotofu.SallyandI_______goodfriends.amamamisisisisareIntroduceoneofyournewfriendstoapartner.3dI................myhe..............hisshe...........herHello!I’m…Thisismynewfriend.His/Hernameis…He’s/She’sfrom...His/Herfavourite...is...Let’slearn人稱代詞人稱代詞是用來指人、動物或事物的代詞。人稱代詞有人稱、數和格的變化。人稱單數復數主格賓格主格賓格第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱he/she/ithim/her/ittheythemLet’slearn形容詞性物主代詞第一人稱第二人稱第三人稱單數復數單數復數單數復數myouryouryourhisheritstheir我的我們的你的你們的他的她的它的他/她/它們的Howtointroduceyourself/others?nameagecityfavouritethingMynameis.../I’m.../Thisis...Her/Hisnameis...I’m/She/Heis...yearsold.I’m/She/Heis/come(s)fromfrom...I/She/Helike(s).../My/His/Herfavourite...is...Exercise一、把主語和動詞搭配起來。isareTheseMycatJack’sfatherLindaandTomThoseOurhouseThesestudentsThechildrenMyphonenumberMybrother’sfavouritetoys

TheseMycatJack’sfatherLindaandTomThoseOurhouseThesestudentsThechildrenMyphonenumber

Mybrother’sfavouritetoys謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

二、根據漢語意思完成句子。1.他的名字叫杰克。__________________isJack.2.我叫吉姆，很開心認識你！_________Jim._________tomeet_________!3.——她叫什么名字？——她叫詹妮。—_________________

name?—_________

Jenny.4.——他是邁克嗎？——不，他不是。

—__________________Mike?

—No,_________