初一英語上冊（北師大版）知識點總結Unit1Family一、重點詞匯every·原文再現Iseemymumanddadeveryday.我每天看我的爸爸和媽媽。·基本用法adj.every每一個，每個Ieataneggeveryday.我每天吃一個雞蛋。everyday意為：每天，通常與一般現在時連用。IwatchTVeveryday.我每天看電視。weekend·原文再現Onweekends,Iseemygrandmaandgrandpa.周末，我去看爺爺和奶奶。·基本用法n.weekend周末，at/onweekends在周末。Mygrandmaandgrandpagototheparkonweekends.我的爺爺奶奶周末去公園。call·原文再現Whenwecallhim,herunstome.當我們叫他的時候，他跑向我們。·基本用法v.給……打電話，其后常接表示人的名詞或代詞，意為“給某人打電話”。phonesb.也可以表示“給某人打電話”。（過去式:called過去分詞:called現在分詞:calling第三人稱單數:calls）Youcancallmethisevening.你可以今天晚上給我打電話。n.打電話Iansweryourcall.我回你的電話了。run·原文再現Whenwecallhim,herunstome.當我們叫他的時候，他跑向我們。·基本用法v.run跑，奔跑（過去式:ran 過去分詞:run 現在分詞:running 第三人稱單數:runs）Thatdogrunstome.那條小狗跑向我。·知識拓展--相關短語runaway逃跑；逃脫。如：Thethiefrunsaway.那個小偷逃跑了。same·原文再現MycousinAnnaisthesameageasme.我的表妹和我一樣大。·基本用法adj.相同的，常與冠詞the連用，thesame…as…意為“和……一樣”。Thetwofactoriesareinthesamearea.這兩家工廠在同一地區。Drivingaboatisnotthesameasdrivingacar.駕船和開車不是一回事。·知識拓展---反義詞different不同的Weareindifferentschools.我們再不同的學校。age·原文再現MycousinAnnaisthesameageasme.我的表妹和我一樣大。·基本用法n.age年齡，attheageof在……歲時。Iwenttoschoolattheageofseven.我七歲入學。·知識拓展---相關句型What’syourage?=Howoldareyou?，二者都可以用來詢問年齡。sing·原文再現Shelikestowrite,singanddance.她喜歡寫字，唱歌和跳舞。·基本用法v.sing唱歌，演唱，既可以用作及物動詞，也可以用作不及物動詞。（過去式:sang 過去分詞:sung 現在分詞:singing 第三人稱單數:sings）Ioftensinginthemorning.我常常在早上唱歌。Let’ssingasongduringthebreak.我們趁這休息的時間唱支歌。live·原文再現Theylivenearus.他們居住在我附近。·基本用法vt.居住；生活，其后若跟名詞必須在名詞前加適當的介詞。（過去式:lived過去分詞:lived現在分詞:living第三人稱單數:lives）DoyouliveinBeijingnow?你現在住在北京嗎？·知識拓展---相關短語1. liveonsth.以某物為食MostofAsiansliveonrice.多數亞洲人以大米為主食。2.livea…life過……生活Shelivesasimplelifewithherkinds.她跟孩子過著簡單的生活。visit·原文再現MywifeandIoftenvisitthem.我的妻子和我常常拜訪他們。·基本用法vt.拜訪；探望，后接表示人的名詞或代詞；visit還可表示“參觀；游覽”，后接表示地點的名詞。（過去式:visited過去分詞:visited現在分詞:visiting第三人稱單數:visits）HewantedtovisithisbrotherinNewYork.他想去看望住在紐約的哥哥。n.visit 訪問，參觀，拜訪I'llpayyouavisitnextmonth.我下月將拜訪你。·知識拓展---相關單詞n.visitor參觀者；旅游者，游客Ihadavisitorthismorning.我今天上午有位訪客。can·基本用法v.能，會；可以，表示某人具有的能力，后面接動詞的原形，沒有人稱和數的變化。如：Shecandancewell.她舞跳得很好。·知識拓展---其他用法1.can的一般疑問句是把“can”提前，肯定回答用“Yes,主語+can.”，否定回答用“No,主語+can’t.”。如：—Canyousing?你會唱歌嗎？— Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我會。/不，我不會。2. can’t除了可以表示“不能”外，可以表示可能性。Tomcan’tbeintheclassroom,becauseheisreadinginthelibrarynow.湯姆不會在教室，因為他正在圖書館看書。pretty·原文再現She’sprettyandclever.她又聰明又漂亮。·基本用法adj.漂亮的，標志的Sheisaprettygirl.她是一個漂亮的女孩。·知識拓展---同義詞beautifuladj.漂亮的Thankyouforthebeautifulflowers.謝謝你這些漂亮的花。short·基本用法adj.矮的；短的Youareshort.你個子矮。Myrulerisshort.我的尺子是短的。·知識拓展---反義詞longadj.長的Ihavelonghair.我長著長頭發。tall adj.高的（指身高）Heisatallmanwithapairofglasses.他各自高，帶著一副眼鏡。thin·基本用法adj.瘦的；薄的；細的Youareverythin.你非常瘦。Herdressissothin.她的裙子是如此的薄。·知識拓展---反義詞fatadj.胖的Hewasshortandfat,withalargebeerbelly.他又矮又胖，挺著個大啤酒肚。thickadj.厚的Youmustbeveryhotinthatthicksweater.你穿著那件厚毛衣一定很熱吧。but·原文再現He’soldbuthethinkshe’syoung.他老了，但是他認為他很年輕。·基本用法conj.但是，然而，可是，可以連接兩個并列成分或兩個并列分句，表轉折關系。Mybooksareonthedesk,buthersaren’t.我的書在書桌上，但是她的不在。think·原文再現He’soldbuthethinkshe’syoung.他老了，但是他認為他很年輕。·基本用法v.認為；想；考慮（過去式：thought 過去分詞：thought現在分詞：thinking 第三人稱單數：thinks）Ithinkheisveryhandsome.我認為他很帥氣。·知識拓展---其他用法1.thinkof考慮；想起；---Whatdoyouthinkofthenewteacher?新來的老師怎么樣？---Ithinkheisnice.我覺得他很好。2.thinkabout考慮Wewillthinkaboutyoursuggestion.我們會考慮你的建議。3.英語中常用Ithink來表述自己的主觀想法或看法，要表示“我認為不……”時，要用“Idon’tthink…”。如：Idon’tthinkheisright.我認為他不對。clever·原文再現She’sprettyandclever.她既漂亮又聰明。·基本用法adj.clever聰明的，在句中可以作表語或定語。如：Theboyisveryclever.那個男孩很聰明。Sheisaclevergirl.她是一個聰明的女孩。interest·基本用法n.interest興趣；趣味，其復數形式為interests。Ihavealotofinterests.我有許多興趣。·知識拓展---相關單詞v.interest使……感興趣。如：Thingsofthatnaturedonotinterestme.我對那種事物不感興趣。adj.interested感興趣的，beinterestedin對……感興趣。如：He’sinterestedinfootball.他對籃球感興趣。film·基本用法n.film電影，see/watchafilm看電影。如：Let’sseeafilmtogether.我們一起看電影吧。·知識拓展---同義詞movien.電影Whatisthemovieabout?那電影是關于什么的?idea·基本用法n.主意；想法；看法，haveagoodidea意為“有個好主意”，havenoidea意為“沒主意”。如：Ihaveagoodideanow.我現在有個好主意。Shehasnoideaandshedoesn’tknowhowtodo.她沒有主意了，她不知道該如何去做。whose·基本用法adj.&pron.whose誰的，在句中通常作定語。Whosepenisit?誰的鋼筆？建議：搜索相關題目時，在關鍵詞中輸入：whose。soon·原文再現Yourcousin’sbirthdayissoon.你表妹的生日快到了。·基本用法adv.soon不久；很快；早；快，可指將來，表示“預期的時刻不久就會到來”，用以談論不久將來的事或在過去某時間以后不久所發生的事。I'llbebacksoon.我很快回來。·知識拓展---相關短語assoonas一……就……。如：I’llwriteyouassoonasIgetthere.我一到那兒就給你寫信。else·基本用法1.adv.else其他的；別的，可與不定代詞或副詞連用。如：Wouldyoulikesomethingelsetodrink?你還要喝點別的什么嗎？2.else還可用在疑問代詞或副詞后面，表示強調。如：Whoelsewillgotothemeeting?還有誰要去參加會議嗎？3.else還常用于固定結構orelse，意為“否則；要不然”。如：Run,orelsewe’llbelate.快跑，不然我們就遲到了。world·原文再現HisfavoritegameisBirdWorld.他最喜歡的游戲是鳥世界。·基本用法n.world世界。如：Thekidlikeshersmallworld.孩子喜歡她的小世界。·知識拓展---相關短語1.intheworld在世界上Howmanyoceansarethereintheworld?世界上有幾大洋？2.allovertheworld全世界Iliketotravelallovertheworldoneday.我想有一天能去環游世界。二、重點句型MyhusbandandIlikeSamalot.我的丈夫和我都很喜歡山姆。·基本用法like+名詞/代詞+alot意為“很喜歡……”。如：MybrotherandIlikebananasalot.我的弟弟和我都很喜歡香蕉。·知識拓展---其他用法like還可以用于如下的結構中：likedoingsth/liketodosth表示“喜歡做某事”Ilikeplayingwithmyclassmates.Whataboutyou？我喜歡跟同學一起玩，你呢？OurdaughterBettydoesn’twanttobeadoctor.我的女兒貝蒂不想成為醫生。·基本用法“wanttobe+名詞”意為“想成為……”，wanttodosth.意為“想要做某事”。如：Iwanttogoswimmingthisafternoon.我今天下午想去游泳。Doyouwanttobeanactorinthefuture?你將來想做演員嗎？Pleasewriteyournameonthebook.請在書上寫下你的名字。·基本用法“write…on…”意為“在……上寫下……”。如：Writetheimportantthingsonyournotebook.把重要的東西寫在你的筆記本上。Who’sthatman?那個男人是誰？·基本用法Whois/are…?是對人物進行提問的句型，who是疑問代詞，回答時，如果主語為單數，根據人物的性別選用代詞he或she，如果主語為復數，應用代詞they。---Whoaretheboysoverthere?----Theyaremyclassmates.建議：搜索相關題目時，在關鍵詞中輸入：who，精確定位。Whatdotheylooklike？他們長的怎么樣？·基本用法這個句型是用來詢問“某人長什么樣？”，其中like介詞，意思為“像……”，looklike用來指人的外貌。—WhatdoesLindalooklike?琳達長得什么樣？—She’sverytallandshehaslong,blackhair.她高高的個子，留著長頭發。建議：搜索相關特殊疑問句時，在關鍵詞中輸入：looklik。eThisismygrandpa.這是我的爺爺。·基本用法Thisis…是英語中介紹他人時習慣上用的句型，也可以用Thatis…。如：Thisismyteacher,Mr.Li.這是我的老師，李老師。·知識拓展--其他用法Thisis…也可用于電話用語，意為“我是……”。如：Hello!ThisisAmyspeaking.你好！我是艾米。She’sverygoodatsinging,too.她也很擅長唱歌。·基本用法begoodat…意為“擅長……；精通……”，相當于dowellin…，at后可接名詞、代詞或動詞的-ing形式。如：Heisgoodatplayingfootball.他擅長踢足球。AreyougoodatEnglish?你擅長英語嗎？Thereisaneraseronthatdesk.那張桌子上有一塊橡皮。·基本用法“Therebe+主語+地點狀語/時間狀語.”意為“某處有某物”，be動詞要與后面的名詞在數上保持一致。如：Therearemanybooksonthedesk.桌子上有很多書。Letmethinkaboutit.讓我考慮考慮吧。·基本用法Let’sdosth.意為“讓我們……吧。”。如：Let’sgotoschoolnow.我們現在去上學吧。Let'swatchamovietonight.我們今晚去看電影吧。Youcantalktohiminthemorning.你可以早上和他談話。·基本用法vi.talk談論，說話，其后不能直接跟賓語。當表示與某人交談或談論某人或某物時，常用于如下結構中：1.talktosb.和某人談話WhatshouldItalktoher?我該對她說什么呢?2. talkaboutsb./sth.談論某人/某物Whatareyoutalkingabout?你們在談論什么?3.talkwithsb.與某人交談Shewastalkingwithaforeignfriend.她在和一位外國朋友交談。Whatdoeshelike?他喜歡什么？·基本用法What(+名詞)does/dosb.like?是用來詢問“某人喜歡什么？”。如：Whatfruitdoyoulike?你喜歡什么水果？Whatfilmsdoyoulike?你喜歡什么電影？人稱代詞是表示“我（們）”“你（們）”“他（們）”“她（們）”“它（們）”的詞。人稱代詞不僅指人，也三、三、重點語法人稱代詞·定義可以指物，有人稱、數和格的變化。I,she,he,they在句中作主語，是主格形式。·用法1.人稱代詞“I”在任何情況下都要大寫，且與am搭配使用。2.在口語中，如果人稱代詞孤立地用于不帶謂語動詞的句子中作主語，習慣上用賓格；如果用主格，就要帶謂語動詞。—Ilikeplayingbaseball.我喜歡打棒球。—Me,too.我也是。3.單數人稱代詞并列作主語時，漢語中通常把“我”排在前面，而英語中的順序通常是：第二人稱→第三人稱→第一人稱，即：youandhe;heandI;youandI;heandI。但在承擔責任時，要把“我”排在前面。Areyouandshefriends?你跟她是朋友嗎？4.單獨使用時，he,she與is搭配使用；you與are搭配使用；I與am搭配使用；而任何兩個人稱代詞并列作主語時，均表達復數意義，與are連用。HeandIarecousins.我跟他是表兄弟。形容詞性物主代詞·定義物主代詞是表示所有關系的代詞，它分第一人稱、第二人稱和第三人稱，每個人稱又分單數和復數。物主代詞可分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，本單元主要涉及形容詞性物主代詞。·用法單數復數復數復數數形容Their他/她/它們的詞它的性物冠詞單數復數復數復數數形容Their他/她/它們的詞它的性物冠詞形容詞性物主代詞表人稱第一人稱單復

第二人稱單數

第三人稱單數My Our

Your

Your

His Her Its我的我們的你的 你們的他的她的主單詞形容詞性物主代詞的用法與形容詞的用法相似，具有形容詞的性質。在句中作定語，修飾名詞，一般放在被修飾的名詞之前， 不能單獨使用。如果名詞前面還有其他的定語，物主代詞要放在其他定語的前面。mypen我的鋼筆 myredpen我的紅色鋼筆yourname你的名字 hismother他的母親·定義冠詞，是用來表示名詞特性的一種詞，它表示名詞可數不可數、單數復數、任何一個還是特定的一個等。也就是說，冠詞與名詞是緊密連在一起的。如果用了a/an/the，不管后面是什么詞，都變成了名詞。所以，冠詞就是放在名詞前面的一種詞。·用法不定冠詞的用法1.a/an用在單數可數名詞前面，表示這個人或事物是泛指的不確定的一個，相當于中文的“一個”。可數的單數名詞前，必須要用a/an或the.我們不能說boy,desk,dog，而必須說aboy/theboy。a用在讀音為輔音開頭的名詞之前，而an用在讀音為元音開頭的名詞之前。注意：這里指的是“讀音”，而不僅僅指字母。如：auniversity一所大學（雖然u是元音字母，但不讀元音。）anhour一個小時（雖然h不是元音，但單詞讀音是元音開頭）2.a/an也可用在不可數名詞前面，這時，這個不可數名詞就變成了可數的單數名詞，意義上也有變化。glass玻璃，aglass一只玻璃杯wood木頭，awood一片樹林power威力，apower大國beauty美麗，abeauty美人，美的事物定冠詞的用法1.定冠詞特指某(些)人或某(些)事物。如：Thebaginthedeskismine.桌子里的書包是我的。Isthisthebookyouarelookingfor?這是你正找的書嗎？2.如果第一次提到某人或事物的時候，用a/an，那么以后再提到的話，就變成特指的人或事物了，如：IboughtabookfromXinhuabook-shop.Thebookcosts15yuan.我從新華書店買了一本書。這本書花了15元。Isawafilmyesterday.Thefilmwasendedateighto'clock.我昨天看了一場電影。電影八點結束的。3.定冠詞用于表示世界上獨一無二的事物或用于自然界現象或方位名詞之前。這些事物當然是特指的事物，不可能有兩個以上。如：Icanseeabirdinthesky.我看到天空中有只鳥。Iliketohaveawalkwiththebrightmoonlightintheevening.我喜歡晚上伴著月光散步。4.定冠詞與單數名詞連用，也可以表示這一類人或事物。如：Thedogisnottoodangerous。狗不太危險。Thecatisalovelyanimal.貓是種可愛的動物。5.定冠詞與形容詞連用,可表示某一類人或事物。這可看作是省略了名詞的用法。如：Thewoundedwerebroughttothehospital.傷者已經送往了醫院。Healwayshelpsthepoor.他經常幫助窮人。初一英語上冊（北師大版）Unit2Schoollife知識點總結一、重點詞匯ready·原文再現Areyoureadyforschool?準備好上學的東西了嗎？·基本用法adj.準備好的。如：Wearereadynow.我們現在準備好了。·知識拓展---相關短語1.get/bereadyfor為……做準備。如：Iamreadyfortheexam.我準備考試。2.getsth.ready意為“把某物準備好”。如：Iamgoingtogeteverythingreadybeforehand.我將事先把一切準備好。3.getreadytodosth.準備好做某事。如：Afterbreakfast,I’llgetreadytogotowork.早飯后，我就準備去上班。heavy·原文再現Well,yourbagissoheavy.好的，你的書包如此重。·基本用法adj.heavy重的Theboxisveryheavy.這個箱子很重。·知識拓展---反義詞lightadj.輕的Bambooislightbecauseitishollow.竹子很輕，因為它中間是空的。take·原文再現IcantakeoutmyEnglishdictionary.我可以拿出來我的英語詞典。·基本用法v.take攜帶；帶去；取出（過去式：took過去分詞：takentaking第三人稱單數：takes）

現在分詞：Shetakesapencilcasetoschool.他帶了一個鉛筆盒去學校。·知識拓展---相關短語1.takecareof照顧；照料。如：Canyoutakecareofmypetdog?你能照顧我的寵物狗嗎？2.takeout拿出；取出。如：Canyoutakeoutyourdictionary?你能拿出你的詞典嗎？out·原文再現IcantakeoutmyEnglishdictionary.我可以拿出我的英文詞典。·基本用法adv.out(從……里)出來。Shallwegoandsitout?咱們到外面坐一坐好嗎？·知識拓展---其他詞性prep.out向外；在外面。如：Theyheardayapandranoutofthehouse.他們聽見了一聲狂吠就跑出了屋外。clothes·基本用法n.clothes衣服，是衣服的總稱，做主語時謂語動詞用復數。Heputonhisclothesinahurry.他急忙穿上衣服。Yourclothesfitwell.你的衣服很合身。direction·基本用法n.direction方向；方位Gointhisdirection.照這個方向走。·知識拓展相關短語inmanydirections在許多方面inalldirections四面八方inthedirectionofpl.朝著某個方向……相關單詞adj.direct直接的；直率的，其反義詞為indirect意為“間接的”。如：I’mindirectcontactwiththehijackers.我與劫持者保持著直接的聯系。v.direct對準；指揮；指示；命令。如：Hedirectedthebuildingofthenewbridge.他指揮修建這座橋。help·原文再現Canyouhelpme?你能幫助我嗎？·基本用法如：如：v.help幫助。如：（過去式:helped 過去分詞:helped 現在分詞:helping 第三人稱單數:helps）Pleasehelpmewiththeworkinthekitchen.請幫我做做飯。n.幫助Igethishelp.我得到了他的幫助。·知識拓展相關句型/結構1.helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事Ihelpedhim(to)findhiswallet.我幫他找到了他丟失的錢包。2.helpsb.withsth.在某方面幫助某人Jimoftenhelpsmewithmath.吉姆經常幫我學數學。相關單詞adj.helpful有幫助的，behelpfulforsb.意為“對某人來說是有幫助的”。Itishelpfulforyoutoreadthesebooks.讀這些書對你來說是有好處的。ask·原文再現CanIaskyouaquestionaboutourmathshomework?我可以問你一個關于數學作業的問題嗎？·基本用法vt.請求；要求；詢問。（過去式:asked過去分詞:asked現在分詞:asking第三人稱單數:asks）Iaskedherbutshedidn'tanswer.我問她但她不回答。·知識拓展---相關句型/結構1.asksb.todosth.讓某人做某事。如：Mymotherasksmetogetsomemilk.我的媽媽讓我拿些牛奶。2.asksb.forsth.“向某人索取某物；向某人要某物”。如：Youcanaskusforhelp.你可以向我們尋求幫助。borrow·原文再現CanIborrowyourdictionary?我可以借你的詞典嗎？·基本用法vt.借；借用。（過去式:borrowed過去分詞:borrowed現在分詞:borrowing第三人稱單數:borrows）borrowsb.sth./borrowsth.fromsb.向某人借某物。CanIborrowyourEnglishdictionary?我可以借你的英語詞典嗎？carry·原文再現Canyouhelpmecarrythebox?你能幫我抬那個箱子嗎？·基本用法vt.拿；提；扛（過去式:carried過去分詞:carried現在分詞:carrying第三人稱單數:carries）Shecarriedherbabyonherback.她把嬰兒背在背上。check·原文再現I’mnotsuretheanswer,let’scheckourtextbook.我不太確信那個答案，讓我們查查教科書。·基本用法v.check檢查；核查（過去式:checked過去分詞:checked現在分詞:checking第三人稱單數:checks）Let’scheckyourcomputer.讓我們檢查檢查你的電腦。·知識拓展相關短語checkout檢查，核對，核實Thepolicemancheckouttheman’sIDcard.警察核對了那個人的身份證。其他詞性n.支票，賬單。Hewrotemeacheck.他給我開了一張支票。find·原文再現Timcan’tfindhiscarkeys.湯姆找不到他的車鑰匙。·基本用法v.find找到；發現；感到（過去式:found過去分詞:found現在分詞:finding第三人稱單數:finds）Ifindmypen.我找到我的鋼筆了。Ihelpedhim(to)findhiswallet.我幫他找到了他丟失的錢包。·知識拓展---相關短語findout找出Canyoufindoutthedifferencebetweentwopictures?你能找出兩幅圖片的不同點嗎?sure·原文再現I’mnotsure.我是不確信的。·基本用法adj.確信的，肯定的。sure的用法有：1.besureof/aboutsth意為：“確信……”；“對……有把握”I'msureofhishonesty．我肯定他是誠實的。2.besuretodosth意為：”一定會“”必然會“Itissuretorain.天一定會下雨。Besuretocomehereearlytomorrow.務必明天早點到這兒。3.besure+從句意為：”確定一定會 “I’msureIcanfindtheartroom.我確信我能找到美術教室。lend·原文再現Ioftenlendmyclassmates’pens.我常常借給我同學鉛筆。·基本用法vt.借給；借出（過去式:lent過去分詞:lent現在分詞:lending第三人稱單數:lends）lendsb.sth./lendsth.tosb.借給某人某物/把某物借給某人。Icanlendmybiketohim.=Icanlendhimmybike.我可以把自行車借給他。·知識拓展---詞義辨析borrow/lendborrow“借”指從別人那里借來東西（借入）。指“向某人或某處借某事”時，用搭配:Borrowsthfromsb。CanIborrowyourpen?可以借用一下的筆嗎？lend“借”指把東西供給別人（借出）。指“把某物借給某人”時用：lendsthtosb.Canyoulendmeyourpen?把鋼筆供給我好嗎？when·原文再現Whendotheyhavemusicclass?他們什么時候上音樂課？·基本用法adv.什么時候，引導特殊疑問句，其結構為“When+一般疑問句？”。When可以對年、月、日以及時刻進行提問或者詢問某一動作發生的時間。回答時常用at,in,on等表示時間的介詞短語。Whenareyougoinghome?你什么時候回家？Whendidyougetmarried?你是什么時候結婚的？建議：搜索題目時，選擇特殊疑問句下的”特殊疑問詞“，同時在關鍵詞中輸入when。sorry·基本用法adj.對不起，抱歉；難過的。如：I’mverysorry.很抱歉。·知識拓展---相關短語besorryforsth因為某事感到抱歉。Iamsorryformyrudeness.我因言語粗魯而感到抱歉。wait·原文再現WhydoesSunLiaskTomtowait?為什么孫麗讓湯姆等著？·基本用法v.wait等，等待（過去式:waited過去分詞:waited現在分詞:waiting第三人稱單數:waits）Theyarewaitingforus.他們正在等我們。·知識拓展---相關短語waitforsb/sth等待某人/某事Tellhimtowaitforusatthegate.讓他在大門口等我們。start·基本用法v.start開始，既可以用作及物動詞，也可以用作不及物動詞。（過去式:started過去分詞:started現在分詞:starting第三人稱單數:starts）Thebuswillstartat7:30tomorrowmorning.汽車將于明晨7時30分準時開出。經常用于starttodosth.或startdoingsth.表示：開始做某事whendidyoustarttolearnEnglish?你什么時候開始學習英語？·知識拓展反義詞finishv.結束，完成You'dbetterfinishittoday.你最好今天把它搞完。2.同義詞beginv.開始，用于begintodosth/begindoingsth的結構中SchoolvacationbeginsonTuesday.學校假期從星期二開始。practice·基本用法Excuseme.Excuseme.打擾了。·基本用法vt.練習，訓練，其后可跟名詞、代詞或動名詞作賓語。（過去式:practiced過去分詞:practiced現在分詞:practicing第三人稱單數:practices）TheypracticeEnglishafterclasstogether.他們課下一起練習英語。·知識拓展---其他詞性n.practice練習，實踐。Playingthepianoneedsalotofpractice.彈鋼琴需要多加練習。funny·基本用法adj.奇怪的；滑稽好笑的。I'lltellyouafunnystory.我來給你講一個有趣的故事。·知識拓展---相關單詞n.fun娛樂，樂趣；有趣的人或事（物）。Wehavefuninthepark.二、重點句型excuseme意為“對不起；勞駕；請原諒”，是打擾他人前的客套話，以示禮貌和歉意，主要用于：1.詢問情況，引起別人的注意，如紋路、問姓名等。2.征求別人的許可。3.打斷別人的話或正在做的事。·知識拓展---詞義辨析excuseme/sorryExcuseme通常在說或做可能令人不悅的事情之前使用；而Sorry在說或做這種事情之后使用，表示歉意。Excuseme,canyoutellmewherethepostofficeis?ourmathsourmaths打擾一下，你能告訴我郵局在哪兒嗎？Iamsorry.I'mlate.很抱歉，我遲到了。CanIhelpyou?我可以幫助你嗎？·基本用法這句話用于當你想向他人“提供幫助”時，下面我們總結一下表示“請求與提供幫助”的句型：請求幫助Askingfor提供幫助OfferinghelphelpCanIaskyouaquestionabout

CanIhelpyou?我能幫你嗎？homework?我能問你一個關于數學作業的問題嗎？CanIborrowyourdictionary?

Letmecarrythosebooksforyou.我可以借你的詞典嗎？讓我來幫你搬書吧。Canyouhelpme?你能幫助我嗎？

Letmehelpyou.讓我來幫助你吧。Excuseme,canyou Sure/Oftellmewhere thepostcourse./Certainly.officeis?當然可以。打擾一下，你能告訴我郵局在哪兒嗎？建議：搜索題目時，選擇情態動詞can表示征求對方意見，同時在關鍵詞中輸入help。三、重點語法實義動詞have的用法·定義have意為“有”，表示所屬關系，有人稱和數的變化，其主語是一般人，有時也可以是物。·用法1.have用于復數名詞、第一、二人稱單復數或第三人稱復數代詞作主語的句子中；has為have的第三人稱單數形式，用于不可數名詞、可數名詞單數或第三人稱單數代詞作主語的句子中。Peoplehavetheirownhobbies.人們都有自己的業余愛好。Tomhasthreepens.湯姆有3支鋼筆。2.have/has作謂語時的句型轉換(1)否定句式：主語+don’t/doesn’t+have…(2)一般疑問句式：Do/Does+主語+have…?肯定答語：Yes,主語+do/does.否定答語：No,主語+don’t/doesn’t.—Doyouhaveabike?—Yes,Ido./No,Idon’t.(3)當have/has后的名詞被some修飾時，在否定句和疑問句中some要改為any。Ihavesomegoodfriends.我有一些好朋友。→Idon’thaveanygoodfriends.3.have/has當“有”講時與therebe的區別(1)have/has與主語為所屬關系，強調的是某人“擁有，占有”某物，主語一般為名詞或代詞；therebe句型表示“存在關系”，它強調的是一種客觀存在的事實，為there引起的倒裝句。(2)therebe與have/has有時可以互換使用。4.在英國英語中常用have/hasgot表示“有，擁有，占有”，變疑問句和否定句時不再借助于助動詞do和does。I’vegotacomputer.→Ihaven’tgotacomputer.→Haveyougotacomputer?5.have/has的含義相當多，可表示“吃、喝”等，還可構成許多常用的短語，其后跟不同的名詞作賓語時，其本身含義也隨之發生變化。havelunch吃午飯havealook看一看haveaglassofmilk喝一杯牛奶haveaparty舉行晚會時間介詞at,on,in·用法1.at表示“在某一時刻，某一時點”。如：Igetupat6:00everyday.我每天6點起床。注：atdaybreak在黎明；atnoon在中午；atnight在夜間；atChristmas在圣誕節期間；attheageoffive在五歲時。2.on表示“在具體某一天或某天的上、下午”。如：Iheardashoton(themorningof)March18.三月十八日(早晨)我聽到一聲槍響。Wedon’thaveclassesonSunday.星期天我們不上課。3.in表示“在某世紀、年、季度、月、周”以及泛指的上、下午、晚上。如：如：inthe20thcentury在20世紀；in1999在1999年；inwinter在冬季；inSeptember在九月；inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上。初一英語上冊（北師大版）Unit3Home知識點總結一、重點詞匯shower·基本用法n.shower淋浴；淋浴器，take/haveashower意為“洗淋浴”。如：Iusuallytakeashowerintheevening.我通常晚上洗淋浴。tidy·原文再現It’stimetotidyup!該收拾房間了！·基本用法adj.整潔的，整齊的；有條不紊的，betidy整潔的；keeptidy保持整潔Youshouldkeepyouroomtidy.你應該保持房屋整潔。v.整理，打掃，tidyup意為“整理；收拾”。Dolly,allyourthingsareinamess,tidyupyourroom.多麗，你的東西亂七八糟，收拾收拾房間。·知識拓展---反義詞untidyadj.不整潔的，凌亂的Whydoyouhavetobesountidy?你為什么非得這么邋遢？personal·基本用法adj.personal個人的，私人的That’smypersonalphone.那是我個人的電話。·知識拓展---相關單詞n.person人，其復數形式為persons，意為“人們”。Atleastonepersondiedandseveralotherswereinjured.至少一人死亡，另有幾人受傷。model·原文再現modelcarsandmodelplanes模型車和模型飛機·基本用法n.model模型，典范Thisismyplanemodel.這是我的飛機模型。messy·基本用法adj.臟的；雜亂的Hisroomismessynow.他的房間很臟亂。·知識拓展相關單詞n.mess雜亂；不整潔。inamess意為“一團糟”。如：Theroomwasinamess.屋子里亂得一塌糊涂。反義詞tidy adj.干凈的，整潔的back·基本用法1.n.后背Mybackhurts.我后背疼。2.adv.回來，回原處，callsb.back意為“給某人回電話”。Hemovedthechairsback.他把這些椅子放回原處。Pleasecallmebackthisafternoon.請今天下午給我回電話。·知識拓展---相關短語beback返回 comeback回來goback回去 getback返回bringback拿回來 takeback收回fightback回擊below·原文再現Twocapsarebelowmychair.椅子下面有兩頂帽子。·基本用法prep./adv.below在……下面，在下面Thelakeisbelowthesealevel.這個湖低于海平面。Iheardsomeonecallingfromthestreetbelow.我聽到有人在樓下的街上叫喊。·知識拓展---詞義辨析below/underbelow“在……下面”，指處于比某物低的位置，不一定在某物的正下方。它的反義詞是over。Writeyournamebelowtheline.在線下寫上你的名字。Wearebelowthemoon.我們在月下。under“在……的下面”，相當于below，有時可以通用，但它指處于某物的正下方，其反義詞是over。Hestoodunderatree.他站在樹下。behind前面前面·原文再現Mykiteisbehindthedoor.我的風箏在門后面。·基本用法prep.behind在（或向）……后面。如：WhoisthegirlstandingbehindTom?站在湯姆后面的女孩是誰？infrontof·原文再現I’monmybedandmyclothesandsocksareinfrontofme.我在床上，我的衣服和襪子在我面前。·基本用法infrontof表示“在……的前面”。Ourschoolisinfrontofthefactory.我們的學校就在那個工廠的前面。·知識拓展---詞義辨析infrontof/inthefrontofinfrontof指的是物體外部的前面，inthefrontof指的是物體內部的Thereisahospitalinfrontofourschool.我們學校前面有一家醫院。Theteacherisstandinginthefrontoftheclassroom,talkingtous.老師站在教室前面，跟我們講話。beside·原文再現Mybrother’smodelcarsandplanesarebesidemydesk.我弟弟的模型汽車和飛機在我的桌子旁邊。·基本用法prep.beside在……旁邊。如：Thelittlegirlissittingbesidehermother.小女孩正坐在她媽媽旁邊。everywhere·原文再現Mymum’sumbrellaisundermydeskandmypensandpencilsareeverywhere!我媽媽的雨傘在我的桌子下面，我的鋼筆和鉛筆到處都是！·基本用法adv.處處；到處；各個地方，相當于hereandthere。如：Newfactoriesaregoingupeverywhere.到處在興建新工廠。now·原文再現Jenny’sroomistidynow.詹妮的房間現在很整潔。·基本用法adv.now現在，rightnow立刻，馬上。如：Pleasestoprightnow.請立即停下來。move·基本用法vi.移動，后接地點名詞作賓語時，需帶介詞to，表示“搬到……”。（過去式:moved過去分詞:moved現在分詞:moving第三人稱單數:moves）ImovedtoBeijinglastyear.我去年搬到北京。vt.移動；搬動。Movethechairtotheroom,please.請把椅子移到房間里。diary·基本用法n.日記；日記薄，keepadiary意為“寫日記”。如：如如：如：Ikeepadiaryeveryday.我每天寫日記。glass·基本用法n.glass玻璃杯；玻璃；眼鏡（復數），aglassof…意為“一玻璃杯……”。Iwantaglassofwater.我想要一杯水。Shewearsapairofglasses.她戴了一副眼鏡。wrong·基本用法adj.wrong錯的。Ithinktheansweriswrong.我認為那個答案錯了。·知識拓展---反義詞rightadj.正確的，對的You'vegottherightanswer.你答對了。pair·基本用法n.pair一雙；一對，apairof意為“一雙”，twopairsof意為“兩雙”。Ihavetwopairsofsportsshoes.我有兩雙運動鞋。注意：如果句子的主語為a/two...pair(s)ofsth做主語，謂語動詞跟pair的形式保持一致。Howmuchisthispairofshoes?這雙鞋多少錢？Howmucharethesepairsofpants?這些褲子多少錢？put·原文再現Pleaseputtheminherbag.請把他們放在它的包里。·基本用法vt.把……放在；擺；安置（過去式:put過去分詞:put現在分詞:putting第三人稱單數:puts）Sheputthephotographonthedesk.她把照片放在書桌上。·知識拓展---相關短語1.puton穿上（衣服）WhatdressshallIputonforthemeeting?我穿什么衣服去開會?2.putaway放好，把……收起來Putyourtoysawayinthecupboardwhenyou'vefinishedplaying.把你的玩具玩完后放進柜子里去。3.putup舉起；張貼；搭建Putyourhandsup!Youarearrested.舉起手來!你被捕了。4.putdown放下；寫下Letmeputdownyourtelephonenumber.讓我把你的電話號碼記下來。bring·原文再現Hecanbringthemtome.他給我帶來它們。·基本用法vt.帶來；取來（過去式:brought過去分詞:brought現在分詞:bringing第三人稱單數:brings）Bringthebooktometomorrow.明天給我拿書來。·知識拓展---詞義辨析bring/carry/take/fetch/get都有“拿”的意思，但用法差別很大，切勿混同。1.bring“拿來、帶來”強調從別處帶某人或某物來到說話人所在地。如：Pleasebringyourdictionariestotheclasstomorrow.請明天把字典帶來。2.take“拿走、帶走”強調人或事物離開說話人所在地，與bring的關系相當于go與come的相對關系。如：MayItakethismagazinehome?我能把這份雜志帶回家嗎？3.fetch“去取來、去拿來”指去取了東西又回來這一往返過程，相當于goandbring,但不同于bring，如：Pleasefetchmesomechalk.請給我取些粉筆來。place·原文再現It’smyfavoriteplace.這是我最喜歡的地方。·基本用法n.place地方；場所。Idon’tknowthatplace.我不知道那個地方。shop·基本用法n.shop商店。如：Igototheshoptobuyapen.我去商店買一支鋼筆。·知識拓展其他詞性v.shop去商店買；購物。Mostofpeopleshoponline.許多人在網上購物。相關短語goshopping去購物。Let’sgoshoppingonSundaymorning.我們周日早上去購物。study·基本用法vi./vt.study 學習（過去式:studied過去分詞:studied現在分詞:studying第三人稱單數:studies）Iliketostudyinthelibrary.我喜歡在圖書館學習。·知識拓展---詞義辨析learn/study1.這兩個動詞都作“學習”講，有時可以互換使用。Heislearning/studyingEnglishnow.現在他在學習英語。2. learn往往通過學習、練習或由別人教授以獲得某種知識或技能，側重學習的成果，有“學會、學到”的意思。study通常指比較深入地學習，含有努力去學的意味，它側重學習的過程，有“研究、鉆研”的意思。Hestudiedhardandfinallylearnedthelanguage.他努力學習，終于學會了這種語言。Hestudiesinaschoolnearhere.他在附近的一所學校讀書。swim·基本用法v.swim游泳（過去式：swam過去分詞：swum現在分詞：swimming第三人稱單數：swims）Iliketoswiminsummer.我喜歡在夏天游泳。·知識拓展其他詞性n.swim游泳Wouldyouliketohaveaswimthisafternoon?你今天下午想去游泳嗎？相關單詞swimmingn.游泳，swimmingpool為“游泳池”，goswimming意為“去游泳”。Let’sgoswimmingthisafternoon.今天下午我們去游泳吧。soft·原文再現It’ssoft.它是柔軟的。·基本用法adj.soft柔軟的。Theshirtisverysoft.那件襯衫很柔軟。·知識拓展---反義詞hard adj.硬的Thiskindofbeetleshavehardshell.這類甲蟲有堅硬的外殼。fun·基本用法adj.有趣的；使人快樂的Thatstoryisveryfun.那個故事很有趣。·知識拓展其他詞性n.fun有趣的事，樂趣。Ifindalotoffuninthebook.在那本書中，我發現了許多樂趣。相關單詞adj.funny可笑的；有趣的；滑稽的。Heclosedhisspeechwithafunnyjoke.他用一則有趣的笑話結束了演講。相關短語havefun玩的高興，過的愉快Wehavefuntoday.今天我們玩的很開心。all·原文再現Butnotallofthemaremine.但是并不是所有的都是我的。·基本用法pron.一切；全部。如：AllofmyclassmateslikeEnglish.我所有的同班同學都喜歡英語。·知識拓展其他詞性adj.all有的；全部的。Allmyplantshavedied.我的花草全死光了。adv.all全；都；非常。如：Hischildrenareallveryclever.他的孩子個個都很聰明。詞義辨析all/bothall:者或三者以上都，與none和noone是反義詞，指代或修飾可數名詞復數或不可數名詞。both：兩者都，與neither是反義詞，只能指代或修飾可數名詞復數。位置：比較靈活，但作同位語時位于實義動詞前，連系動詞、助動詞或情態動詞之后。在簡略答語中，不能置于句末。Weallpassedthescienceexam.我們都通過了考試。--Didyoubothtakepartintheparty?你們都參加晚會了嗎？--Yes,webothdid.(用“Yes,wedidboth")是的，我們都去了。二、重點句型It’stimetotidyup!該收拾房間了！·基本用法It’stimetodo…該是做……的時候了，該做……了It’stimetogetup.該起床了。It’stimetogohome.該回家了。AndIhavemyumbrellaback！我拿回我的雨傘!·基本用法have…back拿回（借出的東西）Icanlendyoumydictionary,butImusthaveitbacknextweek.我可以借給你詞典，但是我下周必須拿回來。Whosethingsarethese?這些是誰的東西？·基本用法whose是疑問代詞，意思為“誰的”，用來提問某物的所有者。Whoseshoesarethese？這些會誰的鞋？建議：搜索題目時，選擇知識點為特殊疑問句下的“特殊疑問詞”，同時在關鍵詞中輸入whose。Jennyhasartclass,too.詹妮也上美術課。·基本用法have…class意為“上……課”，havelessons表示“上課”。如：Ihaveartclassandhistoryclassthisafternoon.今天下午我們上美術課和歷史課。Wehavefourlessonsinthemorning.我們早上有四節課。PleasegivethemtoDad.請把它們給爸爸吧。·基本用法givesth.tosb.意為“把某物給某人”，相當于givesb.sth.。如：Pleasegivemethatbook.=Pleasegivethatbooktome.請把那本書給我。·知識拓展give屬于英語中的雙賓動詞，類似的動詞還有：tell,write,send,lend,teach,show等。Theteachertellsusastory.=Theteachertellsastorytous.老師給我們講故事。Pleaseshowmeyourschool.=Pleaseshowyourschooltome.請給我指一下你的學校。MyfriendsandIoftengorunningnearthelake.我和朋友們常常去湖的附近跑步。·基本用法gorunning去跑步，go+doing表示“去……”。三、三、重點語法方位介詞·定義類似的短語：gofishing去釣魚goskiing去滑雪。Let'sgoboating.It'sfun.我們去劃船吧，很好玩兒。Inwinter,Iusuallygoskatingwithmyfriends.冬天我經常與朋友去滑雪。Icanseealotofchildrenintheplaygrounddownthere.我可以看見許多孩子在下面的游樂場里玩。·基本用法alotof=lotsof許多的，大量的，既可以修飾可數名詞的復數，也可以修飾不可數名詞。如：Thereisalotofraininsummer.夏天雨水很多。Therearelotsofpeopleinthepark.公園里有很多人。介詞是一種用來表示詞與詞,詞與句之間的關系的詞，在句中不能單獨作句子成分。介詞后面一般有名詞代詞或相當于名詞的其他詞類，短語或從句作它的賓語。介詞和它的賓語構成介詞詞組，在句中作狀語，表語，補語，定語或介詞賓語。下面介紹一下表示方位關系的介詞的用法。·方位介詞用法1.at,in,on,to(1)at：表示在小地方；表示“在……附近，旁邊”。如：Hearrivedatthestationatten.他十點到車站。Heissittingatthedesk.他坐在書桌上。(2)in：表示在大地方；表示“在…范圍之內”。如：HearrivedinShanghaiyesterday.他昨天到達上海。JiangsuliesintheeastofChina.江蘇在中國東部。(3)on：表示毗鄰，接壤NorthKoreaisontheeastofChina.朝鮮在中國的東部。(4)to：表示在……范圍外，不強調是否接壤。RussialiveonthenorthofChina.俄國在中國北部。FujianistothesouthofJiangsuProvince.福建省在江蘇省的南部。2.above,over,on(1)above：指在……上方,不強調是否垂直，與below相對。如：Thebirdisflyingabovemyhead.鳥正從我頭頂飛過。(2)over：指垂直的上方，與under相對,但over與物體有一定的空間，不直接接觸。如：Thereisabridgeovertheriver.河上有一座橋。(3)on：表示某物體上面并與之接觸。如：Heputhiswatchonthedesk.他把表放在桌子上。3.below,under(1)under：表示在…正下方。如：Thereisacatunderthetable.桌子下有一只貓。(2)below：表示在……下，不一定在正下方。如：Pleasewriteyournamebelowtheline.請在這條線下方寫上你的名字。單數復數復數復數Their他/她/它們的My Our單數復數復數復數Their他/她/它們的My Our我的我們的你的 你們的他的她的它的4.beside,infrontof(1)beside：在……旁邊。如：Isetachairbesidehimandsatdown.我在他旁邊放了一把椅子坐下了。(2)infrontof：表示“在……的前面”，與behind恰好相反。如：Mysisterstandsinfrontofmyfather.我妹妹站在我父親前面。物主代詞——形容詞性物主代詞和名詞性的物主代詞·形容詞性物主代詞·定義物主代詞是表示所有關系的代詞，它分第一人稱、第二人稱和第三人稱，每個人稱又分單數和復數。物主代詞可分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，本單元主要涉及形容詞性物主代詞。·形容詞性物主代詞形容詞性物主代詞表人稱第一人稱單復數形容詞性物主單詞

第二人稱單數Your

Your

第三人稱單數His Her Its形容詞性物主代詞的用法與形容詞的用法相似，具有形容詞的性質。在句中作定語，修飾名詞，一般放在被修飾的名詞之前，不能單獨使用。如果名詞前面還有其他的定語，物主代詞要放在其他定語的前面。mypen我的鋼筆 myredpen我的紅色鋼筆yourname你的名字 hismother他的母親·名詞性物主代詞theirs他/她/它們的物我的theirs他/她/它們的物我的名詞性物主代詞表單復數單數 復數人稱 第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱名詞性mine主代詞

yours你的

his他的ourshers她的我們的its它的

yours你們的·用法1.名詞性物主代詞在句中獨立使用，其后不接名詞；名詞性物主代詞相當于“形容詞性物主代詞+名詞”。Lookatthetwopencils.Theblueoneisyoursandthegreenoneismine.看這兩根鉛筆。藍色的是你的，綠色的是我的。2.名詞性物主代詞用作主語時，謂語動詞的數應隨所指者的數而定。—Isthisruleryoursorhers?這跟尺子是你的還是她的？—It’smine.Hersisinherbag.是我的，她的在她書包里。(Hers=herruler)—Whosebooksarethese?這些事誰的書？—Theyarehis.Yoursareoverthere.是他的，你的書在那兒。(Yours=Yourbooks)Therebe句型·定義Therebe結構表示人或事物的存在