《預防醫學導論》

緒論

環境與公共衛生學院楊新軍1預防醫學導論-緒論預防醫學概念主要研究內容研究方法學科定位預防醫學與公共衛生的關系公共衛生組織預防醫學人才培養學習預防醫學的目的2預防醫學導論-緒論上游策略中、下游撈人圖緒1—醫學策略模式圖3預防醫學導論-緒論一、預防醫學(preventivemedicine)的定義是醫學的一門應用學科。它是以環境–人群-健康為模式，針對人群中疾病的發生發展規律，運用基礎醫學、臨床醫學、環境醫學和社會醫學等科學理論、知識和技能，研究社會和自然環境中影響健康和造成疾病的主要因素；并應用衛生統計學和流行病學的原理和方法，探求病因和分析這些致病因素的作用規律，給予定量評價；通過公共衛生措施實施預防，以達到促進健康和預防疾病的目的。4預防醫學導論-緒論二、預防醫學主要研究內容

研究環境因素對人群健康影響的規律分析人群疾病分布與健康水平動態變化趨勢制定預防疾病與促進健康的策略和措施探討衛生保健與疾病防治的組織和管理方法及措施5預防醫學導論-緒論

指圍繞人類周圍的空間及其所包含的一切客觀因素。通常限定為自然環境和社會環境。環境（environment）：自然環境：

大氣、水體、土壤、食物、生物體社會環境：政治、經濟、文化、教育、醫療服務等6預防醫學導論-緒論軀體健康社會適應心理健康健康7預防醫學導論-緒論WHO提出的人類健康的四大基石:

合理膳食適量運動戒煙限酒心理平衡8預防醫學導論-緒論1.有充沛的精力，能從容不迫地擔負日常生活和工作，不感到過分緊張疲勞；健康的十項標準5.能夠抵抗各種傳染疾病；4.應變能力強，能適應外界環境的各種變化；3.善于休息，睡眠好；處事樂觀，態度積極，樂于承擔責任，大事小事都樂于做，不挑剔；9預防醫學導論-緒論6.體重適當，身體勻稱，站立時頭、肩、臂位置協調；10.肌肉豐滿，皮膚有彈性。9.頭發有光澤，無頭屑；8.牙齒清潔，無齲齒，牙顏色正常,無出血現象；7.眼睛明亮，反應敏捷，眼瞼不易發炎；10預防醫學導論-緒論11預防醫學導論-緒論疾病的預防策略—生命全程的方法12預防醫學導論-緒論連續性預防保健模式——三級預防上游策略疾病的檢出與管理策略自我管理相互幫助長期保健13預防醫學導論-緒論第一級預防

指針對病因所采取的預防措施：個體的措施環境的措施14預防醫學導論-緒論第二級預防

臨床前期措施：做好早期發現、早期診斷、早期治療（三早工作）；以控制疾病的發展。15預防醫學導論-緒論

自我管理和相互幫助模式不行了！請照顧！長期照顧

對已患某些病者，采取及時的、有效的治療措施，防止病情惡化，預防并發癥和傷殘。對已喪失勞動能力或殘廢者，主要促使功能指導，盡量恢復身心康復。并能參加社會活動及延長壽命。第三級預防針對臨床病人措施16預防醫學導論-緒論五層次預防第一層個人預防第二層家庭預防第三層社區預防第四層國家預防第五層國際預防17預防醫學導論-緒論三、預防醫學的研究方法

基礎醫學方法臨床醫學的方法醫學統計學流行病學環境衛生學社會和行為科學方法衛生管理學健康教育學循證醫學宏觀和微觀方法18預防醫學導論-緒論應用這些研究方法的原則：

理論與實踐相結合預防醫學技術與公共衛生管理相結合

宏觀研究與微觀研究相結合

定性研究與定量研究相結合

現場研究與實驗室研究相結合

動物實驗研究與人體研究相結合19預防醫學導論-緒論四、預防醫學學科定位預防醫學臨床醫學基礎醫學20預防醫學導論-緒論醫學學科下設一級學科

基礎醫學臨床醫學口腔醫學

公共衛生與預防醫學中醫學中西醫結合學藥學中藥學流行病與衛生統計學勞動衛生與環境衛生學營養與食品衛生學兒少衛生與婦幼保健學衛生毒理學軍事預防醫學我國現有學科專業分類：二級學科21預防醫學導論-緒論五、預防醫學與公共衛生關系

定義：公共衛生（publichealth）：通過有組織的社區力量，高效率地預防疾病、延長壽命、促進健康的科學和藝術。公共衛生使命：預防疾病；保護環境；預防意外傷害；健康促進；災難事故的應急處理；保證衛生服務的有效性和可及性。22預防醫學導論-緒論公共衛生是以預防醫學的觀念、理論和技能為基礎，針對疾病預防、健康促進而采取的社會實踐的總稱。公共衛生工作側重點：以衛生政策、衛生規劃、衛生管理、衛生監督、衛生法規、衛生經濟、衛生統計、衛生工程等宏觀調控為主，具有明顯的行政管理特色23預防醫學導論-緒論三次公共衛生革命第一次公共衛生革命：以控制傳染病為主的公共衛生措施第二次公共衛生革命：以干預個人不良生活行為方式來控制慢性非傳染性疾病的健康促進第三次公共衛生革命：以生態學模型為指導的綜合干預措施，來延長人群健康壽命和提高生活質量，又稱“新公共衛生”(NewPublicHealth)個體預防群體預防全球預防24預防醫學導論-緒論六、公共衛生組織國際公共衛生組織：

世界衛生組織（WorldhealthOrganization，WHO）聯合國兒童基金會（UnitedNationalChildren’sFunds,UNICEF)

聯合國人口活動基金會(UnitedNationalFundforPopulationActivities,UNFPA)

聯合國開發計劃署(UnitedNationalDevelopmentProgram,UNDP)

國際紅十字會(TheInternationalRedCross,IRC)25預防醫學導論-緒論中國公共衛生組織系統：衛生行政組織體系中央衛生行政組織--衛生部→省、自治區、直轄市衛生廳→地、市衛生局→縣、區、縣級衛生局→鄉（鎮）、接到辦事處衛生專業組織體系醫療機構疾病控制機構（CDC）婦幼保健機構基層衛生組織血液及血液制品生產機構藥品檢驗機構醫學科研機構醫學教育機構群眾性衛生組織愛國衛生運動委員會26預防醫學導論-緒論七、預防醫學人才培養（一）預防醫學專業學生基本能力要求

掌握預防醫學的基本理論知識和防疫工作的基本能力

掌握對人群勞動、生活、學習環境和食品進行衛生檢測和監督的基本能力；

具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規律，制定預防疾病和增進人群健康措施與計劃的能力；

熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；

熟悉臨床醫學的基本理論知識和常見病、多發病的防治技術，熟悉健康教育工作；

掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統計分析的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力27預防醫學導論-緒論6大領域：專業精神醫學基礎群體健康管理與社會動員信息管理科學研究28預防醫學導論-緒論預防醫學培養模式預防醫學專業專科：3年制—公共衛生助理執業醫師預防醫學專業本科教育：

5年制，學士學位，公共衛生執業醫師公共衛生碩士學位教育（MPH)：

非學歷教育,在職人員繼續教育科學碩士學位教育

本科畢業后再經過2-3年專業培訓，碩士學位