紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章實(shí)施方案范文一、活動(dòng)背景根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊(duì)20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，構(gòu)建：人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，特制定我校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案如下：二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx三、參與人員全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級(jí)全體隊(duì)員。四、實(shí)施對(duì)象全體少先隊(duì)員五、獎(jiǎng)?wù)骂悇e獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級(jí)章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。六、實(shí)施程序1、紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌念悇e（1）紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章。（2）紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。（3）火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。2、定章：（1）基礎(chǔ)章一年級(jí)：向陽章、小主人章、勞動(dòng)章二年級(jí)：向陽章、團(tuán)結(jié)章、勞動(dòng)章三年級(jí)：立志章、小主人章、勞動(dòng)章四年級(jí)：接力章、團(tuán)結(jié)章、勞動(dòng)章五年級(jí)：立志章、團(tuán)結(jié)章、節(jié)約章六年級(jí)：立志章、小主人章、勞動(dòng)章每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)30%枚。（2）特色章一年級(jí)：文明禮儀章二年級(jí)：守紀(jì)章三年級(jí)：文明禮儀章四年級(jí)：守紀(jì)章五年級(jí)：安全章六年級(jí)：文明禮儀章每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的特色章的章目每班每月一共設(shè)30%枚。（3）星級(jí)章個(gè)人：個(gè)人一星章中隊(duì)：集體一星章每個(gè)年級(jí)每一學(xué)年設(shè)30%枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。3、爭(zhēng)章：爭(zhēng)章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。4、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。①考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。②考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。5、頒章：基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行。基礎(chǔ)章每月最后一個(gè)的星期五下午第三節(jié)隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。七、具體要求1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生組成的'考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，做好爭(zhēng)章記錄，并舉行頒章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。4、每個(gè)班的白板上必須下載一個(gè)班級(jí)優(yōu)化大師軟件，班主任在自己的手機(jī)上也要下載一個(gè)班級(jí)優(yōu)化大師軟件，并邀請(qǐng)各科任教師進(jìn)群，每個(gè)教師要熟悉這個(gè)軟件給學(xué)生打分，學(xué)生在課堂上或者校園里的表現(xiàn)，每位教師都積極給她們打分，到月底