第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023年江西省吉安市高考語(yǔ)文一模試卷·學(xué)生版一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。在唐代詩(shī)歌繁盛的同時(shí)。作為廣義詩(shī)歌的一個(gè)分支的詞也在逐漸形成。在其孕育發(fā)展的過(guò)程中，詞體現(xiàn)出與傳統(tǒng)詩(shī)歌顯著不同的特質(zhì)。因而產(chǎn)生了“詩(shī)”“詞”并立的意識(shí)。而在后世，唐詩(shī)、宋詞、元曲，更被認(rèn)為各自代表了一代文學(xué)的最突出的成就。詞本來(lái)是一種歌曲的歌辭，就此而言，它和《詩(shī)經(jīng)》、漢魏六朝樂(lè)府等配樂(lè)演唱的詩(shī)并無(wú)區(qū)別，只不過(guò)它所配合的是一種新的音樂(lè)——燕樂(lè)，這種音樂(lè)是由原產(chǎn)于西域的“胡樂(lè)”與漢族原有的以清商樂(lè)為主的各種音樂(lè)相融合而產(chǎn)生的。“燕樂(lè)”的名目在隋代就有，至唐代大盛，宋郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集?近代曲辭》論唐代燕樂(lè)，說(shuō)它“盛于開元、天寶，其著錄者十四調(diào)二百二十二曲”、其歌辭就是詞的雛形。當(dāng)時(shí)叫作“曲子詞”。唐代與燕樂(lè)相配合的歌辭在體制上本來(lái)沒有嚴(yán)格的規(guī)定，不少文人詩(shī)歌（尤其七絕）被伶伎直接用來(lái)演唱。如《樂(lè)府詩(shī)集》所錄《水調(diào)》的第七段為杜甫七絕《贈(zèng)花腳》，《明皇雜錄》所載《水調(diào)》為李嶠七古《汾陰行》的末四句，或許就是這種情況。但以詩(shī)入曲必然也有不相合的，為了適合曲調(diào)格式，就需要作一定的變動(dòng)處理，如破句、重疊等；據(jù)宋人沈括、朱熹等的解釋，在唱這些齊言的歌辭時(shí)，還需要加入“和聲”“泛聲”，才能與長(zhǎng)短不齊的曲拍相合。后來(lái)歌辭的寫作與樂(lè)曲進(jìn)一步密合，要求依樂(lè)章結(jié)構(gòu)分片，依曲拍為句，依樂(lè)聲高下用字，其文字遂形成一種句子長(zhǎng)短不齊而有定格的形式。這種情況是過(guò)去的樂(lè)府歌辭所沒有的，“詞”的基本格式大體就此而成立。但詞與詩(shī)的區(qū)別，并不只是表現(xiàn)于音樂(lè)和句式的變化上。從文學(xué)角度來(lái)說(shuō)，詞在抒情表現(xiàn)上的某些特征也許更重要。一般說(shuō)來(lái)，詞通常被用來(lái)抒發(fā)更具有個(gè)人性的、與日常生活更貼近的情感，如男女愛情、相思別離、感時(shí)傷春之類，傳統(tǒng)詩(shī)歌中偏于嚴(yán)肅、沉重、激烈的情感則較少用詞來(lái)寫，而且詞的寫作也不像詩(shī)那樣經(jīng)常被當(dāng)作社交手段來(lái)使用；在語(yǔ)言方面，詞的表達(dá)通常較詩(shī)更為淺顯和委婉曲折，意脈的流動(dòng)較為連貫，不大使用詩(shī)歌中常見的高度壓縮和跳躍性的筆法。總之，詞就其主流而言可以說(shuō)是“軟性”的文學(xué)，總體上比傳統(tǒng)詩(shī)歌要更為單純地偏向于抒情和娛樂(lè)，唯美的意味也更濃。所以王國(guó)維說(shuō)詞的特點(diǎn)是“要眇宜修”。而詞的長(zhǎng)短句格式的形成，也不能只看到它與音樂(lè)的關(guān)系，參差錯(cuò)落的節(jié)奏也正是適應(yīng)了上述抒情偏向的需要。雖然，宋代以蘇軾、辛棄疾為代表的“豪放”風(fēng)格給詞的面目帶來(lái)很大改變。但至少在詞體形成的過(guò)程中，上述特征是非常明顯的。但盡管可以作出如上大致的描述，關(guān)于詞的起源仍然是一個(gè)爭(zhēng)執(zhí)不下的問(wèn)題，這是因?yàn)樵~的特征和填詞的基本規(guī)則并不是一下子確立的。借用達(dá)爾文的自然選擇原理來(lái)說(shuō)，詞的若干特點(diǎn)最初出現(xiàn)時(shí)相當(dāng)于物種的變異現(xiàn)象，它顯示出傳統(tǒng)詩(shī)歌更復(fù)雜的分化，而由于這種變異適合于社會(huì)環(huán)境和文學(xué)發(fā)展的需要，于是逐漸完善并定型，最終形成了被稱為“詞”的新的詩(shī)體。中唐時(shí)自覺按曲譜作詞的文人不斷增多，藝術(shù)表現(xiàn)上與詩(shī)的區(qū)別也變得明顯起來(lái)。至少，到這時(shí)詞應(yīng)該說(shuō)已正式成立為一體。（摘編自駱玉明《簡(jiǎn)明中國(guó)文學(xué)史》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A．詞本是廣義詩(shī)歌的一種，但因其具有與傳統(tǒng)詩(shī)歌顯著不同的特質(zhì)，故而取得了與詩(shī)歌同等的地位。B．胡樂(lè)與以清商樂(lè)為主的各種音樂(lè)相互融合，從而產(chǎn)生了燕樂(lè)，詞正是配合這種新的音樂(lè)來(lái)演唱的。C．蘇辛之前的詞主要是婉約風(fēng)格，以蘇辛為代表的豪放風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了這一局面，豪放詞從此成為主流。D．詞的特征及填詞規(guī)則的確立都經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間，這導(dǎo)致對(duì)詞的起源的問(wèn)題始終沒有一致看法。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A．文章采用總分總式結(jié)構(gòu)，論述了詞的起源和詞的特征等問(wèn)題，加深了讀者對(duì)詞的認(rèn)識(shí)。B．文章第四段開頭兩句，在文中起到了承上啟下的作用，使文章主體部分層次極為清晰。C．文章引用王國(guó)維之語(yǔ)，既使讀者更易理解詞的特點(diǎn)，也增強(qiáng)了論證的權(quán)威性和說(shuō)服力。D．文章將詞的若干特點(diǎn)的最初出現(xiàn)，比作物種的變異現(xiàn)象，收到了化抽象為形象的效果。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A．用文人詩(shī)歌配合燕樂(lè)歌唱，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)與曲調(diào)格式不適應(yīng)的問(wèn)題，因?yàn)椴簧偾拈L(zhǎng)短不齊。B．唐宋文人在抒發(fā)男女愛情、相思別離、感時(shí)傷春之類情感時(shí)，往往傾向于選擇詞這種體裁。C．在語(yǔ)言表達(dá)方面，因較少使用詩(shī)中常見的高度壓縮和跳躍性筆法，所以詞比詩(shī)要容易理解。D．詞雖最遲在中唐時(shí)已正式成立為一體，但這種新詩(shī)體的發(fā)展、成熟、完善還需很長(zhǎng)的時(shí)間。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）2．（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月14日，歐洲議會(huì)在斯特拉斯堡以340票贊成、279票反對(duì)、21票棄權(quán)的投票結(jié)果，通過(guò)了歐委會(huì)和歐洲理事會(huì)達(dá)成的《2035年歐洲新售燃油轎車和小貨車零排放協(xié)議》。據(jù)了解，協(xié)議的目標(biāo)是2035年開始在歐盟27國(guó)范圍內(nèi)停售新的燃油轎車和小貨車。按照普通家用輕型車15年的使用期限，這項(xiàng)禁令將確保歐盟到2050年實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放。歐盟國(guó)家未來(lái)全面禁售燃油車，是一個(gè)規(guī)劃已久的出于環(huán)保目的考量的龐大計(jì)劃。在我國(guó)，過(guò)去數(shù)年來(lái)，設(shè)立燃油車禁售時(shí)間表的相關(guān)討論始終未曾停歇。在全球氣候變暖的嚴(yán)峻形勢(shì)下，在燃油車所需化石能源自然儲(chǔ)備百年內(nèi)將消耗殆盡的現(xiàn)實(shí)背景下，發(fā)展新能源車是大勢(shì)所趨。近年來(lái)，我國(guó)政府從多個(gè)層面上推出一攬子政策，積極鼓勵(lì)民眾選擇消費(fèi)新能源車。最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)新能源汽車保有量達(dá)1310萬(wàn)輛，占汽車總量的4.10%，同比增長(zhǎng)67.13%，呈高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。其中，純電動(dòng)汽車保有量1045萬(wàn)輛，占新能源汽車總量的79.78%。（摘編自光明網(wǎng)評(píng)論員《新能源車全面代替燃油車我們準(zhǔn)備好了嗎》）材料二：隨著新能源車銷量連續(xù)兩年多的持續(xù)增長(zhǎng)，碳酸鋰等資源價(jià)格上漲帶來(lái)利潤(rùn)空間，吸引了眾多上市公司參與布局。不過(guò)，新年以來(lái)，上游碳酸鋰等鋰電材料價(jià)格不斷下探，隨著中游動(dòng)力電池產(chǎn)能不斷釋放，前期的供需錯(cuò)配的市場(chǎng)現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)緩解，將有利于新能源車整車企業(yè)盈利水平的改善。機(jī)構(gòu)認(rèn)為，隨著新能源補(bǔ)貼退坡，2023年新能源汽車市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。目前特斯拉等企業(yè)已經(jīng)宣布降價(jià)，后續(xù)預(yù)計(jì)同價(jià)格區(qū)間的品牌將跟進(jìn)降價(jià)，以保有自身市占率。未來(lái)，產(chǎn)品性價(jià)比高、供應(yīng)鏈完善、成本控制能力強(qiáng)的車企更加具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。乘聯(lián)會(huì)方面預(yù)計(jì)，在2022年新能源乘用車全年銷量650萬(wàn)輛的基礎(chǔ)上，2023年可能突破850萬(wàn)輛。2023年底，新能源汽車保有量將突破2000萬(wàn)輛，預(yù)計(jì)占汽車保有總量的7%。專家分析認(rèn)為，大城市限購(gòu)限行因素帶來(lái)的示范效應(yīng)推動(dòng)中小城市購(gòu)買新能源車的熱潮，因此綜合成本差異推動(dòng)的新能源車銷量猛增，新能源汽車替代燃油車的進(jìn)程正在加快。（摘編自高偉《市場(chǎng)格局重塑新能源車2023年銷量有望突破850萬(wàn)輛》）材料三：業(yè)界認(rèn)為，以城市NOA（城市導(dǎo)航輔助駕駛）、800V高壓大功率充電技術(shù)、4C高倍率電池、4D毫米波雷達(dá)、下一代感知算法BEV等為代表的諸多新技術(shù)的“上車”，將推動(dòng)新能源車駛?cè)胄碌陌l(fā)展階段。事實(shí)上，隨著電動(dòng)化、智能化發(fā)展的不斷深化，汽車產(chǎn)業(yè)正逐漸跳出傳統(tǒng)的造車框架，從能源到驅(qū)動(dòng)，再到底盤、轉(zhuǎn)向等，都在進(jìn)行變革創(chuàng)新。而這一切，都讓車企進(jìn)入了一個(gè)“無(wú)人區(qū)”。因此，當(dāng)下汽車行業(yè)的重大變化之一就是，進(jìn)入電動(dòng)化、智能化的新時(shí)代后，汽車產(chǎn)業(yè)正在被一波接一波的洶涌浪潮打破，企業(yè)不再有值得借鑒的先例，技術(shù)創(chuàng)新開始成為企業(yè)發(fā)展的燈塔。值得注意的是，每次技術(shù)創(chuàng)新，用戶需求都是企業(yè)考量的重點(diǎn)。原因很簡(jiǎn)單，中國(guó)智能電動(dòng)汽車的快速發(fā)展，源于全球最大的Z時(shí)代用戶。而這些年輕人，從小就成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)中，對(duì)智能電動(dòng)汽車的需求天生敏感，是國(guó)外用戶所不具備的特色之一。正是這些用戶需求導(dǎo)致市場(chǎng)對(duì)智慧座艙的需求越來(lái)越大，對(duì)自動(dòng)駕駛的應(yīng)用場(chǎng)景要求也越來(lái)越高。（摘編自傅明《新能源車駛?cè)搿盁o(wú)人區(qū)”新技術(shù)密集“上車”》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．歐洲議會(huì)已通過(guò)協(xié)議，將于2035年開始在相關(guān)國(guó)家停售新燃油轎車和小貨車，以確保2050年歐盟實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放。B．為保護(hù)環(huán)境、應(yīng)對(duì)氣候問(wèn)題，歐盟國(guó)家將全面禁售燃油車。我國(guó)也有意禁售燃油車，但在具體禁售時(shí)間上尚未達(dá)成一致。C．因碳酸鋰等資源價(jià)格上漲帶來(lái)利潤(rùn)空間，新能源車銷量已連續(xù)兩年多持續(xù)增長(zhǎng)，眾多上市公司看到商機(jī)，紛紛參與布局。D．汽車產(chǎn)業(yè)受到電動(dòng)化、智能化的重大影響，在能源哪動(dòng)和底盤等方面積極變革創(chuàng)新、新能源車也將進(jìn)入新的發(fā)展階段。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是A．盡管我國(guó)新能源汽車目前在汽車總量中占比較少，但根據(jù)其迅猛增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，估計(jì)在2023年底它所占的比重將大幅上升。B．新年來(lái)碳酸鋰等鋰電材料價(jià)格不斷下探，將會(huì)緩解前期供需錯(cuò)配的市場(chǎng)現(xiàn)象，有利于改善新能源車整車企業(yè)的盈利水平。C．為鼓勵(lì)民眾選擇新能源車、我國(guó)政府推出了一系列優(yōu)惠政策。隨著新能源汽車市場(chǎng)的發(fā)展，這些政策也將退出歷史舞臺(tái)。D．在特斯拉等企業(yè)宣布降價(jià)后，同價(jià)格區(qū)間的品牌為保有自身市場(chǎng)占有率，必將跟進(jìn)降價(jià)，否則其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力將大為削弱。（3）近年來(lái)，為何會(huì)出現(xiàn)“新技術(shù)密集‘上車’”這一現(xiàn)象？請(qǐng)結(jié)合三則材料加以分析。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）3．（15分）閱讀下面的文字，完成下列各題。鳳棲梧王方晨老實(shí)街人居家，饃饃一日不可無(wú)。街南口的苗家，就是做饃饃的，饃饃房的主人叫做苗鳳三。搭眼看他，不像個(gè)和面做饃饃的，看不出市井中一般人老想發(fā)財(cái)?shù)囊馑肌Ｄ苓@樣和顏悅色的人，是認(rèn)為世上沒什么值得相爭(zhēng)的。從頭到腳，干凈，一星半點(diǎn)的面粉也沾不到身上。春去秋來(lái)，面龐總不見老，白里透紅、潤(rùn)澤有光。從苗家饃饃房前走過(guò)，常能看到苗鳳三光了半臂，在里面一心一意搋面。水來(lái)自老實(shí)街上的滌心泉，面選了合格的面粉，其余能下功夫的地方不多，得好好搋才是。搋來(lái)搋去，饃饃房用上了機(jī)器，連搋也不用了。世上偏有迷手工饃饃的，但苗鳳三決意不動(dòng)手了。即便是手工做的，也還得放在電蒸籠里去蒸。過(guò)去做過(guò)一斤一個(gè)的大饃饃，后來(lái)人們肚里油水多了，主食減少，就出一斤五個(gè)。還出過(guò)袖珍型的，一斤九個(gè)，起名“饃丸子”，小孩能拿來(lái)當(dāng)零嘴兒。又增加新品，蒸大米干飯，瓷實(shí)又不失軟糯，口感特優(yōu)良。苗家饃饃房興旺，大有道理。街上的羋芝圃老先生，主動(dòng)給饃饃房寫了塊匾額——“鳳棲梧”。“鳳非梧桐不落。”羋老先生娓娓解釋，“你是生逢其時(shí)，名字里又有‘鳳’字，院里又有梧桐，故曰‘鳳棲梧’。”苗鳳三不安，因他還從沒這么招搖過(guò)。苗鳳三常會(huì)的好友，姓鹿名邑夫，是他的同門師弟。兩人一塊去泰山桃花塢找了練家子拜師，回來(lái)后又一塊苦練切磋。鹿邑夫練出了七七四十九著，籠統(tǒng)叫了“邑夫神氣”，卻又并不諱言，“邑夫七七盈天著，不及鳳三易口訣。”這鹿邑夫，生得短小精悍，瘦骨嶙峋，卻鐵樣的硬棒。與苗鳳三不同，他從不忌諱在人前“露一手”，說(shuō)著話，就有可能一下子蹦到山子石上去。鹿邑夫是個(gè)裁縫，雙手靈巧，裁縫上的名氣漸漸蓋過(guò)了武功。他有自己做衣的原則：老衣裳不做，旗袍、唐裝不做，一應(yīng)少見的奇裝異服，都不大做。他愿做大眾化的、家常的，且為活人做。在愿做的上面，他是下了工夫的。比如中山裝、老城里沒誰(shuí)比他做得更合體板正。大氅什么的，不管男式女式，都沒得說(shuō)。近年，鹿師弟的裁縫鋪有些走下坡路。苗鳳三看在眼里，想勸他想想法子，又不知怎樣開口。老實(shí)街很早就有苗鳳三會(huì)輕功的傳言。他卻只笑說(shuō)，“我怎會(huì)那個(gè)？”縣東巷一個(gè)青皮聽進(jìn)了這傳言，非要拜苗鳳三為師不成。此人叫小豐。畏他的不只是老實(shí)街人。他一走進(jìn)老實(shí)街來(lái)，霎時(shí)就一片寂然。不過(guò)他這回來(lái)老實(shí)街還算知禮，沒成群結(jié)伙，吆五喝六，不知那小豐受了誰(shuí)的指點(diǎn)，找了個(gè)懂世故的民俗專家請(qǐng)教，那民俗專家安排他備了個(gè)黑漆食盒，裝了肉干、芹菜、蓮子等所謂“六禮束脩”，由他的兩個(gè)狐朋狗友從縣東巷抬了來(lái)。到了饃饃房門口，小豐把事先撰寫的投師帖，往苗鳳三手上送。苗鳳三兩臂張開，不接。那民俗專家急忙攛掇著小豐：“拜拜！快拜！”小豐聞言，撲通跪地，納頭就拜。“且住！”苗鳳三忙喝道。那小豐登時(shí)住了。“我不會(huì)那個(gè)。”苗鳳三說(shuō)。“您是真人不露相，露相不真人。”民俗專家說(shuō)著，又急給小豐使眼色，讓他拜了了事。苗鳳三扶起小豐。“我不會(huì)那個(gè)。”他又說(shuō)。小豐低著頭默默向院外走，手里還拿著那個(gè)紅色的投師帖。苗鳳三又讓他帶來(lái)的人把禮盒抬了出去。幾天后，一陣急促的堂鑼聲，把老實(shí)街從午睡中驚醒。那是入伏后不久，天氣很熱。大家出門一看，饃饃房那兒立著個(gè)鐵塔般的大漢，光著膀子，邊敲鑼邊來(lái)回地疾走。只聽他對(duì)著饃饃房，聲如悶雷地自報(bào)家門：“老少爺們兒，在下高衛(wèi)國(guó)，曹州人氏。行不更名，坐不改姓。牛皮不是吹的，泰山不是壘的。不買不賣不舍不化，就為練幾套玩玩！”只見他往蒲扇大的手心吐了口唾沫，呼啦啦先練了一路拳，還沒喘口氣，就抄起一桿長(zhǎng)槍。朝空中猛一挑，紅纓子舞成一團(tuán)，像陽(yáng)光下竄出一朵紅火絨，忽上忽下，忽左忽右、帶著風(fēng)聲，要么如蛇蜿蜒，要么如箭鏃直射。在他將長(zhǎng)槍收一收，又要去舞時(shí)，苗鳳三出來(lái)了。那人槍尖亂點(diǎn)，圍住了苗鳳三的身子。而苗鳳三不躲不閃，槍尖也沒離開的意思，更來(lái)了興頭似的，眼睜睜看見，點(diǎn)得最近的，到了苗鳳三的喉頭！不料大漢放下槍，又拎了顫悠悠的大刀。本以為后有更唬人的，他卻只是拿大刀這里撲一下，那里撲一下，虛張聲勢(shì)地?fù)淞怂奈逑碌臉幼樱妥×耍瑥牡厣蠐炱鹨路统鲆粔K手表。看時(shí)間，然后，抹一把頭上的油汗，將大刀、長(zhǎng)槍合衣攏在肩上，拎起堂鑼，揚(yáng)長(zhǎng)去了。原來(lái)這大漢竟是小豐給弄來(lái)的，他按時(shí)間給錢。苗鳳三有什么表現(xiàn)呢？不但一句話沒說(shuō)，還在那人走后，沒事人一樣，把打落的匾額給掛了上去。小豐這樣的人，守不住讓他得意的秘密。老實(shí)街的苗鳳三是怎樣被他買來(lái)的高手肆意戲弄，苗鳳三會(huì)鳥毛？就一個(gè)做饃饃的。這樣的話通過(guò)不同渠道流傳在老實(shí)街巷間。初冬的一天半夜，一個(gè)短小的身影從南走進(jìn)空寂的老實(shí)街來(lái)。是鹿邑夫。苗鹿二人單獨(dú)坐在打烊的饃饃房里。“我出手了。我沒聽?zhēng)煾档脑挕！甭挂胤驅(qū)γ瑛P三說(shuō)，苗鳳三藏并不追問(wèn)。鹿邑夫驟然一翻掌，鐵鉤一樣抓住了苗鳳三的手腕，而苗鳳三隨即也緊抓住了他。雙目相對(duì)，感受對(duì)方的鐵硬。苗鳳三的手先松了。輕暖的一股氣，從各自手腕上游開……鹿邑夫告辭走到門外，又停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，低聲道：“我比不過(guò)你。”說(shuō)完便獨(dú)個(gè)兒閃入夜色中。但老實(shí)街人很快得知，其實(shí)鹿邑夫在這天的下午已經(jīng)贏得了一次前所未有的勝利——他把小豐一伙給約到松林，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)教訓(xùn)了一頓。多年后，苗鳳三安安分分，還做饃饃，鹿邑夫裁縫鋪，只一個(gè)招牌，他成了高深莫測(cè)的民間武師。去四五趟，見不著他一趟。苗鳳三不怕?lián)淇眨廊幌襁^(guò)去那樣，經(jīng)常一口氣徒步一二十里去看他。一個(gè)和暖的日子，走迷了路，誤至一個(gè)陌生小區(qū)。到底是有些年歲的人，身子覺乏了，就靠著一棵樹歇會(huì)兒。不料一靠那樹，竟睡了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，日已西斜。背后，梧桐。（有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．大漢高衛(wèi)國(guó)來(lái)饃饃房練拳舞槍耍刀，明目張膽地挑戰(zhàn)。而苗鳳三始終沒有反擊，這體現(xiàn)出他沉穩(wěn)內(nèi)斂的性格。B．鹿邑夫不顧師傅囑托出手教訓(xùn)小豐等人，是為了維護(hù)他心中的武術(shù)傳統(tǒng)的尊嚴(yán)，更是為了替師兄苗鳳三出頭。C．小說(shuō)采用第三人稱全知視角敘述故事，敘事節(jié)奏不急不緩，呈現(xiàn)出娓娓道來(lái)的“講古說(shuō)書式”的敘述風(fēng)格。D．文中寫鹿邑夫從不忌諱在人前“露一手”，體現(xiàn)了他張揚(yáng)外顯的性格，這也為后文寫他出手教訓(xùn)小豐埋下伏筆。（2）鹿邑夫在與苗鳳三告辭時(shí)說(shuō)“我比不過(guò)你”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他這樣說(shuō)的原因。（3）小說(shuō)的結(jié)尾意味深長(zhǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，19分）4．（19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。深慮論方孝孺慮天下者，常圖其所難而忽其所易，備其所可畏而遺其所不疑。然而，禍常發(fā)于所忽之中，而亂常起于不足疑之事。豈其慮之未周歟？蓋慮之所能及者，人事之宜然；而出于智力之所不及者，天道也。當(dāng)秦之世，而滅諸侯，一天下。而其心以為周之亡在乎諸侯之強(qiáng)耳，變封建而為郡縣。方以為兵革不可復(fù)用，天子之位可以世守，而不知漢帝起隴畝之中，而卒亡秦之社稷。漢懲秦之孤立，于是大建庶孽而為諸侯，以為同姓之親，可以相繼而無(wú)變，而七國(guó)萌篡弒之謀。武、宣以后，稍削析之而分其勢(shì)，以為無(wú)事矣，而王莽卒移漢祚。光武之懲哀、平，魏之懲漢，晉之懲魏，各懲其所由亡而為之備。而其亡也，蓋出于所備之外。唐太宗聞武氏之殺其子孫，求人于疑似之際而除之，而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖見五代方鎮(zhèn)之足以制其君，盡釋其兵權(quán)，使力弱而易制，而不知子孫卒困于敵國(guó)。此其人皆有出人之智蓋世之才其于治亂存亡之幾思之詳而備之審矣慮切于此而禍興于彼終至亂亡者何哉蓋智可以謀人，而不可以謀天。良醫(yī)之子，多死于病；良巫之子，多死于鬼。豈工于活人，而拙于謀子也哉？乃工于謀人，而拙于謀天也。古之圣人，知天下后世之變，非智慮之所能周，非法術(shù)之所能制，不敢肆其私謀詭計(jì)，而唯積至誠(chéng)，用大德以結(jié)乎天心，使天眷其德，若慈母之保赤子而不忍釋。故其子孫，雖有至愚不肖者足以亡國(guó)，而天卒不忍遽亡之。此慮之遠(yuǎn)者也。夫茍不能自結(jié)于天，而欲以區(qū)區(qū)之智籠絡(luò)當(dāng)世之務(wù)，而必后世之無(wú)危亡，此理之所必?zé)o者，而豈天道哉！（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．此其人皆有出人之智/蓋世之才/其于治亂存亡之/幾思之詳而備之審矣/慮切于此而禍興于彼/終至亂亡者/何哉/B．此其人皆有出人之智/蓋世之才/其于治亂存亡之幾/思之詳而備之/審矣/慮切于此而禍興于彼/終至亂亡者/何哉/C．此其人皆有出人之智/蓋世之才/其于治亂存亡之幾/思之詳而備之審矣/慮切于此而禍興于彼/終至亂亡者/何哉/D．此其人皆有出人之智/蓋世之才/其于治亂存亡之/幾思之詳而備之/審矣/慮切于此而禍興于彼/終至亂亡者/何哉/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A．論，是一種議論文體，重在分析和說(shuō)明事理。西漢賈誼的《過(guò)秦論》、北宋蘇洵的《六國(guó)論》都是“論”這種文體的典型代表。B．天下，在本文中是指“國(guó)家或國(guó)家的統(tǒng)治權(quán)”。本文中的“天下”和《五代史伶官傳序》中“原莊宗之所以得天下”的“天下”意思不同。C．社稷，社為土神，稷為谷神。土谷之神“社稷”也常常被用來(lái)代指國(guó)家或朝廷。陸游《游山西村》中“簫鼓追隨春社近”的“春社”就是人們春季祭祀土神的節(jié)日。D．肆，放縱，恣意而行。本文中的“肆”和成語(yǔ)“枯魚之肆”的“肆”、《燭之武退秦師》中“既東封鄭，又欲肆其西封”的“肆”意思都不同。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．文章從“慮天下者，常圖其所難而忽其所易”等普遍性的現(xiàn)象談起，很自然地提出了論題“蓋慮之所能及者，人事之宜然，而出于智力之所不及者，天道也”。B．文章的第二段按照時(shí)間順序列舉了秦始皇等前代君主的事例，他們大都曾吸取前朝敗亡的教訓(xùn)，進(jìn)行過(guò)改革；并采取措施進(jìn)行多方面的防范，但都防不勝防。C．作者經(jīng)過(guò)深慮已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，為政者要想鞏固政權(quán)，最重要的是要順應(yīng)“天心”，要對(duì)人民實(shí)行仁義，“唯積至誠(chéng)，用大德以結(jié)乎天心”。D．本文采取了層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，圍繞中心論點(diǎn)展開論述，采用了舉例論證、對(duì)比論證等多種論證方法，說(shuō)理透徹，采用諷諫的方式，更便于統(tǒng)治者接受諫言。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①蓋慮之所能及者，人事之宜然；而出于智力之所不及者，天道也。②故其子孫，雖有至愚不肖者足以亡國(guó)，而天卒不忍遽亡之。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共1小題，9分）5．（9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。賀新郎?夏景蘇軾乳燕飛華屋。悄無(wú)人、桐陰轉(zhuǎn)午，晚涼新浴。手弄生綃白團(tuán)扇，扇手一時(shí)似玉。漸困倚、孤眠清熟。簾外誰(shuí)來(lái)推繡戶，枉教人、夢(mèng)斷瑤臺(tái)曲。又卻是，風(fēng)敲竹。石榴半吐紅巾蹙。待浮花、浪蕊都盡，伴君幽獨(dú)。秾艷一枝細(xì)看取，芳心千重似束。又恐被、秋風(fēng)驚綠。若待得君來(lái)向此，花前對(duì)酒不忍觸。共粉淚，兩簌簌。（1）下面對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A．在古代文人筆下，白團(tuán)扇往往是佳人失寵的象征。本詞中的“扇手一時(shí)似玉”，突出團(tuán)扇、素手似白玉的共同點(diǎn)，隱約暗示了女子的命運(yùn)。B．本詞的上片結(jié)尾化用唐人李益詩(shī)句“開門復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來(lái)”，如夢(mèng)似幻，以靜襯動(dòng)，委婉地表現(xiàn)了女子的孤寂心理。C．詞的下片轉(zhuǎn)詠榴花，“石榴半吐紅巾蹙”一句，描寫的便是榴花半開的形象特征，似有美人風(fēng)韻。D．蘇軾賦予其筆下的榴花和佳人自傷遲暮的情感，這與屈原“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”所蘊(yùn)含的情感是相似的。（2）有人曾評(píng)價(jià)這首詞“給人一種潔凈如玉，一塵不染的美感”，請(qǐng)結(jié)合本詞內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《虞美人》中，“，”抒發(fā)了李煜國(guó)破家亡，物是人非的感嘆。（2）杜甫《登高》中“，”兩句動(dòng)靜結(jié)合，寓靜于動(dòng)，構(gòu)造了一幅以冷色調(diào)著墨的絕妙水墨畫。（3）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“，”兩句既總括了上文的寫景，又由景物過(guò)渡到下文的人事。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共1小題，7分）7．（7分）閱讀下面的文字，完成下列各題。在清幽靜美的夏夜，我常常想起幾十年前大山深處那感人至深的一幕：螢火蟲染著月色飄然飛舞，飽經(jīng)風(fēng)霜的老校長(zhǎng)和他的兩位年輕同事，在油燈下備課，批改作業(yè)到深夜。在這偏僻大山深處的一所簡(jiǎn)陋小學(xué)里，竟然還有一位老校長(zhǎng)，為了孩子們的健康成長(zhǎng)①地操勞著，這是多么堅(jiān)韌頑強(qiáng)的守護(hù)精神！在我的提議之下，老校長(zhǎng)和我們一起走出房門，踏著一地月色、信步走到操場(chǎng)前的小溪邊。浸潤(rùn)著月色的溪水似一條銀鏈，叮叮咚咚地流淌著，歌唱著。岸邊的綠樹草叢染著月色，依稀可辨。忽然有一顆米粒大的幽幽亮光從眼前閃過(guò)，接著兩顆、三顆、五顆……陸續(xù)閃亮，此起彼伏。忽高忽低，②，時(shí)而閃爍成一片，似滿天的星星撒落到小溪里。幾十年的光陰轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，夏天的月夜依然愜意靜美，然而讓人惋惜的是視野所及再也難覓螢火蟲的蹤影。“我徂東山，慆慆不歸……町畽鹿場(chǎng)，熠耀宵行。”這是《詩(shī)經(jīng)》里描繪的流螢為戍邊男子照亮夜路的景象。由此看來(lái)，螢大出在華夏大地上翩翩起舞至少有兩千年了，可如今在我國(guó)能見到螢火蟲的地方早已是③了。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2）文中畫波浪線的句子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，13分）8．（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。黃花大苞姜長(zhǎng)于石壁之上，植株細(xì)弱。其莖雖可高達(dá)30厘米，但枝條細(xì)小，徑僅約3毫米，與“弱柳扶風(fēng)”的情形略為相似。①：通常每天每花序只開一朵，因此一般成片的石壁上不會(huì)出現(xiàn)花團(tuán)簇?fù)淼氖r，時(shí)常只見一朵黃花零落地綻放；花朵在自然狀態(tài)下開放后，一般第二日下午開始凋謝。對(duì)于大多數(shù)生物而言，繁衍后代始終是生命中的頭等大事，②。植物通常采取兩種方式繁衍，一種是自花傳粉，即花粉落到同一朵花的柱頭上；另一種是異花傳粉，即一朵花的花粉落在另一朵花的柱頭上。而要用以上兩種方式進(jìn)行傳粉，③。但遺憾的是，黃花大苞姜生長(zhǎng)的石壁，風(fēng)極少光顧，而高度潮濕的環(huán)境也讓各種昆蟲望而卻步，因此無(wú)法出現(xiàn)以昆蟲為媒介將花粉帶到柱頭上進(jìn)行受精的“蟲媒”現(xiàn)象。很顯然，依靠外力完成授粉的方式是行不通的。雖然知音難覓、孤立無(wú)援，但黃花大苞姜并沒有接受命運(yùn)的安排而坐以待斃，而是默默努力，逐漸發(fā)展出一種全新的自花授粉機(jī)制——花粉滑動(dòng)授粉。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（2）“蟲媒”因和“媒妁”有相似之處而得名，請(qǐng)由此給“兵蟻”下一簡(jiǎn)要定義，并分析它得名的緣由。（3）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻Ｋ摹懽鳎?0分）9．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫的《情與思》中有這樣幾句：“在我的法律中，人有三類：一類詛咒生活，一類祝福生活，一類思考生活。我愛第一類，因著他的苦難；我愛第二類，因著他的寬容；我愛第三類，因著他的悟性。”這些詩(shī)句給了你怎樣的啟示？請(qǐng)寫下你的思考和感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2023年江西省吉安市高考語(yǔ)文一模試卷·教師版一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）1．【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時(shí)要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)論證的理解和分析能力。答題時(shí)要通讀文本，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，作出正確的判斷和選擇。【解答】（1）A.“故而取得了與詩(shī)歌同等的地位”錯(cuò)誤，曲解文意。原文是說(shuō)“因而產(chǎn)生了‘詩(shī)’‘詞’并立的意識(shí)”，“‘詩(shī)’‘詞’并立”不是說(shuō)詩(shī)、詞地位相等。B.正確。C.“以蘇辛為代表的豪放風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了這一局面，豪放詞從此成為主流”錯(cuò)誤，夸大其詞。原文只說(shuō)“宋代以蘇軾、辛棄疾為代表的‘豪放’風(fēng)格給詞的面目帶來(lái)很大改變”，不能據(jù)此認(rèn)為“豪放風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了這一局面，豪放詞從此成為主流”。D.“對(duì)詞的起源問(wèn)題始終沒有一致看法”過(guò)于絕對(duì)。原文說(shuō)“關(guān)于詞的起源仍然是一個(gè)爭(zhēng)執(zhí)不下的問(wèn)題”，過(guò)去和目前“爭(zhēng)執(zhí)不下”，并不意味著今后也會(huì)沒有一致看法。故選B。（2）C.“既使讀者更易理解詞的特點(diǎn)”無(wú)中生有。原文王國(guó)維之語(yǔ)“要眇宜修”出自《楚辭?九歌?湘君》“美要眇兮宜修”，“要眇”指精微美好的樣子，“宜修”指修飾合宜。普通讀者很難理解這句話，不可能通過(guò)這句話“更易理解詞的特點(diǎn)”。故選C。（3）C.“所以詞比詩(shī)要容易理解”過(guò)于絕對(duì)。根據(jù)文章第四段，可知雖然“詞的表達(dá)通常較詩(shī)更為淺顯”“意脈的流動(dòng)較為連貫……”，但詞也更為“委婉曲折”，因此不能一概而論，認(rèn)為詞比詩(shī)要容易理解。故選C。答案：（1）B（2）C（3）C（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）2．【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。解答時(shí)，要精確把握重要信息，依據(jù)選項(xiàng)的“關(guān)鍵詞”定位選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)句，逐一對(duì)照選項(xiàng)和對(duì)應(yīng)句，判定與原文信息是否相符。（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。解答時(shí)，學(xué)生要依據(jù)選項(xiàng)的“關(guān)鍵詞”定位選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)句，判定與原文信息是否相符。（3）本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的篩選、概括能力。解答時(shí)，要審準(zhǔn)題意，鎖定有效信息材料；在信息區(qū)間篩選關(guān)鍵詞句，提取有效信息，分條歸納作答。【解答】（1）C.“因碳酸鋰等資源價(jià)格上漲帶來(lái)利潤(rùn)空間，新能源車銷量已連續(xù)兩年多持續(xù)增長(zhǎng)”錯(cuò)誤，因果倒置。根據(jù)材料二第一段“隨著新能源車銷量連續(xù)兩年多的持續(xù)增長(zhǎng)，碳酸鋰等資源價(jià)格上漲帶來(lái)利潤(rùn)空間，吸引了眾多上市公司參與布局”可知，應(yīng)是新能源車銷量持續(xù)增長(zhǎng)，使得碳酸等資源價(jià)格上漲，由此帶來(lái)利潤(rùn)空間。故選C。（2）A.正確。B.“將會(huì)緩解前期供需錯(cuò)配的市場(chǎng)現(xiàn)象”錯(cuò)誤，變已然為未然。由材料二第一段“不過(guò)，新年以來(lái)，上游碳酸鋰等鋰電材料價(jià)格不斷下探，隨著中游動(dòng)力電池產(chǎn)能不斷釋放，前期的供需錯(cuò)配的市場(chǎng)現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)緩解，將有利于新能源車整車企業(yè)盈利水平的改善”可知，原文說(shuō)的是“前期的供需錯(cuò)配的市場(chǎng)現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)緩解”。C.“這些政策也將退出歷史舞臺(tái)”錯(cuò)誤，曲解文意。根據(jù)材料二第二段“機(jī)構(gòu)認(rèn)為，隨著新能源補(bǔ)貼退坡，2023年新能源汽車市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈”可知，原文說(shuō)的是“隨著新能源補(bǔ)貼退坡”，“退坡”并非“退出歷史舞臺(tái)”。D.“同價(jià)格區(qū)間的品牌為保有自身市場(chǎng)占有率，必將跟進(jìn)降價(jià)”錯(cuò)誤，變或然為必然。根據(jù)材料二第二段“目前特斯拉等企業(yè)已經(jīng)宣布降價(jià)，后續(xù)預(yù)計(jì)同價(jià)格區(qū)間的品牌將跟進(jìn)降價(jià)，以保有自身市占率”可知，“后續(xù)同價(jià)格區(qū)間的品牌將跟進(jìn)降價(jià)，以保有自身市占率”只是一種“預(yù)計(jì)”，不是必定如此。故選A。（3）結(jié)合“事實(shí)上，隨著電動(dòng)化、智能化發(fā)展的不斷深化，汽車產(chǎn)業(yè)正逐漸跳出傳統(tǒng)的造車框架，從能源到驅(qū)動(dòng)，再到底盤、轉(zhuǎn)向等，都在進(jìn)行變革創(chuàng)新。而這一切，都讓車企進(jìn)入了一個(gè)‘無(wú)人區(qū)’。因此，當(dāng)下汽車行業(yè)的重大變化之一就是，進(jìn)入電動(dòng)化、智能化的新時(shí)代后，汽車產(chǎn)業(yè)正在被一波接一波的洶涌浪潮打破，企業(yè)不再有值得借鑒的先例，技術(shù)創(chuàng)新開始成為企業(yè)發(fā)展的燈塔”可知，當(dāng)今時(shí)代，逐步禁售燃油車、發(fā)展新能源車已是大勢(shì)所趨。新能源車與燃油車大為不同，又受到電動(dòng)化、智能化的影響，在發(fā)展中沒有值得借鑒的先例，只能變革創(chuàng)新。結(jié)合“正是這些用戶需求導(dǎo)致市場(chǎng)對(duì)智慧座艙的需求越來(lái)越大，對(duì)自動(dòng)駕駛的應(yīng)用場(chǎng)景要求也越來(lái)越高”可知，新能源車需求強(qiáng)勁，前景廣闊，只有先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)越的性能，才能讓車企在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，發(fā)展壯大。結(jié)合“值得注意的是，每次技術(shù)創(chuàng)新，用戶需求都是企業(yè)考量的重點(diǎn)。原因很簡(jiǎn)單，中國(guó)智能電動(dòng)汽車的快速發(fā)展，源于全球最大的Z時(shí)代用戶。而這些年輕人，從小就成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)中，對(duì)智能電動(dòng)汽車的需求天生敏感，是國(guó)外用戶所不具備的特色之一”可知，年輕人是新能源車的主要用戶，他們對(duì)自動(dòng)駕駛的應(yīng)用場(chǎng)景要求越來(lái)越高，這也促使車企必須進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。答案：（1）C（2）A（3）①當(dāng)今時(shí)代，逐步禁售燃油車、發(fā)展新能源車已是大勢(shì)所趨。新能源車與燃油車大為不同，又受到電動(dòng)化、智能化的影響，在發(fā)展中沒有值得借鑒的先例，只能變革創(chuàng)新。②新能源車需求強(qiáng)勁，前景廣闊，只有先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)越的性能，才能讓車企在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，發(fā)展壯大。③年輕人是新能源車的主要用戶，他們對(duì)自動(dòng)駕駛的應(yīng)用場(chǎng)景要求越來(lái)越高，這也促使車企必須進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）3．【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力，答題時(shí)要整體把握小說(shuō)內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時(shí)要讀懂相關(guān)語(yǔ)境，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。（3）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)結(jié)尾意蘊(yùn)和作用的分析能力，答題時(shí)要讀懂文本，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。【解答】（1）B.“是為了……更是為了……”遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)。“替師兄苗鳳三出頭”是直接原因，“維護(hù)他心中的武術(shù)傳統(tǒng)的尊嚴(yán)”是深層原因。故選B。（2）從“鹿邑夫練出了七七四十九著……卻又并不諱言，‘邑夫七七盈天著，不及鳳三易口訣’”可知，武術(shù)水平上，鹿邑夫自知功夫不如師兄，他曾毫不諱言“邑夫七七盈天著，不及鳳三易口訣”。從“近年，鹿師弟的裁縫鋪有些走下坡路”可知，經(jīng)營(yíng)之道上，鹿邑夫有自己的執(zhí)念，不愿意因時(shí)而變，經(jīng)營(yíng)的裁縫鋪生意日漸冷清，不如苗鳳三的饃饃房紅火。從“我出手了。我沒聽?zhēng)煾档脑挕薄袄蠈?shí)街人很快得知，其實(shí)鹿邑夫在這天的下午已經(jīng)贏得了一次前所未有的勝利——他把小豐一伙給約到松林，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)教訓(xùn)了一頓”“鹿邑夫告辭走到門外，又停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，低聲道：‘我比不過(guò)你。’”可知，為人處世的境界上，鹿邑夫按捺不住出手，雖然在武術(shù)上贏了小豐之輩，但在胸懷上輸給了師兄。（3）從環(huán)境描寫“醒來(lái)時(shí)，日已西斜”可知，“日已西斜”描繪出當(dāng)時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)偏西，暗示著中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的式微衰落；而“背后，梧桐”，是說(shuō)苗鳳三背靠梧桐樹，與前文苗鳳三的饃饃房的“匾額——‘鳳棲梧’”“名字里又有‘鳳’字，院里又有梧桐”等內(nèi)容相呼應(yīng)，暗示著苗鳳三對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)精神的傳承與堅(jiān)守。從藝術(shù)手法的角度看，本篇小說(shuō)以景作結(jié)，苗鳳三醒來(lái)之后發(fā)生了什么事？以后苗鳳三和他的師弟鹿邑夫又有什么經(jīng)歷？小說(shuō)都沒有提及，可見，本篇小說(shuō)運(yùn)用了留白式結(jié)尾，言有盡而意無(wú)窮，在結(jié)尾處留下了“空白”讓讀者想象和藝術(shù)再創(chuàng)造，留給讀者無(wú)限想象空間。從小說(shuō)結(jié)構(gòu)安排的角度看，小說(shuō)的標(biāo)題是“鳳棲梧”，小說(shuō)結(jié)尾苗鳳三背靠梧桐的形象照應(yīng)了標(biāo)題。再聯(lián)系前文羋老先生的娓娓解釋“你是生逢其時(shí)，名字里又有‘鳳’字，院里又有梧桐，故曰‘鳳棲梧’。””和“多年后，苗鳳三安安分分，還做饃饃……依然像過(guò)去那樣，經(jīng)常一口氣徒步一二十里去看他”等內(nèi)容可知，小說(shuō)的結(jié)尾表達(dá)了作者對(duì)苗鳳三堅(jiān)守本心的贊美，也表現(xiàn)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的思考。答案：（1）B（2）①武術(shù)水平上，鹿邑夫自知功夫不如師兄，他曾毫不諱言“邑夫七七盈天著，不及鳳三易口訣”。②經(jīng)營(yíng)之道上，鹿邑夫有自己的執(zhí)念，不愿意因時(shí)而變，經(jīng)營(yíng)的裁縫鋪生意日漸冷清，不如苗鳳三的饃饃房紅火。③為人處世的境界上，鹿邑夫按捺不住出手，雖然在武術(shù)上贏了小豐之輩，但在胸懷上輸給了師兄。（3）①“日已西斜”暗示著中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的式微，“背后，梧桐”則暗示著苗鳳三對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)精神的傳承與堅(jiān)守。②留白式結(jié)尾。以景作結(jié)，言有盡而意無(wú)窮，留給讀者無(wú)限想象空間。③照應(yīng)標(biāo)題。表達(dá)了作者對(duì)苗鳳三堅(jiān)守本心的贊美，也表現(xiàn)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的思考。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，19分）4．【分析】（1）本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。注意主語(yǔ)常省略。其次找動(dòng)詞，動(dòng)詞通常作謂語(yǔ)。借助句子成分，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對(duì)文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題。（2）本題考查文言實(shí)詞的意義和用法。解答文言詞語(yǔ)意義的題主要就是推斷文言詞語(yǔ)的意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋。“詞不離句，句不離篇”是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對(duì)于一眼不能識(shí)別的文言實(shí)詞，我們就必須結(jié)合具體語(yǔ)境，瞻前顧后，披文入理，推斷出其意義。本題也考查理解古代文化常識(shí)的能力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語(yǔ)境的含義作答。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的概括和分析能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求。其次，要回歸文本，吃透文本表達(dá)的觀點(diǎn)，深入理解作者的思想；然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再進(jìn)行推敲琢磨。（4）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，拿到句子之后應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語(yǔ)，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。【解答】（1）句意：這些人都有超人的智慧、蓋世的才能，他們對(duì)于治亂存亡的征兆都考慮得非常周全，防備得十分審慎。他們?cè)谶@一方面謀劃周詳，禍患卻在另一方面產(chǎn)生，最終到動(dòng)亂與滅亡的結(jié)果，這是為什么呢？這是因?yàn)橹腔劭梢杂脕?lái)謀劃人事，卻不能用來(lái)謀劃天道。“幾”指征兆，“治亂存亡”作它的定語(yǔ)，中間不能斷開，據(jù)此排除A、D；“思之詳”與“備之審”句式對(duì)稱，不能將“審矣”單獨(dú)斷句，據(jù)此排除B。故選：C。（2）A.正確。B.“意思不同”錯(cuò)誤。“天下”都是“國(guó)家或國(guó)家政權(quán)”的意思。句意：考慮天下大事的人。/推究莊宗取得天下的原因。C.正確。D.正確。本文中“肆”，放縱，恣意而行。“枯魚之肆”的“肆”是“店鋪”的意思；“又欲肆其西封”的“肆”是“擴(kuò)張”的意思。句意：不敢放縱他們的謀略計(jì)策；/賣干魚的店鋪；/又想要向西擴(kuò)大邊界。故選：B。（3）D.“采用諷諫的方式”錯(cuò)，本文談?wù)撛鯓印伴L(zhǎng)治久安”問(wèn)題，沒有諷諫，而是直接、大膽、犀利地論述。故選：D。（4）①“蓋”，表原因，因?yàn)椋弧耙巳弧保瑧?yīng)該的樣子，適宜的樣子；“而出于智力之所不及者，天道也”，判斷句。譯文：是因?yàn)槿藗冊(cè)诳紤]問(wèn)題時(shí)所能想到的，都是人事本來(lái)應(yīng)該的樣子；而超出了人們智力范圍所不能達(dá)到的，那就是天道了。②“雖”，即使；“不肖”，不賢明；“亡”，使動(dòng)用法，使……滅亡；“遽”，立即。譯文：因此，他們子孫中即使有愚蠢不賢足以使國(guó)家滅亡的，然而上天最終也不忍心立即讓它覆亡。答案：（1）C（2）B（3）D（4）①是因?yàn)槿藗冊(cè)诳紤]問(wèn)題時(shí)所能想到的，都是人事本來(lái)應(yīng)該的樣子；而超出了人們智力范圍所不能達(dá)到的，那就是天道了。②因此，他們子孫中即使有愚蠢不賢足以使國(guó)家滅亡的，然而上天最終也不忍心立即讓它覆亡。參考譯文：考慮天下大事的人，常常考慮那些難以解決的問(wèn)題，而忽略了那些容易解決的問(wèn)題，防范那些值得畏懼的事情，卻遺漏了那些沒有引起疑慮的事情。然而災(zāi)禍常常在所疏忽的事情上發(fā)生，變亂也常常在不值得懷疑的事情上產(chǎn)生。難道是他們考慮事情不周全嗎？是因?yàn)槿藗冊(cè)诳紤]問(wèn)題時(shí)所能想到的，都是人事本來(lái)應(yīng)該的樣子；而超出了人們智力范圍所不能達(dá)到的，那就是天道了。在秦代，秦始皇消滅諸侯，統(tǒng)一天下。但他心里認(rèn)為周朝滅亡的原因在于諸侯的強(qiáng)大，于是改封建制為郡縣制。正當(dāng)他以為戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)再發(fā)生，皇帝之位可以代代相傳的時(shí)候，卻不知道漢高祖在田野間崛起，而最終推翻了秦朝政權(quán)。漢朝借鑒了秦朝皇帝孤立無(wú)援的教訓(xùn)，就大肆分封兄弟、子侄為諸侯王，以為同族骨肉的親情，可以使政權(quán)代代相傳而不會(huì)發(fā)生變亂，最終七國(guó)諸侯卻萌生了篡權(quán)弒君的陰謀。漢武帝、漢宣帝之后，逐漸分割諸侯封地，削弱他們的勢(shì)力，以為便可以平安無(wú)事了，然而王莽最終篡奪了漢家的皇位。光武帝借鑒了西漢末年漢哀帝、漢平帝的教訓(xùn)，曹魏借鑒了東漢的教訓(xùn)，晉朝借鑒了曹魏的教訓(xùn)，各自借鑒了前代敗亡的教訓(xùn)從而采取了防范措施。但是，他們的滅亡都出于他們所防范的范圍之外。唐太宗聽說(shuō)有武姓的人將會(huì)殺害他的子孫，就搜捕有嫌疑的人殺掉，然而武則天每天侍奉在他的身邊，他卻沒有覺察。宋太祖見到五代時(shí)藩鎮(zhèn)的勢(shì)力足以挾制他們的君王，就全部解除了軍鎮(zhèn)大將的兵權(quán)，使他們的力量削弱以便于控制，卻不知他的子孫最終受困于敵國(guó)。這些人都有超人的智慧、蓋世的才能，他們對(duì)于治亂存亡的征兆都考慮得非常周全，防備得十分審慎。他們?cè)谶@一方面謀劃周詳，禍患卻在另一方面產(chǎn)生，最終到動(dòng)亂與滅亡的結(jié)果，這是為什么呢？這是因?yàn)橹腔劭梢杂脕?lái)謀劃人事，卻不能用來(lái)謀劃天道。良醫(yī)的子女，大多死于疾病；良巫的子女，大多死于鬼崇，難道他們善于救活別人卻不善于救活自己的子女嗎？原因是他們精于謀劃人事卻不能謀劃天道。古代的圣人，懂得天下后世的變化不是人的聰明才智所能考慮周全的，也不是任何政治手段所能控制的，因此不敢放縱他們的謀略計(jì)策，而只是積累最大的誠(chéng)意，用最高的道德來(lái)迎合天意，使上天眷顧他們的美德，就像慈母撫育嬰兒而不忍心舍棄一樣。因此，他們子孫中即使有愚蠢不賢足以使國(guó)家滅亡的，然而上天最終也不忍心立即讓它覆亡。這是思慮得深遠(yuǎn)的。如果不能迎合天意，卻想要憑借小聰明去控制當(dāng)世的事務(wù)，而確保子孫后代沒有衰亡的危險(xiǎn)，這在道理上都是必定沒有的，又哪里符合天道呢！（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共1小題，9分）5．【分析】（1）這是一道綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想感情的題目，幾乎涵蓋了所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。（2）本題考查的是詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感。分析時(shí)不能籠統(tǒng)的答表達(dá)了作者或感傷或愉悅的感情，要做具體說(shuō)明，再結(jié)合所涉及到表達(dá)思想感情的詩(shī)句做具體的分析。【解答】（1）B.“以靜襯動(dòng)”理解錯(cuò)誤，上片結(jié)尾“風(fēng)敲竹”是以動(dòng)襯靜。故選：B。（2）①“乳燕飛”寫出了初夏季節(jié)，“乳燕飛華屋，悄無(wú)人”寫出了華屋無(wú)人的靜謐，“桐陰轉(zhuǎn)午”進(jìn)一步點(diǎn)出午后桐陰的清涼，可見詞文描寫的環(huán)境之清新幽靜。②本詞運(yùn)用“乳燕”“生綃白團(tuán)扇”“夢(mèng)里瑤臺(tái)”“半吐紅石榴花”等清雋意象，描寫了翻飛的雛燕、白玉似的絲絹和團(tuán)扇、夢(mèng)境中的玉臺(tái)以及嬌嫩的榴花，為本詞增添了潔凈的美感。③本詞語(yǔ)言清新自然，“晚涼新浴”，推出傍晚新涼和出浴美人。“手弄生綃白團(tuán)扇，扇手一時(shí)似玉”，進(jìn)而工筆描繪美人“晚涼新浴”之后的閑雅風(fēng)姿。過(guò)片轉(zhuǎn)詠石榴花。“石榴半吐紅巾蹙”，化用唐人白居易詩(shī)“山榴花似結(jié)紅巾”（《題孤山寺山石榴花示諸僧眾》）句意形象地寫出了榴花的外貌特征，又帶有西子含顰的風(fēng)韻，耐人尋味。④“待浮花浪蕊都盡，伴君幽獨(dú)”，這是美人觀花引起的感觸和情思。此二句既表明榴花開放的季節(jié)，又用擬人手法寫出了它不與桃李爭(zhēng)艷、獨(dú)立于群芳之外的品格。這不與“浮花浪蕊”為伍的榴花，也即是女主人公的象征，同時(shí)也是詩(shī)人的象征。表達(dá)了幽怨但不失高潔之氣的主題情感。答案：（1）B（2）①環(huán)境清幽。華屋無(wú)人的靜謐、午后桐陰的清涼，都為此詞營(yíng)造了清新幽靜的環(huán)境。②意象清雋。翻飛的雛燕、白玉似的絲絹和團(tuán)扇、夢(mèng)境中的玉臺(tái)以及嬌嫩的榴花，為本詞增添了潔凈的美感。③語(yǔ)言清新自然。本詞以工筆描繪美人“晚涼新浴”之后的閑雅風(fēng)姿，用簡(jiǎn)潔的筆法捕捉住榴花外形的特征。④主題情感幽怨但不失高潔之氣。不與桃李爭(zhēng)艷、獨(dú)立于群芳之外的榴花，既是女主人公的象征，也是詩(shī)人的象征。白話譯文：小燕子飛落在雕梁畫棟的華屋，靜悄悄四下無(wú)人，梧桐陰兒轉(zhuǎn)過(guò)了正午。傍晚清涼時(shí)美人剛出浴。手拿著絲織的白團(tuán)扇，團(tuán)扇與素手似白玉凝酥。漸漸困倦，斜倚枕睡得香熟。此時(shí)不知是誰(shuí)在推響彩繡的門戶？空叫人驚醒了瑤臺(tái)好夢(mèng)。側(cè)耳聽卻原來(lái)是陣陣風(fēng)在敲竹。石榴花半開像紅巾疊簇，待桃杏等浮浪花朵落盡，它才會(huì)綻開與孤獨(dú)的美人為伍。細(xì)看這一枝濃艷的石榴，花瓣千層恰似美人芳心緊束。又恐怕被那西風(fēng)吹落只剩葉綠。來(lái)日如等到美人來(lái)到，在花前飲酒也不忍去碰觸。那時(shí)節(jié)淚珠兒和花瓣，都會(huì)一同灑落，聲簌簌。詩(shī)歌鑒賞：這是一首抒寫閨怨的雙調(diào)詞，詠人兼詠物，上片描寫在清幽環(huán)境中的一位美人，她高潔絕塵，又十分孤獨(dú)寂寞；下片掉轉(zhuǎn)筆鋒，專詠榴花，借花取喻，時(shí)而花人并列，時(shí)而花人合一。作者賦予詞中的美人、榴花以孤芳高潔、自傷遲暮的品格和情感，在這兩個(gè)美好的意象中滲透進(jìn)自己的人格和感情。詞中寫失時(shí)之佳人，托失意之情懷；以婉曲纏綿的兒女情腸，寄慷慨郁憤的身世之感。上片以初夏景物為襯托，寫一位孤高絕塵的美麗女子。起調(diào)“乳燕飛華屋，悄無(wú)人，桐陰轉(zhuǎn)午，”點(diǎn)出初夏季節(jié)、過(guò)午、時(shí)節(jié)、環(huán)境之幽靜。“晚涼新浴”，推出傍晚新涼和出浴美人。“手弄生綃白團(tuán)扇，扇手一時(shí)似玉”，進(jìn)而工筆描繪美人“晚涼新浴”之后的閑雅風(fēng)姿。作者寫團(tuán)扇之白，不只意在襯托美人的肌膚潔白和品質(zhì)高潔，而且意在象征美人的命運(yùn)、身世。自從漢代班婕妤（漢成帝妃，為趙飛燕譖，失寵）作《團(tuán)扇詩(shī)》后，在古代詩(shī)人筆下，白團(tuán)扇常常是紅顏薄命，佳人失時(shí)的象征。上文已一再渲染“悄無(wú)人”的寂靜氛圍，這里又寫“手弄生綃白團(tuán)扇”，著一“弄”字，便透露出美人內(nèi)心一種無(wú)可奈何的寂聊，接以“扇手一時(shí)似玉”，實(shí)是暗示“妾身似秋扇”的命運(yùn)。以上寫美人心態(tài)，主要是用環(huán)境烘托、用象征、暗示方式，隱約迷離。以下寫美人初因孤寂無(wú)聊而入夢(mèng)，繼而好夢(mèng)因風(fēng)搖竹聲而被驚斷。“漸困倚、孤眠清熟”句，使人感受到佳人處境之幽清和內(nèi)心的寂寞。以下數(shù)句是說(shuō)：美人入夢(mèng)后，朦朧中仿佛有人掀開珠簾，敲打門窗，不由引起她的一陣興奮和一種期待。可是從夢(mèng)中驚醒，卻只聽到那風(fēng)吹翠竹的蕭蕭聲，等待她的仍舊是一片寂寞。此處化用了唐人李益詩(shī)句“開門復(fù)動(dòng)竹，疑是玉人來(lái)”的幽清意境，著重寫由夢(mèng)而醒、由希望而失望的悵惘；“枉教人”“卻又是”，將美人這種感情上的波折突現(xiàn)出來(lái)了。這幾句，如夢(mèng)似幻，動(dòng)而愈靜，極其婉曲地表現(xiàn)了女主人公的孤寂。從上片整個(gè)構(gòu)思來(lái)看，主要寫美人孤眠。寫“華屋”，寫“晚涼”，寫“弄扇”，都是映襯和暗示美人的空虛寂寞和嘆惋悵恨之情。下片用秾艷獨(dú)芳的榴花為美人寫照。過(guò)片轉(zhuǎn)詠榴花。“石榴半吐紅巾蹙”，化用唐人白居易詩(shī)“山榴花似結(jié)紅巾”（《題孤山寺山石榴花示諸僧眾》）句意形象地寫出了榴花的外貌特征，又帶有西子含顰的風(fēng)韻，耐人尋味。“待浮花浪蕊都盡，伴君幽獨(dú)”，這是美人觀花引起的感觸和情思。此二句既表明榴花開放的季節(jié)，又用擬人手法寫出了它不與桃李爭(zhēng)艷、獨(dú)立于群芳之外的品格。這不與“浮花浪蕊”為伍的榴花，也即是女主人公的象征。“秾艷一枝細(xì)看取”，刻畫出花色的明麗動(dòng)人。“芳心千重似束”，不僅捕捉住了榴花外形的特征，并再次托喻美人那顆堅(jiān)貞不渝的芳心，寫出了她似若有情、愁心難展的情態(tài)。“又恐被秋風(fēng)驚綠”，由花及人，油然而生美人遲暮之感。“若待得君來(lái)向此”至結(jié)尾，寫懷抱遲暮之感的美人與榴花兩相憐惜，共花落簌簌而淚落簌簌。詞的下片借物詠情，寫美人看花時(shí)觸景傷情，感慨萬(wàn)千，時(shí)而觀花，時(shí)而憐花惜花。這種花人合一的手法，產(chǎn)生一種婉曲纏綿、尋味不盡的效果。作者無(wú)論是直接寫美人，還是通過(guò)榴花間接寫美人，都緊緊扣住嬌花美人失時(shí)、失寵這一共同點(diǎn)，而又寄托著詞人自身的懷才不遇之情。這首詞隱約地抒寫了作者懷才不遇的抑郁情懷。蘇軾筆下的佳人，大多豐姿綽約，雍容閑雅。無(wú)論《洞仙歌?冰肌玉骨》里“冰肌玉骨，自清涼無(wú)汗”的花蕊夫人，還是這首詞中的出浴美女，都能給人一種潔凈如玉、一塵不染的美感。從藝術(shù)上看，上片主要寫佳人，但沒有正面描寫她的姿容，而是先寫佳人的扇和執(zhí)扇的手；下片別開異境，前五句寫石榴，后五句佳人與石榴合寫，亦花亦人，巧妙新穎，和諧自然。此詞之意蘊(yùn)，冠絕古今，取景清幽，意象清雋，托意高遠(yuǎn)。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。【解答】故答案為：（1）雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改（重點(diǎn)字：砌）（2）風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回（重點(diǎn)字：渚）（3）江山如畫一時(shí)多少豪杰（重點(diǎn)字：豪）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共1小題，7分）7．【分析】（1）本題考查正確使用詞語(yǔ)（含成語(yǔ)）的能力。這類題目解答時(shí)應(yīng)首先明確詞語(yǔ)的意思，然后結(jié)合語(yǔ)境選擇最合適的詞語(yǔ)。（2）本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段中重要句子修辭方法的賞析能力。答題時(shí)要讀懂畫線的句子，結(jié)合具體內(nèi)容分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。【解答】（1）第一空，“在這偏僻大山深處的一所簡(jiǎn)陋小學(xué)里，竟然還有一位老校長(zhǎng)，為了孩子們的健康成長(zhǎng)①地操勞著，這是多么堅(jiān)韌頑強(qiáng)的守護(hù)精神！”可知表現(xiàn)老校長(zhǎng)對(duì)孩子們的辛勤操勞，可以選用“孜孜不倦”。成語(yǔ)意思是：形容勉力勤奮，不知疲倦。第二空，“忽高忽低，②，時(shí)而閃爍成一片，似滿天的星星撒落到小溪里”，句子描寫野外螢火蟲飛動(dòng)的景象，與“忽高忽低”“時(shí)而閃爍成一片”語(yǔ)意相關(guān)，可根據(jù)螢火蟲的特點(diǎn)，選用“若隱若現(xiàn)”，成語(yǔ)意思是：好像隱蔽著，又好像顯現(xiàn)出來(lái)。第三空，“