學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁長沙學院《文學概論》

2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《駱駝祥子》中，祥子的命運悲慘，以下哪個事件不是導致他墮落的主要原因？（）A.虎妞的難產去世B.孫偵探的敲詐C.小福子的自殺D.曹先生的離開2、《堂吉訶德》是西班牙文學的經典之作，堂吉訶德這一形象具有復雜的性格特點。以下對堂吉訶德性格的描述，不準確的是（）A.充滿幻想，脫離現實B.勇敢無畏，敢于挑戰權威C.機智聰明，善于解決問題D.行為荒誕，引人發笑3、《駱駝祥子》中虎妞這一形象具有鮮明的特點。“她長得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，幫助父親辦事是把好手，可是沒人敢娶她作太太。她什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時候更多一些花樣。”這段描述如何展現虎妞的潑辣性格和她在當時社會中的怎樣獨特地位？（）A.傳統守舊，毫無地位B.獨立自主，備受尊重C.特立獨行，備受爭議D.溫柔順從，人見人愛4、古代詩歌中，杜甫的《春望》“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”這首詩如何通過對春天景象的描寫抒發詩人憂國憂民的情懷，以及反映了安史之亂時期怎樣的社會現實和人民的怎樣痛苦生活？（）A.繁榮昌盛，幸福美滿B.動蕩不安，水深火熱C.和平穩定，安居樂業D.和諧有序，充滿希望5、《水滸傳》中林沖這一人物形象充滿悲劇色彩。“林教頭風雪山神廟，陸虞候火燒草料場。”在這一情節中，林沖的遭遇如何反映出當時社會的黑暗和不公，以及他從隱忍到反抗的心理轉變過程？（）A.沒有反映社會問題和人物心理B.展現了社會的公平正義和林沖的堅定C.深刻地揭示了社會的丑惡和林沖性格的變化D.說明林沖一直沒有反抗6、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復生。這一奇幻的情節，表達了作者怎樣的思想觀念？（）（）A.反對封建禮教，追求自由愛情B.維護封建秩序，強調禮教規范C.倡導女子無才便是德D.對功名利祿的熱切追求7、《駱駝祥子》中祥子的命運隨著社會的變遷而起伏。“他確乎有點像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。他有自己的打算，有些心眼，但不好向別人講論。在洋車夫里，個人的委屈與困難是公眾的話料，‘車口兒’上，小茶館中，大雜院里，每人報告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財產，像民歌似的由一處傳到一處。”這段描寫如何展現祥子的性格特點和他所處的社會環境，以及兩者之間的怎樣相互影響？（）A.沒有相互影響B.存在著緊密的關聯C.兩者毫無關系D.社會環境對祥子沒有影響8、在古代文學批評著作中，劉勰的《文心雕龍》具有重要地位，以下對《文心雕龍》的評價不正確的是？（）A.系統闡述了文學創作和批評的理論B.強調了文學的社會功能C.忽視了文學的審美價值D.對后世文學批評產生了深遠影響9、《駱駝祥子》中，祥子的夢想一次次破滅，最終從一個充滿希望的年輕人墮落為行尸走肉。造成他命運悲劇的原因除了社會的黑暗，還有他自身怎樣的性格弱點？（）A.勇敢堅強、不屈不撓B.固執己見、不聽勸告C.軟弱無能、缺乏斗志D.過于善良、容易輕信他人10、《駱駝祥子》中虎妞這一人物形象，潑辣大膽又有心計，她的出現對祥子的命運產生了怎樣的影響？是加速了祥子的墮落還是給予了他一定的幫助？（）A.對祥子沒有影響B.完全是正面的影響C.負面的影響居多，使祥子的生活更加艱難D.只有正面的幫助11、在中國古代文學的燦爛星河中，《九歌》以其獨特的藝術魅力和神秘的宗教色彩引人注目。其中《湘夫人》一篇，“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。”這幾句開篇如何通過自然景象的描繪營造出憂傷、凄迷的氛圍，展現了湘君怎樣的內心世界和對湘夫人的怎樣的深情？（）A.喜悅歡快，期待相逢B.焦慮憂愁，苦苦思念C.冷漠無情，毫不在意D.平靜淡然，無動于衷12、《雷雨》這部話劇通過復雜的人物關系和激烈的矛盾沖突，揭示了怎樣的家庭倫理和社會問題？（）A.家庭的和諧美滿B.封建家庭的腐朽和人性的扭曲C.對封建家庭的贊美D.沒有揭示任何問題13、《哈姆雷特》中，“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”這句獨白反映了主人公怎樣的內心掙扎（）A.對復仇行動的猶豫和對人生意義的思考B.對愛情的迷茫和對未來的恐懼C.對社會現狀的不滿和對改變的無力D.對自身能力的懷疑和對命運的屈服14、《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的成長經歷充滿磨難。“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這段獨白如何體現保爾在艱難環境中怎樣堅定的信念和不屈的精神，以及對當代青年樹立怎樣正確的人生觀和價值觀有著怎樣重要的啟示？（）A.沒有啟示，毫無意義B.意義深遠，激勵前行C.誤導青年，產生錯誤D.脫離現實，無法借鑒15、《離騷》中屈原以香草美人自喻，抒發自己的政治理想和愛國情懷。“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。”這些詩句如何揭示當時楚國政治的黑暗和奸佞當道的局面，以及屈原怎樣的悲憤和無奈？（）A.樂觀積極，充滿希望B.悲憤交加，心灰意冷C.無動于衷，漠不關心D.盲目樂觀，沒有察覺16、《哈姆雷特》中，國王克勞狄斯的陰謀和罪行，反映了宮廷政治怎樣的黑暗和權力斗爭的殘酷性？（）A.宮廷政治的公正和和諧B.沒有反映任何問題C.展現了宮廷內部的陰險狡詐和不擇手段D.認為權力斗爭是有益的17、《變形記》中，格里高爾變成甲蟲這一情節反映了現代社會中人們怎樣的生存困境？（）A.人際關系的冷漠B.工作壓力的巨大C.精神世界的空虛D.以上都是18、《牡丹亭》中杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復生的傳奇經歷令人感嘆。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！”這段唱詞如何表達杜麗娘對青春虛度的感慨和對愛情自由的渴望，以及作品所傳達的怎樣的思想內涵？（）A.沒有思想內涵B.具有深刻的思想意義C.只是無聊的情感抒發D.對愛情自由持否定態度19、現代詩歌中，艾青的作品具有濃郁的現實主義風格。《我愛這土地》一詩中，“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”這句詩傳達了詩人怎樣的情感（）A.對祖國山河的熱愛和贊美B.對民族命運的憂慮和對祖國的深情C.對個人遭遇的悲憤和不滿D.對美好生活的向往和期待20、“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”中的“玉門關”在現在的哪個省？（）A.新疆B.甘肅C.青海D.寧夏21、現代文學作品中，老舍的《駱駝祥子》深刻地描繪了社會底層人民的苦難。“祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了。”這段描寫如何體現祥子得到新車時的喜悅和對未來生活的憧憬，以及揭示了當時社會怎樣的黑暗和對底層人民的怎樣壓迫？（）A.公平正義，充滿希望B.光明美好，機會眾多C.黑暗殘酷，毫無出路D.和諧穩定，幸福美滿22、《西游記》中孫悟空的形象深入人心，他的反抗精神體現在多個方面。以下哪個情節最能體現孫悟空的反抗精神（）A.大鬧天宮B.三打白骨精C.真假美猴王D.偷吃人參果23、《儒林外史》中范進中舉后的癲狂表現令人啼笑皆非。“范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫！好了！我中了！’說著，往后一跤跌倒，牙關咬緊，不省人事。”這段描寫怎樣諷刺了封建科舉制度對讀書人的毒害和社會的畸形價值觀？（）A.沒有諷刺B.表現科舉制度的好處C.有力地批判了制度的弊端和社會的扭曲D.說明范進很正常24、蘇軾的詞風格多樣，《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，表達了作者對亡妻怎樣深沉的思念和怎樣復雜的人生感慨？（）A.淡薄的感情B.淺淡的懷念C.刻骨銘心的眷戀和對生死無常的無奈D.沒有任何感情25、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢生情，突破封建禮教的束縛。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”這段唱詞如何抒發了杜麗娘對青春虛度的感慨和對自由愛情的渴望？（）A.沒有抒發任何感情B.表達了滿足和安逸C.深刻地傳達了內心的苦悶與對美好的向往D.說明杜麗娘不在乎26、《百年孤獨》以布恩迪亞家族的興衰為主線，展現了拉丁美洲的歷史變遷。“家族的第一個人被捆在樹上，最后一個人正被螞蟻吃掉。”這句話如何預示了家族的命運和拉丁美洲的未來？（）A.預示著繁榮B.沒有任何預示C.暗示了家族的沒落和拉丁美洲的迷茫與困境D.說明家族會一直興旺27、《威尼斯商人》中，夏洛克這一人物形象的復雜性體現在哪些方面？（）（）A.只是一個單純的貪婪吝嗇的商人B.既是貪婪的高利貸者，又有被歧視的痛苦C.完全是一個正面的形象D.沒有任何復雜28、《詩經·衛風·氓》中女主人公的婚姻經歷充滿了曲折。“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。”這段文字如何通過桑樹的變化來比喻女子的命運，表達了女主人公怎樣的感悟和對愛情婚姻的怎樣的看法？（）A.充滿期待，堅信美好B.失望悔恨，深刻反思C.盲目樂觀，毫不擔憂D.漠不關心，無所謂29、《桃花源記》中，漁人偶然闖入桃花源，那里的人們過著與世隔絕的生活。“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。”這段描寫如何展現桃花源的美好與寧靜，以及作者對理想社會的向往？（）A.沒有展現B.展現了破敗和混亂C.生動形象地描繪出桃花源的和諧景象，寄托了作者的社會理想D.說明作者不向往30、在西方文學的經典之作《簡·愛》中，簡·愛在寄宿學校的經歷令人同情。“我在洛伍德義塾的生活就這樣開始了。一開始，我便經歷了一場嚴峻的考驗，身體和精神都經受了極大的痛苦。那里的飲食粗劣，生活條件艱苦，而校長布羅克赫斯特先生更是一個冷酷無情的人。”這段描述如何展現簡·愛堅韌的性格和對不公命運的抗爭，以及反映了當時英國教育體制怎樣的弊端和社會階層的怎樣分化？（）A.公平公正，人人平等B.充滿關愛，和諧美好C.黑暗殘酷，等級森嚴D.平等友愛，沒有歧視二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討《喧嘩與騷動》中的白癡視角與真相揭示。2、（本題5分）探討《飛鳥集》中的短小精悍與深邃哲理。3、（本題5分）結合《古文觀止》中的史傳文，分析歷史人物的形象特點。4、（本題5分）談談《滄浪詩話》中的“興趣”說與詩歌創作。5、