新教材適用2024-2025學(xué)年高中物理第3章熱力學(xué)定律4熱力學(xué)第二定律夯基提能作業(yè)新人教版選擇性必修第三冊(cè)_第1頁
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第三章4.基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練一、選擇題1.(多選)下列說法正確的是(AD)A.從微觀的角度看,熱力學(xué)其次定律是一個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律B.一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運(yùn)動(dòng)無序性減小的方向進(jìn)行C.有的自發(fā)過程沿著分子熱運(yùn)動(dòng)無序性增大的方向進(jìn)行,有的自發(fā)過程沿著分子熱運(yùn)動(dòng)無序性減小的方向進(jìn)行D.在任何自發(fā)過程中,一個(gè)孤立系統(tǒng)的總熵不會(huì)減小解析:從熱力學(xué)其次定律的微觀本質(zhì)看,一切不行逆過程總是沿著大量分子熱運(yùn)動(dòng)無序性增大的方向進(jìn)行,熱力學(xué)其次定律是一個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律,A正確,B錯(cuò)誤。任何自發(fā)過程總是朝著無序程度增大的方向進(jìn)行,也就是熵增加的方向進(jìn)行,C錯(cuò)誤,D正確。2.(2024·上海金山中學(xué)高二上期末)關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,下列說法中正確的是(D)A.滿意能量守恒定律的物理過程都能自發(fā)地進(jìn)行B.不但能量的總量保持不變,而且能量的可利用性在逐步提高C.空調(diào)機(jī)既能制熱又能制冷,說明傳熱不存在方向性D.熱量不行能由低溫物體傳給高溫物體而不發(fā)生其他變更解析:依據(jù)熱力學(xué)其次定律,滿意能量守恒定律的物理過程不肯定都能自發(fā)地進(jìn)行,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;能量在轉(zhuǎn)化過程中會(huì)由高品質(zhì)能量轉(zhuǎn)化為低品質(zhì)能量,故可利用性會(huì)降低,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;空調(diào)機(jī)既能制熱又能制冷,但是要耗電,不是自發(fā)的過程,傳熱有方向性,熱量自發(fā)地由高溫物體傳向低溫物體,故C錯(cuò)誤;依據(jù)熱力學(xué)其次定律,熱量不行能由低溫物體傳給高溫物體而不發(fā)生其他變更,選項(xiàng)D正確。3.(多選)(2024·山東夏津一中高二下月考)下列有關(guān)熱學(xué)學(xué)問的說法中正確的是(AD)A.熱量可以從低溫物體傳遞給高溫物體B.不行能從單一熱庫汲取熱量,使之完全變勝利C.其次類永動(dòng)機(jī)不行能制成的緣由是違反了能量守恒定律D.機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能也可以全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能解析:依據(jù)熱力學(xué)其次定律,熱量可以從低溫物體傳到高溫物體,但是不行能不引起其他變更,故A正確;在外界的影響下,氣體可以從單一熱庫汲取熱量,使之完全變勝利,故B錯(cuò)誤;其次類永動(dòng)機(jī)不行能制成的緣由是違反了熱力學(xué)其次定律,故C錯(cuò)誤;機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,如運(yùn)動(dòng)的物體只受摩擦力最終停下來,在引起其他變更的狀況下,內(nèi)能也可以全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故D正確。4.下列說法正確的是(A)A.熱力學(xué)第肯定律表明做功和熱傳遞對(duì)變更物體內(nèi)能是等效的B.機(jī)械能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能是不行能的C.從單一熱源汲取的熱量全部變勝利是不行能的D.一個(gè)系統(tǒng)的總熵不會(huì)減小解析:變更物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,熱力學(xué)第肯定律表明做功和熱傳遞對(duì)變更物體內(nèi)能是等效的,故A正確;依據(jù)熱力學(xué)其次定律可知,機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故B錯(cuò)誤;依據(jù)熱力學(xué)其次定律可知,從單一熱源汲取的熱量全部變勝利是可能的,但要引起其他變更,故C錯(cuò)誤;依據(jù)熱力學(xué)其次定律知,一個(gè)孤立的系統(tǒng)的總熵不會(huì)減小,但非孤立系統(tǒng)的總熵可能會(huì)減小,故D錯(cuò)誤。5.(多選)關(guān)于能量和能量耗散,下列說法正確的是(AB)A.能量耗散從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中自發(fā)過程的方向性B.能量耗散表明能源的利用是有條件的,也是有代價(jià)的C.能量的總量守恒,不會(huì)消逝,所以沒有必要節(jié)約能源D.能量之間可以相互轉(zhuǎn)化,故能源循環(huán)利用很便利解析:能量守恒定律是普遍規(guī)律,能量耗散從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中的自發(fā)過程具有方向性,耗散過程中能量也是守恒的,故A正確;能量耗散表明能源的利用是有條件的,也是有代價(jià)的,如煤炭和石油燃燒會(huì)造成空氣污染和溫室效應(yīng),故B正確;能源不是能量,自然界總的能量是守恒的,但能源是有限的,須要節(jié)約能源,故C錯(cuò)誤;能量之間可以相互轉(zhuǎn)化,但是這種轉(zhuǎn)化有方向性,耗散的能量很難再收集起來重新利用,故D錯(cuò)誤。6.關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是(B)A.氣體向真空的自由膨脹是可逆的B.肯定質(zhì)量的志向氣體絕熱膨脹時(shí)對(duì)外做功,內(nèi)能減小C.空調(diào)既能制熱又能制冷,這不遵循熱力學(xué)其次定律D.只要技術(shù)不斷進(jìn)步,內(nèi)燃機(jī)效率可以達(dá)到百分之百解析:依據(jù)熱力學(xué)其次定律知,氣體向真空的自由膨脹是不行逆的,故A錯(cuò)誤;肯定質(zhì)量的志向氣體絕熱膨脹時(shí),氣體的體積增大,氣體對(duì)外做功,由于沒有熱量交換,結(jié)合熱力學(xué)第肯定律可知?dú)怏w的內(nèi)能減小,故B正確;空調(diào)既能制熱又能制冷,但是要耗電,仍舊遵循熱力學(xué)其次定律,故C錯(cuò)誤;依據(jù)熱力學(xué)其次定律可知,熱機(jī)的效率不行能達(dá)到百分之百,即使對(duì)內(nèi)燃機(jī)不斷改進(jìn),也不行能把內(nèi)燃機(jī)的效率提升到百分之百,故D錯(cuò)誤。7.熱力學(xué)其次定律常見的表述方式有兩種,其一是:熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體;其二是:不行能從單一熱庫汲取熱量,使之完全變勝利,而不產(chǎn)生其他影響。第一種表述方式可以用右圖來表示,依據(jù)你對(duì)其次種表述的理解,假如也用類似的示意圖來表示,你認(rèn)為下列示意圖中正確的是(B)解析:由題圖可知,使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體必伴隨著制冷機(jī)的做功,即不是自發(fā)的過程,對(duì)于其次種表述,熱機(jī)工作時(shí),從高溫物體汲取熱量,只有一部分用來對(duì)外做功,轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能,另一部分熱量要傳遞給低溫物體,故選項(xiàng)B正確,A、C、D錯(cuò)誤。二、非選擇題8.用兩種不同的金屬絲組成一個(gè)回路,接觸點(diǎn)1插在熱水中,接觸點(diǎn)2插在冷水中,如圖所示,電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),這就是溫差發(fā)電現(xiàn)象,這一試驗(yàn)是否違反熱力學(xué)其次定律?熱水和冷水的溫度是否會(huì)發(fā)生變更?簡述這一過程中能的轉(zhuǎn)化狀況。答案:不違反發(fā)生變更,熱水溫度降低,冷水溫度上升;熱水的內(nèi)能一部分轉(zhuǎn)化為電能,另一部分傳遞給冷水。解析:溫差發(fā)電現(xiàn)象中產(chǎn)生了電能是因?yàn)闊崴械膬?nèi)能削減,一部分轉(zhuǎn)化為電能,一部分傳遞給冷水,不違反熱力學(xué)其次定律。實(shí)力提升練一、選擇題1.(2024·福建莆田高二下測試)下列哪個(gè)過程具有方向性(D)①熱傳導(dǎo)過程②機(jī)械能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程③氣體的擴(kuò)散過程④氣體向真空中的膨脹A.①② B.②③C.①②③ D.①②③④解析:這四個(gè)過程都是與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程,依據(jù)熱力學(xué)其次定律可知,它們都是不行逆的,具有方向性,故D正確,A、B、C錯(cuò)誤。2.(2024·山東濟(jì)南期末)在寒冷的天氣中將一盆水放在戶外,經(jīng)過一段時(shí)間后這盆水就會(huì)結(jié)冰,液態(tài)水的分子無序程度比冰的無序程度要大,那么下列說法正確的是(B)A.結(jié)冰的過程違反熵增加原理B.結(jié)冰的過程不違反熵增加原理C.無法推斷結(jié)冰的過程中是否違反熵增加原理D.結(jié)冰的過程是否違反熵增加原理,要看探討對(duì)象的選取解析:水、大氣及地面為一個(gè)孤立系統(tǒng),水結(jié)冰時(shí)放熱,使四周大氣以及地面內(nèi)能增加,無序程度增加,系統(tǒng)的總熵增加,并不違反熵增加原理,故A、C、D錯(cuò)誤,B正確。3.(多選)(2024·重慶萬州外國語學(xué)校高二下測試)下列關(guān)于熱力學(xué)定律的說法正確的是(AD)A.假如兩個(gè)系統(tǒng)均與第三個(gè)系統(tǒng)處于熱平衡狀態(tài),這兩個(gè)系統(tǒng)的溫度肯定相等B.外界對(duì)某系統(tǒng)做正功,該系統(tǒng)的內(nèi)能肯定增加C.可以找到一種材料做成墻壁,冬天供暖時(shí)汲取熱量溫度上升,向房間釋放熱量供暖,然后再把熱量汲取回去,形成循環(huán)供暖,只須要短時(shí)間供熱后即可停止外界供熱D.低溫系統(tǒng)可以向高溫系統(tǒng)傳遞熱量解析:假如兩個(gè)系統(tǒng)均與第三個(gè)系統(tǒng)處于熱平衡狀態(tài),這兩個(gè)系統(tǒng)的溫度肯定相等,故A正確;依據(jù)ΔU=W+Q可知,外界對(duì)系統(tǒng)做正功即W>0,系統(tǒng)有可能同時(shí)對(duì)外放熱即Q<0,那么系統(tǒng)內(nèi)能的變更不確定,故B錯(cuò)誤;依據(jù)熱力學(xué)其次定律,選項(xiàng)C中所述的現(xiàn)象是不行能實(shí)現(xiàn)的,故C錯(cuò)誤;低溫系統(tǒng)向高溫系統(tǒng)傳遞熱量是可以實(shí)現(xiàn)的,前提是要引起其他變更,故D正確。4.(多選)(2024·江西九江都昌縣獅山中學(xué)高二月考)我國神九航天員的閑逛太空已成為現(xiàn)實(shí)。神九航天員閑逛太空,此舉震撼世界,意義重大無比。其中,飛船在航天員出艙前先要“減壓”,在航天員從太空返回進(jìn)入航天器后要“升壓”,因此飛船將此設(shè)施特地做成了一個(gè)艙,叫“氣閘艙”,其原理如圖所示,兩個(gè)相通的艙A、B間裝有閥門K,指令艙A中充溢氣體,氣閘艙B內(nèi)為真空,整個(gè)系統(tǒng)與外界沒有熱交換。打開閥門K后,A中的氣體進(jìn)入B中,最終達(dá)到平衡,則(AD)A.氣體體積膨脹,但不做功B.氣體溫度上升,內(nèi)能增加C.體積變大,溫度降低D.B中氣體不行能自發(fā)地全部退回到A中解析:當(dāng)閥門K被打開時(shí),A中的氣體進(jìn)入B中,由于B中為真空,所以A中的氣體不會(huì)做功,故A正確;又因?yàn)橄到y(tǒng)與外界無熱交換,所以氣體內(nèi)能不變,氣體的溫度不變,故BC錯(cuò)誤;由熱力學(xué)其次定律知,真空中氣體膨脹具有方向性,在無外界作用時(shí),B中氣體不能自發(fā)地全部退回到A中,故D正確。5.下列過程中,可能發(fā)生的是(C)A.某種物質(zhì)從高溫?zé)嵩醇橙?0kJ的熱量,全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而沒有產(chǎn)生其他任何影響B(tài).打開一高壓密閉容器,其內(nèi)氣體自發(fā)逸出后又自發(fā)復(fù)原原狀C.利用其他手段,使低溫物體的溫度更低,高溫物體的溫度更高D.兩瓶不同液體自發(fā)混合,然后又自發(fā)地各自分開解析:依據(jù)熱力學(xué)其次定律,熱量不行能從低溫物體自發(fā)地傳給高溫物體,而不引起其他的變更,但通過一些物理過程可以實(shí)現(xiàn)低溫物體的溫度更低,高溫物體的溫度更高,故選項(xiàng)C正確;內(nèi)能自發(fā)地全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能是不行能的,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;氣體膨脹具有方向性,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;擴(kuò)散現(xiàn)象也有方向性,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。二、非選擇題6.有一種冷暖兩用型空調(diào),銘牌標(biāo)注:輸入功率1kW,制冷實(shí)力1.2×104kJ

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