高二—統編版—語文—選擇性必修下冊—第四單元

宇宙的邊疆(第三課時)【學習目標】

運用所學解說詞的相關知識，進行解說詞寫作，進一步明確解說詞在表達方式、語言風格上的特點?！緦W習情境】

一年一度的學?？萍脊潄砼R，為豐富師生的科學知識，提高師生的科學素養，生物科組擬制作一塊“避寒候鳥高飛遠，萬里長空結伴行”主題科普展板，向全校師生介紹鳥類遷徙知識，現面向全校學生征集關于鳥類遷徙的解說詞?！緦W習任務】

請你下載資源包提供的鳥類遷徙的相關資料，為生物科組的“避寒候鳥高飛遠，萬里長空結伴行”主題展板寫一篇解說詞，向生物科組投稿。寫作要求：1.解說內容參考資源包給出的科普說明文字資料，要包含鳥類遷徙的原因、規律、路線、隊形、特點等要素。2.在表達上，要體現解說詞在表達方式和語言風格上的特點，做到既準確嚴密，又生動形象。3.字數在1000字左右。解說詞特征及表達技巧解說詞特征表達技巧口頭解釋說明事物采用短句準確嚴密選用合適的順序、修飾限制性詞語、準確的動詞、關聯詞生動形象比喻、擬人、反復等修辭手法感染力表達方式如抒情、描寫、議論等，人文關懷內容改變策略（不變/改變表達方式/運用修辭/增添內容等）達成目標遷徙原因

保留語言準確嚴密的特征開頭使語言更生動象，表達贊嘆之情遷徙威脅

使語言加形象生動，體現對生命的敬畏和贊美遷徙規律

體現對自然生命的關愛，倡導互幫互助、群體合力的生存理念結尾

使語言更生動形象，進一步體現對生命的敬畏和贊美以及人與自然和諧相處的理念路線隊形

使語言更加生動形象活動一推敲琢磨，確定思路請仔細閱讀鳥類遷徙相關資料，思考：將其改寫成一篇解說詞，哪里可以保留，哪里需要改變表達方式，哪里可以運用修辭，以及是否需要增添內容等，完成表格。內容改變策略（不變/改變表達方式/增加修辭手法/增添內容/）達成效果遷徙原因不變保留語言的準確嚴密的特征開頭改為描寫和抒情的表達方式，運用比喻、擬人的修辭手法使語言生動形象，表達贊嘆之情遷徙威脅增加抒情議論的語言，運用擬人的修辭手法，表達人文關懷使語言更加形象生動，體現對生命的敬畏和贊賞遷徙規律運用比喻、擬人的修辭手法使語言更加生動形象結尾增加抒情、議論的語言體現對自然生命的關愛，倡導人與自然和諧相處的理念路線隊形運用比喻、擬人的修辭手法，增加抒情議論的語言使語言更加生動形象，進一步體現對生命的敬畏和贊賞以及人與自然和諧相處的理念

活動二

實戰演練，現場寫作

請同學們根據活動一所得，參考寫作評價量表，分別對“開頭”“鳥類遷徙遇到的威脅”“鳥類遷徙的規律”“結尾”“鳥類遷徙的路線和隊形”這5個部分進行改寫。

成員語言準確嚴密（0-10分）適當運用比喻、擬人等修辭（0-10分）綜合運用描寫、議論、抒情等表達方式（0-20分）選用恰當的解說順序（0-10分）書寫工整卷面整潔（0-10分）

總分（0-60分）1234567寫作評價量表

活動二

實戰演練，現場寫作

請同學們根據活動一所得，參考寫作評價量表，分別對“開頭”“鳥類遷徙遇到的威脅”“鳥類遷徙的規律”“結尾”“鳥類遷徙的路線和隊形”這5個部分進行改寫。

活動三

交流展示，點評升格

［習作點評1］秋末冬初，候鳥便開始它們由越冬地遷往營巢地的旅程，等到黃葉鋪滿地時，它們才會急匆匆地飛回越冬地。候鳥不是定時的鬧鐘，它們會因為氣候、鳥類大小、成幼情況等安排合理的出發時間。同一群鳥中雌雄成幼不同個體的遷徙時間各不相同。如蒼鷹的遷徙，它們會讓母親和孩子先飛，而作為父親的雄鳥們在后面保護。母子們飛回來的時候正相反，身為一家棟梁的雄鳥們會先飛回北方的繁殖地，一來是為了建造一個舒適的家，二來則是為了搶先占領風水寶地，讓一家人住得舒舒服服的，然后就等著雌鳥們帶著孩子回到家中。（“鳥類遷徙的規律”）

評價量表○語言準確嚴密○運用比喻、擬人等修辭○綜合運用多種表達方式○使用恰當的解說順序

［習作點評1］秋末冬初，候鳥便開始它們由越冬地遷往營巢地的旅程，等到黃葉鋪滿地時，它們才會急匆匆地飛回越冬地。候鳥不是定時的鬧鐘，它們會因為氣候、鳥類大小、成幼情況等安排合理的出發時間。同一群鳥中雌雄成幼不同個體的遷徙時間各不相同。如蒼鷹的遷徙，它們會讓母親和孩子先飛，而作為父親的雄鳥們在后面保護。母子們飛回來的時候正相反，身為一家棟梁的雄鳥們會先飛回北方的繁殖地，一來是為了建造一個舒適的家，二來則是為了搶先占領風水寶地，讓一家人住得舒舒服服的，然后就等著雌鳥們帶著孩子回到家中。

（“鳥類遷徙的規律”）

評價量表○語言準確嚴密○運用比喻、擬人等修辭○綜合運用多種表達方式○使用恰當的解說順序科普論著原文：鳥類遷徙通常是一年兩次，即春季由越冬地飛回營巢地，秋季由營巢地遷往越冬地。候鳥每年遷徙的具體時間不定，與氣候、鳥類大小、成幼情況都有關。同一群鳥中雌雄成幼不同個體的遷徙時間都會不同，如蒼鷹的遷徙，往南飛的第一撥是幼鳥和雌鳥，雄鳥較晚出發；回來時正相反，雄鳥先飛到北方的繁殖地，一來要做窩，二來要先占領領地，然后等待雌鳥到來。

習作升格1

“萬里長空結伴行，青山綠水寄衷情”，越過高山和大海，與天空為伴，與風雪相依。候鳥們在每年的春秋之際都在上演著穿越地平線的壯闊的遷徙盛舉，踐行著自然界最浪漫的承諾。候鳥不是定時的鬧鐘，它們會因為氣候、鳥類大小、成幼情況等安排合理的出發時間。同一群鳥中雌雄成幼不同個體的遷徙時間各不相同。如蒼鷹的遷徙，遷往越冬地時，它們會讓母親和孩子先飛，而作為父親的雄鳥在后面保護。母子飛回來的時候正相反，身為一家棟梁的雄鳥會先飛回北方的繁殖地，一來是為了建造一個舒適的家，二來是為了搶先占領風水寶地，讓一家人住得舒舒服服的，然后就等著雌鳥們帶著孩子回到家中，共敘天倫之樂。

一稿：秋末冬初，候鳥便開始它們由越冬地遷往營巢地的旅程，等到黃葉鋪滿地時，它們才會急匆匆地飛回越冬地。候鳥不是定時的鬧鐘，它們會因為氣候、鳥類大小、成幼情況等安排合理的出發時間。同一群鳥中雌雄成幼不同個體的遷徙時間各不相同。如蒼鷹的遷徙，它們會讓母親和孩子先飛，而作為父親的雄鳥們在后面保護。母子們飛回來的時候正相反，身為一家棟梁的雄鳥們會先飛回北方的繁殖地，一來是為了建造一個舒適的家，二來則是為了搶先占領風水寶地，讓一家人住得舒舒服服的，然后就等著雌鳥們帶著孩子回到家中。（“鳥類遷徙的規律”）

［習作點評2］長途遷徙對候鳥來說是一項嚴峻的大工程。大雨冰雹如約而至，鳥類迎來了挑戰。而不時出現的鷹隼類猛禽的攻擊也威脅著鳥類的安全。為了生存，不同鳥群間雖然存在對食物的競爭，但防御天敵方面又各有擅長，所以它們許下飛翔的諾言，心照不宣地形成混合軍團來抵御那些虎視眈眈的目光。喜鵲或灰喜鵲等鴉科類鳥類常常會組織反擊活動。它們依靠群體的合力，順利趕走這些入侵者，繼續帶著努力生存的信念，飛往地球的另一方蒼穹，去迎接更多未知的危險，去涉足更多的地方，留下它們的足跡。

（鳥類遷徙的威脅）

評價量表○語言準確嚴密○運用比喻、擬人等修辭○綜合運用多種表達方式○使用恰當的解說順序

［習作點評2］長途遷徙對候鳥來說是一項嚴峻的大工程。大雨冰雹如約而至，鳥類迎來了挑戰。而不時出現的鷹隼類猛禽的攻擊也威脅著鳥類的安全。為了生存，不同鳥群間雖然存在對食物的競爭，但在防御天敵方面又各有擅長，所以它們許下飛翔的諾言，心照不宣地形成混合軍團來抵御那些虎視眈眈的目光。（？）喜鵲或灰喜鵲等鴉科類鳥類常常會組織反擊活動。它們依靠群體的合力，順利趕走這些入侵者，繼續帶著努力生存的信念，飛往地球的另一方蒼穹，去迎接更多未知的危險，去涉足更多的地方，留下它們的足跡。（鳥類遷徙的威脅）

評價量表○語言準確嚴密○運用比喻、擬人等修辭○綜合運用多種表達方式○使用的解說順序長途遷徙對候鳥來說是一件危險的事，首先大風、雨雪冰雹等惡劣氣候就是很大的挑戰。還要面對來自鷹隼類猛禽的攻擊。為了生存，不同鳥群之間盡管存在一定的食物競爭，但在防御天敵方面各有擅長，形成混合群體更易發現并抵御捕食者。形成集群時，鳥群可以團結起來對付敵人，例如喜鵲或灰喜鵲等鴉科鳥類常常會組隊反擊活動在它們家域附近的鷹隼類猛禽，依靠群體合力，常能順利趕走猛禽。習作升格2

長途遷徙對候鳥來說是一件兇吉難料的事情。這些大自然的精靈拍打著驕傲的翅膀劃破蒼穹，在大雪中撲飛，在油污中掙扎，飛過高山峻嶺，越過江河湖泊，翱翔于杳無人煙的萬頃沙漠。行進中時遇電閃雷鳴，漸而大雨滂沱，還會遇到排山倒海滾滾而下的雪崩。也有不時出現的鷹隼類猛禽的攻擊也威脅著鳥類的安全。為了生存，不同鳥群間雖然存在對食物的競爭，但防御天敵方面又各有擅長，所以它們許下飛翔的諾言，心照不宣地形成混合軍團來抵御那些虎視眈眈的目光。例如喜鵲或灰喜鵲等鴉科類鳥類常常會組織反擊活動。它們依靠群體的合力，順利趕走那些入侵者，繼續帶著努力生存的信念，飛往地球的另一方天空，去迎接更多未知的危險，去涉足更多的地方，留下它們的足跡。無論是鳥類還是人類，為了生存，都要團結協作，借助彼此的力量?；突ブ⑷后w合力依然是大自然的生存方式。

一稿：長途遷徙對候鳥來說是一項嚴峻的大工程。大雨冰雹如約而至，鳥類迎來了挑戰。而不時出現的鷹隼類猛禽的攻擊也威脅著鳥類的安全。為了生存，不同鳥群間雖然存在對食物的競爭，但在防御天敵方面又各有擅長，所以它們許下飛翔的諾言，心照不宣地形成混合軍團來抵御那些虎視眈眈的目光。（？）喜鵲或灰喜鵲等鴉科類鳥類常常會組織反擊活動。它們依靠群體的合力，順利趕走這些入侵者，繼續帶著努力生存的信念，飛往地球的另一方蒼穹，去迎接更多未知的危險，去涉足更多的地方，留下它們的足跡。（鳥類遷徙的威脅）

作業

完成《鳥類遷徙》整篇解說詞的寫作，根據評價量表進行自評升格，并向生物科組投稿。謝謝觀看高二—統編版—語文—選擇性必修下冊—第四單元

宇宙的邊疆（第三課時）答疑［問題］完成《鳥類遷徙》整篇解說詞的寫作,主要采用哪種解說順序呢？［答疑］空間順序時間順序邏輯順序內容改變策略（不變/改變表達方式/運用修辭/增添內容等）達成目標開頭

使語言更生動形象，表達贊嘆之情遷徙原因

保留語言準確嚴密的特征遷徙威脅

使語言加形象生動，體現對生命的敬畏和贊美遷徙規律

體現對自然生命的關愛，倡導互幫互助、群體合力的生存理念結尾

使語言更生動形象，進一步體現對生命的敬畏和贊美以及人與自然和諧相處的理念路線隊形

使語言更加生動形象內容改變策略（不變/改變表達方式

/增加修辭手法/增添內容/）達成目標開頭使語言更加生動形象，體現對鳥類遷徙壯觀圖景的贊嘆。鳥類遷徙的原因保留語言的準確嚴密的特征鳥類遷徙的規律使語言更加形象生動，體現對生命的敬畏和贊賞。鳥類遷徙的路線、隊形使語言更加生動形象。鳥類遷徙的威脅體現對自然生命的關愛，倡導人與自然和諧相處的理念結尾使語言更加生動形象，進一步體現體現對生命的敬畏和贊賞以及人與自然和諧相處的理念。［問題］

科學論著和解說詞在表達方式和語言風格上的不同解說詞

遷徙對候鳥來說是一件兇吉難料的事情。這些大自然的精靈拍打著驕傲的翅膀劃破蒼穹，在大雪中撲飛，在油污中掙扎，飛過高山峻嶺，越過江河湖泊，翱翔于杳無人煙的萬頃沙漠。行進中時遇電閃雷鳴，漸而大雨滂沱，還會遇到排山倒海滾滾而下的雪崩。也有不時出現的鷹隼類猛禽的攻擊也威脅著鳥類的安全。為了生存，不同鳥群間雖然存在對食物的競爭，但防御天敵方面又各有擅長，所以它們許下飛翔的諾言，心照不宣地形成混合軍團來抵御那些虎視眈眈的目光。例如喜鵲或灰喜鵲等鴉科類鳥類常常會組織反擊活動。它們依靠群體的合力，順利趕走那些入侵者，繼續帶著努力生存的信念，飛往地球的另一方