學校2022-2023學年度第二學期教科室工作總結學校2022-2023學年度第二學期教科室工作總結本學期,在學校領導的大力支持下,依靠全體教師的密切配合,學校教科室積極開展教科研的各項工作:即緊緊圍繞著“為學校教育教學改革服務”這一中心,堅持科研與教研相結合,堅持理論與實踐相結合,注重實際,注重實踐,注重實效,增強了教師的教科研意識與能力,努力推進了學校的教育教學改革,基本完成了學期初制定的工作目標。具體工作如下:一、加強教科研的隊伍建設,提高廣大教師教科研的意識和能力,更新教學理念,提高教師教科研素質。認真組織老師積極主動投身于培訓和教改中,在各教研組、年級備課組展開理論學習,有計劃、有步驟地進行學習研討活動,使教師在新的教改形勢下,通過理論學習和實踐研究,在思想上和行動上切實轉變教育觀念,提高全體教師的教科研水平和教育教學水平,使廣大教師能緊跟教學改革步伐,以現代化教學思想武裝自己的頭腦,指導自己的教改實踐。在各教研組、備課組及廣大教師的共同努力下，順利完成繼續教育方面的各項工作。吳xx、汪xx老師順利完成教師信息技術應用能力提升工程2.0認證材料的復審工作。二、健全教科研制度,強化課題管理力度,重視課題研究的過程管理。本學期,教科室繼續進一步規范了學校教科研制度,進一步完善教科室工作制度,使學校教科研工作日常化、制度化,切實落實了課題的過程管理,堅持“高質量、優特色、嚴常規”的工作目標,比較扎實有效地開展了各學科的課題研究。我們在課題研究中,嚴禁搞形式,走過場,在過程管理上下功夫,認真執行活動過程,做好課題資料、個案研究、論文撰寫工作,以此讓教師的素質在“教”中得到提高,在“研”中得到完善。由于狠抓課題研究的過程管理,從而保證了課題研究扎實、有效地開展。本學期,我校召開教研組長會議，推進正在研究的課題，同時鼓勵各教研組申報新課題。王xx校長帶頭申報課題，和xx老師共同申報的市級課題《團體繪畫心理輔導對農村高中生同伴交往不良的干預研究》。三、引導教師提煉教學經驗，組織老師積極參加各種論文撰寫。積極為教師搭建科研平臺,積極組織廣大教師結合理論學習、教學實踐,進行了一系列的理性思考以及教育教學的總結,倡導勤于研究,總結的良好氛圍。我們采用以教師認真撰寫、教科室悉心指導推薦為主,以經濟獎勵為輔相結合的方法,努力使教改論文的撰寫能出成績、出成果。本學期我校共有17件作品參評xx市優秀六項電教學術作品評選活動，共有21件作品參加xx市教師教育教學信息化大賽的評選,比賽結果暫時待定。四、精心組織各種學科競賽培訓工作，嚴密組織學科競賽的報名工作。按上級文件、通知精神，精心組織省、市、縣各級各類競賽和評比評選工作，及時組織學生自愿報名參加各級各類學科競賽活動。截止至目前，已完成數學和化學學科的競賽報名工作，分別選派11人和7人參加省級比賽。五、積極開展課堂教學大賽，營造教學研討氛圍。為進一步提高教師課堂教學水平和質量，增強教師之間的交流，我校積極承辦市縣級各學科優質課大賽，并擇優推薦老師們參加省、市、縣各級優質課評比活動，都獲得優異成績，截止到現在我校管家鄉等18位教師被推薦參加市級優質課遴選，已經完成的地理學科優質課比賽中，我校嚴xx老師榮獲市一等獎。組織團隊協助杜xx、孫xx兩位老師參加xx省第四屆教壇新星省級遴選，并均順利通過遴選被評為省級教壇新星。為提高青年教師的教學能力，鍛煉大賽經驗，教科室在全校范圍內開展“信息化課堂教學大賽”，比賽的優勝者優先推薦參加下學期全市優質課大賽。組織沈xx老師參加市級實驗說課大賽，榮獲市一等獎，并被推薦參加省級實驗說課大賽。另外推薦張xx、石xx、陳xx三位教師參加xx市智慧課堂優質課大賽，結果待定。以上是本學期我校教科室工作的簡要總結,雖已做了不少工作,但仍存在一些不足。在今后的工作中,教科室將進一步激發教師的科研積極性,依靠學校行政的支持,依靠廣大教職工幫助和配合,進一步增強服務意識,