第02講：標點符號進階訓練一、選擇題1．下列標點使用正確的一項是（

）A．那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是“表”，一本是“小約翰”。B．這故事很美麗、優雅、有趣。C．騎在人民頭上：“啊！我多偉大”。D．鞭炮的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。2．下列各句中，標點符號使用合乎規范的一項是（

）A．隨著一聲清脆的聲音，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富的《天宮課堂》正式開講。B．科幻創作者自己也要有定力：是滿足于各領風騷三、五年，還是追求持續噴涌的寫作生命？C．我國第一部詩歌總集《詩經》，既是“饑者歌其食，勞者歌其事，”更有“智者歌其思”寓于其間。D．相較于“全面二孩”政策，2035年“三孩”政策會為學前教育帶來約270～810萬人的規模增量（約9%～28%的增幅）。3．下列各句標點符號使用正確的一項是（

）A．“哥兒，有畫兒的《三哼經》，我給你買來了！”B．我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。C．土地、原野、我的家鄉，你必須被解放，你必須站立！D．好久之后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了？4．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（

）A．“這是怎么啦？同學們。”張老師一進門就問。B．各種非法添加劑仍在農產品生產、運輸、加工環節屢禁不止。客氣地說，是生產經營者普遍缺乏法制意識、質量安全意識；不客氣地說，是缺德。C．每年6月5日是世界環境日，為了倡導公眾積極參與環境保護，今年我國確定的主題是“共建生態文明，共享綠色未來。”D．在這橫跨中國南部的“戶外采風”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴寒、狂風、暴雨、沙塵等……越向西就越是人煙稀少。東方不得不經常風餐露宿。5．下列各句標點符號使用不規范的一項是（

）A．遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運，為什么不到抗日的戰線上去顯顯身手呢？B．事后我追想為什么會有那樣大的感情震蕩：是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到驕傲？C．我終于不知道她的姓名，她的經歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。D．“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉到楚辭。十年艱辛，一部《校補》赫然而出。6．下列句子中，標點符號運用正確的一項是（

）A．你是參加籃球培訓班呢？還是參加書法學習班呢？B．在中國，每年“端午”，（農歷五月初五）家家戶戶都要慶祝。C．我一進教室，就看到“你今天閱讀了嗎”的醒目標語。D．幾千人排山倒海的高呼聲，又變成了“科比、科比！”7．下列各句中，標點符號使用合乎規范的一項是（

）A．昨天的作業太多了，能全部完成的同學，只不過占全班十分之二、三，至于完成的質量就更不好說了。B．人們曾經認為：共同的災難會讓人類團結一致，然而新冠疫情的全球性流行證明，這只是一個美好的愿望。C．這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了：使恬靜的陽光立即變得飛濺了：使困倦的世界立即變得亢奮了。D．隨著熱播劇《三體》落幕，青年葉文潔扮演者王子文備受網友關注，導演楊磊也評價她“對待角色是毫無保留的，充滿力量的”。8．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．十年來，“綠水青山就是金山銀山”成為中國全社會的共識和行動，生態環境保護發生歷史性、轉折性、全局性變化。B．全國兩會期間，習近平總書記參加江蘇代表團審議時，專門詢問了太湖的水質如何？還有沒有藍藻？C．“中國以綠色的面貌走向世界，中國綠色發展理念值得借鑒。”沙特國家植被發展和防治荒漠化中心傳播事務部總監阿卜杜勒—拉赫曼·達希勒說，“我們已與中國政府合作多年，受益匪淺，這將為我們實現可持續發展目標方面提供很大幫助。”D．十年來，中國同各方一道完善“一帶一路”綠色發展合作機制，與31個共建國家共同發起“一帶一路”綠色發展伙伴關系倡議，通過實施“綠色絲路使者計劃”，為120多個共建“一帶一路”國家培訓3000人次綠色發展人才。9．下列各句中標點符號使用不符合規范的一項是（

）A．碑的正面朝北，在一塊六十噸重、十四點七米長的碑心石上，雕刻著毛主席題寫的“人民英雄永垂不朽”八個鎦金大字。B．它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……C．人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。D．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。東漢將其列為《七經》之一，宋代把它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為《四書》。10．下列句子中，標點符號使用不規范的一項是（

）A．北京冬奧會賽場上，從“一‘鳴’驚人”的蘇翊鳴，到“會當‘凌’絕頂”的谷愛凌，運動員們的競技水平和體育精神，激發了廣大青少年對體育的熱愛。B．人們曾經認為：共同的災難會讓人類團結一致，然而新冠疫情的全球性流行證明，這只是一個美好的愿望。C．紅墻黃瓦白階綠樹，70多座宮殿9000余間房屋，還有護城河、城門、角樓……店主用樂高樂積木搭建的微縮版故宮，吸引了大量行人駐足拍照D．人們走路時自然而然地會擺動手臂，你有沒有想過這是為什么？是進化過程中的遺留產物，還是因為如果不擺臂，會顯得比較憨？11．下面句子中的標點符號，使用錯誤的一項是（

）A．“恩施高山雪場是雪友的天堂。”他說，“恩施的冰雪資源得天獨厚，我們都格外看好這里的專業氛圍。”B．谷雨時節，雨下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆……等紛紛掛果，它們較著勁，熱鬧得緊。C．榜樣的力量是無窮的。一個好人，帶動一群人；一群好人，溫暖一座城。D．張阿姨干上環衛工作后，慢慢揣摩出個中滋味——看著人們生活在整潔的環境中，仿佛他們的幸福美滿都與自己有關。12．下列各句標點符號使用不規范的一項是（

）A．朋友，當你聽到這段英雄事跡的時候，你的感想如何呢？你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？你不覺得我們的祖國有著這樣的英雄而值得自豪嗎？B．為應對可能出現的突發狀況，從長征二號運載火箭開始，采取“發射一發、備份一發”及“滾動備份”的新發射模式，給航天員生命安全加上了“雙保險”。C．把人物寫好，戲才有底氣。正如電影《長津湖》導演陳凱歌所言，“沒有鮮明的性格塑造，就沒有觀眾情感的寄托點。”D．陽光，柔和地灑在他們的身上，也灑在他們身后的墻上。墻上，神舟五號到神舟十三號航天員的照片依次排開，其中就有陳冬和劉洋。13．下列各句標點符號使用規范的一項（

）A．在藏語中，“珠穆朗瑪”有“女神”、“仙女”之意，但這座高大雪峰并不容易接近。B．“這次我代表運動員們祝福航天英雄們一切順利，平安歸來”！武大靖告訴記者。C．航天員乘車前往發射現場，在場所有人高唱著歌曲“歌唱祖國”，久久不愿散去。D．希望別人怎樣對你，你就怎樣對別人；你怎樣對別人，別人就會怎樣對你。14．下列句子標點符號使用不規范的一項是（

）A．關鍵核心技術要不來、買不來。從根本上改變核心技術受制于人的格局，需要廣大科技工作者以自立自強的勇氣，勇攀科技高峰，勇闖科技創新“無人區”。B．互聯網、大數據的加速發展，給人們帶來了日新月異的數字生活。同時，短視頻沉迷，游戲成癮等現象，也正在成為人們生活中的“數字煩惱”。C．電影《萬里歸途》贏得一片喝彩，究其原因，固然有電影作為綜合藝術所需方方面面的協同發力，但更在于創作者緊緊扣住了一個核心：致敬不畏艱險、果敢向前的中國精神。D．文化自信是一個民族發展中最深沉、最持久的力量。保護好、傳承好中華優秀傳統文化，挖掘其豐富內涵，對于凝聚民族精神具有重大意義。15．下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．如何教育和引導青少年樹立正確的榮辱觀，已成為全社會高度重視的時代命題。B．中日兩國和則兩利；斗則俱損，我們應該從戰略高度和長遠角度看待中日關系。C．哈肇高速已投入運營，乘客從哈爾濱到肇源只需兩、三個小時。D．歌曲“吉祥三寶”具有濃郁的生活氣息和鮮明的民族特色，深受廣大青少年喜愛。16．下列句子中，標點符號使用不規范的一項是（

）A．大象嘴里有舌頭和牙齒（除了暴露在外的兩顆尖尖的門齒，還有口腔里的臼齒），主要承擔咀嚼和吞咽的工作。B．“聆”和“聽”同義，但“聆者，聽之知微者也”，“聆”有側耳細聽的意味。C．兒化自誕生起就與附加詞義和感情色彩相聯系：可表示“細小”，如門縫兒、家雀兒；可形容“喜愛”，如胡同兒、發小兒；還可帶有“輕蔑、厭惡”，如敗家子兒、破爛兒……D．一餐一食中對生活的體悟，闔家團圓時對幸福的期盼，寒來暑往間對自然的親近，桃李花開處對師長的感恩等等……都讓生活充滿了詩意的驚喜。17．下列句子中標點和語法都無誤的一項是（

）A．一個人只有真正明白自己需要什么，才算是向成熟邁出第一步。B．“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。C．隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現了大量的“低頭族”。D．為了提高同學們的語文素養，我市學校很多都在開展“讀經典作品，建書香校園”的活動。18．下列句子標點符號使用正確的一項是（

）A．工人隊伍中，有從老遠的長辛店，豐臺，通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。B．丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋；再北面是城墻，城墻中央高高聳立起天安門的城樓。C．接著，毛澤東主席宣布，“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”D．他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產黨萬歲”“中華人民共和國萬歲”“中央人民政府萬歲”！19．依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（

）地球是人類共同的□唯一的家園。縱觀人類文明發展史，生態興則文明興。過去10年，中國生態文明建設創造了多個世界之最□森林資源增長最多，空氣質量改善速度最快，能耗強度降低最快□中國生態文明建設不僅造福中國人民，也為世界生態保護和環境治理提供了寶貴經驗。A．，

。

…… B．、

：

……C．，

：

； D．、

。

；20．下面文段中四個□處的標點符號，運用最恰當的一項是（

）自信自強，充分彰顯了物質與精神的辯證統一。自信自強崇高精神品格的形塑，源于新時代中國特色社會主義的偉大實踐。自信自強□意味著我們摒棄了西方以資本為中心的現代化□物質主義膨脹的現代化□對外擴張掠奪的現代化老路，拓展了發展中國家走向現代化的途徑□同時，自信自強絕不意味著盲目自信、狂妄自大、固步自封，而是要在弘揚中華優秀傳統文化的同時，積極學習借鑒人類文明的一切有益成果。A．——，，。 B．。，，！ C．，、、。 D．——、、。二、語言表達21．下面是某位同學在活動結束時擬寫的一段活動心得，其中有部分錯誤，請你幫助他修改。【A】“祖國”不是一個普通的名字，“愛國”也不是一句簡單的口號。【B】自古以來，中華民族多少仁人志士，為了自己的祖國拋頭顱、灑熱血。【C】在國家危急存亡之時，他們敢于挺身而出，甘愿獻出自己寶貴的生命，【D】在祖國建設蓬勃發展，他們可以義無反顧，甘愿付出自己畢生的精力。【E】因此，中華民族的強國夢，需要每一位愛國者的培育。①【C】句有標點符號使用不正確，我的修改意見是：_____________________________________________②【D】句存在成分殘缺的問題，我的修改意見是：______________________________________________③【E】句存在搭配不當的問題，我的修改意見是：______________________________________________22．下面是馬小虎同學分享的讀書感悟，請你幫他修改。【甲】今天我在家讀了“杰出人物故事”這本書，里面寫了孟子、李四光、陳景潤、錢學森、錢三強……等22個著名人物的故事，他們每個人的經歷都不同，所研究的領域也不同，但是他們都是經過自己的努力和堅持，【乙】為祖國在各個方面做出了強壯的貢獻，為祖國的發展奉獻了自己的力量，他們都是我們的榜樣！甲處劃線句子有兩處標點符號用錯，第一處應將________改為________，第二處應將________刪除。乙處劃線句子用語不當，應將________改為________。23．班上準備利用所學的網絡技能制作一本題為《關于散文》的小冊子，班長寫了一封邀請函邀請信息技術課李老師到班級來教大家學習使用搜索引擎。序號①——④的內容中有兩處表達不妥，請找出并修改。邀請函尊敬的李老師：您好！①我班準備開展以《我們的互聯網時代》為主題的綜合實踐活動，②想要借此次活動制作一本題為《關于散文》的小冊子。③我們知道您是學校信息技術方面的專家，上過您的信息技術課，使我們學到了很多知識。④我們將于6月11日上午十點在本班教室開展“我們的互聯網時代”活動，特邀您出席，期待您的光臨。九（6）班班委2023年6月5日________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．【材料二】中有一處標點錯誤和兩處病句，請幫他改正。【材料二】十幾家主題房，滿足了市民個性化文化需求，成為A市文化建設的亮麗風景線。位于B地金融城的《融書房》，由老舊社區圖書館改建而成。館藏文獻約五分之一以上為外文書籍，以金融方面圖書資料及相關社群文化為特色。每周舉辦高質量的兩場讀書會。既滿足金融白領群體的需求，又為周邊社區居民提供閱讀場所。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．下面是校團委發布的一則關于舉辦“愛國詩歌朗誦會”的通知，其中有些問題，請按要求進行修改。通知同學們：【甲】為弘揚愛國主義精神，提高廣大學生詩歌誦讀意識，校團委定于本周五下午3點在學校報告廳舉行“愛國詩歌朗誦會”。題材不限，【乙】凡謳歌祖國、歌頌英雄……等健康向上的作品，均可作為朗誦。每班派一名選手參賽，各班利用班會課認真選拔，請各班參賽選手于本周三下午2點到校團委抽簽。2023年4月19日學校團委(1)通知的格式有兩處不規范，請提出修改意見：①___________________________

②__________________________。(2)【甲】處劃線句子搭配不當，可將“_______”改為“________”。(3)【乙】劃線句子成分殘缺，請提出修改意見：________________________________________(4)通知中有一處標點符號錯誤，請提出修改意見：________________________________________26．下面這則邀請函中有一處標點錯誤、一處語病、一處用語不得體，一處格式錯誤，請找出并修改。邀請函尊敬的王老師：①為培育社會主義核心價值觀，我校開展《扣好人生第一粒扣子，擔當民族復興大任》系列主題活動。②誠邀您于6月28日上午9點，在學校體育館為全體學生做“如何做新時代好少年”主題講座。③引導青少年響應時代，形成人人爭當時代新人的良好風氣。④期待您務必到來。銀川市第三中學2023年3月25日(1)標點：_________________________________________(2)語病：_________________________________________(3)用語不得體：___________________________________(4)格式錯誤：_____________________________________27．看了小文的專題整理后，小語寫了下面這段演講稿。什么是英雄呢？（tǐnɡ）身而出如陳薇少將者，英雄也；鞠躬盡瘁如李蘭娟院士者，英雄也。我認為時代的脊梁固然可歌可泣，但生活中那些普通的小人物也同樣值得尊敬。比如快遞小哥，環衛工人，他們就像城市的“蜂鳥”，用力地揮動著翅膀，穿梭在城市的街頭巷尾，維系著一個城市的正常運轉是靠他們的。我們的生活業已離不開他們。鮮被關注的他們，總是默默地做著自己力所能及的事情，影響著我們生活的方方面面。放眼周圍，日新月異的城市，便捷有序的生活，不都飽含著他們辛勒的付出嗎？我覺得他們奉獻的力量，能讓時代的脈（bó）更加強勁！螢（zhú）末光，也可增光輝；塵埃雖微，亦能補益山海，我認為那些在自己領域里盡職盡責的眾多的平常人都是英雄！小文覺得畫波浪線的句子中有一處標點使用錯誤、一處語病。請加以修改。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28．閱讀語段，按要求完成下面的題目。①假如青春有顏色，它或許是志愿紅、迷彩綠、又或許是醫務白、工裝藍……②青春的理想，鋪就奮斗的底色。③在新時代的青年群體中，各行各業涌現了許許多多擔當有為的青年。④他們奔跑在時代的前列，在奮斗中實現人生價值、升華理想境界、增長個人才干，以開拓進取的精神鑄就時代榮光，以胸懷大我的姿態繪就人生畫卷。(1)第①句有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。____________________________________________________________________________________________(2)請提取第③句畫線部分的主干，并寫在下面的橫線上。____________________________________________________________________________________________(3)第④句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。____________________________________________________________________________________________29．下面這則邀請函中有一處格式錯誤、一處標點錯誤、一處語病、一處用語不得體，