信息化項目實施計劃內容信息化項目實施計劃內容篇一為適應信息化社會發展的要求，以信息化帶動教育現代化是教育實現跨越式發展的突破口，更是我們農村學校實現教育跨越式發展的一條有效途徑；提高全體教師教育信息化應用水平既是教育信息化的重要組成部分，也是推動教育信息化建設與發展的關鍵措施。為了加強農村中小學現代遠程教育工程在我鎮教育教學工作中的管理和應用，保障教育信息化應用工作在我校全面深入的開展，結合我中心校實際，特制定本方案。一、學校領導要高度重視農遠工程是一項針對農村中小學、薄弱地區而實施的利民工程，從中央到省、市、縣各級政府都設有專門機構管理，中心學校領導也同樣重視這項工程的實施。學校派專人參加技術人員培訓班以及區級培訓活動，使管理人員力求熟練掌握相關知識，在必要的設備添制上，各個學校要肯花錢，舍得投入。各個學校都要成立農遠工程領導小組。二、明確工作職責、措施得力、管理到位1、明確領導小組職責：①組織領導本校遠程教育及現代信息教育工作。②制定本校遠程教育實施方案，并安排實施。③檢查遠程教育及現代信息技術工作的實施情況，及相關教師的考核。2、制訂一系列規章制度：如設備使用、管理制度，多媒體室、學校農遠工作計劃、學校農遠工作培訓計劃、電腦教室教學安排表（課表）等等，面面俱到，詳盡細致，使設備管理、使用有章可循，能更好地保護設備、資源，充分利用設備資源。3、學校專門安排教師負責管理多媒體室、電腦室，平時師生們對多媒體室、電腦室的使用都進行詳細登記。管理人員每星期按時下載教育教學資源，并進行整理、刻錄，編出目錄，方便老師們使用。技術管理人員組織對多次對老師們的培訓，包括對設備的管理、使用、資源下載、使用，課件制作等，而且隨時對老師們不懂的問題進行指導，使大部分老師都能掌握這一設備的使用。三、農遠工作實施細則1、培訓學習和教學：①組織全體教師進行學習培訓，利用每周三和周四進行全員培訓，讓每位教師都能熟練應用“教育信息”進行教學。有農遠教學備課筆記且與農遠計劃和課表相符。②各教研組都要認真組織校本培訓，每學期不低于5次。③全體教師都要充分利用“教育信息”進行自學，每學期網上觀摩優質課不得少于10節。2、實現教育信息化與各學科教學的整合①初步實現教育管理手段的重大變革，加速教育行政管理、班級管理、教師檔案管理、學生學籍管理、課表管理、考務管理、成績管理與統計、學生評價、教職工考核評價等的自動化、信息化進程。②充分利用遠程教育及教育信息化轉變教師教學方式。根據上級要求，多媒體室、電腦室的教學內容每周各不少于20課時，我們的模式三學校只有一個多媒體教室，老師們都爭著上課，難免出現抵撞現象。這就要求農遠管理人員從中協調。管理員可以下載安裝多媒體教室電子預約系統，也可以使用傳統的手工填寫多媒體教室紙質預約單進行解決。現在通過多媒體教學的開展，許多老師都主動到網上去查找資源進行備課和教學，鎮固初中微機教室沒有連結互聯網，有的老師們自己出錢接通了互聯網，用網絡資源的資源來補充下載資源，更好地開展教學，學校已初步形成了充分利用現代化教學手段的良好局面。但我們學校也存在一些問題，如個別老師對電腦使用的能力較差，不能很好地在資源的整合、取舍上操作；有的教師下載互聯網資源后拿來就用。因為只有把別人的長處、優點融入到自己的教育教學之中，取長補短，才會使教學工作有更大的進步，教學水平有更大的提高。3、光盤播放：利用光盤播放系統方便、靈活、操作簡便的使用特點，充分利用學校已有教學光盤資源和學校提供的衛星下載刻錄的教學光盤資源，與學科教學整合。在教育教學中可采用“設疑—播放—講解”；“設疑—播放—討論”；“講解—播放—概括”；“播放—提問—講解”；“播放—討論—總結”等方式，也可邊播放邊講解。4、衛星接收系統使用：利用接收衛星教育的資源優勢，經常及時下載衛星傳輸的中央教育資源和安徽教育網臺信息，并及時歸類和整理，在光盤播放的基礎上對教育資源量進行擴充，豐富與完善。5、電子備課室與多媒體教室的使用：突出“網絡環境下的教學”特點，充分利用電子備課室的信息化功能，鼓勵教師制作課件、下載資源。利用多媒體教室教學，突出師生互動和學生自主探究。學校通過新建立的網站實現市、區和校之間的信息化交流。四、制定農遠應用考核辦法1、加強碟片使用率，要求每位教師所授課時上要有2-5次碟片播放，在此基礎上少使用一次扣除崗位職責考評積分5分（以教務處考核為準，室外課、信息課、初三復習課除外）。2、加大多媒體教室的使用率，每個教師每學期至少備多媒體課2課時，并使用多媒體教室教學至少1課時，在此基礎上，少備1課時，扣除崗位職責考評積分5分（以教務處考核為準，室外課、初三復習課、信息課除外）。3、鼓勵教師自制課件，學校每學期允許每位科任教師刻錄碟片4張（專用機房刻錄兩張，電子備課室刻錄兩張），自制課件交入學校資源庫經考核合格每件獎勵教師崗位職責考評分5分。4、每學期末對所有科任教師信息技術利用進行綜合考評和評選。信息化項目實施計劃內容篇二一、指導思想根據區教育局和區教育學院關于教育信息化的精神和我校的學校工作計劃，以創建信息化合格學校為突破口，培養具有創新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續、協調發展。二、工作思路以推進教育信息化應用為重點，以創建教育信息化合格學校為抓手，深化機制創新與實踐創新，繼續完善教育信息化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創新教師整合能力開發的方式方法，特別是多媒體設備在課堂教學中的應用，努力提升教學過程中技術與課程整合的質量，培養學生利用信息技術進行創新實踐的能力，構建教育信息化新特色。三、主要工作（一）加快學校網絡資源的建設，充分發揮校園網的功能，把學校網站建成展示學校的一個窗口。1、加快校園網的建設，進一步充實和完善學校資源庫。本學期，要繼續將學校購買的教學資料鏡像到校園網上，便于教師隨時使用。本校教師所制作的教案、課件、網頁、幻燈片等資料要通過上傳系統及時上傳到資源庫。要充分使用有效的網絡資源，對校內所有師生實行全天候開放，做到每個辦公室和教室信息相通、資源共享，發揮網絡優勢，促進教育信息化應用深入開展。2、定期更新學校主頁，及時在網絡主頁上發布學校的各類信息。要將本校的教育教學、隊伍建設等信息及時傳到網上。3、建設覆蓋各學科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫群，購買資源與開發資源并舉，不斷豐富網絡教學資源，形成教育資源共享新模式。4、做好學校網站和校內局域網的安全工作，做好網絡病毒的防治工作，提高對數據備份以及網絡安全的認識。（二）加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究。1、教師要加強信息技術理論學習、研究，加強自身水平的提高，不斷學習。鼓勵教師參與基于信息技術和課堂結合的嘗試與研究，推進信息化技術在教學上的應用。以評優課為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助。通過培訓，教師將學到的技能應用到日常教學之中。2、進一步落實備課、上課、說課、評課為主的教研常規活動，倡導切磋爭鳴之風，提倡典型課例解剖、切磋、一課多作。3、加強多媒體教學軟件開發及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學。邀請智能交互平板使用方面的專家講課，使教師能更好地利用設備制作課件。逐步實現無紙化辦公，鼓勵教師采用電子教案，推進信息化技術在教學上的應用。4、學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。每學期鼓勵教師在教研活動中至少上一堂信息技術與各學科整合的教改實踐課。5、做好網絡教學的探索，在網絡環境下的課堂教學的模式、教材處理、教學評價等方面，組織研究活動，鼓勵教師到網絡教室開展形式不限的網絡教學研究活動。（四）加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。1、經常檢查和公布設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末普修一次，確保設備完好。2、對教師使用電腦實行包教、包會、包修服務，做到熱情、細致、周到，服務要有反饋。3、加強對電子教室的安全管理，著重培養師生操作網絡的自我監控能力，養成良好的網絡道德品質。4、健全信息化各項規章制度，每個網絡節點做到專人負責，明確人員分工，加強日常管理，做到定時與隨機檢查相結合保證各設備的正常運轉。四、重點工作1、在教師研修網上開展區內教研活動，加強使用網絡平臺進行網絡教研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，利用好研修網上的網絡資源，提高學校教育科研工作水平。2、做好學校網站和校內局域網的安全工作，做好網絡病毒的防治工作，提高對數據備份以及網絡安全的認識。3、學校校園網站建設，不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，充分體現學校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發展的舞臺功能、學校、家庭、社會一體化的教育功能。在校園門戶網站改建的基礎上，重視內容的建設與應用，突出學校的重點工作和特色項目，加強信息公開的內容的不斷更新，做到及時、完整的將應該公開的信息向社會公開，提高網站層次，營造校園文化氛圍，打造校本課程特色欄目，促學校內涵發展，促師生和諧發展，充分體現學校辦學思想、辦學特色和辦學成果。4、加強教師信息化教育，對教師進行計算機應用的相關培訓，提高教師的信息素養和教育技術應用能力，促進教師的專業發展。5、繼續做好推廣應用市中小學教育資源網和數字圖書館工作，在教育資源網上使用資源點卡，下載教育資源，拓展知識，開闊眼界，提高專業化水平。在現有條件下做好電子閱覽、電子圖書的建設與應用工作，利用數字化網絡環境引導師生讀書、讀好書的習慣，拓展知識，開闊眼界。6、繼續建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。重大活動安排照相、攝像，圖片、影像等資料及時存檔。倡導我使用我建設，我建設我使用的思想，在使用中建設，在建設中充實我校資源庫，為教師教育教學提供便利。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協助整理、上傳，期末進行評比、考核。7、大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益，學校通過開展以信息技術教育為內容的校本活動，加強信息技術課教研活動，提高信息技術課的教學質量。8、深化信息化項目研究，推進信息技術與學科的整合（1）大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益。探索信息技術支持下教學設計的實踐研究；繼續以案例為抓手，開展信息技術與各科教育教學的整合研究。鼓勵和指導教師總結經驗，撰寫信息技術教學論文，提升研究層次與效果。（2）聘請有關專家進行教育信息化工作指導，包括技術的開發、技能的培訓、課堂的應用等。（3）開展校際教研聯盟，加強與市區優質學校的學習、加強與兄弟學校的合作，定期開展以信息技術為主要載體的課堂教學交流與觀摩研討活動，研究“教育技術支撐下的小學課堂教學設計”的方法、途徑與策略。（4）繼續推進網絡校本研修，圍繞學校教育教學工作重點定期組織教師開展專題研討，引導教師開展主題教研活動，進行主題交流，指導教師在作業設計、課堂提問、課堂指導與糾錯方面有所改進和突破。（5）積極開發利用教育優質資源展開研究，充分利用開發信息技術手段進行遠程教研、微格教學、網絡視頻會議等進行實踐與探索，為教師教研提供強力技術支持和服務，為青年教師學習成長搭好平臺。（6）組織教師積極參加和參與市、網絡平臺的研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念；加強校園網絡平臺的使用，要求各學科組有專題、有引領、有組織開展網絡教研活動，充分發揮網絡校本研修平臺，引導教師一起研討教學、討論問題、進行課例分析等，提高學科教研組的實效。（7）加強學校信息化隊伍建設，發揮網管員的作用。加強教師信息化教育，選派教師參加區級相關培訓，提高教師的信息素養和教育技術應用能力，促進教師的專業發展。（8）以案例為抓手，開展信息技術與各科教育教學的整合研究，以現代教育技術促進學科教育教學質量的提高。以課題為切入口，探索信息技術支持下，教與學模式的研究。信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。9、提高設備使用效益加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設備完好程度。要求老師在課堂教學中積極運用多媒體設備進行教學，并認真做好相關記錄。經常檢查設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學校統一普查，確保設備完好。10、加強網絡安全管理，杜絕不良信息，保障教學應用。明確網管人員的崗位職責，全面實施對學校網絡的流量監控，安全監控和網絡管理工作月報制度，建立重要網絡設備檔案袋，主要記錄設備的型號、硬件情況、軟件情況、主要用途等。加強辦公室和班級電腦使用情況的檢查，清理與教學無關的軟件，加裝殺毒和防木馬軟件，指導教師正確使用網絡，杜絕不良信息的危害。信息化項目實施計劃內容篇三一、指導思想：全面貫徹區教育局有關學校信息技術工作的意見，全面提高教師的信息化素養。加強課件開發和利用，豐富教育資源，使現代信息技術更好地為幼兒園管理和教育教學工作服務為信息技術和教育教學的優化和整合提供強有力的平臺，以最快的速度把我園建設教育信息化合格幼兒園。二、工作目標：1、進一步建設好校園網站，做到及時維護，及時更新。2、繼續做好培訓工作，提高教師信息化素養和現代教育技術水平。3、加強“園園通”平臺應用，讓它真正成為家長和教師交流的平臺。4、培養組員捕捉新聞素材的敏銳感，及時上傳園內相關活動信息稿至教育網平臺。三、工作重點及措施：1、完善校園門戶網站，做到及時維護、及時更新，加強幼兒園班級主頁建設。2、完善“園園通”平臺的各項內容，做到信息及時發布，加強家園互動。3、結合青年教師培訓活動，及幼兒園課程實施，制作教學活動課件，并做好收集整理工作。四、具體工作安排：9月：1、召開信息組工作會議明確本學期工作要點及目標，并制定計劃。2、結合新學期開會、工會活動及推普周活動等撰寫信息稿上傳教育網。3、建立并美化新小班的班級主頁。4、及時更新園所及中、大班的班級主頁內容。10月：1、結合敬老節活動、防冒領活動及親子活動等撰寫信息稿上傳教育網。2、與課程實施及青年教師培訓活動結合，根據小班主題，制作多媒體課件。3、加強“園園通”平臺建設，及時發布信息，并做好檢查工作。11月：1、結合師德演講活動、消防演練活動及防寒保暖工作等撰寫信息稿上傳教育網。2、與課程實施及青年教師培訓活動結合，根據中班主題，制作多媒體課件。3、加強園園通平臺的應