第1頁（共1頁）2023-2024學年廣東省深圳市羅湖區九年級（上）期中歷史試卷一．選擇題：（每小題只有一個選項是正確的，每小題2分，共計60分）1．（2分）某班歷史復習課展示了三張圖片。這節復習課的主題應該是（）A．古代亞歐文明 B．古代歐洲文明 C．古代亞非文明 D．古代美洲文明2．（2分）文字是文明的特征之一，有很高的歷史研究價值。研究兩河流域文明，可直接借助的史料的是（）A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．阿拉伯文字3．（2分）如圖是古代四大文明古國的分布示意圖。其中②處所在地區代表性的文化是（）A．象形文字 B．《漢謨拉比法典》 C．佛教 D．青銅器4．（2分）秦始皇給自己修建了規模浩大的秦始皇陵，埃及法老也為自己修建了氣勢龐大的金字塔。大河流域的古代國家能夠修建如此巨大的工程，主要是因為（）A．實行中央集權，便于集中人力物力 B．帝王都重視墓葬規模 C．經濟高度發達，建筑技術十分先進 D．人口眾多，勞動力資源豐富5．（2分）某旅游團準備參觀古希臘遺址，可組織到下列哪一景點參觀？（）A．金字塔 B．摩亨佐?達羅遺址 C．帕特農神廟遺址 D．羅馬大競技場遺址6．（2分）雅典民主政治在伯里克利時期發展到高峰，他擴大公民權利，公職人員從全體公民中抽簽產生，給予公民參政機會；他還建立了津貼制度。這些措施有利于（）A．鼓勵公民積極參政 B．雅典居民人人平等 C．完善雅典選舉制度 D．增強民眾責任意識7．（2分）羅馬法建設是羅馬人最偉大成就之一，其中的一部是在平民反對貴族濫用“習慣法”的背景下制定的，它在很大程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。它是（）A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《羅馬民法大全》8．（2分）識別地圖也是歷史學習的主要任務，世界古代史上出現過幾個著名的地跨歐、亞、非三洲大帝國，其中，2世紀時，這個帝國進入黃金時期，帝國版圖地跨歐亞非三洲，地中海成了它的內湖，帝國一度繁榮和平。這段材料描述的是（）A． B． C． D．9．（2分）在上面第8題的四幅地圖中，教材對其中一個帝國的敘述是：“它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造出獨具特色_____文化”。它創造的文化_____。（）A．基督教文化 B．伊斯蘭文化 C．佛教的文化 D．拜占庭文化10．（2分）古希臘思想家人才濟濟、思想光芒萬丈。德謨克利特的“原子論”、蘇格拉底的“認識你自己”、亞里士多德的“吾愛吾師，吾更愛真理”發出時代最強音。他們共同體現了（）A．自由平等的訴求 B．個人主義的哲學 C．真理至上的觀念 D．探索世界的精神11．（2分）“中古時期的歐洲存在一個帶有軍事性質的領主附庸集團……它與同樣帶有軍事色彩的領主、農奴制度相結合，形成一種特殊的貴族等級制度。”材料中提到的“領主附庸集團”的形成取決于（）A．古希臘文化 B．基督教神學 C．封建莊園制 D．封君封臣制12．（2分）莊園法庭大事記：無權享用公共牧場但仍在牧場內放牧的人，侵犯了全體村民的權益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款；某人不按規定的價格賣酒，被罰款。這說明（）A．莊園法庭維護領主的權益 B．莊園法庭維護莊園公共秩序 C．莊園法庭限制了領主的特權 D．莊園法庭維護佃戶的利益13．（2分）中世紀西歐大學生的主要學習課程和活動如表，據此可知，中世紀西歐大學（）基礎課程專業課程課余活動七藝：文法、修辭，邏輯、算術、幾何、音樂、天文法學、醫學、神學唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動A．推動城市興起 B．關注人的發展 C．擺脫教會控制 D．強化國王權力14．（2分）有學者說，中世紀的歐洲是黑暗的，但也有些光亮的。這些“光亮”就包括了歐洲中世紀城市與大學的興起，它們的共同之處是（）A．與國王斗爭 B．與教會斗爭 C．與領主斗爭 D．爭取自治權15．（2分）如表是某位同學整理大化改新的學習筆記，據此可知它對日本社會的影響（）政治上：建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理經濟上：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統一賦稅A．進入奴隸社會發展時期 B．成為中央集權的封建國家 C．進入幕府實際統治時期 D．形成武士集團的統治時期16．（2分）為有助于開展線上教學，某歷史公眾號推送了如圖專題資源包。請判斷該專題是（）A．古代歐洲文明 B．封建時代的歐洲 C．古代亞非文明 D．封建時代的亞洲17．（2分）14世紀中葉以后，越來越多的領主把土地出租，收取租金。一部分富裕的農民通過承租、購買等方式將土地集中起來，雇傭無地的農民耕種，并將產品推向市場。據此可知，這種新的生產方式是（）A．莊園經營 B．租地農場 C．家庭農場 D．手工工場18．（2分）小明同學，把下列人物歸為一類，他可能用于探討（）A．啟蒙運動開展 B．大學教育興起 C．新航路的開辟 D．文藝復興運動19．（2分）達?芬奇是著名畫家，他把藝術創作和科學探索結合起來，創作了許多完美生動的人物形象?！睹赡塞惿肥瞧渲械拇碜?，這幅畫是為佛羅倫薩一位商人的妻子所畫的肖像畫，以現實人物為主題，人物形象逼真，神態自若，嘴角含著一絲微笑，顯得恬靜，富有生命力。這些體現了（）A．科學精神 B．個人主義 C．人文主義 D．女性主義20．（2分）哥倫布在《航海日記》中寫道：“臣認為，毋須多久，大批居民即會信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片領土和財產，這里所有人皆會成為西班牙臣民?！边@反映了西班牙派哥倫布航行美洲（）A．結果 B．影響 C．方式 D．動機21．（2分）表中的諸多現象主要源于（）16世紀初馬和牛被引進到新大陸1555年中國出現最早的玉米種植記錄16世紀70年代巴西成為主要的奴隸輸入地16世紀80年代巴西成為世界最重要的蔗糖產地A．新航路的開辟 B．麥哲倫船隊完成環球航行 C．三角奴隸貿易 D．哥倫布“發現”美洲新大陸22．（2分）一位美國史學家描述道：“……乘船在悲慘的‘中段航程’中橫渡大西洋。這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛生設備，他們忍受著可怕的待遇……”；“這段旅程中，炎熱、寒冷和疾病使‘活人貨物’付出了沉重的代價?！边@些材料可直接佐證（）A．新航路的開辟 B．殖民體系形成 C．三角奴隸貿易 D．歐洲殖民戰爭23．（2分）構建時空坐標是學習歷史的有效方法。如圖為英國君主立憲制確立的歷程，其中“？”處應為（）A．《權利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權宣言》 D．《拿破侖法典》24．（2分）1768年，《波士頓新聞報》發表了約翰?金森創作的歌曲《自由之歌》：“來，勇敢的美利堅人……我們生于自由也將生活在自由里……”這段歌詞描述的重大歷史事件（）A．英國爆發內戰 B．美國獨立戰爭 C．拿破侖戰爭 D．英法殖民戰爭25．（2分）拿破侖在對外戰爭后，在那里趕跑了封建王公和主教，取消了各種徭役、封建貢賦及什一稅，宣布公民平等和自由。后來建立的萊茵同盟，由16個邦加入，普遍實行資產階級的改革。這段材料可說明拿破侖對歐洲的主要貢獻是（）A．穩定了法國混亂的政局 B．鞏固了資產階級的統治 C．擴大了法蘭西第一帝國 D．打擊了歐洲的封建勢力26．（2分）某同學們在學習過程中繪制的早期資產階級革命示意圖，這個示意圖體現的時代主題（）A．封建時代的世界 B．資本主義制度的初步確立 C．走向整體的世界 D．近代資本主義制度的擴展27．（2分）學習工業革命這一課，老師展示了兩幅圖片，這些成果應歸功于（）A．牛頓 B．瓦特 C．哈格里夫斯 D．斯蒂芬森28．（2分）18世紀中期的英國土地貴族和富裕商人壟斷了奢侈品的享受；而到了19世紀中期，一向被認為是奢侈品的茶、糖、咖啡等的消費量大增，“工人和商人總是爭著模仿貴族，修馬路的工人居然在喝茶，甚至連他們的妻子都要喝茶”。據此可知，推動這些變化的主要原因是（）A．《權利法案》 B．君主立憲 C．啟蒙運動 D．工業革命29．（2分）世界近代史上有位偉大的思想家，闡釋了人類社會發展問題，如表內容應出自（）①有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史②資本主義時代兩大對立的階級：資產階級和無產階級③資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的共產主義社會取代A．《權利法案》 B．《人權宣言》 C．《1787年憲法》 D．《共產黨宣言》30．（2分）《國際歌》是全世界無產階級的戰歌，展現了無產階級的革命精神和英雄氣概。歐仁?鮑狄埃和狄蓋特革命家代表工人發出時代強音，“要為真理而斗爭，要做天下的主人?！彼麄儜阎鴿M腔熱忱紀念的（）A．法國的巴黎公社 B．英國的憲章運動 C．美國的獨立戰爭 D．《共產黨宣言》發表二、解答題31．（14分）在人類數千年的歷史發展歷程中，世界人民創造了輝煌的文明成果，世界文明在交流互鑒中發展壯大。閱讀材料，回答問題?！疚拿髦狻坎牧弦唬何拿魑拿鞒晒虐＜拔拿鲀珊恿饔蛭拿鞴庞《任拿髦袊糯拿鳎?）填寫材料一的表格，寫出四大文明古國的代表性成果（每個文明只寫一項即可）?！緜鞑ネ緩健坎牧隙簛啔v山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。——吳于廑、齊世榮《世界古代史》總序（2）根據材料二，概括古代文明交往主要有哪兩種方式？結合所學知識評價亞歷山大東征。【交流互鑒】材料三：西亞的神話曾傳入希臘，成為希臘神話的重要內容；希臘最初的雕刻藝術，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及?！吨型鈿v史綱要》下冊中國發明的火藥已被伊斯蘭教轉變為戰爭武器，至此才第一次為西方所知?！袊税l明的造紙術、印刷術、指南針和火藥為西方掌握后，歐洲的文化和社會隨之改變了?！S倬云《中西文明的對照》（3）根據材料三并結合所學知識，指出阿拉伯人在東西方文明交流中所起的作用。綜合上述材料，談談應怎樣對待不同的文明？32．（14分）在歷史長河中，涌現了眾多杰出人物，下列幾位是其中的代表。閱讀材料，按要求完成任務。材料一希臘是西方文明之源，羅馬是希臘文明的繼承者，它們是西方近現代文明的淵源。（1）材料一中圖一、圖二兩位人物分別是誰？圖一中的人物統治時期雅典的情況怎樣？圖二中的人物統治時期組織編撰的法典對歐洲的影響如何？材料二華盛頓出身于弗吉尼亞的一個富有家庭，1759﹣1774年為弗吉尼亞下議院議員，帶頭反對英國殖民統治，1775年至1783年任大陸軍的總司令，取得了戰爭的勝利。1787年主持立憲會議，制定憲法以取代《邦聯條例》。1789年，當選美國總統，1793年贏得連任，一直擔任總統直到1797年。他在任期中多有創舉，1799年12月14日在弗農山莊逝世?！皯馉幹械牡谝蝗耍推街械牡谝蝗?，他的同胞心中的第一人”這是美國一位老兵對華盛頓的評價?！栋俣劝倏啤酚懈木帲?）根據材料二并結合所學知識，簡述美國老兵評價華盛頓的理由。（任寫兩點即可）（不得抄寫材料）材料三圖片資料：（3）根據圖片資料和所學知識，概括馬克思對無產階級運動的貢獻。（4）綜合上述材料，談談杰出人物與國家、與時代發展的關系。33．（12分）圖片蘊含了豐富的歷史信息，反映了重要歷史事件及歷史發展。閱讀材料，完成下列要求。任務一：第一組圖片反映的歷史事件如何助力歐洲資本主義發展的？任務二：收集第二組圖片、第三組圖片的同學們分別準備探究什么主題？任務三：選擇材料中相互關聯的兩組或兩組以上圖片，結合所學自擬一個觀點，加以闡述。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚）

2023-2024學年廣東省深圳市羅湖區九年級（上）期中歷史試卷參考答案與試題解析一．選擇題：（每小題只有一個選項是正確的，每小題2分，共計60分）1．（2分）某班歷史復習課展示了三張圖片。這節復習課的主題應該是（）A．古代亞歐文明 B．古代歐洲文明 C．古代亞非文明 D．古代美洲文明【分析】本題考查古代亞非文明，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹拷鹱炙欠侵薰虐＜暗南笳?，《漢謨拉比法典》是西亞古巴比倫的文明成果，摩亨佐?達羅是南亞古印度的文明成就。故C符合題意；圖片反映的是古代亞非文明，與歐洲、美洲無關，排除ABD。故選：C。2．（2分）文字是文明的特征之一，有很高的歷史研究價值。研究兩河流域文明，可直接借助的史料的是（）A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．阿拉伯文字【分析】本題考查古老神秘的文字，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹啃ㄐ挝淖质莾珊恿饔虻奶K美爾人發明的。故B符合題意；象形文字是尼羅河流域的文明成果，排除A；甲骨文是我國商周時期的文字，排除C；阿拉伯文字是阿拉伯帝國的文字，排除D。故選：B。3．（2分）如圖是古代四大文明古國的分布示意圖。其中②處所在地區代表性的文化是（）A．象形文字 B．《漢謨拉比法典》 C．佛教 D．青銅器【分析】本題考查佛教和古印度文明，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹竣谔幩诘貐^是古印度，佛教起源于古印度。故C符合題意；象形文字是古埃及的文明成果，④處是古埃及，排除A；《漢謨拉比法典》是兩河流域的文明成果，③是兩河流域，排除B；青銅器是我國的文明成果，①處是我國，排除D。故選：C。4．（2分）秦始皇給自己修建了規模浩大的秦始皇陵，埃及法老也為自己修建了氣勢龐大的金字塔。大河流域的古代國家能夠修建如此巨大的工程，主要是因為（）A．實行中央集權，便于集中人力物力 B．帝王都重視墓葬規模 C．經濟高度發達，建筑技術十分先進 D．人口眾多，勞動力資源豐富【分析】本題主要考查大河流域的古代國家能夠修建的巨大工程的相關史實。掌握相關基礎知識。【解答】據所學知識可知，秦始皇給自己修建了規模浩大的秦始皇陵，埃及法老也為自己修建了氣勢龐大的金字塔。大河流域的古代國家能夠修建如此巨大的工程，主要是因為實行中央集權，便于集中人力物力。選項A符合題意。故選：A。5．（2分）某旅游團準備參觀古希臘遺址，可組織到下列哪一景點參觀？（）A．金字塔 B．摩亨佐?達羅遺址 C．帕特農神廟遺址 D．羅馬大競技場遺址【分析】本題考查古代著名雕塑與建筑，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹肯ＥD建筑藝術主要體現在神廟。神廟四周以廊柱環繞，柱身有粗有細。雅典帕特農神廟是典型代表。故C符合題意；金字塔是古埃及的象征，排除A；摩亨佐?達羅遺址是古印度的文明成果，排除B；大競技場遺址是古羅馬的文明成果，排除D。故選：C。6．（2分）雅典民主政治在伯里克利時期發展到高峰，他擴大公民權利，公職人員從全體公民中抽簽產生，給予公民參政機會；他還建立了津貼制度。這些措施有利于（）A．鼓勵公民積極參政 B．雅典居民人人平等 C．完善雅典選舉制度 D．增強民眾責任意識【分析】本題考查雅典民主政治，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹垦诺涿裰髡卧诓锟死麜r期發展到高峰，他擴大公民權利，公職人員從全體公民中抽簽產生，給予公民參政機會；他還建立了津貼制度。這些措施有利于鼓勵公民積極參政，提高公民參政的積極性。故A符合題意；題干措施有利于鼓勵公民積極參政，不能說明雅典居民人人平等，排除B；題干措施有利于鼓勵公民積極參政，不能反映完善雅典選舉制度、增強民眾責任意識，排除CD。故選：A。7．（2分）羅馬法建設是羅馬人最偉大成就之一，其中的一部是在平民反對貴族濫用“習慣法”的背景下制定的，它在很大程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。它是（）A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《羅馬民法大全》【分析】本題主要考查《十二銅表法》的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵。【解答】公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法等?！妒~表法》使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。據題干“羅馬法建設”“在平民反對貴族濫用‘習慣法’的背景下制定的，它在很大程度上限制了貴族的‘武斷和專橫’。”及所學知識可知，B項正確；《漢謨拉比法典》是古巴比倫的法律文獻，排除A項；《查士丁尼法典》是把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起、剔除其中相互矛盾的條例而編成的，排除C項；《羅馬民法大全》仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具，還對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定，《羅馬民法大全》被譽為歐洲民法的基礎，排除D項。故選：B。8．（2分）識別地圖也是歷史學習的主要任務，世界古代史上出現過幾個著名的地跨歐、亞、非三洲大帝國，其中，2世紀時，這個帝國進入黃金時期，帝國版圖地跨歐亞非三洲，地中海成了它的內湖，帝國一度繁榮和平。這段材料描述的是（）A． B． C． D．【分析】本題考查羅馬帝國的建立，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹?世紀，羅馬帝國進入黃金時期。帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內湖”。故C符合題意；亞歷山大東征發生在公元前4世紀，排除A；阿拉伯帝國形成是8世紀，排除B；查士丁尼統治時期拜占庭帝國是6世紀，排除D。故選：C。9．（2分）在上面第8題的四幅地圖中，教材對其中一個帝國的敘述是：“它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造出獨具特色_____文化”。它創造的文化_____。（）A．基督教文化 B．伊斯蘭文化 C．佛教的文化 D．拜占庭文化【分析】本題考查拜占庭文化，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹堪菡纪サ蹏鴮浇?、希臘羅馬的古典文化傳統，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造出了獨具特色的拜占庭文化，在世界上產生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。故D符合題意；題干材料反映的是拜占庭帝國，拜占庭帝國創造了拜占庭文化，不是基督教文化、伊斯蘭文化、佛教文化，排除ABC。故選：D。10．（2分）古希臘思想家人才濟濟、思想光芒萬丈。德謨克利特的“原子論”、蘇格拉底的“認識你自己”、亞里士多德的“吾愛吾師，吾更愛真理”發出時代最強音。他們共同體現了（）A．自由平等的訴求 B．個人主義的哲學 C．真理至上的觀念 D．探索世界的精神【分析】本題考查古希臘哲學家，掌握相關的基礎知識。【解答】題干材料說明古希臘哲學家積極探索世界，發現世界，共同體現了探索世界的精神。故D符合題意；題干材料說明古希臘哲學家共同體現了探索世界的精神，不能體現自由平等的訴求、個人主義的哲學、真理至上的觀念，排除ABC。故選：D。11．（2分）“中古時期的歐洲存在一個帶有軍事性質的領主附庸集團……它與同樣帶有軍事色彩的領主、農奴制度相結合，形成一種特殊的貴族等級制度?！辈牧现刑岬降摹邦I主附庸集團”的形成取決于（）A．古希臘文化 B．基督教神學 C．封建莊園制 D．封君封臣制【分析】本題主要考查封君封臣制的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵?！窘獯稹繐}干“中古時期的歐洲存在一個帶有軍事性質的領主附庸集團……它與同樣帶有軍事色彩的領主、農奴制度相結合，形成一種特殊的貴族等級制度。”可知，西歐封建社會的封君封臣制度，是一個帶有軍事性質的領主附庸集團與帶有軍事色彩的領主、農奴制度的結合，由此可知，題干材料中提到的“領主附庸集團”的形成取決于封君封臣制，D項符合題意；古希臘文化與材料內容無關，排除A項；基督教神學與材料反映無關，排除B項；封建莊園制與材料反映無關，排除C項。故選：D。12．（2分）莊園法庭大事記：無權享用公共牧場但仍在牧場內放牧的人，侵犯了全體村民的權益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款；某人不按規定的價格賣酒，被罰款。這說明（）A．莊園法庭維護領主的權益 B．莊園法庭維護莊園公共秩序 C．莊園法庭限制了領主的特權 D．莊園法庭維護佃戶的利益【分析】本題考查西歐莊園的相關知識，掌握相關基礎知識?！窘獯稹坑刹牧稀盁o權享用公共牧場但仍在牧場內放牧的人，侵犯了全體村民的權益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款；某人不按規定的價格賣酒，被罰款”可知，這段材料說明了莊園法庭維護莊園公共秩序。西歐莊園法庭維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權，也有利于維護佃戶的權益，同時莊園法庭也起著維護莊園公共秩序的作用。故選：B。13．（2分）中世紀西歐大學生的主要學習課程和活動如表，據此可知，中世紀西歐大學（）基礎課程專業課程課余活動七藝：文法、修辭，邏輯、算術、幾何、音樂、天文法學、醫學、神學唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動A．推動城市興起 B．關注人的發展 C．擺脫教會控制 D．強化國王權力【分析】本題考查大學的興起，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹扛鶕}干材料“課余活動”“唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動”可知，中世紀西歐大學生在學習基礎課程與專業課程之余，還有唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動。由此可見中世紀西歐大學既關注學科的實用性，又關注人的自身發展。故B正確；題干主要強調中世紀大學關注人的發展，未涉及城市興起，排除A；題干主要強調中世紀大學關注人的發展，未體現擺脫教會控制，中世紀的大學無法擺脫教會控制，排除C；題干主要強調中世紀大學關注人的發展，沒有反映中世紀西歐大學強化了國王權力，排除D。故選：B。14．（2分）有學者說，中世紀的歐洲是黑暗的，但也有些光亮的。這些“光亮”就包括了歐洲中世紀城市與大學的興起，它們的共同之處是（）A．與國王斗爭 B．與教會斗爭 C．與領主斗爭 D．爭取自治權【分析】本題考查自由自治的城市、大學的興起，掌握相關的基礎知識。【解答】城市居民采取各種方式反抗，爭取城市的自由和自治，常用的手段包括金錢贖買和武力斗爭。13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權利得到保證。大學的自治地位主要體現在免賦稅特權、司法特權、教育自主權。歐洲中世紀城市與大學的共同之處是爭取自治權。故D符合題意；歐洲中世紀城市與大學的共同之處是爭取自治權，不是與國王斗爭、與教會斗爭、與領主斗爭，排除ABC。故選：D。15．（2分）如表是某位同學整理大化改新的學習筆記，據此可知它對日本社會的影響（）政治上：建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理經濟上：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統一賦稅A．進入奴隸社會發展時期 B．成為中央集權的封建國家 C．進入幕府實際統治時期 D．形成武士集團的統治時期【分析】本題考查日本大化改新，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹繌?46年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”。大化改新的主要內容有：政治上，建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理。經濟上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統一賦稅。大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。故B符合題意；題干材料反映的是大化改新，大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家，不是進入奴隸社會發展時期，排除A；進入幕府實際統治時期是12世紀，排除C；形成武士集團的統治時期是大化改新百余年后，排除D。故選：B。16．（2分）為有助于開展線上教學，某歷史公眾號推送了如圖專題資源包。請判斷該專題是（）A．古代歐洲文明 B．封建時代的歐洲 C．古代亞非文明 D．封建時代的亞洲【分析】本題考查古代亞非文明。根據所給文明出現的區域和時代綜合判斷可得出答案?！窘獯稹扛鶕鶎W可知，金字塔是非洲古代埃及的文明成就，阿拉伯數字是古代印度人創造的，甲骨文是中國已知最早的文字，《漢謨拉比法典》是亞洲古巴比倫王國的文明成就。故C符合題意。故選：C。17．（2分）14世紀中葉以后，越來越多的領主把土地出租，收取租金。一部分富裕的農民通過承租、購買等方式將土地集中起來，雇傭無地的農民耕種，并將產品推向市場。據此可知，這種新的生產方式是（）A．莊園經營 B．租地農場 C．家庭農場 D．手工工場【分析】本題考查資產階級的萌芽，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹?4世紀中葉以后，越來越多的領主出租自營地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產管理。一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。他們采用新的生產方式進行經營，雇用少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。故B符合題意；題干材料反映的新的生產方式是租地農場，不是莊園經營、家庭農場、手工工場，排除ACD。故選：B。18．（2分）小明同學，把下列人物歸為一類，他可能用于探討（）A．啟蒙運動開展 B．大學教育興起 C．新航路的開辟 D．文藝復興運動【分析】本題考查文藝復興，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹俊渡袂肥俏乃噺团d先驅但丁的代表作；達?芬奇是文藝復興的代表人物，代表作有《蒙娜麗莎》；莎士比亞是文藝復興英國的代表人物。故D符合題意；但丁、達?芬奇、士比亞都是文藝復興的代表人物，與啟蒙運動、大學的興起、新航路的開辟無關，排除ABC。故選：D。19．（2分）達?芬奇是著名畫家，他把藝術創作和科學探索結合起來，創作了許多完美生動的人物形象?！睹赡塞惿肥瞧渲械拇碜?，這幅畫是為佛羅倫薩一位商人的妻子所畫的肖像畫，以現實人物為主題，人物形象逼真，神態自若，嘴角含著一絲微笑，顯得恬靜，富有生命力。這些體現了（）A．科學精神 B．個人主義 C．人文主義 D．女性主義【分析】本題考查文藝復興，掌握相關的基礎知識。【解答】達?芬奇的繪畫代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》等，他技術精湛，把藝術創作和科學探索結合起來，創作了許多完美生動的人物形象，充分體現了人文主義精神。故C符合題意；題干材料反映的是人文主義，不是科學精神、個人主義、女性主義，排除ABD。故選：C。20．（2分）哥倫布在《航海日記》中寫道：“臣認為，毋須多久，大批居民即會信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片領土和財產，這里所有人皆會成為西班牙臣民?！边@反映了西班牙派哥倫布航行美洲（）A．結果 B．影響 C．方式 D．動機【分析】本題主要考查新航路開辟，解題的關鍵是識讀題干材料，結合新航路開辟的背景分析作答?！窘獯稹坎牧稀靶欧钗崛酥熘鹘獭薄叭〉么笃I土和財產”反映了哥倫布航行的動機是傳播天主教和對外殖民擴張，D項正確；材料反映了哥倫布航行美洲的動機，不是結果、影響、方式，排除ABC項。故選：D。21．（2分）表中的諸多現象主要源于（）16世紀初馬和牛被引進到新大陸1555年中國出現最早的玉米種植記錄16世紀70年代巴西成為主要的奴隸輸入地16世紀80年代巴西成為世界最重要的蔗糖產地A．新航路的開辟 B．麥哲倫船隊完成環球航行 C．三角奴隸貿易 D．哥倫布“發現”美洲新大陸【分析】本題主要考查新航路開辟，重點掌握新航路開辟對世界物種交流的影響?！窘獯稹扛鶕牧霞八鶎W知識，新航路開辟促進了世界各地人們的往來，推動了人口的遷移，而人口遷移促進了世界動植物的大交流。歐洲人把歐亞大陸的馬、牛、豬、羊、雞等家畜家禽，小麥、燕麥、大麥、裸麥等農作物，橄欖和葡萄等水果引入美洲；美洲的特產馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地，A項正確；麥哲倫船隊的環球航行、哥倫布“發現”美洲大陸都是新航路開辟的過程，不符合題意，排除BD項；三角奴隸貿易與“中國出現最早的玉米種植記錄”不符，排除C項。故選：A。22．（2分）一位美國史學家描述道：“……乘船在悲慘的‘中段航程’中橫渡大西洋。這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛生設備，他們忍受著可怕的待遇……”；“這段旅程中，炎熱、寒冷和疾病使‘活人貨物’付出了沉重的代價?！边@些材料可直接佐證（）A．新航路的開辟 B．殖民體系形成 C．三角奴隸貿易 D．歐洲殖民戰爭【分析】本題主要考查三角貿易，掌握相關基礎知識?！窘獯稹扛鶕牧稀俺舜诒瘧K的‘中段航程’中橫渡大西洋。這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛生設備，他們忍受著可怕的待遇”及所學知識，反映了罪惡的三角貿易。三角貿易興起于16世紀，在17﹣18世紀成為重要的洲際貿易，因涉及歐洲、非洲和美洲三地，且主要商路連接成三角形，故稱“三角貿易”。在“三角貿易”的過程中，奴隸販子到非洲擄獲黑人，裝進擁擠的船艙，橫渡大西洋，運到美洲賣給美洲的種植園主。由于疾病、饑餓等原因，很多黑人悲慘的死去，C項正確；歐洲航海家開辟了新航路，打破了世界各地相對孤立隔絕的狀態，使世界開始連為一個整體，排除A項；三角貿易屬于早期殖民掠奪的方式，此時殖民體系尚未形成，排除B項；歐洲殖民國家之間開展了殖民戰爭，材料未涉及，排除D項。故選：C。23．（2分）構建時空坐標是學習歷史的有效方法。如圖為英國君主立憲制確立的歷程，其中“？”處應為（）A．《權利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權宣言》 D．《拿破侖法典》【分析】本題考查了《權利法案》的知識，解題關鍵是聯系所學分析史料、結合要求作出選擇?！窘獯稹恳罁}干材料中的“如圖為英國君主立憲制確立的歷程”“議會通過”，結合所學可知，1689年，英國議會為了限制國王權利，頒布了《權利法案》，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制，所以A選正確；B項是1776年杰斐遜起草的，他的頒布標志著美利堅合眾國的誕生，不符合題意，應排除；C項1789年由法國制憲會議頒布的，是法國大革命的綱領性文獻，不符合題意，應排除；D項法國的拿破侖頒布，為歐洲民法制定提供了藍本，不符合題意，應排除。故選：A。24．（2分）1768年，《波士頓新聞報》發表了約翰?金森創作的歌曲《自由之歌》：“來，勇敢的美利堅人……我們生于自由也將生活在自由里……”這段歌詞描述的重大歷史事件（）A．英國爆發內戰 B．美國獨立戰爭 C．拿破侖戰爭 D．英法殖民戰爭【分析】本題考查美國獨立戰爭，難度不大，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.1642年，英國爆發內戰，排除。B.英國殖民統治嚴重阻礙了北美資本主義的發展，導致北美殖民地人民同英國矛盾激化，最終爆發了獨立戰爭，美國獲得了獨立，題干揭示了美國獨立戰爭爆發的背景，符合題意。C.拿破侖戰爭發生在1804﹣1815年間，排除。D.題干描述的是北美人民反抗英國殖民統治，最終美國實現獨立，排除。故選：B。25．（2分）拿破侖在對外戰爭后，在那里趕跑了封建王公和主教，取消了各種徭役、封建貢賦及什一稅，宣布公民平等和自由。后來建立的萊茵同盟，由16個邦加入，普遍實行資產階級的改革。這段材料可說明拿破侖對歐洲的主要貢獻是（）A．穩定了法國混亂的政局 B．鞏固了資產階級的統治 C．擴大了法蘭西第一帝國 D．打擊了歐洲的封建勢力【分析】本題考查拿破侖，掌握相關的基礎知識。【解答】根據材料“拿破侖在對外戰爭后，在那里趕跑了封建王公和主教，取消了各種徭役、封建貢賦及什一稅，宣布公民平等和自由……”并結合所學知識可知，拿破侖戰爭打擊了歐洲的封建勢力，促進了歐洲的近代化進程。故D正確；材料說明拿破侖對歐洲的主要貢獻是打擊了歐洲封建勢力，不是穩定了法國混亂的政局，排除A；材料說明拿破侖對歐洲的主要貢獻是打擊了歐洲封建勢力，不是鞏固了資產階級的統治，排除B；材料說明拿破侖對歐洲的主要貢獻是打擊了歐洲封建勢力，不是擴大了法蘭西第一帝國，排除C。故選：D。26．（2分）某同學們在學習過程中繪制的早期資產階級革命示意圖，這個示意圖體現的時代主題（）A．封建時代的世界 B．資本主義制度的初步確立 C．走向整體的世界 D．近代資本主義制度的擴展【分析】本題主要考查早期資產階級革命，掌握相關基礎知識?！窘獯稹扛鶕牧霞八鶎W知識，17、18世紀歐洲資產階級革命的時代到來。英法通過資產階級革命，結束了專制王權的統治，建立了資本主義制度，而美國通過獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，總之，17、18世紀是資本主義制度初步確立的時期，B項正確；英國資產階級革命是世界近代史開始的標志，排除A項；新航路開辟推動世界走向整體，排除C項；19世紀中期，俄國和日本通過改革方式，美國以內戰的方式解除本國危機，推動資本主義制度的擴展，排除D項。故選：B。27．（2分）學習工業革命這一課，老師展示了兩幅圖片，這些成果應歸功于（）A．牛頓 B．瓦特 C．哈格里夫斯 D．斯蒂芬森【分析】本題主要考查瓦特制成改良蒸汽機的相關史實，重點掌握工業革命的相關史實?！窘獯稹?785年以后，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用，受到廣泛歡迎。瓦特改進的蒸汽機，極大地推動了大工廠生產的發展，蒸汽機的廣泛使用，把人類帶入“蒸汽時代”，是第一次工業革命的標志性發明。1825年，英國工程師斯蒂芬森以蒸汽機為動力發明了蒸汽機車。19世紀早期英國煤礦使用蒸汽機的場景和世界上第一條鐵路（蒸汽機車）與瓦特制成的改良蒸汽機有關，題干兩幅圖片這些成果應歸功于瓦特，B項正確；牛頓在天文學、數學、力學等領域都有杰出貢獻，萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成就，排除A項；哈格里夫斯發明了“珍妮紡紗機”，排除B項；斯蒂芬森發明了蒸汽機車，排除D項。故選：B。28．（2分）18世紀中期的英國土地貴族和富裕商人壟斷了奢侈品的享受；而到了19世紀中期，一向被認為是奢侈品的茶、糖、咖啡等的消費量大增，“工人和商人總是爭著模仿貴族，修馬路的工人居然在喝茶，甚至連他們的妻子都要喝茶”。據此可知，推動這些變化的主要原因是（）A．《權利法案》 B．君主立憲 C．啟蒙運動 D．工業革命【分析】本題主要考查第一次工業革命的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵?！窘獯稹扛鶕}干材料可知，工業革命前茶、糖、咖啡等奢侈品為貴族和富裕商人等社會上層等的消費品；而工業革命后工人們模仿貴族喝茶。這是工業革命帶來的變化，工業革命促進了生產力的極大發展，工業化帶來了社會等級和觀念的變化。D項正確；《權利法案》使英國逐漸確立了君主立憲制，排除A項；君主立憲使英國逐漸確立了議會在國家政治生活中的最高地位，排除B項；啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備，排除C項。故選：D。29．（2分）世界近代史上有位偉大的思想家，闡釋了人類社會發展問題，如表內容應出自（）①有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史②資本主義時代兩大對立的階級：資產階級和無產階級③資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的共產主義社會取代A．《權利法案》 B．《人權宣言》 C．《1787年憲法》 D．《共產黨宣言》【分析】本題主要考查《共產黨宣言》的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵。【解答】據所學可知，1848年，馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在倫敦正式出版。《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。《共產黨宣言》指出，有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史。人類進入資本主義時代，整個社會日益分裂為兩大對立階級：資產階級和無產階級。資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的共產主義社會所取代。故表內容應出自《共產黨宣言》，D項符合題意；《權利法案》的頒布，標志著英國君主立憲制的逐步形成，排除A項；《人權宣言》宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則，排除B項；《1787年憲法》依據分權制衡原則設計了一個聯邦制共和國：行政、立法、司法三權分立，總統、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡，排除D項。故選：D。30．（2分）《國際歌》是全世界無產階級的戰歌，展現了無產階級的革命精神和英雄氣概。歐仁?鮑狄埃和狄蓋特革命家代表工人發出時代強音，“要為真理而斗爭，要做天下的主人?！彼麄儜阎鴿M腔熱忱紀念的（）A．法國的巴黎公社 B．英國的憲章運動 C．美國的獨立戰爭 D．《共產黨宣言》發表【分析】本題主要考查法國的巴黎公社的相關史實，重點掌握《國際歌》的創作背景的相關史實?！窘獯稹?871年3月18日，巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產階級反動統治，3月28日，建立了世界上第一個無產階級政權﹣﹣巴黎公社。在巴黎公社失敗后，為了紀念巴黎公社運動，公社的領導人之一歐仁?鮑狄埃創作了《國際歌》的歌詞。后來，經工人作曲家狄蓋特譜曲后，《國際歌》在全世界廣泛傳唱開來。A項正確；英國的憲章運動發生在1836年﹣1848年，排除B項；美國的獨立戰爭發生在1775——1783年，排除B項；《共產黨宣言》發表在1848年，排除D項。故選：A。二、解答題31．（14分）在人類數千年的歷史發展歷程中，世界人民創造了輝煌的文明成果，世界文明在交流互鑒中發展壯大。閱讀材料，回答問題。【文明之光】材料一：文明文明成果古埃及文明象形文字、金字塔兩河流域文明楔形文字、《漢謨拉比法典》古印度文明梵文、佛教中國古代文明甲骨文、青銅器（1）填寫材料一的表格，寫出四大文明古國的代表性成果（每個文明只寫一項即可）。【傳播途徑】材料二：亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。——吳于廑、齊世榮《世界古代史》總序（2）根據材料二，概括古代文明交往主要有哪兩種方式？結合所學知識評價亞歷山大東征?！窘涣骰ヨb】材料三：西亞的神話曾傳入希臘，成為希臘神話的重要內容；希臘最初的雕刻藝術，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。——《中外歷史綱要》下冊中國發明的火藥已被伊斯蘭教轉變為戰爭武器，至此才第一次為西方所知?！袊税l明的造紙術、印刷術、指南針和火藥為西方掌握后，歐洲的文化和社會隨之改變了?！S倬云《中西文明的對照》（3）根據材料三并結合所學知識，指出阿拉伯人在東西方文明交流中所起的作用。綜合上述材料，談談應怎樣對待不同的文明？【分析】本題考查古代世界不同文明的成就，亞歷山大東征的影響，準確解讀材料信息?！窘獯稹浚?）根據材料及所學可知，古埃及的文明成果有象形文字、金字塔等；兩河流域文明包括楔形文字、《漢謨拉比法典》等；古印度文明包括梵文、佛教等；中國古代文明包括甲骨文、青銅器等。（2）根據材料“亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件”可得出武力征服；根據材料“但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的?！笨傻贸龊推浇煌＝Y合所學可知，分別從積極與消極兩方面評價亞歷山大東征。例如：消極：具有侵略性，給東方人民帶來巨大災難，掠奪了東方世界的無數財富；積極：促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間經濟聯系和貿易往來。（3）根據材料“中國發明的火藥已被伊斯蘭教轉變為戰爭武器，至此才第一次為西方所知?！奔八鶎W可知，阿拉伯人成為溝通東西方文明交流的使者（起到橋梁的作用）。結合所學可知，分別從承認文明的多樣性；尊重、包容各國各民族的文明；文明通過交流、借鑒、相互學習而進步等方面說明。故答案為：（1）文明文明成果古埃及文明象形文字、金字塔兩河流域文明楔形文字、《漢謨拉比法典》古印度文明梵文、佛教中國古代文明甲骨文、青銅器（2）方式：武力征服和和平交往。評價：消極：具有侵略性，給東方人民帶來巨大災難，掠奪了東方世界的無數財富；積極：促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間經濟聯系和貿易往來。（3）作用：阿拉伯人成為溝通東西方文明交流的使者（起到橋梁的作用）。對待：承認文明的多樣性；尊重、包容各國各民族的文明；文明通過交流、借鑒、相互學習而進步。32．（14分）在歷史長河中，涌現了眾多杰出人物，下列幾位是其中的代表。閱讀材料，按要求完成任務。材料一希臘是西方文明之源，羅馬是希臘文明的繼承者，它們是西方近現代文明的淵源。（1）材料一中圖一、圖二兩位人物分別是誰？圖一中的人物統治時期雅典的情況怎樣？圖二中的人物統治時期組織編撰的法典對歐洲的影響如何？材料二華盛頓出身于弗吉尼亞的一個富有家庭，1759﹣1774年為弗吉尼亞下議院議員，帶頭反對英國殖民統治，1775年至1783年任大陸軍的總司令，取得了戰爭的勝利。1787年主持立憲會議，制定憲法以取代《邦聯條例》。1789年，當選美國總統，1793年贏得連任，一直擔任總統直到1797年。他在任期中多有創舉，1799年12月14日在弗農